大班美术漂亮的贺卡教案反思

大班美术公开课优质教案及教学反思《漂亮的贺卡》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《纸的创意》，详细内容为制作漂亮的贺卡。

通过运用各种纸张、颜色、图案等元素，让孩子们亲手制作出富有创意和美观的贺卡，培养他们的动手能力、审美观念和创新能力。

二、教学目标1. 学习并掌握制作贺卡的基本技巧，运用纸张、颜色、图案等元素进行创作。

2. 培养孩子们的审美观念，学会欣赏生活中的美，提高他们的创新能力。

3. 培养孩子们的团队合作意识，学会互相帮助，共同完成作品。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们运用各种材料进行创作，表现出贺卡的创意和美观。

教学重点：掌握贺卡制作的基本技巧，培养孩子们的动手能力、审美观念和创新能力。

四、教具与学具准备教具：范例贺卡、剪刀、胶水、彩纸、彩笔、贴纸等。

学具：剪刀、胶水、彩纸、彩笔、贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例贺卡，引导孩子们观察并讨论贺卡的特点和美感，激发他们的创作兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）详细讲解贺卡的制作步骤，包括选材、设计、剪贴、装饰等，并进行示范。

3. 创作指导（10分钟）孩子们分组进行创作，教师巡回指导，解答疑问，给予建议。

4. 随堂练习（20分钟）孩子们根据所学知识，独立完成贺卡制作。

教师观察并记录孩子们的表现。

5. 展示与评价（10分钟）孩子们展示自己的作品，互相欣赏、评价。

教师对孩子们的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《漂亮的贺卡》2. 制作步骤：a. 选材b. 设计c. 剪贴d. 装饰3. 注意事项：a. 安全使用剪刀b. 合理搭配颜色c. 保持桌面整洁七、作业设计1. 作业题目：制作一张贺卡，送给亲朋好友。

2. 答案：a. 选材：彩纸、贴纸、彩笔等。

b. 设计：根据自己的喜好和主题进行设计。

c. 剪贴：按照设计稿，用剪刀剪下所需形状，粘贴在贺卡上。

d. 装饰：用彩笔、贴纸等对贺卡进行装饰。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次课程中，孩子们的动手能力、创新能力和团队合作意识得到了锻炼。

大班美术教案漂亮的贺卡教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章“纸艺创作”，详细内容为“漂亮的贺卡”。

通过学习，学生将掌握贺卡的设计与制作方法，培养审美观念和动手能力。

二、教学目标1. 让学生了解贺卡的起源、种类及用途，提高对贺卡的认识。

2. 培养学生运用各种材料进行贺卡设计与制作的能力，激发创造力和想象力。

3. 培养学生之间的合作精神，提高沟通与交流能力。

三、教学难点与重点教学难点：贺卡设计的创意与制作技巧。

教学重点：掌握贺卡的基本结构，运用各种材料进行创作。

四、教具与学具准备教具：PPT、范例贺卡、剪刀、胶水、彩纸、卡片、颜料等。

学具：剪刀、胶水、彩纸、卡片、颜料等。

五、教学过程1. 导入：通过展示不同类型的贺卡，引导学生了解贺卡的起源、种类及用途，激发学生对本节课的兴趣。

2. 讲解：讲解贺卡的基本结构，分析范例贺卡的设计特点，引导学生学习贺卡制作方法。

3. 实践：（1）分发材料，学生自行设计贺卡；（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题；（3）鼓励学生之间相互交流、合作，共同完成作品。

4. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价，引导学生互相学习，提高审美能力。

六、板书设计1. 大漂亮的贺卡2. 副设计·制作·交流3. 内容：（1）贺卡的起源、种类及用途（2）贺卡的基本结构（3）贺卡设计与制作方法（4）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一张漂亮的贺卡，送给亲朋好友。

2. 答案：根据个人喜好和创意，运用所学方法进行设计与制作。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过讲解、实践、展示等环节，使学生掌握了贺卡设计与制作的方法，提高了学生的动手能力和审美观念。

但在教学过程中，部分学生对材料的使用不够熟练，需要在以后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生尝试运用其他材料（如布料、塑料等）进行贺卡设计，提高学生的创新意识和实践能力。

