湖北省黄石市2017届高三5月适应性考试文综历史试题含答案

绝密★启用前

2017年黄石三中高三年级五月适应性考试

文科综合能力测试

本试题卷共12页，46题（含选考题）。全卷满分300分。考试用时150分钟。

★祝考试顺利★

选择题 共35小题，每小题4分，共140分

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

24．春秋时期，管仲提出“四民分业论”，即“士农工商”四种身份的人分开居住，分别培养。工匠（手工业者）聚集在一起，“相语以事，相示以巧，相陈以功”。这一做法（ ）

A．提高了工匠社会地位 B．促进了手工技术发展

C．固化了社会阶层等级 D．.强化了重农抑商政策

25．北宋中期出现“宰枢互兼”和“宰枢同议”，即宰相兼任枢密院长官；南宋时期，宰相兼任枢密使、参知政事兼任枢密副使渐成定制。这种变化有助于（ ）

A．提高效率适应现实需要 B．集体决策维护中央权威

C．崇文抑武防范军事将领 D．分化事权防止权力集中

26．魏晋时期，孝道备受推崇，为亲人的复仇风气很盛，虽然法令禁止，但总体上对这种行为是默许甚至是褒奖的，这种情况在《孝义传》、《孝行传》、《孝友传》等史书中多有记载。导致上述情况发生的主要原因是（ ）

A．新思潮冲击储家传统倍仰 B．社会动荡，维护家族利益

C．国家分裂，法律受到破坏 D．民族内迁，尚武风气盛行

27．宋代商人通过科举、联姻或捐纳等方式实现了向上的社会流动。这是自汉唐封闭、保守的社会结构在某种外部压力下所做出的一种自我调适。材料主要表明（ ）

A．科举制是商人实现阶层流动的渠道 B．宋代商人群体被士大夫文化所同化

C．经济发展推动社会结构的多元开放 D．社会流动使官僚阶层呈现开放特征

28．1919年5月31日，《申报》刊登了一个社会团体的通电：“全省议会、教育会、商会、农会、工会暨全国公民均鉴北京政府反民好恶，任用内奸，视爱国行动为煽惑……共和国家主权在民，安能任其压制而不思抵抗？”。由材料可知（ ） A．五四运动得到了各界的支持 B．参加巴黎和会引起广泛不满

C．五四运动取得了初步的胜利 D．推翻北洋政府成为民众共识

29．1939年1月，国民党发布国军第二期作战指导方案，强调：“国军应以一部增强被占领地区内力量，积极开展广大游击战，以牵制消耗敌人”。同时，主要部队配置于铁路要线，“保持现在态势”，“尽量牵制敌人”。这说明国民政府（ ）

A．消极抗战的应对之举 B．全面抗战的战略构想

C．对日军力量的新认识 D．战略战术的适时调整

30．据统计，1920—1936年外国在华投资增加了95%，平均年增长率4.3%．是外国在华投资增加最多的时期，投资集中在金融、外贸、能、钢铁和近代化运输等领域。这一现象导致（ ）

A．民众掀起收回利权运动 B．民族工业发展受到挤压

C．政府消极应对列强冲击 D．列强垄断国内主要行业

31．在古代雅典法庭上，被告往往会聘请职业答辩家撰稿，然后携带家眷上演一场场哭戏，声泪俱下，试图激起法庭的侧隐之心。申诉之后，陪审法官经常未经正式答辩，便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中。这反映出（ ）

A．审判具有形式主义特征 B．法庭判决主要依据的是法律和事实

C．民主原则贯穿司法过程 D．法官判案具有很大的主观性

32．16世纪英国一个典型农户年产5吨谷物，同时期中国长江三角洲的农户年产量仅为英国的40% ，19世纪中叶也没有达到英国16世纪的水平。中英这种差异主要取决于（ ）

A．经营方式 B．社会制度 C．工业革命 D．经济政策

33．《喧嚣时代·20世纪全球史》一书在论述西方世界时指出：战后许多国家的政府都对某些工业部门实行国有化，它们筹建了许多新的规划部门，制定长期的经济发展计划。该材料（ ）

A．意在说明西方国家运用计划手段发展经济

B．认为西方国家政府干预扼杀了经济发展活力

C．意在论证必须协调好政府与企业之间的关系

D．批判战后西方国家存在压迫企业的不当行为

34．冷战时期，中、苏、美三大国在许多问题上是针锋相对的。但在苏联空军参加朝鲜战争这一问题上，却心照不宜地严守机密，而且一守就是好几十年。这一“心照不宣”（ ）

A．体现了冷战局势的缓和 B．意在推动朝鲜问题的和平解决

C．说明三国有着共同利益 D．避免了世界局势的进一步恶化

35．1975年，邓小平访问法国时指出：“中国是坚决支持西欧联合的。我们认为，西欧国家为维护独立和保证自己的安全，在联合的道路上不断取得进展，这有利于世界局势朝向好的方向发展。”这反映了中国政府（ ）

A．和法国政府建立了正式外交关系 B．联合西欧抵制美苏争霸

C．认识到了世界经济一体化的趋势 D．支持世界格局的多极化

非选择题 共13题（含选考题），共160分

本卷包括必考题和选考题两部分。第36题～第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42题～第48题为选考题，考生根据要求做答。

40．(25分）阅读材料，完成下列要求。

材料一 尽管文艺复兴晚期的思想家们对于人权的思考和探讨的观点并不十分一致，但是相对于文艺复兴前期说，还是前进了一大步。他们对于人性的解放不再仅仅局限于对人的发现和存在而是发现了人的能力、智慧和聪明才智，相信人可以同命运抗争；可以争取自己的权利；可以主动参与到社会实践中甚至可以参与到政治领域中去。不仅如此，这个时期由于学者和思想家们的努力，人们把财产权也看成是人的一项重要权利。

