物理质量和密度专项训练100(附答案)

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物理质量和密度专项训练100(附答案)

一、初中物理质量和密度

1.一个由甲、乙两种金属做成的零件,其体积为61 .3cm3。若用与零件质量相同的纯金属甲和纯金属乙做此零件,其体积分别为96.5cm2和52.5cm3。则原零件中金属甲的质量和金属乙的质量之比为( )

A.l:2

B.1:3

C.1:4

D.1:5

【答案】C

【解析】

【详解】

设零件的质量为m,由题可知,纯甲金属和纯乙金属的质量相等,则两纯金属的质量也为m,已知纯甲金属和纯乙金属的体积分别为96.5cm3和52.5cm3,所以甲的密度:

396.5cmm甲

乙的密度:

352.5cmm乙

已知零件的体积为V=61.3cm3,设零件中含甲金属的体积为V甲,则零件中乙金属的体积:

361.3cmVVVV乙甲甲①

零件的质量:

mVV甲甲乙乙

即:

3396.5cm52.5cmmVmmV甲乙②

②式两端同时除以m,并把①式代入可得:

33361.3cm196.5cm52.5cmVV甲甲()

解得:319.3cmV甲,则:

33361.3cm19.3cm42cmVVV乙甲

零件中甲金属的质量:

3319.3cm96.5cmVmm甲甲甲

零件中乙金属的质量:

3342cm52.5cmmmV乙乙乙 所以零件中甲乙两金属的质量之比:

333319.3cm196.5cm442cm52.5cmmmmm甲乙

故选C。

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9.小明和妈妈从北京去西藏旅游,发现进入西藏拉萨,带去的食品包装都膨胀了,如图所示,该过程中一定不变的物理量是( )

A. 密度 B. 温度 C. 质量 D. 体积

【答案】 C

【解析】【解答】解:

AD、大气压随海拔高度的增加而减小,将食品从北京带到西藏,环境气压减小,食品包装膨胀体积增大,食品体积也可能膨胀,密度减小.故A、D不符合题意;

B、同一时刻北京和西藏的温度有明显差别,所以食品的温度可能不同.故B不符合题意;

C、质量是物体本身的属性,与位置无关,所以从北京到西藏,食品质量不变.故C符合题意.

故选C.

【分析】①密度是物质本身的一种特性,决定于物质的种类、状态和温度;

②温度是物体的冷热程度,同一时刻,不同地理位置的气温不同;

③物体所含物质的多少叫质量,质量是物体本身的一种属性,与物体的位置、形状、状态和温度无关;

④物体所占空间大小叫体积.

10.一名普通中学生的体积最接近实际的是

A.240dm3 B.180dm3 C.60dm3 D.20dm3

【答案】C

【解析】人的密度和水的密度差不多ρ=1×103kg/m3,中学生的质量约为60kg,体积约为333360kg0.06m60dm110kg/mmV.

故选C.

11.体积和质量相等的铝球、铁球和铜球,下列说法中正确的是(ρ铝<ρ铁<ρ铜)( )

A.若铝球是实心的,则铁球和铜球是空心的 B.若铁球是实心的,则铝球和铜球是空心的

C.若铜球是实心的,则铝球和铁球是空心的 D.三个球一定要全是空心的才行

【答案】A

【解析】

由于三种材料的密度不同,质量相同,所以三个球的实心部分的体积不同,密度越大,实心部分体积越小,而球的体积是相同的,所以实心部分越小,空心部分越大,则可知密度较大的铁球和铜球一定是空心的,故BC错;铝球可能是空心的,也可能是实心的,故A正确,D错误;应选A.

12.甲、乙、丙三个完全相同的杯子里装有部分水,把质量相等的实心铝块、铁块和铜块分别放入这三个杯子里(ρ铝<ρ铁<ρ铜),水面恰好相平.则原来装水最少的是( )

A.甲杯 B.乙杯 C.丙杯 D.无法判断

【答案】A

【解析】金属块的质量相同,利用密度公式ρmV分析可知铜块的密度最大,铝块的密度最小,所以铜块的体积最小,铝块的体积最大;而放入杯子中液面相平,盛水最少的杯子应是体积最大的铝块.B、C. D不符合题意。故选A.

点睛:金属块的质量相同,利用密度公式,分析可知铜块的体积最小,铝块的体积最大;

而放入杯子中液面相平,盛水最少的杯子应是放入金属块体积最大的。

13.为确定某种未知液体的“身份”,李老师把这个任务交给了小唐的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量,根据测量结果作出了“m-V”图象,如图所示.由图象并通过计算查表对照,知道该液体可能是 ( )

A.硫酸 B.水 C.煤油 D.盐水

【答案】C

【解析】由图象知,烧杯的质量为25g,当烧杯和液体的质量为45g时,液体的体积为25cm3,液体的质量为:mm2−m145g−25g20g,液体的密度为:ρ32025mgVcm0.8g/cm30.8×103kg/m3,由表可知,该物质是煤油。故选C.

