如何组织主题班会

如何组织主题班会口诀一、确定主题确定主题是组织一场主题班会的第一步。

主题应该紧密围绕学生的日常生活和学习环境，与学校办学理念相契合。

可以通过调查问卷、听取学生意见、开班会等方式来了解学生关心的话题和问题，从而确定一个能够引起学生兴趣和共鸣的主题。

二、制定计划制定详细的计划是组织一场主题班会的关键。

可以分为前期准备、会议过程和后期总结三个阶段。

前期准备包括确定时间、地点和参与人员，编写会议议程，准备所需的主题讲稿、展板、视频等材料，以及联系邀请有关专家、学生代表等。

会议过程则包括开场白、主题讲演、互动环节等环节的准备和安排。

后期总结包括对会议进行评估，总结经验教训，并对下一次的班会做出改进。

三、确定议程根据主题的需要，制定详细的议程，确保每个环节都能有充裕的时间。

议程应包括各个环节的时间安排、主持人和演讲嘉宾的安排、互动环节和展示环节的内容等。

四、邀请讲师和演讲嘉宾主题班会的成功与否很大程度上取决于讲师和演讲嘉宾的质量和能力。

可以邀请学校内外的专家、知名人士、成功人士等来做主题演讲，以增加班会的权威性和吸引力。

在邀请讲师和演讲嘉宾时，要提前联系，并告知他们主题、时间和地点等详细信息，确保他们能参加。

五、准备材料和设备根据议程和主题的需要，准备好所需的材料和设备，如PPT演示文稿、展板、视频剪辑等。

同时，要检查会场的设备是否齐全、正常，如果需要音响、投影仪等设备，要提前预约和测试，以免出现问题影响到会议效果。

六、营造良好的氛围主题班会是学生们公开交流、互相学习的机会，所以要营造一个积极、开放、友好的氛围。

可以通过布置会场、播放音乐、做热身活动等方式来缓解紧张情绪，提高参与者的参与度。

七、合理安排时间在确定议程时，要合理安排各个环节的时间，尽量避免出现时间冲突或过长的情况。

可以在每个环节之间设置适量的休息时间，以便学生们能够更好地消化吸收和思考。

八、注意互动环节主题班会的互动环节非常重要，可以通过提问、小组讨论、角色扮演等方式来增加学生们的参与度。

适合大学班会的主题活动方案形式：全班同学讨论式学习过程：一、前期准备：班委会将三生教育主题细分为生命、生存、生活三个讨论主题，分别为尊重生命、学会生存、热爱生活;要求全班同学自由分成____人的小组(协调男女生比例)，分别就某一主题寻找相关的资料或案例，再进行会前小组讨论，讨论结果交由小组推举的组长，并在会上发言;班会主持人应由班委会会议选举或推举，也鼓励同学们自荐担任，并在班会前期准备阶段准备好主持稿件，并熟悉班会的整个流程。

二、参考材料：1、尊重生命：世界上最宝贵的東西，莫过于生命了，我们的生命都是非常可贵的，每个人的生命都只有一次，逝去的生命是无法重來的，所以要好好尊重生命。

生命不但短暂而且可贵，生命也不只限定于人类，不论是人还是动物，都应该被尊重，所以我们更应该好好的珍惜，如果碰到困难，应该勇于面对，而不是一昧的逃避，甚至选择自杀，自杀的人是最不应该的，如果有勇气自杀，更应该有勇气现实，克服困难，有人说：生命如一颗绿豆，你可以把它种到土里，让生生不息;也可以煮了它，吃掉就没了。

一个人可以决定自己命运的道路，要活得美或过得如行尸走肉，全由自己来掌握。

懂的尊重生命的人，会活的美，把生命发光，不懂尊重生命的人，就会把自己弄得行尸走肉一般，尊重生命和爱护生命的关系是密不可分的，一个爱生命的人，他更尊重生命。

不把生命当作一回事那样的人，不够尊重生命，生命，可以很坚韧，也可以很脆弱的。

拥有，就要懂得珍惜、尊重，知道为別人付出，尊重每一个生命。

不仅为別人，也是为自己。

2、学会生存：一篇《挣扎才能生存》的文章，讲述了一个因为怜悯而导致的悲剧：一个孩子在观察蛾出茧的过程时，由于觉得蛾出茧时钻得很辛苦，产生了怜悯心，便帮蛾把茧剪开了一个大洞。

