幼师见习总结范文3篇
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幼儿园实习个人总结[必备8篇]幼儿园实习个人总结1在小班实习的4个星期里,我学到了很多东西,不光是平时的日常工作,这次我还有幸见识到了幼儿园教研活动,对我影响很深。
我得到了一次较全面、系统锻炼也学到了许多书本上所学不到知识和技能而且学到了很多关于班级管理经验,学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作,更学会了怎样与孩子沟通。
记得第一次讲课的时候很紧张,而我一紧张就拉肚子,所以直接导致了我那天基本在厕所度过,逐渐到后来的几天习惯了一点就好多了,和孩子们咋一起的时候也会很放松,并且教了孩子很多新知识。
幼儿园实习生活还有教研活动让我受益不少,但我也深深地体会到要想一名优秀教师不仅要学识渊博其它各如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究,并且一个月里我的观念,心态,能力也在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并鉴戒她们好的方面,不断提升自己的能力。
这是一个成长的过程,也是必经的过程,假如自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到进步和发展。
这次实习对我来说是一次非常有益的`磨练和尝试。
我感谢我的学校给了我这次实习的机会,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。
幼儿园实习个人总结2离开校园,就好像是离开了我们熟悉的故乡!虽然对于社会的环境和生活都十分陌生,但毕竟在大学中长久以来的学习和锻炼,都是为了能适应社会所做的准备,在稍微调整之后,我也找到了诀窍,并适应了这个陌生的社会环境。
本次实习,我非常幸运的来到的了__幼儿园!在成为一名幼儿园的实习教师之后,我被分配到了___班,由__班的老师带领进行实习工作。
作为一名幼教实习生,虽然这是我学习的专业,但在大学的环境中,我们却仅仅只是充实了大脑中的知识,虽然感觉上准备万全,但真正开始解决问题的时候却开始接二连三的出现的出现自己不理解的地方。
幼师见习期工作总结3篇幼师见习期工作总结1随着时间的关系,我在贵定县机关幼儿园的实习生活也结束了。
虽然只有一个月的时间,但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易,然而这次实习让我也受益颇丰。
万事开头难,刚进园实习初期,让我感到了很大的困难。
毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪。
不知道到底该从哪里入手,看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个个游戏。
看着孩子们一张纸兴奋,热情高涨的小脸,我深深地被感染着。
我努力地去学习,尝试独立带孩子。
经过几次失败的打击之后,我的紧张心理才逐渐退去。
在实习过程中,让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己独特的内心世界。
而作为他们的老师,要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他,捕捉他们的闪光点是不行的。
每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心照顾幼儿,还要与幼儿家长沟通交流。
在实习期间,我学着,试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园及在家表现。
这些,都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。
在某某幼儿园的每个教师里都有幼儿一日,一周活动的生活常规时间表。
在实习期间,由于某某幼儿园缺少配班老师,我都是在做配班老师的工作。
但我严格按照时间表,配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。
首先,保教工作。
在保育工作中,使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。
我虚心请教保育员,积极配合保育阿姨的工作。
户外活动,我提醒幼儿注意安全,不追逐打闹。
进餐时,帮助保育员为幼儿盛菜盛饭,提醒幼儿安静进餐,不挑食。
睡觉时为年龄小还不能自理·的幼儿脱衣物,给幼儿盖好被子,小声告诉他们安静入睡,不能说话。
尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。
让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛,在游戏中不断增长知识。
其次,教育工作。
面对上课,作为实现老师。
心里真的有些恐慌,生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。