14.题目文件丢失!

15.已知空气的密度是1.29kg/m3, 则你所在的考试课室里空气的质量大约是

A.20kg B.200kg C.2000kg D.20000kg

【答案】B

【解析】

首先估计教室的长、宽、高,分别约为8m、7m、3m;

所以教室的容积约为:

则空气的质量大约是:

故B最接近实际,选B。

点睛:重点是密度公式的应用,关键是能对教室的长、宽、高进行合理估计,求出教室的容积,再利用公式进行计算。

16.a、b是两个由同种材料制成的金属球,它们的质量分别为128g、60g,体积分别为16cm3、12cm3.在这两个金属球中,如果有一个是实心的,那么

A.这个实心球是a,金属的密度是35/gcm B.这个实心球是a,金属的密度是38/gcm

C.这个实心球是b,金属的密度是35/gcm D.这个实心球是b,金属的密度是38/gcm

【答案】B

【解析】

【详解】

利用密度公式计算出AB两球的密度,再比较密度的大小;密度大的体积小是实心的.反之,是空心.解:ρA= mA/ vA=128g /16cm3 =8g/cm3;ρB=mB/vB=60g /12cm3=5g/cm3;

所以,A球是实心的,

17.把密度不同的两种液体倒满完全相同的甲、乙两个烧杯,甲杯中两种液体质量各占一半,乙杯中两种液体体积各占一半,两烧杯中液体质量分别为m甲和m乙,两烧杯液体的总质量为m,则它们的质量关系是( )

A.m甲>m乙 B.m甲<m乙

C.m甲=m乙 D.m=12(m甲+m乙)

【答案】B

【解析】

【详解】

设两液体的密度分别是1、2,烧杯的容积是V,那么对于甲杯,两种液体的质量都是12m甲,两种液体的体积分别是

111122mmV甲甲

222122mmV甲甲

甲杯中液体的体积是

12121212+222mmmVVV甲甲甲

对于乙杯,两种液体的体积相等,即为12V,那么

21212121212121211112222222mmmVVV甲甲乙

可以得到

2212121212---0224mmmmm甲乙甲甲甲

即mm乙甲;可以知道两烧杯液体的总质量是

mmm甲乙

故选B。

18.现有甲、乙两种液体,若300mL甲液体的质量等于500mL乙液体质量的一半,则甲、乙两种液体的密度之比是( )

A.6∶5 B.5∶6

C.3∶5 D.3∶10

【答案】B 【解析】

【详解】

由题意可知,设甲液体的质量是m甲,那么乙液体的质量是2mm乙甲,可以知道甲液体的密度是

300mlmmV甲甲甲甲

乙液体的密度是

2500mlmmV甲乙乙乙

则甲、乙两种液体的密度之比是

25:6300ml500mlmm甲甲甲乙::

故选B。

19.分别用铝和铜各制成一个实心球,已知铜的密度大于铝的密度.则下列判断不可能的是

A.铝球的质量和体积都比铜球小

B.铝球的质量和体积都比铜球大

C.铝球质量大于铜球质量,但铝球体积小于铜球体积

D.铝球质量小于铜球质量,但铝球体积大于铜球体积

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】

A.当铝球的体积小于铜球的体积时,根据可知铝球的质量小于铜球的质量,故A正确,不符合题意;

B.当铝球的体积远大于铜球的体积时,根据m=ρV可知:实心铝球的质量可能大于铜球的质量,故B可能,不符合题意;

C.铝球的质量大于铜球的质量时,因铝的密度小于铜的密度,根据可知:铝球的体积一定大于铜球的体积,故C不正确,符合题意;

D.铝球的质量小于铜球的质量时,因铝的密度小于铜的密度,根据可知,铝球的体积可能大于铜球的体积,故D正确,不符合题意.

20.如图所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图,由图可知,这两种物质的密度关系为

A.ρAρB D.无法确定

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】

解法一:在图象上取一体积值,比较对应的质量大小,得出A、B两种物质的密度大小关系,从四个选择项中选出正确的选项;

解法二:在图象上取一个质量值,找到对应的体积,得出A、B两种物质的密度大小关系,从四个选择项中选出正确的选项;

解法三:可以根据ρ=mV,用倾斜度的大小直接判断.

解法一:在横坐标轴上取一体积V1,作出对应的A、B质量为mA、mB,可以看到mA>mB,则有ρA=A1mV>ρB=B1mV.

故选C.

解法二:在纵坐标轴上取一质量m1,作出对应的A、B的体积为VA、VB,可以看到VA<VB,则有ρA=1AmV>ρB=1BmV。

故选C.

解法三:图象中纵坐标为质量m,横坐标为体积V,由ρ=mV可判断出倾斜度越大的密度越