集美大学人事处

集美大学关于引进高层次人才的暂行规定为了进一步发展我校教育事业，完善师资队伍结构，加强学术梯队建设，根据中共福建省委、福建省人民政府《关于引进高层次人才和青年专业人才的若干规定》的精神，结合我校实际，对我校引进高层次人才作如下规定。

一、引进对象政治素质好，教学科研能力强，成果突出，有利于我校学科建设与发展的以下人员：1、院士；2、50岁以下博士生导师；3、45岁以下紧缺专业的教授(研究员)或具有博士学位的教授（研究员）；4．40岁以下博士；5、35岁以下紧缺专业具有硕士研究生学历的副高级职称人员。

二、引进对象的优惠待遇1、院士安家住房补贴费、科研启动金面议。

2、博士生导师（1）安家住房补贴费：购买商品房的，学校一次性发放安家住房补贴费25万元；（2）科研启动金：工科50万元，理科（术科）30万元，文科15万元。

3、紧缺专业的教授（研究员）或具有博士学位的教授（研究员）（1）安家住房补贴费：购买商品房的，学校一次性发放安家住房补贴费20万元；（2）科研启动金：工科10万元，理科（术科）8万元，文科4万元。

4、具有博士学位的副教授（1）安家住房补贴费：购买商品房的，学校一次性发放安家住房补贴费15万元；（2）科研启动金：工科6万元，理科（术科）4万元，文科2万元。

5、博士（1）安家住房补贴费：购买商品房的，学校一次性发放安家住房补贴费10万元；（2）科研启动金：工科4万元，理科（术科）3万元，文科1.5万元。

6、紧缺专业具有副高级职称的硕士研究生购买商品房的，学校一次性发放安家住房补贴费7万元。

7、学校积极协助引进高层次人才争取获得省人才引进专项资金资助，并提供不少于200万元用于支持院士发明创造、技术创新和培养学科带头人；分别提供50万、20万、10万元支持国家重点学科带头人、省部级重点学科带头人、获博士学位的优秀留学人员从事科研工作。

8、院士、国家人事部“杰出专业技术人才奖章”和一等功获得者、国家人事部表彰的有突出贡献中青年专家以及进入国家“百千万人才工程”第一、第二层次者，每月分别发给5000元、4000元、2000元、1000元的生活津贴，其他具有博士学位或副高级以上职称的高层次人才经福建省人事厅资格认定后，可享受每月500元的生活津贴。

集美大学聘请客座教授暂行规定为了加强学校同国内外学术界和知名人士学术交流与合作，促进学校的学科发展，不断提高学校的教学科研水平，进一步规范客座教授的聘请工作，结合学校实际情况，特制订本规定。

一、聘请条件（一）在学术上有较高造诣、在社会上有一定影响的国内外知名学者、专家（包括管理专家）。

（二）有良好的职业道德和社会声誉，一般应具有高级专业技术职务任职资格。

（三）热心支持学校的发展和建设，与学校有实质性的工作联系，开展一定程度的合作，能为学校发展做出一定贡献。

二、客座教授职责（一）受聘者可根据实际情况，与学校开展合作科研或联合培养研究生等工作，每年至少开展一次学术讲座。

（二）及时介绍所从事的学术领域中最新的研究动态和发展趋势。

（三）为学校教学质量的提高、学科的发展、实验室的建设提出有价值的建议。

三、聘请程序（一）申请单位填写《集美大学聘请客座教授审批表》，经学院学术委员会同意，院领导签字后报校人事处。

（二）申请材料经人事处审核后，报请分管校领导审批，由校长签发聘书。

四、聘期聘期一般为1-3年。

五、管理办法（一）申请单位负责与所聘请的客座教授保持联系，有计划地安排客座教授来校开展学术交流等工作。

（二）申请单位需在每学期末将所聘客座教授在本学期内来校进行的学术活动等情况报人事处备案。

（三）讲座酬金根据学校相关政策执行。

六、聘任的解除聘请的客座教授因违法、违纪等行为受到行政处罚或刑事处罚的，自处罚决定公布之日起，与学校的聘任关系自动解除。

七、以前文件与本管理办法不一致的部分，以本规定为准。

八、本规定自发布之日起执行，由人事处负责解释。

关于印发《集美大学校务公开目录》及《集美大学院务公开工作实施办法》的通知校内各单位：根据全方位公开、全过程公开的要求，经研究，决定编制《集美大学校务公开目录》，修订《集美大学院务公开工作实施办法》。

