农村小学学校办学章程25715精编版

农村小学学校章程范文农村小学学校章程范文下面是小编精心为大家整理收集的农村小学学校章程范文，欢迎大家阅读与参考。

农村小学学校章程范文第一章总则第一条为了依法遵规按章管理学校，建立学校自主管理，自我约束运行机制，依据《中华人民共和国教育法》第二十六条第(一)款之规定，制定本章程。

第二条本校名称为xxx小学校。

属全民所有制的普通完全中学，是法人实体，依法享有民事权利，承担民事责任。

第三条本校接受xx乡人民政府的领导，隶属于筠连县教育局并对其负责。

第四条本校的办学宗旨是：在中国共产党的领导下，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，全面贯彻执行国家制定的教育方针，面向全体学生，全面提高学生的素质，发挥学生个性特长，发展学生的实践能力与创新精神，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。

第五条本校的校训是：诚信守纪，奋发向上，开拓进取，立志成才(简称为“诚”“奋”“拓”“志”)。

校风是：尊师、爱生、合作、自强。

教风是：敬业、奉献、求是、创新。

学风是：励志、惜时、勤学、善思。

第六条本章程是本校师生员工进行教育、教学、学习、工作和行为的依据，本校师生员工必须认真贯彻执行。

第二章内部管理体制和机构第七条校长由县教育局任命德才兼备、有较丰富办学经验和较好业绩的人才担任。

校长是学校的法人代表，对内全面负责和统一领导学校工作;对外代表学校。

在实行民主集中制的前提下，校长对学校的教育、教学和行政管理工作，有最后决定权和最高指挥权。

第八条副校长由校长提名，经上级主管部门考核任免。

政教处、教务处、总务处正副职按主管部门制订的聘任条件、程序，竞聘上岗，报上级主管部门按干部管理权限聘任。

第九条年级主任、班主任由政教处提名，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。

教研组长由教务处提名，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。

小学办学章程
第一章总则
第一条为了加强小学的管理，规范教学行为，提高教学质量，培养优秀的人才，制定本章程。

第二条本章程是本小学行为准则的依据，是规范师生行为的基本规则。

第三条本章程适用于本小学的教职工、学生及家长，所有人员都应遵守本章程。

第四条本小学的教育目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二章教育方针
第五条本小学坚持以德育为根本，以全面发展为目标，以素质教育为根本动力。

第六条本小学注重培养学生的创新精神和实践能力，注重培养学生的良好品德和道德情操。

第三章教学管理
第七条本小学坚持以学生为中心，以教师为主导，实施因材施教。

第八条本小学注重培养学生的基本学习能力，努力提高学生的自主学习能力。

第九条本小学注重培养学生的实践能力，提供丰富多样的实践机会。

第四章师生关系
第十条教师要关心爱护学生，与学生建立良好的师生关系。

第十一条学生应尊敬师长，听从教师的管理和指导。

第五章校训
第十二条本小学的校训是“自强不息，爱国奉献”。

第六章学校规则
第十三条学生应遵守学校的规章制度，爱护公共财产，维护校园环境。

第十四条学生应遵守班级纪律，尊重师长和同学，互相帮助。

第七章家庭教育指导
第十五条学校应加强与家长的沟通，提供家庭教育指导。

第八章奖惩办法
第十六条学校将根据学生的表现进行及时奖励，激励学生取得更好的成绩。

第十七条学校将对违反章程的行为进行相应的处罚，以维护校园纪律。

第九章附则
第十八条本章程的解释权归本小学所有。

第十九条本章程自公布之日起生效。

办学章程范文本精编办学章程是学校的基本章程，它规定了学校的性质、办学目标、管理组织、教育教学内容和方法、学生管理、财务管理等方面的基本原则和规定。

下面是一份范文本，供参考。

办学章程第一章总则第一条本章程根据国家有关法律法规和教育部门的规定，以及本校的办学理念和办学目标，制定并执行。

第二条本校的名称为XXX学校，简称XXX校。

第三条本校是一所全日制普通中小学，为国家义务教育阶段学校。

第四条本校的办学宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第五条本校的负责机构是校务委员会，其成员由校长、副校长、教务主任、德育主任、财务主任和班主任组成。