可是这只蛾由于没有经过钻出茧时的挣扎过程，翅膀没有力，很快就死了。

这样的新闻屡见不鲜：一位万人羡慕的北京某高等学府的硕士生，因为硕士论文开题报告未被导师通过，觉得无颜见人而跳楼自杀身亡;一名前程似锦的大学毕业生，因被检出“小三阳”未被录用为公务员，便心存不满而持刀闯入政府办公室，杀害了招考人;一个正处于花季的中学生，因某次考试成绩不理想，生怕被父母责骂而服毒自尽……生存教育是人生最基本的教育，大学生和中小学生正处在人生的成长阶段，在面对突发事故、灾难时更容易受到伤害，我们学生如何自救和救助他人?如何在火灾中逃生?如何从容面对危险?这已经成为一个亟待解决的问题。

组织主题班会的方式一、引言班会是学校教育教学工作中的一项重要环节，通过班会，既可以加强学生之间的交流和沟通，又可以培养学生的集体意识和团队精神。

为了提高班会的质量，我们可以采取一些创新的方式来组织主题班会。

本文将介绍一些组织主题班会的方式，并提供相关的实施方案。

二、主题选取1.学习型主题学习型主题是指以学习为核心的班会主题，旨在帮助学生提高学习成绩和学习方法。

比如，可以以“如何高效学习”、“科学学习方法”等主题开展班会活动。

在班会中，可以邀请优秀的同学分享学习经验，并组织小组讨论和学习报告，鼓励学生互相学习和借鉴。

2.情感教育主题情感教育主题是指以情感教育为核心的班会主题，旨在培养学生的情感表达能力和情感管理能力。

比如，可以以“友谊与团队合作”、“情感沟通”等主题开展班会活动。

在班会中，可以通过角色扮演、故事分享和感受互动等方式，让学生体验和感受情感的力量，提高他们在团队中的凝聚力和合作能力。

3.品德修养主题品德修养主题是指以培养学生良好品德为核心的班会主题，旨在加强学生的道德教育和品行塑造。

比如，可以以“守信用、讲规矩”、“友善待人、尊重他人”等主题开展班会活动。

在班会中，可以组织道德讲座、德育实践和道德故事分享，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

三、实施方案1.活动策划根据不同主题，制定相应的活动策划。

活动策划应包括主题的宣传、活动的形式和内容、活动的时间和地点等方面的安排。

同时，要根据学生的实际情况和需求，选择合适的活动形式和内容，确保活动的有效性和吸引力。

2.活动准备活动准备包括材料准备、讲稿准备和设备准备等方面。

比如，针对学习型主题，可以准备一些学习资料和学习方法的手册；针对情感教育主题，可以准备一些故事书和情感表达的小道具；针对品德修养主题，可以准备一些道德教育宣传海报和讲座资料。

此外，还需要准备一些投影仪、音响设备等，以便进行多媒体展示和活动组织。

3.活动实施在活动实施中，要注意活动的引导和组织。

主题班会如何组织
主题班会的组织是为了能够引导学生参与和主动思考。

以下是一些方法和建议，可以帮助你组织一次富有内容和吸引力的主题班会：
1. 选择引人入胜的主题：选取一个与学生相关且引人入胜的主题，例如人际关系、情绪管理、职业规划等。

确保主题能够激发学生的兴趣和思考。

2. 提前准备：在班会前，确保自己对所选主题有一定的了解，并准备好所需的资料或活动。

3. 设计互动环节：为了增加学生的参与度，设计一些互动性强的环节。

例如分组讨论、小组活动、角色扮演等。

这些活动可以帮助学生更好地理解和应用所学的知识。

4. 使用多媒体工具：利用多媒体工具，例如PPT、视频等，来辅助演讲或展示相关的内容。

这样能够提高学生的注意力和理解力。

5. 鼓励学生分享：鼓励学生分享自己的经验、观点或者问题。

可以通过问问题、让学生主动发言等方式来促进学生的参与。

6. 提供思考题或作业：在班会结束时，提供一些思考题或作业，引导学生进一步思考和应用所学的内容。

这样可以巩固学生的学习成果。

7. 及时反馈：在班会结束后，及时给学生反馈。

可以通过课堂讨论、个别辅导等方式，帮助学生理解和应用所学的知识。

同时，也可以收集学生的反馈和建议，以便改进下一次的主题班会。

通过以上的组织和准备，你可以帮助学生更好地参与和思考，实现有效的主题班会。

记住，主题班会的目的是激发学生的兴趣和思考，所以尽量保持灵活和富有创意。

主题班会活动计划5篇第1篇示例：主题班会活动计划一、活动目的主题班会是学校教育的一个重要组成部分，旨在通过集中时间展开一系列有针对性的活动，引导学生全面发展，培养学生的团队合作能力、创新意识和领导潜能，提升学生的综合素质。

