学分制管理办法

学分制管理办法

学 分 制 管 理 办 法（试行）

依照示范院校扶植的须要和学院重点专业教诲教授教化改革的须要，制订《学分制治理方法》（试行）如下：

一、总则

（一）为了加强教授教化治理，充分调动学生进修的积极性、自发性和自立性，进步人才培养质量，以适应社会主义市场经济的须要，培养德、智、体、美周全成长的技巧应用型人才。

（二）学分制是把规定的卒业最低总学分作为衡量学生进修质量和标准的一种教授教化治理轨制，结合学分制和各专业特点、就业市场形势，实施弹性学制。

各专业要依照培养目标和教授教化筹划中各门课程（包含项目课程和进修范畴）及其它教授教化环节的学时量，确信每门课程的学分，设置必修和选修课，并确信准予卒业的最低总学分。

二、学制与进修刻日

学制：三年

进修刻日：2－4年 许可学有余力的学生比一样学生多选读课程，提早修满教授教化筹划规定的学分和环节，提早卒业。进修刻日最短为二年。

许可部分学生自立安排进修过程，延长进修刻日。进修年限最长为四年。

三、学期安排和教授教化筹划

（一）实施学分制的专业，能够结合专业行业特点、就业市场形势灵活安排教授教化学期。

（二）制订具有更大年夜弹性的教授教化筹划，重视加强学心理论接洽实际才能、实践应用才能、立异才能的培养；许可学生地点系部依照市场就业情形调剂教授教化筹划。各系部能够打乱旧的寒暑假教授教化安排，组织响应师生，在学业刻日内总学时不超标的情形下完成教授教化义务。此项工作每学期履行前由各系部上报教务处审核，主管院引导赞成后实施。具体拜见《关于制订高职2008级各示范专业学分制教授教化筹划的原则性看法》。

四、课程

（一）课程（包含项目课程与进修范畴）分为必修与选修两类。必修课是依照专业培养目标和卒业生全然培养规格，要肄业生必须操纵的全然理论、全然常识、全然技能，所确信的该专业学生必须修读的课程或环节。

选修课是指为了扩大年夜学生常识面，反应专业偏向要求或知足学生综合本质培养须要而设置的课程。

（二）依照学分制的要求，各系部要开设更多的专业选修课（包含限选课和任选课），教务处要组织更多的公共选修课。

（三）学生能够依照本人的爱好爱好，在师长教师或班主任的指导下，按照本专业的教授教化筹划进行选课，个中专业选修课按教授教化筹划履行，公共选修课在黉舍开设的有关课程中进行选课。

（四）选课的法度榜样应按选课方法履行。限选课选课人数低于20人、全校性公共随便率性选修课低于40人、专业选修课低于15人时，原则上停开或归并。

（五）要把培养学生的立异精力、实践才能和创业才能列入人才培养筹划，安排必定的学分。为了鼓舞学生积极参加小制造、小制造和有关科技活动。关于学生的制造立异获得科技嘉奖和国度专利，在全国和省级竞赛中获得嘉奖者，由系（部）研究提出初步看法，报教务处赞成，赐与5-8学分嘉奖。

（六）许可学生提早完成学业，学生才能较强者能够申请课程免听和免修，在最短刻日内完成学业取得全部学分的学生能够提早卒业，发放当期卒业证书。

（七）许可学生分时期完成学业。因各类缘故需临时中断学业或黉舍认为需休学者，可予休学，储存学籍（由学籍治理部分向教务处出据储存学籍证实）。休学刻日从入学到卒业的年限不得跨过第二项规定的时刻。

（八）学分用以衡量学生进修的数量，课程考察合格可取得学分。

（此8项工作由教务处和学生处合营组织实施）

五、学分运算方法

（一）理论课和一体化课程一样以16学时为1学分，课内实验及上机等随理论课运算学分。

（二）入学教诲、军训每周1学分。

（三）实训、课程设计、练习、卒业（顶岗）练习等各类实践教授教化，每周按1学分运算，卒业设计按10周运算，每周1学分。

（四）公益劳动记2个学分，分散安排。

（五）各专业依照其教授教化筹划确信三年总计学分数应为150学分以上。

（六）各专业总学分=公共必修课学分+公共选修课学分+专业课程（或响应进修范畴、进修模块）学分+专业选修课学分（+嘉奖学分）。 （七）各专业应确信出本专业学生的卒业最低总学分，个中公共选修课学分同一要求许多于4学分。

（八）专业学分要求中，必修课不高于85％，选修课不低于15％，个中限制选修课10％阁下，随便率性选修课5％阁下。学生必须修满教授教化筹划规定的必修课及选修课的学分数。

六、学分的取得

（一）学分数是学生取得卒业资格的重要依照。学生每学期所修读的课程，均需经由严格考察，成就合格，才能取得学分；成就不合格不克不及取得学分。

（二）成就考察

1.学生所修读的课程均应参加考察，并结合日常平凡进修情形评定进修成就，成就在合格以上者，方可获得有关课程的学分。考察可依照教授教化改革的须要采取各类情势进行。

2.必修课考察不合格，在第一次补考仍不合格的学生，必须重建本门课程，以取得规定的学分，重建课程要缴纳必定重建费，暂定为每学分150元；重建的课程不得申请免修和免听，因重建延长的进修年限不得跨过本专业最高进修年限，不然予以退学、肄业或毕业离校。