现印发给你们，请认真遵照执行。

在执行过程中如有问题和建议，请及时报告学校校务公开办公室。

集美大学二○○七年七月十六日集美大学校务公开目录集美大学院务公开工作实施办法为进一步规范我校各学院的院务公开工作，经学校校务公开工作领导小组研究决定，特制定本办法。

一、组织机构院务公开工作由学院院务公开工作小组负责，学院办公室具体负责实施。

二、院务公开的主要内容凡牵涉学院各项改革、管理以及与师生员工切身利益相关的重大事项和决定均应在一定范围内以适当方式和程序予以公开。

主要内容如下：（一）向教职工公开的事项1．学院重大事项。

包括学院的发展规划；学科建设计划；专业建设计划；师资培训计划；各项重大改革方案；学院大宗实验设备采购的招投标情况；学院年度工作计划及执行情况；科研课题立项、申报、经费、参与人员、完成结果；学院发布的相关管理制度、条例、办法等。

2．领导干部重要事项。

包括领导干部年度述职及民主评议情况；党风廉政建设责任制执行情况等。

3．财务管理方面。

包括学校（含处、室）拨给学院的各项经费（含教学、行政经费、专项经费等）；学院创收收入；接受社会团体及校友的捐赠；校内岗位津贴分配；党费回拨；工会福利费；学院福利、奖金等方面资金的管理和使用情况。

4．干部人事工作。

包括学院的用人计划；教师、干部、职工的聘任、调入、考核、评奖、评优、晋级、晋职、进修、外派及对违纪违规教职工的处理等情况。

5．学校要求公开的其他事项。

（二）向学生公开的事项1．学生干部的选聘办法和聘用结果。

2．奖学金、助学金、贷学金、困难补助、学杂费的减、免、缓等专项资金的评定办法和结果。

3．学生勤工助学岗位的设置、报酬及用人情况。

4．学生建党工作情况。

包括推荐参加党校培训；团组织推荐；确定入党积极分子；重点培养和发展对象名单；预备党员转正前的公示等。

关于印发《集美大学岗位设置与管理实施方案（试行）》的通知集大人…2008‟21号校内各单位∶经研究，现将《集美大学岗位设臵与管理实施方案（试行）》印发给你们，请各单位认真组织学习并遵照执行。

集美大学二○○八年十二月十二日集美大学岗位设置与管理实施方案（试行）为深化我校人事制度改革，建立健全学校岗位设臵管理制度，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《事业单位岗位设臵管理试行办法》（国人部发…2006‟70号）、《<事业单位岗位设臵管理试行办法>实施意见》（国人部发…2006‟87号）、《中共福建省委办公厅省人民政府办公厅关于印发<福建省事业单位岗位设臵管理实施意见（试行）>的通知》（闽委办…2008‟7号）及《福建省人事厅关于集美大学岗位设臵方案核准意见的函》（闽人函…2008‟198号）等文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。

第一章总则第一条实施范围与对象本办法适用于2006年7月7日以来学校在编在岗的全民所有制事业编制教职工。

第二条指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，贯彻落实科学发展观，全面实施人才强校战略。

通过科学设岗与聘用，形成精干高效的专业技术队伍、管理队伍和工勤队伍，营造吸引和稳定人才的制度环境，激发各类人员的工作积极性和创造性，提高办学水平和办学效益，促进学校各项工作协调、可持续发展。

第三条基本原则（一）科学设岗，统筹兼顾。

从学校的定位和发展目标出发，根据教学、科研和管理的实际需要，统筹兼顾各类人员结构现状，留足发展空间，加强宏观调控，确定岗位总量。

按照核定的岗位结构比例标准，按需设臵学校内部各级各类岗位。

（二）稳定骨干，优化结构。

以教师队伍为主体，注意向一线教学科研人员倾斜，优化各类人员结构比例，合理配制人力资源，稳定和激励各类骨干力量，建设一支高水平的教师、管理和工勤人员队伍。

（三）按岗聘用，合同管理。

以岗位设臵为基础，深化聘用制改革，逐步实现由身份管理向岗位管理的转变，促进学校人力资源管理的科学化、规范化和制度化建设。

集美大学文件集大人〔2016〕23号关于修改《集美大学教职工考勤与请假 暂行规定》（集大人〔2015〕39号）的决定全校各单位：《关于修改〈集美大学教职工考勤与请假暂行规定〉（集大人〔2015〕39号）的决定》已由2016年3月31日集美大学2016年第四次校长办公会议通过，现印发给你们，请遵照执行。