本次主题班会活动的目的是通过丰富多彩的活动，提升同学们的参与度和凝聚力，促进班级之间的交流和合作。

二、活动主题本次主题班会活动的主题为“团结协作，共建美好未来”。

三、活动时间及地点时间：XX年XX月XX日上午8:00-12:00地点：校园操场四、活动安排1. 活动开场主持人介绍活动主题及安排，引导学生进入主题班会的氛围。

2. 团建活动（1）团队竞赛：分组比赛，比拼团队合作能力和沟通协作能力；（2）团队拓展：开展团队拓展训练活动，提升学生的团队凝聚力；（3）合作游戏：开展各种合作游戏，培养学生的团队合作意识。

3. 主题演讲邀请校领导、老师或学生代表发表主题演讲，激发学生的参与热情和思考能力。

4. 专题讲座邀请心理咨询师或专家老师进行专题讲座，引导学生正确认识团队合作的重要性。

5. 互动交流开展同学互动交流环节，让学生们积极参与讨论分享，增进彼此了解和团结合作。

6. 活动总结主持人总结本次主题班会活动取得的成果和收获，号召同学们继续保持团结合作，共同建设和谐班级。

七、活动要求1. 准时参加活动，服从活动组织安排；2. 遵守活动纪律，保持文明行为；3. 积极参与活动，展现团队合作精神；4. 保持活动现场整洁，共同维护校园环境。

八、活动后续本次主题班会活动旨在激发学生的参与热情和团队意识，希望同学们能在活动中收获成长和启发，在日常学习和生活中践行团结合作精神，共同建设美好未来。

通过本次主题班会活动，相信同学们将更加团结、更加积极，为班级和学校的发展贡献自己的力量，共同创造一个积极向上、和谐美好的团队氛围。

期待本次活动取得圆满成功！愿大家共同努力，共建美好未来！第2篇示例：主题班会活动计划随着教育教学工作的不断深入，我们意识到在学生的学习过程中，除了课堂教学外，课外活动也起着非常重要的作用。

班主任开展主题班会活动方案一、活动背景良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。

然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。

二、活动目的1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造;努力探索树立，典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。

2、增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献;同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。

三、活动意义1、有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。

2、有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。

3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致;行动一致，实现“1+1>2”的效果。

四、活动时间五、活动地点____楼303教室六、活动主体____级音乐系____班全体同学七、活动形式以项目小组的形式组织筹备活动八、活动流程1、开场白俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。

一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。

曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说：“把它放到大海里。

”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。

班级活动或主题班会方案一、活动目的1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。

2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。

3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。

二、活动准备第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。

第二阶段：教师把收集到的资料整理后分给各小组。

让每位学生准备好自己的节目。

同时，教师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。

三、活动设想在充满激烈竞争、日新月异的___世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。

要让学生获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。

本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力、团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望。

本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。

四、活动过程(一)创设环境、感受时间(时光老人和钟姑娘匆匆赶到。

)钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。

钟姑娘、时间老人：孩子们好!师、生：时光老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参加我们的比赛。

时光老人：全班孩子都到齐了吗?时光老人：孩子们，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。

(两生演小品“时光老人的礼物”)时光老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么?(生说)钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。