——摘编自何松《文艺复兴时期的人权思想探析》

材料二 新文化运动时期，李大钊、陈独秀等等人将人权标志在新文化运动的旗帜之上，将近代民主思潮引入到了一个新的阶段。这一时期的人权思想的宣传是以西方资产阶级人权思想为蓝本的。同时，这种人权思想建立在抽象的人道主义和个人主义思想基础之上，故对下层劳动人民的人权状况没有作具体的分析和揭示，对改善人权状况如妇女解放的途径也未作过多的探讨。随着时局的发展和“劳工神圣”这一新启蒙口号的日渐流行，人权思想有了新的内涵。有了向更广层次发展的内在动力。

——摘编自张代春《试论新文化运动中的人权思想及其演变》

(l)根据材料一，指出文艺复兴时期人权思想的变化。（6分）

(2)根据材料二并结合所学知识，概括新文化运动对期中国人权思想的特点及其原因。（12分）

(3)根据材料一、二并结合所学知识，指出人权思想对民主革命的影响。（7分）

41．阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料 代议制政府、自由市场、法治和公民社会，这些原本是西欧和北美社会的四大支柱。在这些代表政治、经济、法律、社会的支柱内部，有着高度复杂且互相关联的制度在发挥着作用。正是因为这些制度优势，使得西方社会在公元16世纪后在世界上独领风骚。然而，20世纪后这些制度的衰退令人扼腕，使西方世界像明清时期的中国那样，正在走向沉沦。 ——尼尔·弗格森《西方的衰落》

结合材料与世界近现代史相关知识，从四大支柱中任选一个或多个，探讨这个（些）要素与西方发展历程之间的关系。（要求：自行拟定论题，围绕该论题展开探讨。论点明确，史论结合。）

44.【历史-选修1：历史上重大改革回眸】（15分）

材料 为了整治吏治，宇文泰将贪赃者放宽到满三十匹才处大辟死罪，这比《梁律》的满十匹处死和北魏北齐的“脏满一匹者死”都要宽松，但这是为了更好地执行法律。他赫然公告：“杀一利百，以清王化，重刑可也。”史书记载，宇文泰“用法颇严”，一旦发现贪脏枉法的官吏．即给予惩治。对于以前的贪官，宇文泰还制定了“征备之法”，就是以前犯的事赦免，但只要有线索可以追查到的，一定要追查到底，记录在案，贪脏所得一定要追索回。……建立文案程式，所办事项都要绩效勾检，确保落实。所有收支都要黑笔记入，红笔记出，收支数据一目了然。若名历史学家陈寅格对这股起于北疆的政治集团能取得三国竞逐的最后胜利称羡不已：“取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”但其中最值得注意的是制度反腐的胜利。

——《人民文摘》

（l）根据材料并结合所学知识，概括宇文泰整倾吏治的主要措施。（9分）

（2）根据材料井结合所学知识，简析宇文泰整顿吏治的作用。（6分）

45．【历史-选修3 20世纪的战争与和平】（15分）

材料 美国国务院历史学家办公室承认，“特刹是到了1947年底和1948年初，日本出现了经济危机，同时又看到共产主义力量的曼延，促使（美国）重新考虑占领政策”。美国当局认为“重新武装日本和一个好战的日本不再对美国构成威胁，相反，真正的威胁自共产主义特别是亚洲共产主义的兴起”。在这种情况下，原定对日本进行的整肃工作也就成了一出滑稽剧。本整肃是对日本军国主义“进行必要的政治上解除武装”，不许军国主义分子担任公职，但真正被清洗的日本官僚上层人物仅为1809人，占应被清洗人物的1%还不到；漏网人中就有今日日本安倍首相的外祖父、甲级战犯岸信介。

事实上，从战后到今天，美国都竭力在实砚百年使日本臣服于美国的梦想，而对于只有“丢脸意识”而无“罪恶意识”的日本，也正好需要向征服它的美国臣服。一个霸权主义路上逐渐衰落的美国，一个想在美国庇护下重走军国主义老路的日本，两者的结合对世界绝对不是好兆头而是值得高度警惕的凶兆。

——张宏毅《深挖日本否认二战罪行的根》

（1）根据材料并结合所学知识，概括二战后,美国对日政策的变化及原因。（9分）

（2）根据材料并结合所学知识，分析美国对日政策变化的影响。（6分）

46．【历史-选修4：中外历史人物评说】 （l5分）

汉武帝既是一个非常有作为的皇帝，又是一个备受争议的皇帝。与他同时代的司马迁评价其“四海承平疲耗中土，事彼边兵，人无聊生。偏观嬴政，几欲齐衡”。百年后的班固则称其“卓然罢黜百家，表章《六经》，兴太学，修郊祀，改正朔，知武帝之雄材大略，不改文、景之恭俭以济斯民，虽《诗》《书》所称何有加焉！”。千年之后的司马光则认为：“然秦以之亡，汉以之兴者，孝武能尊先王之道，知所统守（指汉武帝能够遵守先王之道，懂得如何治理国家，守住基业），此其所以有亡秦之失而免亡秦之祸乎。

——摘编自姜鹏《汉武帝的三张面孔》

（l）根据材料结合所学，简述汉武帝的一生的重大事迹。（9分）

（2）报据材料结合所学，简要分析三位史学家会对汉武帝产生不同评价的原因？（6分）

历史答案

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40、（1）变化：由局限于对人的发现和存在认识到人可以通过抗争争取并掌握自己的命运；人人都可以参与政治活动；同时意识到财产权对于人们的重要性。（6分，任意三点即可）

（2）特点：将人权提升到较为显著的地位；以西方资产阶级人权思想为蓝本；人权