七上 第三单元活动1 制订学习计划
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初一各科学习计划初一各科学习计划(通用20篇)光阴迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的学习生活即将来临,此时此刻需要制定一个详细的学习计划了哦。
但是要怎么样才能避免自嗨型学习计划呢?下面是小编为大家整理的初一各科学习计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初一各科学习计划篇1一、学习习惯1、学校:①上课做笔记。
速记,记疑点,记重点。
②认真听讲,遵守纪律。
2、家庭:①查漏补缺。
课堂上不懂的一定要弄懂,不要不懂装懂。
②作业认真工整。
3、周末:①一周总结。
整理自己不会的,制成错题集,以便于温习。
②复习老知识(预习)。
把自己以前学过的与这次预习相关复习一遍,以免学了新知识,忘了老知识。
二、主科学习1、语文:预习课文,阅读课文,弄清文章的体裁,了解文章的作者、时代背景,扫除字词障碍。
精读课文,整体感知,把握课文的主要内容。
积极参与各种语文活动,锻炼自己。
大量阅读,提高写作水平。
及时记录生活,以便写作。
2、数学:课内重视听讲,课外及时复习。
学习效率高,抓住重点,概念精准。
适当多做题,养成良好做题习惯。
找出错误,及时更正。
调整心态,正确对待考试。
3、英语:多听、多读、多说、多写。
先易后难,先短后长。
先驾驭基本句式,即粗略句的五种基本类型必须烂熟于心,熟练运用,由于所有的长、难句都是基于这五个类型展开的。
擅长对比英语和汉语的不同之处。
经常对比英语与汉语语法的异同,归纳总结。
进行大量的措辞实行,正确驾驭所学的这些语法规则。
4、历史:对历史产生一定的兴趣,有被老师说然后拿起历史书时有想读他的欲望。
多看关于历史的书,把握事件的时间点,建立时间网络和体系。
5、生物:培养兴趣,树立正确的学习态度。
多思勤问。
课本中很多地方设置了疑问,需要开动脑筋去思考。
对于课本的知识,不要“点到为止”,多问几个为什么。
理论联系实际。
多观察生活,多联系实际,运用所学习的知识解决实际生活中遇到的问题。
6、地理:学会使用课本,精读课文、常看深思,抓住要点,记下问题,要特别重视插图和表格,领会图表所说明的问题。
七年级上册英语教学计划(精选5篇)七年级上册英语教学计划1一、本学期的指导思想在本学期的英语教学中,以学生为主体,突出学生的主体地位。
面向全体学生,关注个性差异。
培养学生兴趣,爱好。
努力增强学生自信心。
注意过程评价,采用任务型的教学模式,倡导自主学习。
采用各种途径,让学生在使用和学习英语的过程中,不断发展,不断进步,并体味到成功的快乐。
二、七年级学生基本情况分析七年级新生大多来自附近农村,对英语的了解较少,没有明确的学习目的,基础也比较薄弱。
三、教材分析本册英语教科书由人民教育出版社出版,共12个单元:预备篇(三个单元)和正式篇(九个单元)。
每个单元的内容结构上基本相同:sectionA,sectionB,和self check。
SectionA部分:学习基础知识和重点词汇。
每个单元的课题主要反映在此部分,使用联想,发散等新的表达方式操练重点单词,包括听力内容在内的几个循序渐进的操练活动。
Grammerfocus总结本单元使用的语法。
Pair work引导学生多说,多练。
SectionB部分:学习应用知识。
循环学习与本单元相关的新单词。
反复练习前面学过的语言,并通过活动帮助学生学习新的语言目标。
Self check部分:检测学习效果。
此部分为学生自我检测部分,复习所有重点单词,以及本单元的语法知识。
四、具体措施1、开学初期应注意音标的学习,打好基础。
2、培养学生良好的英语学习习惯,课前预习,认真听讲,按时完成作业。
3、引导学生多读多说,坚持每天都能熟悉英语。
4、注意过程评价,培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5、分组学习,注意发挥集体的力量。
6、以学生为主体,根据教学内容,创造性的设计教学活动,引导学生通过思考,调查,讨论,交流和合作等方式学习英语。