第二章基本原则第六条本校必须坚持党的教育方针，贯彻国家教育方针和学校的办学理念，以提高学生综合素质为中心，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第七条本校必须坚持科学管理，注重教育教学质量和效益，打造优质校园文化，为学生提供良好的发展环境和教育资源。

第八条本校必须遵守法律法规，严格执行国家学生管理制度，保障学生的合法权益和安全。

第三章教育教学内容和方法第九条本校的教育教学内容和方法必须符合国家课程标准和教学大纲的要求，注重理论与实践相结合，注重学生的创造力和实践能力培养。

第十条本校必须注重教学资源的合理配置和利用，提倡信息技术在教学中的应用，推行多种教学方法，培养学生的学习兴趣和学习能力。

第四章学生管理第十一条学生的入学资格按照国家有关规定执行，对符合条件的学生不得拒绝录取。

第十二条学生在校期间，必须遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，维护学校的正常教学秩序和良好学习环境。

第十三条学生在校期间，必须按时完成学业，达到国家规定的学业水平，并主动参加学校组织的各项学科和综合素质评价活动。

第五章财务管理第十四条本校必须按照国家财务制度和财务管理要求进行预算、收支管理和资金使用，保证校园基础设施建设和学生的正常教育教学需求。

第十五条本校必须加强财务管理的透明度，定期向学生和家长公示财务信息，并接受监督。

平地校区办学章程第一章总则第一条学校要坚持社会主义办学方向，认真遵循党的教育方针、政策，积极贯彻执行《教师职业道德规范》，贯彻执行《中小学生守则》，贯彻落实教育部颁发的《小学管理规程》，执行国家教育教学标准，努力改善办学条件，保证教育教学活动和培养学生的质量达到国家规定的质量标准。

第二条学校名称：仁和区平地校区。

学校地址：攀枝花市仁和区平地镇平地街第三条学校性质：全民所有制事业单位。

举办者：仁和区人民政府。

管理者：仁和区文化教育局。

学校一九一七年经上级主管部门批准注册并成立，是独立事业法人单位，受国家法律保护。

学校实行校长负责制，教师聘任制和岗位责任制。

学校维护教职工、学生的合法权益，充分尊重教职工的民主权利，实行统一领导，民主公开办学。

为了发展教育事业，促进全民族素质的提高，我校依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《小学管理章程》等有关法律、法规，制定本章程。

按全日制小学要求，全面贯彻教育方针，执行国家教学计划标准，面向全体学生，全面提高综合素质；不断增强学生爱国主义、集体主义、社会主义思想，培养学生具有文明的行为，科学的头脑，健康的体魄，艺术的修养，服务社会的精神。

学校注重对学生健全人格，认知能力，独立生存，协同合作等现代能力的培养，竭力挖掘学生丰富的个性优势和潜在特长，以培养学生创新精神和实践能力为重点。

第二章办学宗旨第四条遵照国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，为提高全民素质，为培养实施科教兴国战略需要的各类人才，培养初步具有爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德，初步具有遵守社会公德的意识和文明习惯，初步具有良好的意志品格和活泼开朗的性格，初步具有自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，初步具有相应的文化知识的身体健康的小学毕业生。

第五条学校办学宗旨：“以学生发展为本，以教师发展为本，以学校发展为本”。

培养“基础实、素质优、能力强、有特长、身心健康”的一代接班人。

农村小学学校章程第一章总则第一条为了规范我校管理，保障教育教学的正常进行，提高教育质量，根据相关法律法规和教育部门的规定，特制定本章程。

第二条本章程适用于我校全体师生员工，是我校办学和管理的基本准则。

第二章学校名称与地址第三条我校的名称为[学校名称]，位于[详细地址]。

第三章学校的性质与任务第四条我校是一所公办/民办全日制农村小学，承担着为当地农村学生提供基础教育的任务。

第五条我校的任务是：全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四章组织机构与管理第六条我校实行校长负责制，下设教务处、学生处、总务处等职能部门，各部门负责人由校长任命。

