人教版六年级语文下册二单元综合能力测考试卷及答案(2套)
- 格式：docx
- 大小：26.17 KB
- 文档页数：10
1 / 10 人教版六年级语文下册二单元综合能力测考试卷及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
题序 一
二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
luò tuo tián nì xī shēng jì mò
yǐn cáng pái huái fén shāo chè dǐ
二、比一比，再组词。（10分）
蓬（ ） 刑（ ）瞅（ ） 籍（ ） 残（ ）
篷（ ） 型（ ）揪（ ） 藉（ ） 贱（ ）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
①理（____）当（____） ②山洪（____）（____） ③（____）调有（____）
④理（____）气（____） ⑤完（____）归（___） ⑥负（____）请（____）
（1）请写出两个ABAC式的词语：____________ ____________
（2）请写出两个与①意思相近的词语：____________ ____________
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
不但…而且…… 如果……就……
只有……才…… 因为……所以……
1．我们( )要有优秀的成绩，( )要有高尚的品格。
2 / 10 2．( )没有共产党的正确领导，人民( )不可能过着幸福的生活。
3．( )汉族和少数民族都是一家人，( )我们要团结一心，共同建设祖国。
4．( )全国人民团结一心，( )能战胜一切困难。
五、按要求写句子。（15分）
1、他说：“我们哪里有什么近道，还不是和你们走的一条道？”（改为转述句）
__________________________________________。
2、这个学期，同学们的普遍成绩提高了。（修改病句）
_____________________________________。
3、阳光照耀着窗前的小花。（改为拟人句）
__________________________________________。
4、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）
___________________________________________。
5、改写句子画线部分，使它和未画线部分形成对偶。
石间溪流脉脉，如线如缕，水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。
改：_______________________________。
六、阅读短文，回答问题。（20分）
红红的蝴蝶结（节选）
有一个红红的蝴蝶结是我儿时最大的梦想。
那时候，家里穷，孩子也多，没有什么好穿戴。但爱美似乎是女孩子的天性，何况我有一头乌黑柔长的秀发。同班的女孩子头上都有花花绿绿的装饰，很多的是那一摇一颤撩人心动的红蝴蝶结，而我连一根红头绳都没有。我便不去上学，向母亲哭闹。母亲唯一的办法就是不理我。她也无奈，只不过当时的我并不知道。
有一天，大哥悄悄地对我说：“你过来，我给你做了个顶顶好看的蝴蝶
3 / 10 结。“大哥手巧，我知道的，便跟他到了家门口。大哥从他的书包里小心地掏出一个蝴蝶结来。呀，那是我见过的最漂亮的蝴蝶结！它是用那时很稀罕的红的确良布做的，还有黑线镶边饰纹缀斑，简直就是一只翩翩起舞的蝴蝶，我简直不敢相信它会属于我。“小妹人俊，系上这就更漂亮了。来，让大哥给你系好，到学校让她们都看看。”大哥帮我系好蝴蝶结，我把脑袋伸进水缸里照了照，然后背上大哥递来的书包，高高兴兴和他一道去学校。
一连几天，我发现大哥上课总是站在教室门口。那时天已很冷，大哥笼着袖子，倚着墙，偷偷地往教室里看。我知道大哥成绩差，总在班里倒数，老师爱罚站他。直到有一天，母亲一巴掌打在刚进家门的大哥脸上时，我才知道，我那个漂亮的蝴蝶结，是大哥用他新得到的红领巾给我做的。大哥学习不好，申请书写了几次，才被最后一个批准成为“少先队员”。母亲狠了狠心，给了他5毛钱买了红领巾。5毛钱，对当时的我们来说，是一笔不小的财富呀！更主要的是，老师告诉母亲说他思想差，道德坏，糟踏少年先锋队的旗帜，不让他上课。后来这事传遍了学校，同学们不再羡慕我的蝴蝶结，而开始大加嘲笑起来。我便大哭，扯下它狠狠地摔在大哥面前，用脚踩了又踩，踏了又踏，咬牙切齿不再要它。大哥一声不吭，默默地从地上拾起蝴蝶结，擦拭干净，放进衣袋里，然后用袄袖擦去我的泪水，低声说：“小妹别哭，等大哥将来挣了钱，一定给你用红绸带做一个最最好看的蝴蝶结。”
1．“呀，那是我见过的最漂亮的蝴蝶结！”这句话中的感叹号表明了什么？
______________________
2．在文中找出插写蝴蝶结的句子，并说说从哪里可以看出“我”对蝴蝶结的喜欢。
________________________
3．那只蝴蝶结是怎么来的？用自己的话概括出来。
__________________________
4．选文第一句话在文中起到了什么作用呢？
__________________________
5．对于本文的主题，下面说法正确的是（ ）
A．文中的大哥是个成绩差、品质恶劣的孩子。
4 / 10 B．“我”丢弃了大哥送给“我”的蝴蝶结，表明“我”对大哥的讨厌。
C．文章通过一个蝴蝶结，表达了浓浓的亲情。
6．本文的线索是______________________。
七、习作。（20分）
欣赏的力量是神奇的。几下掌声，或者一个眼神、一个微笑，都是一种欣赏，被欣赏的人会得到肯定、鼓励和欢乐，获得进步的信心和力量。在你的成长经历中，谁对你的影响最大？请你回忆一下，再写成一篇不少于400字的作文。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 / 10
参考答案
一
骆驼 甜腻 牺牲 寂寞
隐藏 徘徊 焚烧 彻底
二
乱蓬蓬 酷刑 瞅一眼 书籍 残忍 帐篷 模型 揪住 狼藉 贵贱
三
所 然 暴 发 协 序 直 壮 璧 赵 荆 罪
无穷无尽 自由自在 天经地义 顺理成章
四
1．不但……而且…… 2．如果……就……
3．因为……所以…… 4．只有……才……
五
他说，他们没有什么近道，是和我们走的一条道。 这个学期，同学们的成绩普遍提高了。 阳光抚摸着窗前的小花。 克隆技术展示前景。 塘中碧波闪闪，似锦似缎。
六
1．表明了“我”的惊讶，说明了蝴蝶结非常漂亮。
2．“呀，那是我见过的最漂亮的蝴蝶结！它是用那时很稀罕的红的确良布做的，还有黑线镶边饰纹缀斑，简直就是一只翩翩起舞的蝴蝶。”这句话中作者将蝴蝶结比作一只翩翩起舞的蝴蝶，说明了对蝴蝶结的喜欢。“最漂亮”“简直”等词也能表现出“我”对蝴蝶结的喜爱。
3．大哥用他新得到的红领巾给“我”做的。
4．这句话交代了故事的起因，起到了引出下文的作用。
5．C
6．蝴蝶结
