第二部分 公平正义自由平等民主法治

部编版道德与法治九年级上册第二单元民主与法治知识点总结第三课追求民主价值一、民主1.出处：《尚书》2.价值追求：大多数人当家作主3.民主道路决定因素：具体国情二、社会主义民主1.本质特征：人民当家作主2.根本目的：实现和保障最广大人民群众的利益3.特点：最广泛、最真实、最管用4.作用发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业，社会和谐稳定用国家繁荣富强。

5.有效形式和独特优势选举民主和协商民主。

其中协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

6.民主制度的实现人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度三、公民参与民主生活1.必要性公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。

2.条件公民参与民主生活需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。

3.实现形式民主选举、民主决策、民主监督4.要求①具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，③立场正确逻辑清晰地表达观点和意见，④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。

5.公民增强民主意识的必要性一个国家和社会民主生活的质量和水平与公民的民主意识密切相关。

6.增强公民意识的方法①增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。

②公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。

③公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。

④公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。

7.实行民主监督的意义①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。

②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。

第四课建设法治中国1.选择法治道路的必要性①法治能够为人们提供良好的生活秩序，使人们安全有尊严地生活。

②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。

第二单元民主与法制知识点第三课追求民主价值生活在民主国家一、民主的出处、价值要求、民主道路的决定因素：在中国民主一词最早出自«尚书»。

一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主。

民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立，一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。

二、百年中国追求民主价值，探索民主制度的足音：1、1840年以来的近代中国抗击侵略反对专制，救亡图存，争取民族独立、伸张人民权利成为当时中国人民的最强心声。

2、1949年，工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

中国革命的胜利就是人民民主的胜利。

新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。

4、改革开放以来，建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义已经成为全体中国人民的共同价值追求。

三、社会主义民主的本质及其根本目的：1、本质：社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。

2、社会主义民主的根本目的：实现和保障最广大人民群众的利益。

四、社会主义民主的特点：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

五、社会主义民主的作用：发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业，社会和谐稳定用国家繁荣富强。

六、我国社会主义民主的有效形式和独特优势：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。

我国实行人民民主既要发展选举民主，保障人民通过选举，投票行使权利，又要发展协商民主，推动人民内部各方面在重大决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。

协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

七、我国民主制度的实现：1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度，这项制度强调通过充分协商、求同存异、找到最大公约数，画出最大同心圆。

中国宪法第二章内容守护人民权利的基石——深度解读《中华人民共和国宪法》第二章在中国这片广袤的土地上，有一部法律犹如璀璨的北斗，为全体公民的权利与义务指明了方向，这就是我们的“根本大法”——《中华人民共和国宪法》。

而其中熠熠生辉的第二章，更是以其深入人心的原则，构建起我国公民权利保障体系的基石。

在这一章节中，“公民的基本权利和义务”赫然醒目，字里行间洋溢着对人民主体地位的尊重与肯定。

"中华人民共和国的一切权力属于人民"，这不仅是一个响亮的宣告，更是我国法治社会的根基所在，如同阳光普照大地，赋予每个个体以无比尊严与力量。

在这面旗帜下，无论你是黄土地上的耕耘者，还是高楼大厦里的创业者，无论是科技领域的拓荒者，还是教书育人的园丁，都享有平等且不可剥夺的人格尊严和各项基本权利。

“人身自由不受侵犯”，这是宪法赋予我们的一把“保护伞”。

从言论自由到宗教信仰，从通讯秘密到住宅安全，无一不是我们生活中息息相关的权益领域。

此乃国家对个人私域的绝对尊重，是每个人在生活中能够畅所欲言、安心立命的重要保障。

“财产权神圣不可侵犯”，这是对辛勤付出的尊重，是对劳动成果的保护，让每一份汗水都能浇灌出幸福之花。

宪法第二章强调的教育权、劳动权、休息权以及社会保障权，更如一幅丰富多彩的生活画卷，展现出国家对公民全面发展的关爱与期待。

无论是儿童接受义务教育的权利，还是劳动者获得公平就业的机会，抑或是老年人享受社会保障的权益，都是宪法为我们绘制的美好蓝图，温暖而坚实。

同时，宪法亦明确公民履行义务的重要性，要求我们在享受权利的同时，必须承担相应的社会责任，包括遵守宪法法律、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役等。