幼师个人见习工作总结报告范文5篇幼师实习见习工作,可以使教育实践达到预期的效果,那么你知道关于幼师个人见习工作总结该怎么写吗?下面是小编给大家整理的幼师个人见习工作总结报告范文5篇_关于幼师见习报告范文大全,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼师见习报告范文篇一:幼儿园见习时间:20__年_月_日——20__年_月_日见习地点:四川宜宾县柏溪镇星兴幼儿园见习对象:幼儿园内大班孩子见习目的:通过观察与交流,了解学前儿童的智力和认知的发展见习人:龙思宇见习过程和感受:这次见习选择的是一所私立幼儿园,幼儿园的园长有着多年的办学经验。
幼儿园也是才搬迁了新的园址,所有的设施都是新的:有图书区,淘气堡游戏场所,绘画室,舞蹈室,用餐室。
每个班的孩子只有十五人左右,配有电子钢琴。
小朋友来幼儿园时要换上室内鞋。
这些设施和做法给孩子们提供了很好的成长环境,也有利于他们培养好的习惯。
这次所到的是大班,由于春节将至的原因,也由于天气寒冷,班里只有七个孩子,这也方便了我的观察。
通过和他们的交流,孩子们也是很快的和我熟悉起来,各自的特点也就显现出来了。
动作和智力发展,语言表达以及认知能力孩子A是个相当聪明的孩子。
每一次老师提出问题,他总能很快的回答出来,学过的东西能很快的记住,可是这个孩子也是班里最坐不住孩子,有时明明自己是知道的事,却偏偏要故意说错,或者反着说,让老师很头疼。
可见这个孩子是非常喜欢受到关注的,每一次把其他小朋友和老师逗笑了,自己也就很得意起来。
孩子B是个女孩子,不爱说话,做事总是慢慢的小心翼翼的,幼儿园老师告诉我这孩子是全托。
这个孩子相对于别的孩子来说,智力和动作协调性的发展稍稍落后,不易记住她学过的东西,字时最基本的字的形状也无法写出。
但是小姑娘的观察力不错,虽然话很少,没有其他孩子活泼,但是却很会观察周围的事物。
孩子们非常喜欢上英语课,因为英语老师是位非常活泼的老师,总是给孩子很多鼓励,和他们游戏,有着甜美的笑容。
幼儿园幼师见习工作总结范文实习工作圆满结束了,回顾这一个月的生活,感慨颇多:从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰,从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟……我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准教师风范,能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准教师。
可以说实习让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的认识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次踏入____市第三幼儿园得胜园区,是在实习前一个星期的星期三,我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案,和一些交代的事情,想着下周实习的日子,走之前,指导师不忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔,看着他们就很期望下星期与他们生活的日子第二次踏入便是____年____月____日,第一周是见习,在见习期中,我们尽量学习三幼的常规,尽量的与孩子们成为好朋友,指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时,我们该如何的处理,看着别人做总是没有问题的,也是很容易接受的,但是在接下来的一周,便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。
第一次给指导师试教时,我感觉到了自己的非常不足,指导师总是能看到我没有看到的东西,我感觉自己压力很大,为什么我没有想到。
第一次上课,我也慌慌张张的,总是会向指导师投求助的目光。
但通过指导师的引导,我知道了,在上课的过程中,你自己首先要很有自信,你的语调必须要有轻又重,要抑扬顿挫,要有吸引力,你的教具也必须要很周到,很有吸引力,这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。
在上课的过程中,你必须照顾到所有的幼儿,请到所有的幼儿,让每一个幼儿都能进入你的课堂,让每一个幼儿都觉得自己是重要的。
在上课的过程中,任何的活动都要说好要求,要有示范,在体育课中,场地一定要设计好,规划好,让课堂能够紧凑起来,任何活动后,都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
幼师实习工作总结范文(5篇)幼师实习工作总结范文(5篇)总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。
下面是小编为大家整理的幼师实习工作总结,希望对你们有帮助。
幼师实习工作总结篇1在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作,更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。
