专科影视多媒体技术人才培养方案

数字媒体应用技术专业（高职）

人才培养方案

（影视后期制作方向）

所属教学系：信息技术系

适用年级：2016级

制定时间：2016年7月

专业名称：数字媒体应用技术专业（影视后期制作方向）

专业代码：610210

一、招生对象

普通高中毕业生及中等职业学校毕业生

二、学制与学历

学制：全日制三年

学历：普通高等职业教育（大专学历）

三、就业面向

数字媒体应用技术专业影视后期制作方向毕业生毕业生主要面向平面设计与制作相关岗位、二维动画制作、音视频制作相关岗位，影视媒体相关创意、制作、衍生品生产营销等相关管理与服务岗位。毕业生可以在广告公司、影楼、广告公司、游戏动画制作公司、影视广告公司、电视台、传媒公司等各类企业从事图形图像处理、数码视觉设计制作、动画制作、摄影摄像、栏目包装、后期剪辑、专题片制作等工作。

序号 职业领域 工作岗位 预计平均升迁时间/年 初始岗位 发展岗位

1

广告公司、影楼 图形图像处理员

印前制作员 平面设计师 5-8年

2 广告设计师 5-8年 3 游戏动画公司、传媒公司等 动画制作员 动画制作师 5-8年

5

影视广告公司、电视台等 摄影/摄像师助理 摄影/摄像师 5-8年

6 影视后期制作员 剪辑合成师 5-8年

7 数字视频制作员 数字视频设计师 5-8年

四、培养目标与规格

（一）培养目标（技术技能人才）

数字媒体应用技术专业影视后期制作方向主要培养德、智、体全面发展，具有正确世界观和人生观、良好的职业道德，具有良好审美能力和创新意识，通过学习掌握多媒体技术专业必备的基础理论和专门知识，能熟练应用摄影摄像技术及平面设计、三维制作、影视特效与合成等相关软件在广告公司、游戏动画制作公司、影视广告公司等各类企业从事平面设计、动画制作、摄影摄像、栏目包装、后期剪辑、专题片制作等影视媒体相关工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格（素质要求、知识要求、能力要求）

1.素质要求

▲THE FORUM论坛

48融媒体时代高职院校广播影视节目制作专业 

人才培养探析

李月珍

（作者单位：重庆传媒职业学院）

摘　要：媒体融合已经成为当下传媒行业发展的大趋势，而媒体融合的不断深入，给高职院校影视传媒类专业人才的培养带

来了新的挑战和机遇。高职院校在培养影视传媒类的专业人才上，势必也有着与融媒体时代的媒介特征相适应的专业人才培养需求。

在融媒体大环境下，广播影视节目制作专业人才培养只能适应媒体大融合的发展变化，因势而谋、应势而动、顺势而为，加快推

动媒体融合发展。

关键词：融媒体时代；高职院校；广播影视节目制作专业；人才培养

21世纪是信息化时代，中国的经济

发生了翻天覆地的变化，数字化的中国借

着信息化的春风逐步站到了世界的前沿。

科技的进步影响着人们的生活方式、娱乐

方式和传播方式，从原始传播方式到今天

新媒体的发展，数字电视、手机APP等

已经不再新鲜，各种新媒体带来了大量的

网络信息、网络资源[1]。合理整合新老媒

体的人力物力资源，变各自服务为共同服

务已经成为当下传媒行业的发展趋势。

融媒体要充分利用媒介载体，把广

播、电视、报纸等既有共同点又存在互

补性的不同媒体，在人力、内容、宣传

等方面进行全面整合，实现“资源通融、

内容兼融、宣传互融、利益共融”的新

型媒体。习近平总书记在中共中央政治

局第十二次集体学习时强调：“我们要

因势而谋、应势而动、顺势而为，加快

推动媒体融合发展。”

目前，面对媒体环境的重大变化，

高职院校作为职业教育的前沿，培养什

么样的人才，怎么培养，成为急需探究

的问题。作者将从广播影视节目制作专

业的人才培养的问题和解决的措施上进

行探究，希望能为本专业的人才培养提

供思路[2]。

１　当下高职院校广播影视节目制作专业

人才培养存在的问题

１．１　专业设置与融媒体大环境发展

脱节

面临媒体大融合，高职院校在培养专业人才的专业设置上多呈现出滞后性。

大多的专业设定还滞留在广播、电视等

传统媒体的专业技术需求上，与智能手

机、数字电视，以及近两年火爆的短视

数字媒体艺术(专科)人才培养方案

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第一部分: 培养目标和定位。

数字媒体艺术(专科)人才培养方案的核心目标在于培养具备扎实专业基础和创新能力的数字媒体艺术人才。该方案旨在培养学生具备数字媒体艺术设计、制作和管理的综合能力，培养学生成为具备创新思维和实践能力的数字媒体艺术人才。

专业简介

本专业根据专业方向设有美术基础、动画造型设计、游戏角色创作、游戏场景设计、剧本创作、电脑二维动画、电脑三维动画、动画运动规律、影视后期编辑与制作、影视语言、摄影艺术、动画导演技巧、影视动画概论、动画市场、动画表演、动画服装等课程。招收具有良好的绘画基础，喜爱动漫艺术和游戏美术的考生。

人才培养目标

本专业以培养影视动画设计、游戏美术设计及其相关行业的专门人才为目标，贴近现代社会动画行业急速发展的需求，注重在动画艺术与技术上的结合，培养一批与国际接轨的高素质综合型艺术人才。

人才培养特色

本专业是动画设计和漫画设计的有机结合，是影视动画专业的深化与延伸。要求学生在动画设计的理论基础上，掌握漫画设计的原则及表现技巧，了解影视及每体领域的发展方向，掌握一定的理论知识及专业技能。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1）具有较高的审美素养，较强的视觉感受功能里和视觉表现能力；

2）掌握动漫画的基本原理和基础理论，并能在实践中融会贯通；

3）掌握动漫画的各种表现语言和表现技巧，有较强的专业设计能力和创造能力；

4）能熟练运用计算机进行专业的辅助设计和创作。

招生对象与学制

初中毕业生、学制3年，本专业与辽宁现代美术设计学校联合办学，采用“2+1”形式，即在我校学习两年，然后到联办校学习一年。

人才培养岗位定向

本专业的岗位定向培训分为：影视模型与渲染专业、数字角色动画专业、影视特效与合成专业等专业方向。

就业方向

（1）广告公司、影视公司、电视台、影视后期公司、各类制造业、服务业等各类企业从事影视特效工作。

（2）制片厂、电视剧制作中心等各类事业单位从事影片特效、影片剪辑等工作。

（3）影视公司，电视台，动画制作公司从事二维动画，三维动画制作等工作。 （4）电视台栏目制作人员。

（5）游戏公司、游戏工作室等工作。

主要课程

（1）影视动画的专业课程主要有photoshop、Premiere、3D、AE、艺术概论、动画设计稿、动画表演、Zbursh、动画角色设计、影视概论、漫画概论、影视动画作品赏析、影视动画场景设计、漫画创作与技 法、Flash动画制作高级应用