这些义务并非束缚，而是公民与国家共筑和谐社会、共创美好未来的共同责任。

宪法第二章的每一项条款，就如同一条条生活准则，深深地烙印在每一个中国人的心中，它是我们行使权利的依据，也是我们履行义务的指南。

让我们共同携手，遵循宪法精神，将法治理念融入日常生活的点滴，让宪法成为照亮我们前行道路的明灯，用行动诠释“宪法就在身边，权利需你我共同守护”的深刻内涵！总而言之，宪法第二章是中国人民权利与义务的具体体现，它以一种人文关怀的方式，描绘出一个公平正义、充满活力的社会图景。

初三《道德与法治》第二单元民主与法治知识点纲要第三课追求民主价值生活在民主国家【一】民主的出处、价值要求、民主道路的决定因素：在中国民主一词最早出自«尚书»。

一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主。

民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立，一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。

【二】百年中国追求民主价值，探索民主制度的足音：1、1840年以来的近代中国抗击侵略反对专制，救亡图存，争取民族独立、伸张人民权利成为当时中国人民的最强心声。

2、1949年，工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

中国革命的胜利就是人民民主的胜利。

新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。

4、改革开放以来，建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义已经成为全体中国人民的共同价值追求。

【三】社会主义民主的本质及其根本目的：1、本质：社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。

2、社会主义民主的根本目的：实现和保障最广大人民群众的利益。

【四】社会主义民主的特点：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

【五】社会主义民主的作用：发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业，社会和谐稳定用国家繁荣富强。

六、我国社会主义民主的有效形式和独特优势：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。

我国实行人民民主既要发展选举民主，保障人民通过选举，投票行使权利，又要发展协商民主，推动人民内部各方面在重大决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。

协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

七、我国民主制度的实现：1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度，这项制度强调通过充分协商、求同存异、找到最大公约数，画出最大同心圆。

人教版九年级上册政治第二单元平等与
法律(知识清单)
一、平等与法律基础知识
1. 平等的概念：指人与人在社会、政治、经济和文化方面享有同等的权利和地位。

2. 法律的概念：法律是国家制定并强制执行的规则和规定，旨在维护社会秩序、保护人民合法权益。

3. 平等与法律的关系：法律的核心价值是平等，法律要求在面对法律都是平等的。

二、平等与法律的原则
1. 生活中的平等：每个人都有平等的人权和人身自由，不受种族、性别、年龄、宗教等因素的歧视。

2. 法律中的平等：法律面前人人平等，无论贫富、地位、社会背景等差异都应受到同等的对待。

3. 平等与尊重：平等不仅要求人们享有相同的权利，也要求人们尊重他人的权利和尊严。

4. 平等与公正：法律的目的是要实现社会公正，保护弱势群体的权益，消除社会不平等现象。

三、平等与法律的保障
1. 法律的保障机制：通过法律制定、法律实施和法律保障来维护平等的权益。

2. 法律的实施主体：政府和社会公民都是法律的执行者和受益者。

3. 平等与法律的教育：通过教育和宣传，加强公民对平等与法律的认识和意识。

4. 平等与法律的维权：当个人权益受到侵害时，可以通过法律
途径寻求维权和公正。

以上是人教版九年级上册政治第二单元平等与法律的知识清单，希望对你的学习有所帮助。

如有更多问题，请随时咨询。

自由平等公正法治——从社会层面看社会主义核心价值观教学目标：培育当代中学生社会主义核心价值观，引导中学生树立正确的价值观、人生观、世界观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