7、关注学生情感,尊重学生个性差异。
8、充分利用学校现代化教学设备,提升教学效果。
9、与学生培养良好的师生关系,为人师表。
七年级上册英语教学计划2初一年是初中的起始年段,是小学到初中的转折阶段,务必打好语音基础,学会科学地背单词,整体地理解句子,领会中西语言结构的不同。
初一学生学习计划表【10篇】从某件事情上得到收获以后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,它山之石可以攻玉,下面小编为您精心整理了10篇《初一学生学习计划表》,可以帮助到您,就是小编最大的乐趣哦。
初一学习计划篇一1.每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。
2.上课认真听讲,积极发言,做好笔记。
3.认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。
4.写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5.对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。
如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。
6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。
7.遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。
8.每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。
初一计划篇二一、做好预习。
预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。
学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路,确定解题方法步骤;4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业五、晚修1、做当日所学的有关练习2、预习物理、数学3、默写文段、单词、诗词4、复习其他科目5、看课外书6、作文、随笔六、临睡前听录音带初一学生学习计划篇三一、整理规划时间,确定要学习的内容在开始前,整理出可利用的时间,清楚自己在的空闲时间生活习惯。
七年级上册英语第三单元手抄报内容一、单元概述七年级上册英语第三单元主要聚焦于学校生活,让学生们能够理解和运用与学校生活相关的英语词汇和句型。
本单元将介绍学校设施、课程、作息时间等方面的内容,帮助学生更好地适应校园生活,并提高自己的英语交流能力。
二、学校设施1. Classroom:教室是学生学习的主要场所,配有黑板、桌椅、多媒体等设备,为学生提供良好的学习环境。
2. Library:图书馆是学校的知识宝库,收藏了各式各样的书籍,供学生借阅,拓宽知识面。
3. Playground:操场是学生们进行体育活动的地方,可以锻炼身体,增强体质。
4. Music room:音乐室是学生学习音乐的场所,里面有各种乐器,培养学生的音乐素养。
三、课程介绍1. Mathematics:数学是一门研究数量、结构、变化及空间等概念的学科,培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
2. Science:科学课程包括物理、化学、生物等,帮助学生了解自然规律和科学知识,培养科学精神。
3. English:英语课程主要学习单词、语法、阅读、写作等,提高学生英语听说读写的能力。
4. History:历史课程讲述人类社会发展历程,让学生了解过去,珍惜现在,展望未来。
四、作息时间1. Morning assembly:早晨集会是一天的开始,学生在这里进行升旗仪式和晨读。
2. Classes:上课时间是学生学习的主要时段,要认真听讲,积极思考问题。
3. Break time:课间休息是学生放松的时间,可以进行简单的游戏和交流。