第七条学校设立教职工代表大会，保障教职工参与学校民主管理和监督的权利。

第五章教师与学生管理第八条我校按照国家和地方的相关规定，招聘、管理、培训教师，确保教师队伍的素质和教学水平。

第九条我校依法保障学生的受教育权，制定学生管理制度，规范学生行为，促进学生全面发展。

第六章教育教学管理第十条我校按照国家和地方的教育教学计划，开设规定的课程，保障教学质量。

第十一条我校积极推行教育教学改革，探索适合农村学生的教育方法和手段，提高教学效果。

第七章学校财产与财务第十二条我校的财产包括校舍、教学设备、图书资料等，必须严格管理，防止流失和损坏。

第十三条我校设立财务室，负责学校的财务管理，确保财务公开透明，合理使用教育经费。

第八章附则第十四条本章程自发布之日起实施，如有未尽事宜，按照国家法律法规和教育部门的相关规定执行。

第十五条本章程的解释权归我校校长室所有。

[学校名称][制定日期]。

农村小学办学章程范本农村小学办学章程范本农村小学办学章程第一章总则第1条为推进依法治校，全面贯彻国家教育方针，积极实施素质教育，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教师法》和《小学管理规程》等有关法律法规制定本章程。

第2条校名为XX县XX镇XX小学，是全日制公立小学，学制六年。

第3条学校全面贯彻国家教育方针，以培养学生“合格+特色”为目标，全面推进素质教育，为造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体等全面发展的具有实践能力和创新精神的社会主义事业的建设者和接班人打好基础。

第4条学校校训“仁爱、智慧、热情、勇敢”；办学理念“每个生命都精彩”；学校精神“自强不息、感恩奋进，脚踏实地、服务学生，努力拼搏、造福乡梓。

”第5条学校注重发挥在学校管理、教育教学方面的实验、示范和辐射作用。

积极扩大校外交流。

采取多种形式扩大和提高办学效益，充分地服务于社会。

第二章行政管理第一节校长第6条学校实行校长负责制，校长由主管部门任命，是学校行政负责人和法人代表。

第7条校长的职责：（一）坚持社会主义的办学方向，坚持民主集中制，团结全体教职工，全面贯彻和执行国家教育方针、政策、法规。

（二）执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，制定学校发展规划和学年、学期工作计划，建立各项规章制度，主持学校教育教学和行政工作。

（三）领导和组织学校德育工作、教学工作；领导和组织学校体育、卫生、艺术教育工作及课外活动；领导和组织学校教科研工作。

全面提高学校教育教学质量。

（四）领导和组织总务工作。

贯彻勤俭办学原则，搞好校园环境建设，加快学校教育现代化、信息化建设步伐，不断改善教职工的工作环境和福利待遇。

（五）加强干部队伍和教师队伍的建设及管理，为他们的政治进步、业务进修、继续教育提供条件。

（六）配合党组织，支持群众组织开展工作。

充分发挥工会、共青团、少先队等组织在各项工作中的积极作用。

（七）廉洁勤政，为人师表，以身作则，开拓进取。

离任时，自觉接受上级主管部门的审计。

农村小学学校章程及规章制度3篇农村小学学校章程及规章制度篇1为规范学校管理，提高学校办学水平，依法治校，依法执教，特制定制度如下：一、奖惩制度1、日常积分2、教学成绩（1）教学成绩每学期上学区红榜一等奖、二等奖、三等者，学校分别奖金50、30、20元。

