三年级秋季开学第一课.PPT

• 二、卫生方面 • 1、实行值日生打扫卫生制度，每天早、午、晚各打扫一次，每天拖地一次。每天上课之前
把自己的床铺整理好，生活用品必须摆放整齐后方可离开，如果发现床铺等不整齐通知停课 回宿舍整理。（室长要承担起安排值日，负责检查、督促）
• 2、床被单经常保持干净、整洁，每两周拿回去清洗一次，有破烂的要联系更换。 • 3、不准把废纸、果皮、饮料桶等随处乱扔，要放到垃圾桶或果皮箱里面；禁止随地吐痰。 • 4、不准在楼道、宿舍内随地大小便。 • 三、其他方面 • 1、如果发现玻璃破烂、床铺焊接口开裂；床板断、门插销短缺等情况要及时报告生活指导
给的食物和其他物品，以防上当受骗。有什么情况要及时与家人联系。切记：不可与陌生人交谈，不 吃陌生人的东西 ，跟陌生人去玩，以免被拐骗和受到伤害。 10、不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。在正规的游泳场所游泳要由成年人陪同。 11、年龄稍小的孩子走失的情况时有发生，每个同学要记住自己的家庭住址，记住父母的工作单位和电话 号码，一些亲戚的情况也要熟知。另外，110（匪警）、119（火警）、120（救护）、122（交通肇 事）、114（电话号码查询）等急救和常用电话也要记熟。 12、不玩火、不吸烟、爱护消防设施，发现火情及时报警和呼救。处于火场时要及时呼救，同时用湿毛巾 等蒙住脸，迅速逃离火场，切不可逞强参与救火，以免造成不应有的伤害。 13、外出遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留，更不可在大树下或高层建筑物下躲雨，以 免遭到雷击伤害。 14、遇到交通事故，要积极维护秩序，保护好现场，抢救伤者，并及时报警，积极向交警或有关人员提供 证据或破案线索。 15、积极向同学或家人宣传交通法规和交通安全常识，爱护交通标志、设施，做遵守交通法规的模范少年。
要认真完成老师布置的作业，并及时 巩固当天所学的内容。

早读，午读下课不换花，
一、课前准备书本。
二、做好课前预习。
三、遵守课堂纪律，上课不讲小话、不做 小动作，珍惜课堂的每一分钟。
四、按时认真完成作业，字迹工整，力争 上游。
特殊要求： 1.每天要求带好全体课本。 提问： 全部课本包括： 回答：英语书，抄写本，听写本，活动手册， 评价手册。 2. 作业今天布置，明天收取。无论有没有英 语课。 提问： 周二布置的作业，但是周三没有英语课，周 四才有，请问什么时候收作业。 回答： 周三
课本书写要求Leabharlann 写好班级，姓名，学号3. 收作业具体要求： 每位组长固定小组，请收好作业后，贴好标签并上交。
二（1）班 第_____组 共_____人 缺_____-人 学号： 姓名： 学号： 姓名： 学号： 姓名： 学号： 姓名：
红花奖励： 10朵小红花，换一朵大红花 跟读表 一周一朵 作业A+，小红花，订正花各一朵