集美大学2016年4月18日- 1 -关于修改《集美大学教职工考勤与请假暂行规定》（集大人〔2015〕39号）的决定 （2016年3月31日集美大学2016年第四次校长办公会议通过）2016年3月31日，集美大学2016年第四次校长办公会议决定对《集美大学教职工考勤与请假暂行规定》（集大人〔2015〕39号）有关婚假、产假、照顾假条款作如下修改：一、将第十五条婚假（二）、（三）款修改为：依法办理结婚登记的夫妻享受婚假15日。

婚假原则上应一次性休完，与法定节假日、公休假、教师寒暑假重合的不顺延。

二、将第十六条产假、计划生育假（三）修改为：符合《福建省人口与计划生育条例》生育子女的夫妻，女方产假顺产为158日，难产（剖宫产）或生育多胞胎的延长为180日。

男方照顾假为15日。

产假、计划生育假、照顾假原则上应一次性休完，与法定节假日、公休假、教师寒暑假重合的不顺延。

三、《集美大学教职工考勤与请假暂行规定》（集大人〔2015〕39号）有关规定与本纪要不一致的以本纪要为准，文件须予以修订后重新发布。

四、2016年2月19日前，婚假、产假、照顾假等有关假期已经休完的，不再给予延长。

对于尚未或正在休婚假、产假、照顾假的，按照上述有关条款执行。

- 2 -集美大学教职工考勤与请假暂行规定（2015年7月23日印发 根据2016年3月31日集美大学2016年第四次校长办公会议纪要修正）第一章 总则第一条 为加强劳动纪律，提高管理效益，确保良好工作秩序，根据上级有关政策法规，结合我校实际情况，制定本暂行规定。

第二条 学校各单位考勤，与学校建立聘用关系或用工关系的教职工请假和考勤以及相关后续管理，适用本暂行规定。

集大人[2006]1号各学院（系）、各有关单位：为切实加强我校学科建设，提高学校的学术地位和竞争实力，现将《集美大学优秀青年骨干教师分层次选拔和管理办法》印发给你们，请认真遵照执行。

二○○六年一月十三日附件：集美大学优秀青年骨干教师分层次选拔和管理办法学科建设是高等学校建设的核心是提高办学质量、科研水平的重要基础。

为切实加强我校学科建设，提高学校的学术地位和竞争实力，特制定本办法。

一、选拔条件（一）基本条件具有良好的政治素质，热爱教育事业，模范履行教师职责；具有良好的职业道德，治学严谨，学风端正，教书育人，教学质量好。

1．第一层次申请人。

要求具有博士学位和高级职称，年龄不超过45岁，所在学科具有硕士学位授予点；具有团队精神和组织协调能力，能负责组建一支由5名中青年教师组成的研究团队，并以负责人身份申报，团队中至少有2名高级职称或博士学位的教师，也可包括2名聘期内仍在岗的45岁以上的教师；在本学科领域具有坚实的理论基础和系统的专业知识，拥有稳定的研究方向；曾经主持过省部级以上科研项目，每年至少为本科生主讲1门课程。

2．第二层次申请人。

要求具有博士学位或高级以上职称，年龄不超过40岁；素质好，潜力大，具有扎实的理论基础和较强的科研能力；有以硕士学位授予点的学科为依托的相对稳定的研究方向；具有承担省部级以上科研项目的能力, 每年至少为本科生主讲1门课程。

3．第三层次申请人。

要求具有硕士学位和中级以上职称，年龄不超过35岁；素质好，有一定潜力，具有扎实的理论基础和较强的科研能力；主持过校级以上科研项目。

（二）申请人业务条件近5年科研成果应具备以下条件：1．第一层次（1）在国内核心刊物（以北京大学出版社2004年出版中文核心期刊要目总览为准，下同）和国外学术刊物上发表学术论文8篇以上（限第一作者或通讯作者，下同），或发表在核心以上刊物的论文与著作水平效益总分达245分以上（记分办法见集大人[2005]8号文论著作与水平效益评分标准，下同）。