4. Lunch break:午餐时间是学生补充能量的时刻,要注意营养均衡。
5. Afternoon classes:下午课程继续学生的学习进程,巩固所学知识。
6. After-school activities:课后活动是学生展示个性和特长的时刻,可以参加兴趣小组和社团活动。
五、学习技巧为了更好地掌握本单元内容,同学们可以借鉴以下学习技巧:1. 制定学习计划:合理安排学习时间,确保每天有足够的时间复习和预习课程内容。
初一英语学习计划6篇时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻我们需要开始制定一个计划。
那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家收集的初一英语学习计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
初一英语学习计划1本学期学习已进入总复习阶段,这一阶段很重要,它是学生学习能力总结提高的关键阶段。
为了使学生的更牢固更系统的掌握英语知识,特制定英语复习计划如下:初一英语复习共八个模块,安排三周时间。
分两个阶段:模块复习,专项复习。
第一阶段,模块复习第一步:早读安排,复习基础知识:单词、短语、课文的背诵。
检测早读背诵内容,方法是:听写、小组检查。
第二步:课堂安排,复习每个模块内容:1、重点语法复习。
2、重点短语复习。
3、重点句子复习。
4、每个模块的复习题。
复习方法:1、就学生整理概括内容进行小组之间交流补充。
2、老师的分析讲解。
3、老师提问。
4、老师讲题和学生讲题的配合。
第二阶段:专题复习包括:基础知识积累运用,听力复习,阅读复习,作文复习。
复习方法:1、基础知识的复习,印发试卷,巩固课文基本的内容。
2、听力复习,帮助学生学习听听力的技巧。
3、阅读复习,挑选合适的文章进行阅读训练,每模块挑选两篇共20篇。
方法:学生阅读做题,老师讲解分析,总结题型归纳解题方法,提高学生的阅读能力。
4、作文复习,阅读范文,在学生学习文章中提高写作方法,注意作文开头、结尾的语言进行模仿。
英语复习以基础为主,采用听、说、读、写、练各种方法,综合提高学生的各种能力。
初一英语学习计划2一年一度的期末检测马上来临,在这关键的复习冲刺阶段,针对初一的英语学习,包括26个英文字母,48个音素,100多个单词,十几个缩略语以及一些新句型,我打算这样复习:一. 26个英文字母,主要包括26个字母的大小写,发音,分类(包括元、辅音字母分类,读音分类).其中,元辅音字母的发音是音标学习的一项重点,包括元音字母在开闭音节中的发音,,由"掐头","去尾","英汉对照法"得到的辅音字母的发音。
七上的学习计划怎么写第一章:学科规划在七年级,学生将开始接触更加深入的学科知识,需要建立更为有序的学科规划。
在学习计划中,我们需要明确我们将学习哪些学科,以及每个学科的具体安排。
语文:通过学习《语文》,学生将能够提高自己的语言表达能力、阅读理解能力和文学修养。
同时,在学习计划中,我们需要明确学生将学习哪些文学作品、语文知识点以及写作技巧。
数学:数学是一门极富挑战性的学科,要在七年级学习好数学,需要我们制定适合自己的学习计划。
在学习计划中,我们需要了解学生将学习哪些数学知识,以及练习哪些数学题目。
英语:在七年级,学生将接触到更加深入的英语知识,需要制定相应的学习计划。
在学习计划中,我们需要明确学生将学习哪些英语知识、听说读写的练习,以及背诵语法知识点。
科学:通过学习《科学》,学生将能够了解大自然的奥秘,并培养科学探究的兴趣。
在学习计划中,我们需要明确学生将学习哪些科学知识、进行哪些实验,以及科学知识的应用能力。
历史:历史是一门可以让学生了解古代文明、解读当今社会的重要学科。
在学习计划中,我们需要明确学生将学习哪些历史知识、进行哪些历史研究,以及历史知识的应用能力。
地理:通过学习《地理》,学生将了解地球的奥秘,培养地理思维。
在学习计划中,我们需要明确学生将学习哪些地理知识、进行哪些地理实践,以及地理知识的应用能力。
艺术与体育:艺术与体育是学生身心健康的重要组成部分,需要我们制定相应的学习计划。
在学习计划中,我们需要明确学生将进行哪些艺术和体育活动,以及如何锻炼自己的艺术和体育能力。