也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次在幼儿园实习,第一次完整的观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理本事也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。
黄璐教师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合,如我们班有两个小朋友浪费洗手液,黄教师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎样来的,不能浪费,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。
这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在实习初期的时候,看到小朋友的椅子放得不整,我就会帮他们放好,他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了,他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所。
他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。
我以为我是在帮忙他们,可事实却并非如此,经过黄教师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自我的事情要自我做,不能养成良好的行为习惯。
我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们,所以经过反省我觉得幼儿教师心中应当有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应当是发展和提高幼儿的本事的。
小朋友都十分天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。
幼儿园见习教师总结范文5篇篇1时间飞逝,转眼间,我在XX幼儿园的见习工作已经结束。
在过去的三个月里,我深入了解了幼儿园的教学理念、教学方法以及与孩子们的互动方式。
通过这次见习,我不仅学到了丰富的专业知识,还获得了宝贵的实践经验,这将为我未来的教育工作打下坚实的基础。
一、见习工作总结在见习期间,我主要负责协助老师进行日常教学和照顾孩子们的生活起居。
通过与老师的沟通和交流,我逐渐了解了幼儿园的教学理念和方法。
同时,我也积极参与了幼儿园的各项活动,如运动会、文艺汇演等,与孩子们建立了深厚的感情。
在教学方面,我学到了许多实用的教学方法和技巧。
例如,如何运用生动有趣的故事、游戏等形式吸引孩子们的注意力,激发他们的学习兴趣。
此外,我还学会了如何根据孩子们的年龄和认知特点,制定合适的教学计划和目标。
在生活照顾方面,我学会了如何照顾孩子们的饮食起居,如何帮助他们养成良好的生活习惯。
同时,我也注重与家长们的沟通和交流,及时向他们反馈孩子们在幼儿园的表现和进步。
二、工作收获与体会通过这次见习,我深刻认识到教育工作的重要性和责任。
作为一名教师,不仅要传授知识,更要关注孩子们的身心健康和全面发展。
因此,在未来的教育工作中,我会更加注重以下几个方面:1. 关注孩子们的个体差异,因材施教。
每个孩子都是独特的个体,他们有着不同的兴趣爱好和认知特点。
因此,在教学过程中,我会根据孩子们的实际情况,制定个性化的教学方案,帮助他们充分发挥自己的潜力。
2. 注重培养孩子们的动手能力和实践能力。
在现代社会中,动手能力和实践能力是非常重要的素质。
因此,我会鼓励孩子们多参与实践活动,如手工制作、科学实验等,培养他们的动手能力和实践能力。
3. 建立良好的师生关系和家园合作。
师生关系和家园合作对孩子们的学习和发展非常重要。
我会积极与孩子们建立良好的师生关系,与家长们保持密切的联系和沟通,共同关注孩子们的成长和发展。
三、工作不足与反思在见习期间,我也发现自己存在一些不足之处。
2024年幼师实习个人工作总结参考范文今年,我有幸在一家幼儿园实习,担任幼儿教师的角色。
经过这段时期,我深刻体会到自己与孩子们在共同成长,共同进步。
这段时光让我深刻认识到教师工作的不易,但同时也坚定了我对这份职业的热爱。
随着实习的结束,我期待能将所学进一步提升,以期在未来能更有效地教育孩子们。
在实习期间,我得到了带教老师的悉心指导。
起初,尽管孩子们对我表示欢迎,但我们的关系并未达到深入的程度。
为了帮助我迅速融入环境,老师们在课堂和活动中积极引导我参与,使孩子们接纳我,并让我更好地理解他们的需求。
这样的互动让我与孩子们建立了紧密的联系,他们开始视我为大姐姐,乐于与我交流,并在活动中听从我的引导,学习知识。
这些经历为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
我的第一堂课虽然略显生涩,但孩子们的积极配合让我深感鼓舞,这得益于我之前的付出,也让我明白,作为教师,我们需要与孩子们建立良好的沟通,以实现有效的教学。