3.限制选修课不合格可重建，也可改选其它限选课，但必须取得分组选修课的学分。

公共选修课考察不合格，可重建，也可另选其它公共选修课程。如已知足学分要求，也可舍弃。

4.学生一经选定的课程，必须参加修读和考察，不参加修读或考察者，挂号为“旷课”或“旷考”，不给学分。凡未经选课注册擅自听课者，一律不予考察。

5.为便于评定学生的进修质量，应采取运算学分绩点的方法。

6.每门课程的考察成就、学分、绩点，均应记入学生成就册，并归入本人档案。

（三）课程的免听与免修

1.许可进修成就好且自学才能强、学有余力的学生申请自学，经由赞成后免听有关课程的全部或部分。本人提出申请经任课教师和系（部）引导赞成，报主管院引导赞成后，可不奴隶听课，但仍须参加日常平凡测验和实践教授教化环节，按时完成教师安排的功课，参加课程测验，成就在合格以上者（含合格，下同）获得该课程的学分。

2.学生已修读过的课程或自学过的课程，能够申请免修。经由审核有关材料或参加黉舍组织的免修课程的毕业测验，成就在优胜以上者可获得该课程的学分。 3.政治理论课、德育课、体育课、卒业论文（设计）等不得免听与免修。学生因身材疾病或某种心理缺点经病院证实不宜上体育课者，可免修体育课，但所缺学分须要其它课程予以补偿。

（此三项由教务处和学生处合营组织实施）

七、学分绩点

实施学分制后，用“学分绩点”来综合评判学生进修的质和量。

学分绩点＝一门课程的学分×该课程的成就/100

总学分绩点=∑课程考察成就×取得的课程学分/100

平均学分绩点=∑课程考察成就×取得的课程学分/100/

∑课程学分

按学期、学年或累计各学期运算出的平均学分绩点即为学期平均学分绩点、学年平均学分绩点或累计平均学分绩点。

学分绩点运算中“课程的成就”为百分制成就，凡五级记分或二级记分的课程或环节，在运算学分绩点时一律按如下关系换算成百分成就。

五级分等级百分制成就：优良90 ，优胜80 ，中70 ，合格60 ，不合格60分以下；二级分等级百分制成就：经由过程60 ，不经由过程60分以下。 学生修读某课程考察不合格，则该课程取得的学分为零，不参加学分绩点运算。

八、退学

（一）学生有下列情形之一者，应予退学。

1.成就不合格课程学分达到地点黉舍退学规定；

2.在黉舍规定的最长进修年限（含休学）未完成学业。

3.学生因其它缘故需退学的按教诲部《通俗高等黉舍学生治理规定》解决。

（二）学生退学，由学生本人提出申请，系（部）主任签字，报主管院长赞成，交学籍治理处办退学有关手续。

（三）撤消学籍或退学的学生均不得申请复学。

（此3项工作由学生处组织实施）

九、卒业 毕业 肄业

（一）有正式学籍的学生，德智体合格，修读完教授教化筹划规定的全部课程，取得规定的总学分，准予卒业，发给卒业证书。

（二）学生在规定的弹性学制内修完规定的课程和学分，黉舍按学分制治理规定解决卒业等手续。

（三）学生没有修完教授教化筹划规定的课程，但在校进修一年以上，并取得总学分的25%以上者，发给肄业证书。

（四）学生在规定的进修年限内，修读过教授教化筹划规定的全部课程，未获得教授教化筹划规定的学分但达到规定学分的95%以上者（含95%），按毕业处理，发给毕业证书。

（此4项工作由学生处组织实施）

十、学分嘉奖

为培养学生的立异精力和积极健康的个性成长，鼓舞学生尽力取得立异，获得学分嘉奖，取得该学分的门路为以下方面：

（一）参加本校教师的科研项目或积极介入技巧爱护工作，经指导教师举荐和系（部）专业委员会剖断，依照成就可赐与1-2学分嘉奖；

（二）在市级以上期刊上揭橥论文、消息、文学艺术等作品，中文核心期刊嘉奖6学分，一样CN期刊嘉奖3学分，均以第一作者为准；

（三）在市级（或以上）各类技能竞赛、竞赛等活动中获得前三名：国度级一等奖嘉奖10学分，二等奖嘉奖8学分，三等奖嘉奖6学分；省部级一等奖嘉奖5学分，二等奖嘉奖4学分，三等奖嘉奖3学分；市地级二等奖以上（含）嘉奖2学分。 （此3项工作由教务处组织实施）

十一、其它

（一）与此规定相配套的有关规定、法度榜样及要求拜见《选课操作法度榜样》、《学生学籍治理规定》、《平职学院财务收费轨制》等有关规定。

（二）各系应依照本规定制订实施细则及实施学分制的有关配套规章轨制。

（三）本规定由教务处说明，本规定从颁布之日起施行。