第二章:学科相关知识的学习方法在学习计划中,我们还需要制定相应的学科学习方法。
每个学科都有自己的学习方法,需要我们根据学科特点来制定相应的学习方法。
语文学习方法:在学习《语文》时,我们需要注重课堂学习、课外阅读、习作训练等方面。
同时,我们还需要培养学生的语文兴趣,形成良好的学习习惯。
数学学习方法:在学习数学时,我们需要采用多种方式来巩固数学知识。
七年级上期学习计划第一学科:数学1. 复习小学所学知识,包括数字、加减乘除、分数等基础知识。
2. 学习代数表达式、方程式和不等式的解法及应用。
3. 对几何图形的认识和计算。
4. 学习统计知识和概率计算。
第二学科:语文1. 学习词语的认读、成语的理解及造句。
2. 学习古文的阅读和写作技巧。
3. 学习文章的综合阅读能力。
4. 学习基础的写作知识和技巧。
第三学科:英语1. 学习英语的基础语法知识,例如时态、语态等。
2. 学习英语的基础词汇,扩展词汇量。
3. 学习英语的基础阅读、写作和口语表达技巧。
4. 学习英语的听力和口语训练。
第四学科:物理1. 学习物理的基础知识,包括力、运动、热学等内容。
2. 学习物理的实验方法和数据分析技巧。
3. 学习物理实验的安全和操作规范。
4. 学习物理的应用知识和技能。
第五学科:化学1. 学习化学的基础知识,包括物质的基本性质和变化等内容。
2. 学习化学实验的基本步骤和安全规范。
3. 学习化学实验数据的收集、整理和分析方法。
4. 学习化学知识在日常生活和工作中的应用。
第六学科:生物1. 学习生物的基础知识,包括细胞、生物种群、植物和动物等内容。
2. 学习生物实验的基本方法和操作技能。
3. 学习生物在环境和生态方面的应用知识。
4. 学习生物在食品、医药等方面的应用知识。
第七学科:历史1. 学习历史的基础知识,包括人类社会的发展和历史事件的重要性。
2. 学习历史文献的阅读和理解能力。
3. 学习历史事件的分析和评价能力。
4. 学习历史知识在现实生活中的应用。
第八学科:地理1. 学习地理的基础知识,包括地球的构造、自然环境和人文环境等内容。
2. 学习地理实地考察和实验方法。
3. 学习地理数据的收集、整理和分析技巧。
4. 学习地理知识在旅游、规划和自然灾害方面的应用。
第九学科:政治1. 学习政治的基础知识,包括国家机构和国际组织等内容。
2. 学习政治参与和公民素质的培养。
3. 学习政治实际操作和影响力的理解。
七年级上册第三单元
七年级上册第三单元是初中数学的一个重要单元,主要涉及一元一次方程的解法和应用。
在这个单元中,学生将学习如何解一元一次方程,包括移项、合并同类
项和系数化为1等基本步骤。
此外,学生还将学习如何应用一元一次方程解决实际
问题,例如工程问题、行程问题、销售问题等。
通过这个单元的学习,学生将掌握解决数学问题的基础方法和思路,提高自己的数学思维能力和解决问题的能力。
在学习第三单元时,学生需要注意以下几点:
1.理解方程的基本概念和解法:学生需要理解方程的概念,掌握解一元一次方程的基
本步骤和方法,包括移项、合并同类项和系数化为1等。
2.掌握方程的解法技巧:学生需要掌握一些解方程的技巧,例如因式分解法、公式法
等,这些方法可以帮助他们更快速地找到方程的解。
3.应用方程解决实际问题:学生需要学会如何将实际问题转化为数学问题,通过建立
一元一次方程来求解实际问题。
他们需要理解问题的背景和数量关系,选择合适的方法来解决实际问题。
4.及时练习和巩固:学生需要通过大量的练习来巩固所学知识,提高自己的解题能力
和思维能力。
在练习过程中,学生需要注意解题的规范性和准确性,避免因为粗心大意而出现错误。
5.积极参与课堂讨论:学生需要积极参与课堂讨论,与老师和同学交流学习心得和解
题经验。
通过讨论,学生可以发现自己的不足之处,借鉴他人的优点,提高自己的学习效果。
总之,七年级上册第三单元是初中数学中非常重要的一章,学生需要认真学习并掌握相关知识和技能。
通过不断练习和巩固,学生可以提高自己的数学思维能力和解决问题的能力,为将来的学习和工作打下坚实的基础。
七年级上册道德与法治第三单元家庭与社会单元整体备课整体目标本单元的目标是让学生了解家庭和社会对个体成长的重要性,培养他们正确的家庭观念和社会责任感。