幼儿园大班美术活动教案《美丽的贺卡》含反思教学目标：1. 培育幼儿对美的感受力和审美本领。

2. 增长幼儿团队合作和交流本领。

3. 为幼儿供应表达情感和思想的机会。

教学准备：1. 黑板、彩笔、粘纸、创意手工纸。

2. 描红本、剪刀、胶水、颜料、海绵刷、印章等美术制作工具。

3. 《贺卡制作步骤》的幻灯片呈现。

教学步骤：第一步：引入老师向幼儿介绍“贺卡”，说明贺卡是一种表达情感和祝福的方式，激励孩子们通过贺卡寄送暖和的祝福和问候。

第二步：授课1. 绘制卡片图案1）让幼儿在白纸上画出本身爱好的图案，可以老师仿照实在场景，如家庭、学校、季节等。

2）让幼儿使用印章点缀，提升卡片视觉艺术效果。

2. 制作卡片1）剪下适当大小的彩纸，粘贴在卡片表面上。

2）将绘画好的图案剪贴在彩纸上。

3）在卡片上附上温馨祝福语。

第三步：操作老师在黑板上呈现制作贺卡步骤，并与孩子们一起完成制作过程，如用海绵刷或手写书法完成祝福语、使用彩色胶带加添视觉效果等。

第四步：反思老师带领孩子进行反思讨论，激励孩子们合作共享本身的创意和想法，相互点评，在享受美的同时提升察看力和审美本领。

教学考核：老师在课中对孩子的作品进行评价，夸奖孩子们的想象力和创意，并引导孩子如何在后续活动中不断发挥创意。

同时，可以邀请家长来幼儿园，呈现孩子们的作品。

教学评价：此次美术活动供应了表达情感和思想的平台，同时培育了幼儿团队合作和交流本领，提高了审美本领和艺术制造力。

在教学过程中，老师要重视细节和重视每一个孩子的想法，激励孩子自由发挥和认真思考，建立积极向上的学习氛围。

大班美术公开课教案及教学反思《美丽的贺卡》一、教学目标•培养学生对美的感知能力，提高其审美能力和创造力。

•培养学生细致观察、动手实践的能力。

•学习利用简单的材料创作美丽的贺卡，表达情感和祝福。

二、教材和准备教材•素描纸、彩纸、颜料、画笔等准备工作•准备好各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、颜料和画笔等。

•排布教室，确保学生能够自由地进行绘画和剪贴工作。

•打印教学步骤和示范图片作为参考。

三、教学步骤步骤一：导入及复习（10分钟）•引导学生回顾上一堂课学到的知识，例如颜色的基本概念、画笔的使用等。

•以问答的方式调动学生的积极性，激发他们对美术活动的兴趣。

步骤二：介绍教学内容及目标（5分钟）•准备一些精美的贺卡样本展示给学生，向他们介绍今天要制作美丽的贺卡的主题及目标。

•解释给贺卡添加祝福语和表达情感的重要性，激发学生创作的动力。

步骤三：示范及讲解制作过程（20分钟）•展示示范图片，并详细讲解制作贺卡的步骤。

•示范如何使用彩纸裁剪和贴合，如何运用颜料和画笔添加细节和装饰。

•强调学生在制作过程中可以发挥创意，个性化表达祝福。

步骤四：学生操作及指导（30分钟）•学生根据所学示范和讲解，按照自己的创意进行贺卡的制作。

•教师巡视课堂，逐个指导学生，鼓励他们尝试更多的创作方式。

•鼓励学生相互交流分享自己的作品，并互相欣赏、评价。

步骤五：展示作品及讲解思路（15分钟）•学生展示自己的作品，依次介绍作品的创意和思路。

•教师帮助学生分析和评价作品，鼓励他们发表自己的见解和感受。

步骤六：教学反思及总结（10分钟）•教师与学生一起总结今天的课程，回顾学习到的知识和技能。

•鼓励学生表达对本次课程的感受和体会，提出改进的建议。

•教师对学生的积极参与给予肯定，鼓励他们在以后的学习中继续发展自己的创造力和表达能力。

四、教学反思本次美术公开课主题为《美丽的贺卡》，通过学生自主制作贺卡的活动，旨在培养他们的审美能力、创造力和动手实践能力。

通过本节课的讲解和示范，学生们对制作贺卡的步骤有了更深刻的理解，并且在制作过程中充分发挥了自己的想象力和创造力。

幼儿园大班美术教案《美丽的贺卡》含
反思
教案名称：美丽的贺卡
教案目标：
1. 同学能够简单理解贺卡的作用；
2. 同学能够感受到美与艺术的紧要性；
3. 同学能够通过本身的创作，制作出一张美丽的贺卡。

教学内容：
1. 了解贺卡的作用
老师通过图片和实物，向同学简单介绍贺卡的作用，例如：在生日、节日等特别的日子，通过予以贺卡可以表达祝福、感谢等等。

2. 感受美与艺术
老师通过呈现各种形式的贺卡，让同学感受到美的存在，激发他们的艺术气息，培育他们的审美意识，让同学明白美术的紧要性。

3. 制作贺卡
1）老师呈现制作贺卡的步骤，包括：选定卡纸、折纸、画图案、添加文字等等。

2）老师示范，一步步教同学如何绘制图案和添加文字。

3）同学自主制作贺卡，老师辅导和引导，帮忙同学解决制作中碰到的问题。

教学后思考：
1. 教学方法的选择：在幼儿园大班中，通过图片、实物和示范等方式来引导同学理解节日贺卡的作用，更加直观、生动的呈现，让每个人都可以感受到其中的温暖和欢快。