集美大学文件集大人〔2014〕7号关于印发《集美大学辅导员教师职务聘任办法（试行）》的通知全校各单位：《集美大学辅导员教师职务聘任办法（试行）》已经2014年第四次校长办公会研究同意，现印发给你们，请遵照执行。

集美大学2014年4月17日- 1 -集美大学辅导员教师职务聘任办法（试行）第一章 总 则第一条 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）精神，推进辅导员队伍的专业化、职业化建设，根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第24号令）、《集美大学教师职务聘任办法(试行)》（集大人〔2013〕9号）等有关规定，制定本办法。

第二条 本办法适用于全校专职辅导员。

专职辅导员指学校在一线直接从事大学生日常思想政治教育的人员，包括学院分团委书记（副书记）、半军事化管理办公室主任（副主任）、一线专职辅导员等从事学生工作的人员。

第三条 辅导员教师职务聘任遵循评聘结合、平等竞争、择优聘任、严格考核的原则。

第四条 辅导员教师职务聘任应根据辅导员岗位基本职责、聘任条件等要求，充分考虑其从事学生工作的特点，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，从学校实际出发，既注重考察其思想政治教育研究能力，更突出考核其思想政治教育工作的实绩，特别是关键时刻的表现。

第二章 岗位设置第五条 辅导员按教授、副教授、讲师、助教聘任思想政治教育学科的专业技术职务，其中教授、副教授为高级职务，讲师为中级职务，助教为初级职务。

- 2 -第六条 辅导员教师职务岗位设置必须符合教育发展规律和大学生思想政治教育工作的需要。

辅导员教师职务岗位参照教师职务岗位结构比例设置，指标单列，由学校统筹管理。

第三章 岗位职责第七条 受聘教师职务的辅导员除应承担《集美大学辅导员队伍建设实施细则（试行）》（集大委综〔2009〕76号）规定的主要工作职责之外，须承担第二课堂党课团课、专题讲座和带队参加社会实践等教育任务，高级职务还须承担第一课堂课程的教学任务。

第6卷 第3期集美大学学报V o.l 6 N o .32005年9月Journa l o f Ji m e iU n i versitysep .2005[收稿日期]2005-05-24[作者简介]陈福昌(1969-),男,福建厦门人,集美大学助理研究员,主要研究方向为教育管理。

加强高校师资队伍建设的思考陈福昌(集美大学人事处,福建厦门361021)[摘要]师资队伍建设是一个学校可持续发展的关键,也是一个学校生存和发展的根基,高校的竞争首先表现为师资队伍的竞争。

当前,我国高校师资队伍建设方面普遍存在着总量不足,高素质优秀人才不多,教师队伍年龄结构、学历结构以及职称结构不合理等情况,存在着师资队伍管理体制滞后老化、教师流动速度加快以及部分教师事业心不强等状况。

为此,必须要高度重视师资队伍建设,加大学科带头人的选拔与培养,完善师资队伍管理体制,实行全员聘用制度,提高教师业务水平以及职业道德水准,同时,不断完善内外部环境,为高校教师队伍建设提供良好保障,实现高校跨越式发展。

[关键词]高等学校;师资队伍建设;对策[中图分类号]G645#1[文献标识码] A[文章编号]1671-6493(2005)03-0087-04高校的跨越式发展,在某种程度上依赖于师资队伍建设。

从国家教育主管部门来说,实施211工程、重点学科建设,其目的就是加强师资队伍建设,加快部分高校的建设步伐;从地方政府来说,他们迫切要求高校能够快速发展,借助于优良的师资多出人才、快出人才、出好人才;从高校自身看,各高校之间的竞争,归根到底是师资力量的竞争,高校要完成培养人才的重任,要在竞争中立于不败之地,就必须建设好师资队伍。

一 师资队伍存在的主要问题随着我国社会主义市场经济的快速发展,高校招生规模的不断扩大,使得高校师资队伍建设存在着许多问题。

总体看来,有以下几个方面。

1.师资队伍总量不足,整体素质有待于进一步提高。

自上世纪90年代中期以来,伴随着高校招生规模的日益扩大,许多院校生师比已经达到甚至超过了公认的警戒线,师资缺口比例较大。