分别积20、15、10分。

学校期中、期末实行县教研室（或同等水平）的测试卷进行统一考试、统一评卷，按及格率进行积分，（百分制）及格率达到40%积50分，4l～50%每增加5个百分点加5分，51～60%每增加3个百分点加3分，61～70%每增加2个百分点加2分，71～80%每增加一个百分点增加1分，及格率80%以上者积100分、（2）以第一次月考及格率为基数，按上升的幅度进行排队，每增加1个百分点积1分，保持在80%（含80%）以上者每一次加10分。

（3）每个教师教学成绩总积分=各科积分和/科数。

按总分排队进行奖励前1/3受奖，分成三等，一等奖3人（科），每人（科）奖金100元；二等奖4人（科），每人（科）奖金70元；三等奖6人（科），每人（科）奖金50元。

3、班主任积分奖励从一二年级四个班；三、四、五三个班；六、七、八三个班中；各选出一名进行奖励。

4、毕业班奖励同学区。

完成学区分配指标，奖教师人均100元每多一名良好生加奖全体教师100元；若完成学区分配指标80%（含80%）不奖不罚；若完成良好生低于学区分配指标80%则罚任科教师人均100元，每降低10个百分点加罚100元。

每出现一名单科状元，奖该任科教师200元，学生初招总分在全乡前10名中有一名，奖任科教师人均50元，加一名加50元，前10———20名奖任科教师人均20元，同时奖该生50元。

5、幼儿园（1）、在学区幼儿活动中只要获奖，奖励100元。

（2）、幼儿园入园率达到90%以上，巩固率达到85%以上，两项完成给一个优秀指标。

二、业务制度1、考勤（2）每天按10分计算，每周一总结，每请假5分扣一个积分，每迟到2次扣一个积分，旷勤一晌，本周积分为零，每多旷一晌倒扣一分，早退按旷勤处理。

农村小学章程第一章总则第一条为了促进农村小学教育事业的发展，提高办学质量，培养优秀人才，制定本章程。

第二条农村小学宗旨：以人为本，全面发展；注重德育，强化素养；关注特色，提升品质。

第三条农村小学办学原则：公正、公平、公开。

第四条农村小学教育目标：培养具有良好道德素养、健康心理、扎实学识、创新思维的学生。

第五条农村小学教学特色：关注学生个体差异，注重兴趣培养，实施多元化教学。

第二章课程设置第六条农村小学实施国家课程标准，结合农村特点和学生需求，适度增加农村实践与生活技能课程。

第七条农村小学鼓励学生参与艺术、体育、手工等校本特色课程。

第三章教学管理第八条农村小学实行分层分类教学，注重个性化教育，实施因材施教，关注学生发展。

第九条农村小学强化家校合作，提高家长参与教育的意识和能力。

第十条农村小学建立完善的教学评估制度，促进教师专业发展。

第四章师资队伍第十一条农村小学注重选聘优秀教师，提供培训机会，不断提高教师素质。

第十二条农村小学鼓励教师深入农村社区，了解学生家庭情况，积极开展家访，增进师生间的情感联系。

第五章学生管理第十三条农村小学建立健全学生管理制度，加强学生品德教育，培养学生良好行为习惯。

第十四条农村小学注重学生心理健康教育，设立心理辅导服务机构，并提供心理咨询师指导。

第十五条农村小学开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的校园生活，培养综合素质。

第六章校园环境第十六条农村小学注重创设安全、舒适的校园环境，提供齐全的教学设施和资源。

第十七条农村小学建立健全安全管理制度，确保校园安全，消除各类隐患。

第十八条农村小学开展环保教育，培养学生保护环境的意识和能力。

第七章组织管理第十九条农村小学设立学校管理委员会，实行校长负责制。

第二十条农村小学实行班主任制，加强对班级管理工作的指导和培训。

第八章资源保障第二十一条农村小学建立良好的财务管理制度，合理利用财政资金，确保教学资源的合理分配和使用。

第二十二条农村小学注重联络学校与社会各界的资源，积极争取社会支持，为学校发展提供保障。

农村小学学校章程及规章制度农村小学学校章程及规章制度2017—01-11浏览：分享人：程森裕手机版农村小学学校章程及规章制度第一条为了加强学校管理，建立学校自我教育、自主发展、自主管理的运行机制,使学校管理纳入法治轨道，根据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等教育法律法规制定本章程。