你觉得自己在 语文上还有哪 些可以提升/改 进的地方？
第二章
分享假期生活
➢书籍是人类进步的阶梯。 在假期里，我阅读了《
最让我难忘的情节是
》， 。
➢读万卷书，行万里路。
在假期里，我和爸爸妈
妈去了
，其中我最
喜欢的景色是
。
第三章
认识三年级语文
认识三年级语文
认识语文书
认识三年级语文
看目录
认识三年级语文
认识三年级语文
词语表：
会写，了解意思，能造句 四字词语也重要！ 如果有近、反义词也要熟练 掌握。
认识三年级语文
语文园地：
词句段运用的作用（熟练掌握， 会写） 日积月累（必考）（有时候是 古诗，有时候是一些句子，一 定要一字不差的写出来）
认识三年级语文
文言文：
根据课后习题要求进行掌握 一般要求：划分节奏、会背、会默、能理解意思 容易被忽视的是：文言文的注释一定要会背，是高频考点！
第四章
如何学习语文
语文学习准备
学习用品：语文书√、红笔蓝笔、练习册、
田字拼音本、作文本、摘抄本、课外书 籍......
心：一颗努力学习的❤ 一颗善于思考的❤
如何预习
1.标：快速浏览课文，标出自然段。 2.读：课文默读三遍，概括课文主要内容。 3.画：画出文中生字表里的词语。 4.写：课后生字组两个词、写本课多音字、不理解词语意思。 5.批：在课文旁边写批注，一面至少两到三处。 6.思：思考课后习题，用铅笔写关键信息。
把握单 元主题
第一单元：学校生活 第二单元：金秋时节 第三单元：童话世界 第四单元：阅读预测 第五单元：留心观察 第六单元：祖国山河 第七单元：我与自然 第八单元：美好品质

小学生守则
告别了炎热夏天，迎来了凉爽的秋天，新的学期新的气象。
提前制订一份可行的学习计划，以便更快的回归学习状态，完成放假到学习的思维转 换；增强对新学期的新鲜感，期待感，也可以去书店买一些书籍培养读书兴趣。
小学生守则
爱祖国
爱劳动
爱学习
自己事自己做，积极 承担家务，主动清洁 校园，参与社会实践， 热心志愿服务，体验
04
不乱所东西， 见到废纸等 垃圾物要捡 起来放到垃 圾桶里。
05
不乱花零钱， 不在校外小 摊上买零食 等东西。
第五节
安全与防护
告别了炎热夏天，迎来了凉爽的秋天，新的学期新的气象。
提前制订一份可行的学习计划，以便更快的回归学习状态，完成放假到学习的思维转 换；增强对新学期的新鲜感，期待感，也可以去书店买一些书籍培养读书兴趣。
学习方法，有的来自老师的教诲， 词讲的就是又学又问,不但要好学,还要好
更多源于自己的学习实践。
问。只有问懂了,才能记得牢。
1．课前准备：课前预习；安静、快速准备好上课所需物品。 2．上课的要求：认真听讲，积极思考；大胆发言、质疑。 3．课后的要求：课后复习；独立完成作业。
养成良好卫生习惯
教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂 物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无 乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净， 讲台上的物品摆放整齐。
引起周围人注意。
○ 面对欺凌，你要想办法发出声音、呼喊甚至呼 救来引起周围人的注意，让欺凌者害怕而放弃。
保留证据。
○ 将受到欺凌的整个过程通过书面、音频或视 频的方式记录下来，方便学校、家长查看了 解事件情况，以便于更好的处理。
寻求家长、老师及同学的帮助。
○ 在你遭受欺凌时，无论同学、老师或家长都 会挺身而出，帮助你解决校园欺凌事件。