(___名学生朗诵诗歌“一秒歌”，其余的学生听。

)创设情境:时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。

(二)和时间赛跑、分享快乐钟姑娘：你们能赛过我吗?(能)马上试试。

主题班会团队活动计划
《主题班会团队活动计划》
为了增强班级团队的凝聚力，提升学生的团队合作能力和创新思维，我们计划举办一次主题班会团队活动。

以下是我们的活动计划：
时间：下周六上午
地点：学校操场
活动内容：
1. 团队拓展训练：通过一系列团队合作游戏和挑战，培养学生们的团队精神和沟通能力。

例如，盲人接力赛、团队足球赛和拼图比赛等。

2. 创意竞赛：组织学生们分成若干小组进行创意制作比赛。

每个小组都要发挥自己的想象力和团队合作能力，完成一项小创意项目，如手工制作、文艺表演或短小说创作等。

3. 主题演讲：邀请学生们就“团队合作的重要性”进行主题演讲。

通过这个环节，鼓励学生们担任主角，分享他们对团队合作的理解和体会，同时增强他们的演讲能力和表达能力。

4. 互动分享：设立互动分享环节，让学生们有机会向全班分享自己的团队合作经验之谈，让他们学会倾听和接受他人的分享，
从中获得启发和共鸣。

5. 评比颁奖：针对每个环节的比赛和表现，设立评委评分系统，进行评比和颁奖。

通过奖励，激励学生们更加积极地参与活动，同时提高他们的士气和自信心。

以上就是我们的主题班会团队活动计划，希望通过这次活动，能够加强学生们的团队意识和合作能力，为班级营造更加融洽和积极的学习氛围。

主题班会的组织程序包括
组织主题班会的程序包括以下几个步骤：
1. 规划议题：选择一个适合班级的主题，例如健康生活、社交媒体安全、职业规划等。

2. 设定目标：确定主题班会的目标，希望通过班会让学生了解到什么信息或者提高什么能力。

3. 确定时间和地点：根据班级成员的时间表和班级的特点，选择一个合适的时间和地点进行主题班会。

4. 邀请嘉宾或组织讲座：如果主题需要额外的专业知识或者经验，可以邀请相关的嘉宾或者老师进行讲座。

5. 宣传和邀请：在班级内部或者整个学校范围内宣传主题班会的时间、地点和议题，邀请学生参加。

6. 准备材料和设备：根据主题准备所需的材料和设备，例如投影仪、PPT、手册等。

7. 开展班会：根据规划好的议题和目标，组织并主持班会。

可以采取多种形式，包括讲座、小组讨论、角色扮演等。

8. 班会总结和反思：结束班会后，可以进行总结和反思，了解学生对主题班会的反馈和意见，并提供改进的建议。

9. 跟进行动：根据班会的议题和目标，设计行动计划并跟进执行，确保班会的成果能够延续和应用到实际生活中。

注意：为了避免出现相同标题的文字，可以将每个步骤按照段落进行分隔，不需要为每个步骤提供标题。

如何开班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________如何开班会4篇如何开班会第1篇主题班会是指围绕一个教育主题，在班主任指导下，由学生自己组织、自己主持，全班同学都积极参加的，内容集中，针对性强、形式多样、生动形象、新颖别致、时代感强的自己教育自己的一种集体活动；也是班主任通过学生集体教育和影响学生的一种较为普遍采用的教育形式。

在育人方面是一座"挖掘不尽的金矿"；是班级集体中一朵色彩绚丽的鲜花。

1．主题班会的类型主题班会的类型是多种多样的，主要类型有：（1）指导学习类如针对学生不重视生物学科的学习，可以召开《21世纪将是生物世纪》的主题班会；针对"不学A、B、C，照样嫌大?quot;的思想，可以召开《人活着到底为了什么》的主题班会；针对学生觉得自己笨、学习缺乏信心和有的学生觉得自己会小聪明，学习怕艰苦的思想，可以召开《比聪明》的主题班会，引导学生和家里的人比聪明，和周围的人比聪明，以及与古代的司马光、曹冲比聪明，等等。

还可以结合课文《宇宙里有些什么》，利用夏、秋季的某一天晚上组织召开《看星星》主题班会，等等。

（2）思想教育类为了配合对学生进行改革开放教育，可以组织召开《由市场看改革》、《寻找家乡改革之星》、《十年与三十年》等；还可以遵循学生的认识规律，使主题班会系列化。

比如在学习雷锋方面，可以组织召开《雷锋故事知多少》、《我学雷锋小目标》、《争做雷锋式好青（少）年》等。

为了配合爱国主义教育，可以组织召开《热爱国旗、尊敬国旗》和《我爱家乡》的主题班会；为了引导学生关心班集体，可以组织召开《我为集体做了些什么》的主题班会。

针对学生们进入中学后认为自己长大了，和家长的关系开始疏远，以及社会上往往发生的不孝敬父母，不尊敬长辈和老人的情况，可以召开《妈妈您好》的主题班会等等。

【导语】为了确保活动科学有序进⾏，往往需要预先进⾏活动⽅案制定⼯作，活动⽅案是从活动的⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等⽅⾯进⾏安排的书⾯计划。