除了在幼儿园的工作,我也会在家中阅读幼儿教育的相关书籍,反思一天的工作,找出需要改进的地方,以及针对老师的建议进行自我提升。
我认识到,作为一名幼儿教师,自我学习是永无止境的,除了经验,还有很多方面需要我去探索和完善。
我深感,从学生时代到如今的教师角色,学习不应停止,我必须不断提升自己,以达到更高的教育水平。
实习即将结束,我对自己所取得的成长感到惊讶。
曾经,我也担忧实习期间会犯很多错误,但在老师的引导下,这些问题逐渐减少。
通过不懈的努力,我已适应了幼儿园的工作,有能力引导孩子们,传授知识。
对于未来,我坚信自己能够做得更加出色,继续在教育的道路上稳步前行。
2024年幼师实习个人工作总结参考范文(二)秉持着谦逊求知的精神,我始终以学生的姿态,积极汲取周围同事的先进教学理念,以此提升自我。
我们定期开展集体备课活动,这些活动使我深刻理解了教学的目标和方向。
要成为一名优秀的教师,除了丰富的教学经验,更重要的是具备高尚的职业道德。
幼儿园教师见习工作总结6篇幼儿园教师见习工作总结篇1金秋十月,秋高气爽。
在这美好的十月里,我们学校教务处组织20__级各班所有学生进行为期一个星期的见实习,我们10级学前10班所有同学被分到__市妇联幼儿园。
__市妇联幼儿园简介:__市妇联幼儿园座落在风景秀丽的云龙公园西侧,是一所环境优美、设备精良、师资力量雄厚的省示范性幼儿园。
该园自1992年建园至今,x年来,先后被命名为省妇联系统“重点园”、__市一类幼儿园、__市一类二级幼儿园。
l999年被省教委评估验收为“江苏省示范性幼儿园”“江苏省优秀家长学校”。
该园以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”为办园宗旨,在办园理念、办园目标等方面走出一条自己的办园路子,尤其是该园的艺术教育,不仅赢得了家长的拥护,而且在同行中享有很高声誉。
近几年来该园在硬件设施,软件建设上加大管理力度,新建成教学楼内有多功能活动室、科学探索室、电教室、保健室、幼儿陶艺室、图书室等设施。
成为__市对外开放的窗口。
在内部管理上,该园实行层层把关,纵向管理,末位淘汰制等管理理念,使幼儿园形成一种“团结科学奋进、奉献协同创新”的良好园风。
在师资培养上,该园以青蓝工程为依托,充分发挥不同层面研究形教师的示范作用。
把幼儿教师划分为教学层面、教学研究层面、科学研究层面加以培养。
大批年轻教师脱颖而出。
一跃而成__名教师。
现在,该园的“在泥塑中培养幼儿的创造能力”已被省教育学会审批为省级科研课题。
作为该园的园本课程不久将呈现在广大幼教工面前。
今后该园将在遵循市场经济规律和教育规律的前提下,以一流的教育、一流的设施、一流的管理、一流的服务,为__市幼教事业的发展作出新的贡献。
今天是星期五,是我们见习的最后一天,离开__妇联幼儿园,我的心中好像卸下了重担,回想着一个星期的点点滴滴,大(四)班的小朋友们给我带来了无比的快乐和优越的幸福感。
在这一个星期里,流过了不少汗水,我的心每时每刻都在想着如果这一次是实习,要备课上课,那么我该怎么去做,如何管理好幼儿园班级里上课的纪律,怎么在将来的工作中做好一名优秀的合格的幼儿教师。
幼儿教师见习工作总结范文5篇整理的幼儿教师见习工作总结,欢迎大家借鉴与参考!幼儿教师见习工作总结精选篇1三个星期的实习已经结束了,我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”。
刚开始的时候感觉时间好漫长啊,每天待在幼儿园好无聊啊,什么时候才能熬到头啊,可是,转眼间,三周的幼儿园实习已经结束了。
当感觉实习就要结束了的时候,突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感,幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识,学到了许多幼儿园的实际操作经验,这将为我以后的工作打下坚实的基础。
实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面。
古人常说:“听不如看,看不如做”。
人可以发展到如此强大,当然不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。
在本次实习期间,我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。
我通过听课初步了解教师们的教学方式,我实习时待的是大班,大致掌握了这个年龄阶段学生的授课特点。
教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿生活常规的科学性,常常忽略了国内外幼儿教育研究的理论学习。
这一次在幼儿园实习,第一次完整的观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。
指导老师杨老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。
如,我们班有两位小朋友浪费洗手液,杨老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,我们要争当勤俭节约的好孩子。