通过学习本单元,学生将了解家庭的构成和功能,学会家庭成员之间的相互关系和互助,了解社会的组织结构和社会规范,并掌握正确的社交礼仪和公民意识。
整体安排本单元将分为六个部分进行教学,每个部分的内容和学习目标如下:第一部分:家庭的构成和功能- 学习目标:- 了解家庭的构成和功能- 掌握家庭成员之间的相互关系和互助- 教学内容:- 家庭的定义和构成- 家庭成员的角色和责任- 家庭成员之间的相互关系和互助第二部分:家庭的重要性- 学习目标:- 了解家庭对个体成长的重要性- 培养正确的家庭观念和家庭责任感- 教学内容:- 家庭对个体成长的影响- 培养正确的家庭观念和家庭责任感的重要性- 家庭成员之间的相互支持和帮助第三部分:社会的组织结构- 学习目标:- 了解社会的组织结构和层次- 掌握社会的基本组织形式和功能- 教学内容:- 社会的定义和组成- 社会的层次和组织结构- 社会的基本组织形式和功能第四部分:社会规范和公民意识- 学习目标:- 了解社会规范和公民意识的重要性- 掌握基本的社交礼仪和公民行为准则- 教学内容:- 社会规范和公民意识的定义和作用- 培养正确的社交礼仪和公民行为准则的重要性- 社会规范和公民行为的案例分析和讨论第五部分:家庭与社会的联系- 学习目标:- 掌握家庭与社会的联系和相互影响- 培养正确的家庭观念和社会责任感- 教学内容:- 家庭与社会的相互关系和相互影响- 家庭对社会的作用和贡献- 培养正确的家庭观念和社会责任感的重要性第六部分:复习和评价- 学习目标:- 复习本单元的重点知识和概念- 进行综合评价和反思- 教学内容:- 单元知识的复习和总结- 综合评价的形式和内容- 学生对本单元学习的反思和总结教学方法和策略为了达到本单元的教学目标,我们将采用以下教学方法和策略:- 讲授和讨论:通过讲解和讨论的方式,向学生介绍和解释相关的知识和概念。
七上第三单元活动1 制订学习计划
泥河二中陈伟
一、教材分析
《制定学习计划》一课选自七年级上册第三单元《我的电子文稿》(科学出版社非零起点),是本单元第一个活动。
其主要内容是通过学习计划的制定,认识Word2003的工作界面,掌握一些基本的编辑操作以及简单的格式设置。
本节课是关于Word2003的第一课,也是七年级比较深入系统的学习的第一款应用软件,在整个教材体系中的地位非常重要。
学好本节课,可以为以后的学习打下良好的基础。
二、学情分析
七年级的学生在入校的这一个多月,仅仅学习了一些最基础的信息技术知识,初步具备了基本的信息技术操作技能,总体来说,基础薄弱,接受能力不强,自学能力不够。
所以,本节课需多讲多练,多巡视指导,力争使每一位学生掌握课程中的各项操作。
三、教学目标
知识与技能:
1、了解制定学习计划的基本常识和制定学习计划的基本过程。
2、了解利用文字处理软件制定学习计划常用技巧和操作。
过程与方法:
1、体验制作学习计划的过程。
2、学会欣赏和吸收别人的设计思想,制定具有个性特色作品。
情感态度价值观
1、欣赏好的制定学习计划作品,提高鉴赏能力和审美意识。
2、培养自我评价意识。
3、以积极态度欣赏别人制定的学习计划,培养吸别人作品优点意识。
四、教学重难点
(一)教学重点
1、制定学习计划的设计,让学生在制定计划的过程中,掌握一般的设计方法,并能适当举一反三,推陈出新。
2、如何让学生合理地利用学过的信息技术把学习计划制订出来。
3、学会利用word字处理软件输入学习计划,编辑学习计划,美化学习计划
(二)教学难点:
如何让学生在制订计划的过程中,体会到技术为作品、技术为内容服务的思想。
五、教学安排
1、教学资源:
多媒体电子网络教室,自制课件,相关素材,Word2003软件。
2、教学课时:
一课时
六、教学方法:
讲述法、任务驱动、演示法。
教师利用微课进行演示和指导,组织和参与整个教学过程,学生通过上机实践,结合具体任务进行探索和学习。
七、教学过程
八、设计反思
本节课是关于Word2003学习的第一课,对于关于Word的课程来说非常重要,在整个课程体系中的作用也是举足轻重的。
虽然教学目标明确,讲练结合,学生大部分能够掌握所教内容,但总体学习内容偏多,影响学生对所学知识掌握的牢固度,对后续教学不利。