以下是⽆忧考整理的主题班会活动⽅案，欢迎阅读！1.主题班会活动⽅案 ⼀、指导思想： 知恩感恩是中华民族的传统美德，是⼀种美好的情感，是⼀种修养，更是⼀种境界。

“⼼怀感恩，爱⼼永恒”、“⼼存感恩，知⾜惜福”，是炎黄⼦孙世代相传的美德。

⼀个常怀感恩之⼼的⼈，⼀个懂得感恩之⼼的⼈，必定是⼈格健全之⼈，必定具有⾮凡的⼈格魅⼒。

因此，在本⽉，学校围绕“学会感恩他⼈，构建和谐校园”这个主题，在学⽣中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩⽂化”。

通过开展孝敬⽗母、感激⽼师的教诲”等系列活动，帮助学⽣懂得⾃⼰的成长离不开⽗母的付出、离不开⽼师的引导；引导学⽣珍惜现有良好的⽣活环境和学习环境；增强学⽣对家庭、学校和社会的责任感。

⼆、活动主题： 学会感恩他⼈，构建和谐校园 三、活动⼝号： 让感恩伴你我成长 四、活动⼩组： 组长： 副组长： 活动策划： 成员： 五、活动安排： （⼀）宣传发动阶段 1、召开德育⼯作会议，作好感恩教育组织开展的宣传动员。

2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。

3、各班出⼀期感恩教育专题⿊板报，学校组织检查评⽐。

4、各班利⽤⾳乐课和预备铃时间唱感恩歌曲 （⼆）组织实施阶段 1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育为内容，开⼀次主题班会，要求有主持⼈，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。

2、开展“我为班级出份⼒，我为同学献爱⼼”活动：每⼈每周为班级或同学做⼀件好事。

3、各班组织学⽣观看感恩教育影⽚。

（三）强化加深阶段 1、以班级为单位组织⼀次以“感恩”教育为主题的征⽂⽐赛，每班选出两篇优秀作⽂上交德育处。

2、“恩情颂”演讲赛：各班利⽤读报堂组织⼀次感恩演讲⽐赛（各年级根据情况⾃⾏安排，本项活动不计⼊总分。

安全教育主题班会教案（优秀6篇）安全主题班会教案篇一一、活动主题：安全教育，防范于未然。

二、活动背景：本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。

我系会以校“安全文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。

三、活动目的：让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。

我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。

因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。

生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。

因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。

四、主办单位：艺术系某某级装潢1班五、参加人员：艺术系某某级装潢1班全体成员六、活动时间：某月某日（周四）晚上七点七、活动地点：403教室八、活动宗旨：高校是社会知识和智慧的。

中心，被人们赞美为“求知圣殿”。

然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。

今天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“安全教育，防范于未然”。

九、活动流程：1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾。

2、主持人引入导语。

3、展示有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。

4、介绍大学生出现生命财产丢失的原因，措施等。

5、介绍各类安全事例。

6、学生介绍安全教育经验，以演讲形式，并展开生命财产安全防范的互动抢答活动（共10题），且对答对者有物资奖励。

怎样组织主题班会主题班会是对学生进行爱国主义、集体主义教育的一种重要方式，也是教育部门考察班主任综合能力的有效手段，提高主题班会的教育效果，越来越引起学校班主任的重视，要组织好主题班会，应从以下几个方面着手：1．有较为统一，较为规范的格式，以保障主题班会的组织者头脑清楚，目的明确，措施得当，取得实效。

格式内容包括：（1）背景：组织主题班会的依据；（2）目的：组织主题班会的目的和任务；（3）选材：选材的依据和各项准备工作；（4）题目：反复推敲确定题目；（5）环境布置：起烘托气氛，提高效果的作用；（6）形式：主题班会的表现形式是单项式还是复合式；（7）程序：主题班会的操作过程；（8）效果：通过观察、调查，了解主题班会的效果。

2．组织好主题班会要做到“四个确立”，即主题确立、题目确立、程序确立、形式确立。

确立主题的原则是“小”、“准”、“新”、“活”。

所谓“小”，就是一事一议一得；所谓“准”，就是始终紧紧围绕一个中心；所谓“新”，就是教育信息新，立意新；所谓“活”，就是形式灵活。

确立题目的原则是准，不能离题；要有鼓动性，调动参与者的激情；要有明朗性，让人一看就能明白其中的大意；要有含蓄性，给人留点琢磨头；要富有诗情画意，给人留下美好的回忆。