这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的好机会。
还有就是在帮助老师完成幼儿教学活动时我看到了自己的不足,如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理。
说出了自己的不足,我也向老师请教过,得出结论是大部分都是因为我还是实习生造成的,努力学习、不断提升、慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。
幼师实习工作总结5篇幼师实习工作总结5篇(一)一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力,培养热爱本专业,忠诚教育事业,献身于幼教事业的专业思想;2、了解幼儿园一日生活常规,熟悉适应幼儿园工作;3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点,实习幼儿园教师及保育员工作,培养初步的幼教实际工作能力;4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
二、实习内容第一周为见习期:观察幼儿园环境,班级环境;了解师幼、*、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动,学习经验;第二三四周实施教育活动,组织幼儿游戏与运动。
整个过程不断与带班老师交流以学习经验,完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征,针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;每周进行实习总结,填写专业实习周志;另外还协助保育员老师日常工作,初步组织幼儿的日常活动;参与班级环境创设,参与为迎接六一的有关道具制作。
三、实习总结在省直保育院实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有所认识。
时间不长,但对我们实践能力的提高,理论知识的充实,以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过实习,我更直接地接触幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触,这对于我们幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我们思考理论与实践相结合的问题。
通过亲自带班实施教育活动,组织游戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。
这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习,我感觉各方面的能力有很大提高,这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导,提出很多受用的宝贵意见。
例如,在组织活动方面,在与幼儿交流方面,在独立实施教育活动方面,在处理幼儿小矛盾方面,等等。
这些都是很具体、很细致的进步。
虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能锻炼自己的能力,提高自己,所以心理很踏实。
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您的努力学习是为了更美好的未来!幼师见习总结范文篇一:随着时间的关系,我在贵定县机关幼儿园的实习生活也结束了。
虽然只有一个月的时间,但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易,然而这次实习让我也受益颇丰。
万事开头难,刚进园实习初期,让我感到了很大的困难。
毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪。
不知道到底该从哪里入手,看着指导老师(>班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个个游戏。
看着孩子们一张纸兴奋,热情高涨的小脸,我深深地被感染着。
我努力地去学习,尝试独立带孩子。
经过几次失败的打击之后,我的紧张心理才逐渐退去。
在实习过程中,让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己独特的内心世界。
而作为他们的老师,要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他,捕捉他们的闪光点是不行的。
每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心照顾幼儿,还要与幼儿家长沟通交流。
在实习期间,我学着,试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园及在家表现。
这些,都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。