教学重点难点：如何引导青年学生践行和培育社会主义核心价值观教学方法：采用启发式或讨论式教学，培养学生分析问题、解决问题的能力及激发学生学习的主动性和积极性。

教学媒体：多媒体教学教学内容：导入新课：五四运动距今已经95周年了。

请同学们谈谈五四运动的精神是什么？答案：爱国，进步，民主，科学。

五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的建立。

五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。

中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。

中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。

到了今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。

下面就具体介绍一下本节课内容：践行社会主义核心价值观讲授新课：党的十八大报告用24个字分别从国家、社会、个人三个层面凝练出了社会主义核心价值观。

其中，“自由、平等、公正、法治”，不仅深刻反映了社会主义社会的基本属性，而且深刻揭示了社会主义核心价值观在社会层面的价值取向。

这八个字是既相互区别又相互联系的有机整体，是推进社会治理创新、建设现代社会的根本价值遵循。

自由：社会主义社会的价值追求自由，是人类向往和追求的一种美好价值形态，也是社会主义社会的基本价值追求。

从“己所不欲，勿施于人”到“真正的自由，并不意味着可以随心所欲，而是可以自由地做正确的事情”；从“生命诚可贵，爱情价更高。

若为自由故，两者皆可抛”到“自由是全部精神存在的类的本质”、“人的类特性恰恰就是自由的有意识的活动”，等等，这些都充分体现了人类对自由的认识和追求。

第二单元民主与法治第三课追求民主价值§3.1 生活在民主国家1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主? （重点）(1)我国社会主义民主是一种新型的民主,具有强大的生命力，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。

协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

2.发展社会主义民主的意义是什么？发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

3.我国实行人民民主的重要形式（重点）(1)发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利。

(2)发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。

4.在我国,保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些? （重点）(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。

这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。

(3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。

(4)实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。

5、社会主义民主的本质和目的？本质：人民当家作主；目的：保障最广大人民的利益；6、社会主义民主的特点？（重点）最广泛、最真实、最管用7、为什么民主需要法治保障？通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

8、社会主义民主真实性体现在哪里？在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。

人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。

人教版部编九上道德与法治第二单元民主与法治知识点归纳1、社会主义民主政治的本质特征是什么？人民当家作主2、社会主义民主的特点是什么？我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

3、发展社会主义民主的意义有哪些？发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

4、人民民主的真谛是什么？有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。

5、社会主义民主的形式有哪些？①选举民主。

②协商民主。

协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

6、我国体现和保障人民当家作主的民主制度有哪些？①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。

这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。

③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。

④实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。

7、公民行使民主权利的方式主要有哪些？①民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。

②民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。

③民主监督公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。

8、实行民主监督有什么意义？①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败②有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。

9、公民参与民主生活的要求是什么？或实行民主监督公民应具备哪些素养？①要有社会责任感和主人翁意识。

②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。

10、我们应如何增强自己的民主意识？①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。

②积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。

新版教科版道德与法治八年级下册第1-8课知识点第一课维护宪法权威（一框）公民权利的保障书（一）国家权力属于人民1.我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦总章程。

2.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

3.宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。

4.宪法规定我国经济制度。

我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。

5、宪法规定社会主义政治制度6.人民行使国家权力的途径和形式：广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。

7、宪法规定广泛的公民基本权利8、宪法规定国家武装力量属于人民。

9、一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。

10、我们怎样当家作主？我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

（二）尊重和保障人权1.为什么要尊重和保障人权？①人权的实质内容和目标是：人自由、平等地生存和发展。

②2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。

③尊重和保障人权成为我国的宪法原则。

2.尊重和保障人权的要求：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。

3、中国的人权的特点：广泛性、公平性、真实性4.人权的主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。