5、合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。不随意模仿电视或游戏中的暴力 行为。
6、很多家庭都备有一定量的药品，不明情况时不要随便服用。 7、注意饮食卫生，不暴饮暴食，做到饮食平衡；不买街头或小店“三无”食品，不吃腐败变质的食物，
以免食物中毒。 8、低年级同学不要独自出门，高年级的同学出门要向爸爸妈妈说明去向和同伴姓名，按时回家，不外宿。 9、不把家庭情况、电话号码、父母及自己的姓名随意告诉陌生人。不轻信他人花言巧语，不接受陌生人
坐下。下课铃声后，教师宣布下课，班长喊起立，教师还礼后同学再坐下，将本节 课的书本、用具收拾好，再将下节课要用的书本、用具准备好，然后有序走出教 室，。 （3）上课时坐姿要端正，不东倒西歪。做到专心听讲，勤于思考，踊跃发言。发言先 举手，经教师许可后起立再发言，并做到站立端正，精神饱满，声音响亮。 （4）认真完成各科作业，作业要严格规范，书写要清楚端正，独立完成，按时上交。 （5）上课时不随便出入教室，不擅离座位。户外课不许中途回教室。 4、课间午间 （1）严禁课间出校门（特殊情况由班主任开证明或以病假条为证）。 （2）做好课前各种准备，开展望远或参加轻松愉快的活动。不在教室和楼道内追逐、 喧哗，不做剧烈的活动，要讲究文明，要注意安全。 （3）在楼内及楼梯一律靠右侧行走并要主动给师长和来宾让道。 5、放学 （1）按时排队有秩序地出校门，末经老师允许不得擅自留下，在站队和行走时不许讲 话。参加兴趣小组活动同学准时到指定场所，按时结束。 （2）值日生要认真做好室内和环境区清洁卫生工作，任何学生必须在清校前离校。 （3）回家路上不准游荡，并注意交通安全。 （4）住宿生必须严格按照作息时间表按时吃饭、按时休息、按时起床。
• 22、我会在没有交通民警指挥的路段，避让机动车 辆，不与机动车辆争道抢行。在雾、雨、雪天，会 穿着色彩鲜艳的衣服，让机动车司机尽早发现。

这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，行之 有效的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。
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关于刻苦和坚持
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今 天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽 量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范了一 遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”
纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹， 没有规矩不能成方圆。
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孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田忌 很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总 是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每 一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑知 道此事以后，对田忌说：“再同他比一次吧，我有办法使你 得胜。”临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马，再 以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结果，一 败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序， 就得到了反败为胜的结果。
• 十二目标： 班级公约牢记心，行为习惯常完对整照版；ppt同课件学之间勤勉励，道德情操修养好。4
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我们约定
一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要
一个优秀的集体，我们要齐心把我们的集
体建设成为一个团结互助的大家庭。
二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。 三、为自己的新学期做好学习计划、制定
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• 不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同 学能把我们期望的班集体建设出来……
• 我们的理想家园需要我们每一个人的努力。
• 如果你的成绩还落后，没关系，每天一点进步就是为班 级荣誉作出了贡献；

主题班会可以采取多种形式，如讲解、讨论、观看视频等，让学生积极参与其中 ，增强学生的自我认知和自我管理能力。
课堂讲解
课堂讲解是开学第一课的重要环节，通过老师的讲解，可以 让学生了解学科知识、学习方法、考试技巧等内容，同时也 可以引导学生养成良好的学习习惯和思维方式。
课堂讲解需要注重学生的参与和互动，鼓励学生提出问题和 思考，培养学生的自主学习和探究能力。
解决方案
引入更多与生活实际相关的内容 ，激发学生的兴趣。
问题2
课堂互动环节不够活跃。
解决方案
调整教学进度，确保所有学生都 能理解。
问题3
部分学生无法跟上课堂节奏。
解决方案
设计更多互动环节，鼓励学生参 与。
实践效果评估
评估方法
通过课堂表现、作业和测试成绩 来评估。
评估结果
大部分学生表现出浓厚的兴趣， 积极参与课堂互动，成绩有所提 高。
公民道德教育
培养学生的社会责任感和公民道德 意识，让他们了解作为公民应具备 的品质和行为规范。
爱国主义教育
加强学生的爱国主义精神，培养他 们的民族自豪感和国家意识，激励 他们为国家和民族的繁荣发展而努 力奋斗。
心理健康教育
情绪管理
教会学生识别和调节自己的情绪，培养他们积极乐观的心态，增 强心理韧性。
电等行为。
心理健康教育案例分享
学会面对挫折
通过案例引导学生正确面对挫折 和失败，培养积极的心态和抗挫
能力。
建立自信心
通过分享成功人士的故事，鼓励 学生树立自信心，勇于追求自己
的梦想。
情绪管理
教会学生如何调节自己的情绪， 避免过度焦虑、抑郁等心理问题
的发生。
谢谢聆听
防溺水教育