第二条学校名称为“平度市旧店镇石桥小学”，学校为全日制公办小学，学制六年。

本章程适用于石桥小学全体师生员工.第三条学校办学指导思想：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和《中国教育改革和发展纲要》为指导，《中华人民共和国教育法》为依据，坚持社会主义办学方向，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持全面推进素质教育。

努力改善办学条件,逐步实现标准化，形成教育教学规范与管理机制，创建特色项目。

第四条学校积极倡导“领导率先示范，教师为人师表，学生行为规范”，努力创建“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上”的示范性小学。

(1）办学理念:以读书与思考作为校园文化生活与教育行为的主旋律,为全体师生的可持续发展服务。

（2）发展思路：让读书与思考成为校园生活的主旋律,并依托校园辐射到学生的家庭生活领域。

以年级组的教育质量提升为促进学校整体水平提升的动力源泉;以骨干教师的专业成长为促进学校整体水平提升的动力源泉.以学生的文学品味启蒙、道德素养启蒙、实践精神启蒙教育为阵地.（3）研究精神：弘扬甘为人梯的服务精神；无私有为的奉献精神；克难求进的敬业精神;敢为人先的创新精神；不断超越的攀高精神,务实、创新、永争第一，把生命的潜能发挥到极至。

（4）人文精神：用科学的眼光分析每一个人；用发展的眼光期待每一个人;用欣赏的眼光鼓励每一个人；用客观的眼光评价每一个人。

（5)工作风格:工作者是美丽的，学习者是快乐的细节决定成效,态度决定高度，站位决定方向。

(6）发展模式：教育资源共享化管理模式、教学管理目标体系化模式、后勤管理承诺服务模式、行政管理以人为本模式.（7）教师气质：以生气唤醒生气；以激情感动激情;以理想鼓舞理想；以人格塑造人格（8）领导班子作风：在提升精良业务的过程中，领悟质量是学校的生命，高质量来自于高素质的师资队伍,来自于领路人的高明决策与科学引领：坚持做高起点、高要求的学习带动者。

第一章总则第一条为加强学校管理，规范学校教育教学行为，保障师生合法权益，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本章程。

第二条学校性质：本学校是一所公立小学，属于义务教育阶段，为全体适龄儿童提供基础教育和素质教育。

第三条学校宗旨：全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四条学校校训：爱国、敬业、诚信、友善。

第二章学校管理第五条学校管理体制：学校实行校长负责制，设立校务委员会、党支部、工会、家长委员会等组织机构，共同参与学校管理。

第六条校长职责：1. 领导学校全面工作，执行国家教育方针和政策；2. 制定学校发展规划，组织实施教育教学计划；3. 管理学校财务，合理使用教育经费；4. 加强师资队伍建设，提高教师待遇；5. 维护学校安全稳定，保障师生合法权益。

第七条教师职责：1. 遵守教育法律法规，履行教育教学职责；2. 严谨治学，关爱学生，尊重学生个性；3. 提高教育教学水平，积极参加教研活动；4. 遵守职业道德，维护教师形象。

第八条学生权利与义务：1. 参与学校民主管理，对学校工作提出意见和建议；2. 接受平等的教育，享受学校提供的各项教育资源；3. 遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学；4. 完成学习任务，积极参加体育锻炼和课外活动。

第三章教育教学第九条教育教学目标：全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身发展奠定基础。

第十条课程设置：按照国家课程设置标准，开设语文、数学、英语、科学、道德与法治、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术等课程。

第十一条教学方法：采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，注重培养学生的自主学习能力和合作精神。

第十二条评价制度：建立多元化的评价体系，注重过程性评价和终结性评价相结合，全面评价学生的综合素质。

第四章学校设施与环境第十三条学校设施：学校应具备必要的教学设施、生活设施和体育设施，为学生提供良好的学习和生活环境。