在xx幼儿园的每个教师里都有幼儿一日,一周活动的生活常规时间表。
在实习期间,由于xx幼儿园缺少配班老师,我都是在做配班老师的工作。
但我严格按照时间表,配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。
首先,保教工作。
在保育工作中,使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。
我虚心请教保育员,积极配合保育阿姨的工作。
户外活动,我提醒幼儿注意安全,不追逐打闹。
进餐时,帮助保育员为幼儿盛菜盛饭,提醒幼儿安静进餐,不挑食。
睡觉时为年龄小还不能自理-;的幼儿脱衣物,给幼儿盖好被子,小声告诉他们安静入睡,不能说话。
尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。
让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与>童趣的气氛,在游戏中不断增长知识。
其次,教育工作。
面对上课,作为实现老师。
心里真的有些恐慌,生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。
我从熟悉教材开始,因为只有一个月的时间,指导老师给我布置了七八节可得内容。
我从教案到教具,一步一步的去准备,直到得到直到老师的认可,我才走上了“讲台”。
但当面对幼儿上课时,还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律。
第一次正式上课没有成功。
不过又一次的讲课中,我总结经验教训,就比第一次进步很多。
随后慢慢的进入了老师的较色。
再次,家长工作。
作为教师,每天都要与家长打交道。
家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的内容。
我们要虚心听取家长的合理化得的建议,同时对于家长的无理要求,妥善处理,友善的拒绝。
幼儿在园表现要告知家长,取得家长信任。
经过这一月的实习,虽然时间很短,但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。
不但要具有深厚的教学经验,还要有良好的职业道德。
幼儿教师不仅要有耐心、爱心、细心、更要有责任心。
总之,教师是一个崇高而神圣的职业,通过实习我也看到了自己的不足,社会的不断进步,使幼儿园对幼教的要求越来越高。
这使我知道,必须要有过硬的专业知识和技能,才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。
幼师见习总结范文篇二:为期一周的幼儿园见习结束了。
这是学习本专业以来的第一次下幼儿园见习。
或许是因为有以前大专三年的经验和老师的上课时的教导和交代,虽然是第一次到幼儿园见习,可是有目的性。
所以,回顾这一周的见习,学到了很多在课本上、课堂上学不到的东西,收获颇丰。
这次见习的幼儿园是我们学院学前教育系教育基地----###实验幼儿园。
幼儿园的每个班都是“两教一保”,教师学历合格率100%,他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。
保教员都有着丰富的保育经验,他们耐心细心的态度也值得我们效仿。
这次见习深入的了解了幼儿园一日生活常规。
每天早上每一个入园的小朋友只能凭专门的卡刷磁才能进园,有专门的卫生员或者医生给来园的小朋友进行晨检,检查他们的健康状况、考勤情况以及身上是否有携带异物进园。
幼儿园有专门的炊事员和营养师,合理地分配一周的食物,保证小朋友的食物搭配合理,营养均衡,并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱,让家长随时的了解孩子的餐点情况。
这是我见到的幼儿园的基本管理情况。
这次的见习我被分配在大(三)班,进入班级就真的好像进到了幼儿的世界一样,有各种小朋友喜欢的装饰配有钢琴。
班级还分了很多区域,有阅读区,作品展示区,生活区等,教室外还贴有小朋友的画作还有小朋友参加活动的照片。
利用两天叫出班里每一个小朋友的名字,拉近和他们的距离,通过和他们一起上课,做游戏,交流等很快的和小朋友熟悉起来,各个小朋友的特点也都显示了出来。
在这几天通过帮助老师组织和指导孩子做游戏,维护秩序,协助老师做各种教具;跟着保育员一起盛饭,组织幼儿睡觉,起床,盥洗等,对幼儿园的一日生活常规,制度有了比较详细的了解。
大三班的老师都很有带班经验,每一次上课我都喜欢记录老师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌,我觉得这可以让我在以后的带班过程中模仿运用。
比如老师说“谁的眼睛没有我,我的眼睛没有谁”的意思就是小朋友认真看老师了。
“一二三,坐坐好”就是要小朋友们坐好了。
老师还会用钢琴音乐来组织班级秩序,这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动,也锻炼了小朋友的记忆表达能力,也促进了他们课堂上的积极性等。
通过观察学到了很深刻的一点,就是需要给小朋友自由,但不是无限制的自由。