交通安全规则遵守
遵守交通规则
过马路要走人行横道、过街天桥或地下通道，不闯红灯、不翻越 隔离栏。
注意车辆盲区
不在车辆盲区内玩耍打闹，司机在启动和倒车时要注意观察周围情 况。
安全骑行
未满12周岁不骑自行车上路，未满16周岁不骑电动自行车上路。
防火防溺水等安全教育
防火教育
不玩火，不携带火种，发现火灾及时报告大人或报警。
与孩子保持良好的沟通，了解他们的想法和感受，给予关心和支持。
02
共同等，增进亲子关系。
03
鼓励尝试新事物
鼓励孩子参加课外活动、尝试新的兴趣爱好，培养积极心态。
THANKS 感谢观看
。
保持安静
上课期间要保持安静，不说话 、不打闹，尊重老师和同学。
禁止抄袭
严禁抄袭作业，培养独立思考 和自主学习的能力。
爱护公物
爱护学校公共财物，不乱涂乱 画，不随意损坏。
课堂行为规范
认真听讲
上课时要认真听讲，集中注意力，积极参与 课堂讨论。
主动参与
课堂上要主动参与互动，与同学和老师进行 良好的交流。
特长爱好培养
学生们展示自己的特长爱好，如绘 画、书法、舞蹈等，并分享学习过 程中的趣事。
学生假期生活收获
知识技能提升
学生们通过课外阅读、特长培养 等活动，提升了自己的知识水平
和技能能力。
自主学习能力
假期中，学生们独立完成作业， 培养了自主学习和自律能力。
社交能力拓展
学生们参加各类社交活动，结交 新朋友，拓展了自己的社交圈子
小学三年级开学第一课主题班会
• 开学第一课主题解读 • 学生假期生活回顾 • 新学期规划与展望 • 班级管理与规范教育 • 安全教育与防护措施 • 心理健康与调适辅导

1 铃响则静，入室则静，做好下一节课的预备再离开教室。 2 上课铃响时，上课迟到如无极特殊情况必须进入教室。
上课认真听讲，听从老师的安排，严禁交头接耳，影响
3
课堂纪律，坐姿端正，不准趴在桌子上，严禁上课睡觉。 上课绝对不能私自出教室，更不能私自去厕所。上课后
4
私自去厕所班级必须有记录，存档总结。 课间不乱串班级、串楼层、不打闹，听到上课预备铃声
第一部分
尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，
讲文明
自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不
讲诚信
抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。 遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，
讲法治
了解法律法规，不做违法之事。
第二部分
第二部分
红灯停绿灯行，防溺水不 玩火。会自护懂求救，远 离毒品，珍惜生命。
不在自己抽屉内扔垃圾。
一律按违纪处理。
第四部分
课间操和升旗公约
■ 1、升旗和广播操时，及时参加，不缺席，队 ■ 2、广播操动作要到位，保持良好 伍要站整齐，在队伍中间要严肃，不交头接耳。 的精神状态，服从体育老师的管理；
公物保管公约
■ 不在教室内的墙壁上乱涂乱画，贴、刻。 ■ 保管好自己的课桌椅，不在课桌上乱涂乱画，贴、刻。 ■ 保管好教室劳动工具和玻璃。 ■ 爱护教室内的各项设施。
5
准时进教室，做好课前准备工作。
第四部分
6 午休时，注意安全，住宿生不乱串别人宿舍，校外生及时回家。
学习态度端正，按时独立认真完成作业，问题不过夜，当天问题当天解
7
决，学习要有计划，并保证每晚2小时、休息日每天5小时的学习时间。
8 用蓝笔做作业，用红笔改错。作业完成后请自查或互查后再交老师看。 9 开学当天课代表收齐作业，并向科任老师或班主任报告学生作业完成情况。