5、人权的内容：宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

6.我国如何尊重和保障人权？①立法方面②执法方面③司法方面④宣传方面7.现代法治国家立法活动的基本要求：尊重和保障人权。

8.行政机关在执法过程中怎样做？应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。

社会主义核心价值观基本内容公布：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

24字核心价值观分三个层面：据2013年12月23日新华社电中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

社会主义法治理念第一章社会主义法治理念的基本理论一、社会主义法治理念的基本特征和本质属性（一）社会主义法治理念的基本概念1．法治通常的理解就是法律之治，即通过法律治理国家；同时又指通过法律使权力和权利得到合理配置的社会状态。

2．法治理念是对法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径等重大问题的系统化认识和反映，它根植于一国法治实践之中，反映法治现实，对法治实践起着指导和推动作用。

在法治国家建设过程中，法治理念是法治发展的内在动力。

法治理念的正确与否，直接影响着一国法治事业的兴衰成败。

3．社会主义法治理念是中国特色社会主义的法治理念，它反映和指引着社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径，是社会主义法治的精髓和灵魂，也是立法、执法、司法、守法和法律监督的指导思想。

4．社会主义法治理念包含着"依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导"五个方面的基本内涵。

这五个方面，是一个相辅相成、不可分割的有机整体，构成了社会主义法治理念的完整理论体系。

5。

社会主义法治理念是一种科学先进的理念，充分体现了马克思主义的指导地位，坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，符合社会主义核心价值体系的要求；充分体现了社会主义先进生产力、先进文化和社会发展的要求，反映了社会主义市场经济和法治建设的内在本质与规律；充分体现了人民民主，维护人民当家作主的地位和最广大人民群众的根本利益；充分体现了坚持党的领导，确保法治建设的正确方向。

政治知识点：自由平等公平正义政治知识点：自由平等公平正义自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。

表现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。

下面是wtt和大家分享初中政治：自由平等正义。

仅供参考，欢迎大家阅读。

自由平等的真谛1 、自由的含义、表现：含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。

表现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。

2 、拥有自由的意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。

3 、如何理解自由应受必要的限制（如何理解自由的限度?）①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。

必要的限制是对自由的保护。

②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

4 、法治与自由的关系？①自由与法治相互联系，不可分割。

②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。

法治既规范自由又保障自由。

5 、平等的含义：在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。

6 、平等的意义？平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。

法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

7 、法律面前人人平等的表现？(1) 任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。

(2) 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

自由平等的追求1 、我们应该如何珍视自由？(1) 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，正确认识权利的价值(2) 珍视自由，必须增强法治意识，依法行使权利，积极行使和维护自己的正当权利。

人教版九年级上册政治第二单元民主与
司法权(知识清单)
1. 民主的基本概念
- 民主是指人民通过选举等方式参与国家政治事务的权利和能力。

- 民主包括民主决策、民主管理、民主监督等方面的内容。

2. 司法权的含义
- 司法权是指对法律规范进行解释和适用的权力。

- 司法权的行使需要保证独立、公正和公正。

3. 民主与司法权的关系
- 民主和司法权是相辅相成的关系，互为保障。

- 民主保障了司法权的独立和公正，司法权保障了民主的实施和维护。

4. 民主参与与司法权
- 民主参与是指人民通过选举、讨论、提出建议等方式参与政治决策和公共事务的权利。

- 司法权的行使需要依靠公民的维权意识和民主参与，以保障公正的司法判决。

5. 民主法治的关系
- 民主法治是指在民主的基础上依法治国。

- 民主法治既保障了人民的权益，又保证了国家的稳定和社会的和谐。

6. 民主与司法权在我国的实践
- 我国倡导人民民主，保障人民的政治权利和参与权利。

- 司法独立和公正是我国司法系统的基本要求，以保证公民的合法权益。

7. 民主与司法权的意义
- 民主和司法权保障了人民的合法权益和权利平等。

- 民主与司法权的实践有助于维护社会稳定和法治的发展。

第二单元民主与法治第三课追求民主价值§3.1 生活在民主国家1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主? （重点）(1)我国社会主义民主是一种新型的民主,具有强大的生命力，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。