在这次见习中,我印象最深的是周二的语言活动----快乐的音乐会和周三的艺术活动----库企企(音乐)。
周二的语言活动让我印象深刻的是小朋友们的记忆力。
每一样小动物都有一个物品,每一样的乐器都要由这些相似的物品变成。
在这个活动中等于每一位小朋友不仅要懂得每一样乐器还有和乐器相似的物品,还有记得活动中出现的动物。
我本来以为小朋友应该记不住这么多,因为我自己也是记在本子上才记起来的。
可是出乎我的意料的是几乎每一位小朋友都记得。
这说明了平时老师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫。
这是我以后在教学过程中需要学习的地方。
在周三的艺术活动中,虽然是艺术活动,可是老师结合了音乐,游戏,语言等,让我印象深刻。
没有死板的教学,只有结合小朋友们的兴趣教学才是最合适的教学。
在这次的见习过程中也体会了当幼儿园老师必须所具备的专业技能和素质。
幼儿园的小朋友们都喜欢听故事,如果老师没有一定的专业积累,就不能给小朋们更多的知识。
还有小朋友都有很多问题,会问许多稀奇古怪的问题,只有具备一定的专业素养才能及时的解答幼儿的问题。
通过这次见习,在一定程度真正的了解了幼儿。
因为只有认识了解了幼儿才能知道他们的需要,学习才有目的。
幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你,崇拜你,信任你。
孩子的爱是最纯真,最真实的。
当看着孩子天真烂漫的笑脸对着你时会觉得自己真的选对了专业。
这一次的见习收获是巨大的。
从一开始对幼儿园的神往到自己亲身感受近距离体验,使自己明白了一个道理,那就是自己想要当一名合格的幼师的,欠缺的东西还很多。
比如还有继续深造自己的基本功技能和专业理论的强化等等。
这些都需要我在接下来的学习中重视和提高。
幼师见习总结范文篇三:见习的日子说长不长,说短不短,在这段见习的日子,从开始大家怀着无比的期待之情,到一种疲乏、积极性降低,再到不舍,经过三次大的内心感受的起伏变化,结束了这学期的见习。
我们的见习对象是中(2)班的孩子,每周固定周三下午,所以幼儿园小朋友的课程也基本是固定的。
中(2)班周三下午的安排分为三大块,先是区域活动时间,大致长45分钟左右;再是加餐时间,加餐完了之后小朋友一起在教室看一会书;然后,就是户外活动了。
所以我们来的这一下午,小朋友主要是以他们自己游戏为主。
下面我从几个我印象最深的方面,简单谈一下我所学到的:游戏活动。
中二班再进下午的游戏活动分为两块,一是在室内的区域活动,二是在室外的活动。
室内区域活动有折纸绘画区、益智乐园、沙水乐园、玩具城堡,给孩子们设置不同种类的活动区,让幼儿自己选择活动区域,培养他们多方面的发展。
每次都是在这几个区域里重复着同样的活动,虽然看似有些乏味了,然而对幼儿的发展仍具有很重要的作用。
游戏是学前儿童最主要的活动之一,学前儿童在游戏中体验快乐、经历社会经验、学得知识,它在学龄前儿童中起着重要作用,对学前儿童的身心发展有着重要的影响。
小朋友们在游戏中的运动中,增加了学前儿童之间相互交流、互帮互助的机会,还能增强他们与小朋友的交往能力。
学前儿童游戏产生,是其生理和心理的共同需要。
在游戏活动中,学前儿童能体验快乐,能扮演成人,完成现实中不能完成的事情,还可以想象各种他们想要的东西,满足他们现实中不能满足的愿望。
游戏让学前儿童体验了成功。
通过观察他们的活动课,对我今后上课的启发是:在游戏中,我们要以学前儿童为主体,设计适合这一年龄阶段儿童的游戏,我们还要在游戏中注意对儿童的正确引导,有的小朋友很快就会对一个游戏失去兴趣和激情,这时候就需要我们以合作者的身份加入到儿童的游戏中,以我们的知识引导儿童深入开展游戏活动,激发儿童探究游戏的兴趣。
课堂纪律的维护之所以这个给我留下深刻的印象是因为,带班老师那赐给我们的机会,让我来给小朋友讲故事。
平常看老师给孩子们讲东西是,孩子们都挺配合的,除个别小朋友总是注意力不集中,感觉小朋友的纪律问题也不会太大,然而,在真正实践之后,才发现真的没有那么简单。
一堂课,不管你讲的多么生动,如果课堂纪律无法保证,小朋友不能安静的进入活动的话,这堂课就无法达到预期的结果。
在我讲故事的过程中,前一排的小朋友还比较集中,可是后面一排的小朋友有的就分心了,一个小朋友做其他的事情,难免会引起其他小朋友的注意,这样就不只是几个小朋友引起课堂秩序混乱,而是一片小朋友,使课堂秩序乱上加乱。
对于这种情况,作为老师的我们就应该采取相应的办法,中二班的带班老师教给我的就是,在故事讲了一小部分的时候,提问问题,对回答对了问题的小朋友给予奖励,激励那些没注意听的小朋友集中精力听故事。
要隔段时间整治一下纪律,因为学前儿童的注意力很容易被分散,而且集中的时间也比较短。
所以,只有维护好课堂纪律,才能保证教学的顺利进行。
教师的情感投入作为幼儿教师,我们需要付出更多的爱心、耐心、责任心,真心的把培育发展每个小朋友放在我们的心里。
从孩子们生活起居的方方面面,我们都不能掉以轻心。
在饮食上,要做好卫生保健工作,每天早上在孩子入园的时候可以为以下家长有没有不可以食用,在吃饭的时候就应该特别注意。
在学前儿童进行户外活动的时候,特别注意他们的安全问题。
对于小朋友之间的争吵,应及时采取正确的方法加以教育和改正。