2. 教学手段的多样性：老师通过呈现不同类别的贺卡，让同学了解到不同类型的艺术形式，从而激发他们的艺术气息，如此形式的多样性在教学中也很有必要。

3. 教学评价的合理性：老师通过制造良好的课堂氛围，激发同学的学习热诚和爱好，为同学呈现成功和发挥潜能的机会，同时，通过实际操作，让同学将所学学问亲身体验，在实践中不断提升本身的技能，更加具有实际意义。

2024年大班美术公开课教案及教学反思《漂亮的贺卡》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《纸的创意》，详细内容为制作漂亮的贺卡。

通过该课程，学生将学习如何运用色彩、图案及剪纸技巧，创作出富有个性及创意的贺卡。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的剪纸技巧，并能运用到贺卡制作中。

2. 培养学生对色彩的敏感度，能合理搭配颜色，使贺卡更具美感。

3. 培养学生的创新意识，激发他们的想象力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：剪纸技巧的运用及色彩的搭配。

教学重点：培养学生的创新意识和动手能力。

四、教具与学具准备教具：示范用的剪刀、彩纸、胶水、贺卡样品等。

学具：每人一份剪刀、彩纸、胶水、贺卡底板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向学生展示各种漂亮的贺卡，引发他们的兴趣。

邀请学生分享自己收到或送出的贺卡，讨论贺卡的用途和意义。

2. 示范讲解（10分钟）演示剪纸技巧，如剪直线、曲线、图案等。

讲解色彩搭配的原则，展示如何用彩纸为贺卡增色。

3. 学生动手制作（15分钟）学生在底板上绘制图案，然后剪下来。

学生运用剪纸技巧，将彩纸剪成所需形状。

4. 随堂练习（10分钟）学生互相评价，选出最漂亮的贺卡。

教师点评，指出贺卡的优点和需要改进的地方。

学生分享制作贺卡的过程和感受。

六、板书设计1. 制作步骤：a. 绘制图案b. 剪纸c. 粘贴2. 色彩搭配原则：a. 对比色b. 相近色c. 互补色七、作业设计1. 作业题目：制作一张送给家人的贺卡。

2. 答案：要求贺卡具有创意，色彩搭配合理，图案美观。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生的参与度较高，动手能力得到了锻炼。

在示范讲解环节，应更加注重学生的互动，提高他们的学习兴趣。

学生的剪纸技巧和色彩搭配能力有待提高，下节课可针对这两方面进行专项训练。

2. 拓展延伸：组织学生参加贺卡制作比赛，提高他们的竞争意识和创新能力。

课堂外，鼓励学生利用废旧材料制作贺卡，培养他们的环保意识。

2024年大班美术公开课教案及教学反思《漂亮的贺卡》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为“漂亮的贺卡”。

通过本节课的学习，学生将了解贺卡的制作过程，运用不同的美术材料与技巧，创作出具有个人特色的漂亮贺卡。

二、教学目标1. 让学生掌握贺卡的基本结构，学会运用不同的美术材料进行创作。

2. 培养学生的动手能力、观察力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 培养学生之间的合作精神，提高学生的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用不同的美术材料进行创作，表现出贺卡的个性化特点。

教学重点：贺卡的基本结构、制作方法以及美术材料的运用。

四、教具与学具准备教具：范画、剪刀、胶水、彩纸、水粉、画笔、贺卡模板等。

学具：剪刀、胶水、彩纸、水粉、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用大屏幕展示各种漂亮的贺卡，引导学生欣赏并讨论贺卡的特点，激发学生对本节课的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解贺卡的基本结构，如封面、内页、祝福语等。

（2）示范如何运用不同的美术材料与技巧，制作出漂亮的贺卡。

3. 学生动手实践（25分钟）（1）学生根据所学知识，选择合适的美术材料，进行贺卡创作。

（2）教师巡回指导，及时解答学生疑问，给予鼓励与建议。

4. 随堂练习（5分钟）六、板书设计1. 《漂亮的贺卡》2. 内容：（1）贺卡基本结构（2）制作方法与技巧（3）美术材料运用七、作业设计1. 作业题目：制作一张漂亮的贺卡，送给你的亲人或朋友。

2. 答案：见学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。

在创作过程中，学生能够灵活运用所学知识，制作出具有个性化的贺卡。

但在美术材料的运用方面，部分学生还存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的贺卡，学会欣赏和借鉴他人的优点。