协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

2.发展社会主义民主的意义是什么？发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

3.我国实行人民民主的重要形式（重点）(1)发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利。

(2)发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。

4.在我国,保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些? （重点）(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。

这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。

(3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。

(4)实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。

5、社会主义民主的本质和目的？本质：人民当家作主；目的：保障最广大人民的利益；6、社会主义民主的特点？（重点）最广泛、最真实、最管用7、为什么民主需要法治保障？通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

8、社会主义民主真实性体现在哪里？在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。

人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。

自由平等公正法治解读
自由：自由是指个人在合法的范围内，可以享有言论、信仰、出行、组织等方面的自由。

这意味着人们有权利表达自己的观点、信仰自己所选择的宗教或思想、以及自由地选择他们想要前往的地方。

同时，自由也包括了经济自由，即个人拥有选择职业、经商、购买商品等的自由。

平等：平等是指每个人都应该在生活中享有同样的权利和机会。

这意味着不论人们的种族、性别、宗教、性取向、以及身体状况等因素，都应该受到公平对待。

平等也包括了经济平等，即每个人有平等的机会获取财富和资源，无论他们来自何处。

公正：公正是指在社会中的人们应该受到公正的对待，不受任何特殊利益集团或个人的操控。

公正是为了确保每个人都能够享受他们应得的权利和福利。

公正的原则包括平等、非歧视性、公正的法律程序、以及负责任的政府等。

法治：法治是指通过法律和法规对社会进行管理和控制，以确保社会的秩序和公正。

在法治社会中，法律应该适用于每个人，包括政府官员和普通民众。

法治的原则包括法律的确定性、公正性、无歧视性、以及法律的适用性等。

综上所述，自由平等公正法治是现代社会中的四个基本价值观，其核心是为了保障每个人的权利和福利，并确保社会运行的有序和公正。

这四个价值观相互依存，相互支撑，是现代社会进步和正义的基石。

二、公平正义·自由平等·民主法治1.建立公正的社会制度机制(1)科举制的创立为不具有贵族身份的士人提供了参政的机会。

——古代选官制度所体现的“公正”。

(2)雅典民主是成年男性公民的民主，残忍地窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力。

——制度造成的社会不公。

(3)罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等，有利于缓解社会矛盾，但罗马法也保护奴隶制度。

——法律上保障了公民的“公正”，但又体现了奴隶遭受奴隶主阶级的剥削。

(4)在代议制下，资产阶级通过议会对国家实行集体统治，以防止独裁。

——资本主义政体中的“公正”。

(5)《共产党宣言》昭示了未来共产主义社会的原则，揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政。

——科学社会主义追求的“公正”。

(6)人民代表大会制度的确立，规范了政府与人民的服务与被服务的关系。

——新中国国家权力面前的“公正”。

(7)民族区域自治制度的实行，少数民族实现了当家作主。

——民族间的“公正”。

(8)《行政复议法》《行政诉讼法》用法律规范政府行为。

——反映了法律面前政府与人民平等的原则。

(9)世界多极化的发展，有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治，有利于推动建立公正和合理的国际政治经济新秩序。

——国际秩序的“公正”格局。

2.多种多样的民主体制(1)雅典民主是小国寡民的产物，是一种“成年男性公民当家作主”的政治制度。

(2)欧美主要资本主义国家代议制：打破了封建等级制度，构建了资产阶级统治下的民主。

(3)苏维埃制度：苏联的政治基础，是俄国劳动人民在革命斗争过程中创造出来的政权组织形式。

(4)南京临时政府按照西方资本主义国家“三权分立”和“代议政治”的原则来构建中华民国的国家制度。

(5)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，也是我国最重要的民主制度。

政治协商制度是我国的另一个基本政治制度，是实现人民民主的重要形式。

民族区域自治制度有利于保障少数民族人民当家作主的权利。