（2）鼓励学生尝试运用其他美术材料，如折纸、剪纸等，丰富贺卡的表现形式。

幼儿园大班美术教案《漂亮的贺卡》教学目标1.能够使用简单的绘画材料完成一个贺卡。

2.培养幼儿的创意思维和艺术感受能力。

3.通过绘画实践中的过程，锻炼幼儿在绘画中的认知能力。

教学准备1.绘画纸、彩笔、颜料、毛笔、卡纸、胶水等。

2.教师准备一些图片资料，如图片明信片、艺术书籍中的贺卡等。

教学过程第一步：引入先向幼儿播放一些贺卡的图片资料，使幼儿更好地理解什么是贺卡，贺卡的种类，以及贺卡所代表的祝福和祝愿。

第二步：示范与指导教师向幼儿现场示范如何制作一张漂亮的贺卡，教师应该注意几点：1. 不能直接将操作流程呈现，应当告知每一步具体的使用方法。

2.提醒孩子在进行此项制作时要注意的事项。

3. 监督孩子操作，避免不安全的行为。

第三步：制作贺卡1.先让幼儿自己画一些小图案，可以是动物、花、果实等，以及能够表达出感恩、友爱、祝福等意义的图案。

2.将画好的图案剪下来，用胶水固定在卡纸上。

3.用毛笔或彩色笔，在卡纸上写上祝福语或者感谢的话语。

4.在最后，可以在卡面上涂上一些亮粉，增加贺卡的色彩丰富度和美感。

第四步：展示和互评1.让幼儿向大家展示自己制作的卡片。

2.让幼儿对其他同学制作的卡片进行评价，可以说出各自卡片所表达的信息以及自己的感受。

思考与反思整堂课的授课效果还是比较理想的。

在制作制卡面上，我是采取了采访式的操作方法，包括一些示例图像；并且提醒孩子们不能重复造出类似的效果，也要鼓励孩子们多提出自己的想法，在创造性地解决问题时提高思维能力。

在课程的过程中，我有意识地运用了一些儒家教育中的思想，主张在教育过程中，要注重实际操作，培养人的实践性思维，培养人的创造性动手能力。

因此除了讲解，要及时引导和指导学生做事的方法。

相信在这样的教学过程带领下，孩子们可以完成一个漂亮的贺卡，并且能够领悟到工作需要方法的概念。

大班美术教案详案漂亮的贺卡教案及教学反思教学目标1.学生能够知道贺卡的发展历史，领会贺卡的意义，了解贺卡的分类和制作过程。

2.学生能够运用铅笔、彩色铅笔、色彩纸等制作出漂亮的贺卡，充分发挥自己的想象力和创造力。

教学重点1.让学生了解贺卡的概念，领会贺卡的意义。

2.让学生掌握制作贺卡的过程和技巧，创设情景，自主发挥，培养想象力和创造力教学内容1. 学生了解贺卡的发展历史和分类教师可以通过讲述贺卡的发展历史、分类以及制作贺卡的流程等相关内容，引导学生进入本节课的学习内容。

以欣赏具有代表性的贺卡为例，对其艺术特点进行介绍和分析，这样不仅可以使学生了解贺卡的历史，而且可以帮助学生更好地理解和掌握艺术。

2. 学生掌握制作贺卡的过程和技巧制作贺卡具体步骤：1.确定贺卡的用途。

2.选择卡片和画纸，设计制作贺卡的尺寸、样式等。

3.用铅笔或彩色铅笔先画出设计图，再利用剪刀、胶水、彩色纸等进行粘贴贴画。

4.写上祝福语和寄语，装入信封，并寄出。

制作时要注意的技巧：1.充分发挥自己的想象力和创造力，设计出符合自己心意的贺卡。

2.选用色彩鲜艳的纸片或画纸，让贺卡更加生动。

3.在细节上做足功夫，让贺卡更加精致。

教学方法1. 讲授法采用讲解课的方式，介绍贺卡的发展历史并分类，阐述贺卡的意义，并对制作贺卡的流程和技巧进行讲解。

同时，举例说明，以实际贺卡为样本进行分析和讲解，让学生更好的理解和认识。

2. 互动式教学在示范制作贺卡的过程中，应鼓励学生积极互动，让学生参与课堂实践，每一步的操作过程都由学生完成。

在学生制作中，教师应及时给予指导，帮助学生克服问题和难点。

3. 讨论式教学在制作过程中，教师可以提出问题，引导学生讨论。

例如，为什么会选择这种颜色、这种卡片布局等问题，激发学生的思考和创造力。

教学资源1.画纸、色彩纸、彩笔、铅笔、剪刀、胶水等。

2.相关资料。

教学反思经过这次美术教学，我收获了很多。

首先我学会了分析贺卡，对贺卡的分类、历史、意义和制作过程也有了更深入的认识。