程序的确立，也就是操作过程的确立。

可由浅入深，由远及近，使之逐趋高潮，达到完美统一。

形式的确立，则是根据内容的需要，万不可贪大求全，片面追求形式而分散了主题。

[爱国主义教育系列主题班会范例]历史的启迪一、教育背景：《爱国主义教育实施纲要》发布以后，学校组织师生认真学习了《纲要》，并开展了以爱国主义教育为主旋律的系统列教育活动：观看爱国主义影片，听英模报告，举办纪念抗战胜利五十周年的书画展和文艺演出、演讲比赛以及系统列报告等等，这个班会便是在这种教育形势下召开的。

二、教育目的：通过对历史的回顾，使学生懂得“爱国主义是动员和鼓舞全国各族人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大动力，是各族人民共同的精神支柱。

怎么开班级主题班会一、引言班级主题班会是指学生根据班级的实际情况，针对某一特定主题展开的集体活动。

这不仅有助于增强班级凝聚力和集体荣誉感，还能开拓学生的思维，提高他们的综合素质。

本文将从确定主题、制定计划、组织实施等方面介绍如何开展班级主题班会。

二、确定主题1. 分析班级特点首先，应全面了解班级的特点，包括学生的年龄、兴趣爱好、学科优势等，以及班级所在区域的地理、人文环境等因素。

这有助于定位主题，找到与班级实际相符合的方向。

2. 提出主题建议在了解班级特点的基础上，可以提出一些主题建议，比如文化传承、环保、志愿者服务等。

可以组织班干部、学生代表进行集体讨论，听取他们的意见和建议。

3. 投票确定主题最后，可以采用全民投票或代表投票的方式，让全体同学共同参与，并最终确定主题。

尽量使投票结果代表全体学生的意愿和期望。

三、制定计划1. 确定时间和地点根据主题和班级实际情况，确定班会的时间、地点和持续时间。

避免与课程安排冲突，确保全体学生都能参加。

2. 定义目标和任务根据主题确定班会的目标和任务，比如通过班会增强学生对传统文化的了解和传承。

要确保目标能够贴近学生生活，具有一定的实践性和可操作性。

3. 制定议程和流程根据班会的目标和任务，制定详细的议程和流程。

确保每个环节有明确的时间安排和内容要求，避免时间浪费和议程混乱。

四、组织实施1. 分工合作根据班会的需求，合理分工，将任务分配给班干部和其他学生代表。

负责者应明确任务要求和工作时间，确保各项任务按时完成。

2. 提前准备在班会前，要提前准备好必要的材料和道具，比如展板、PPT、演讲稿等。

还可以组织学生进行相关主题的研究，并提供一定的参考资料。

3. 班会实施在班会当天，负责人要按照预定的议程和流程进行班会。

注意控制时间，保证每个环节的顺利进行。

通过互动、讨论、答题等形式，激发学生的积极性和参与度。

4. 总结回顾班会结束后，可以组织学生进行总结和反思。

可以让学生发表自己的感受和体会，提出改进意见和建议。

主题班会的策划方案（精选5篇）主题班会的策划方案1可以通过心理主题班会让广大同学了解健康心理的新概念；提高大学生对心理健康问题重要性的认识，让同学们认识到关爱的力量、协助的力量；同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高同学们的心理保健意识，以及如何保持一个良好的心理状况，使我们同学都能有一颗健康积极的心态去过好大学最后一年的时光。

一、活动背景：从进入大学到现在，随着学习、工作等各方面压力的不断增大，有些同学们的心理有了一定的变化，摆正心态，迎接新的挑战，已经成为我们班当下不可忽视的问题。

有必要开展一节心理主题班会，增强同学们的心理健康意识，提高同学们心理健康水平。

二、活动目的及意义：通过活动让同学们了解健康心理的新概念；让同学们认识到关爱的力量、协助的力量；同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高班级凝聚力，构建和谐的10平面设计二班。

三、活动主题：摆正心态，圆我大学梦四、活动对象：__级平面设计2班全体学生五、活动时间：______六、活动地点：12月1日七、活动所需物品：精美礼品、音响等八、活动流程：（一）活动前期工作：申请教室、购买活动所需要的物品，安排等“海报制作”各班干具体的工作。

（二）活动开始：（1）支持人讲话，请班主任为这次活动做重要讲话，宣布活动开始。

（2）请我们班的k王刘一贤同学高歌一曲。

（3）文字接龙。

以宿舍为单位分组，进行语言传达。

让同学在集体中感受到快乐，增强集体观念。

认识到未来的社会合作的重要性。

（4）听音乐猜歌名接歌曲a。

由主持人放出音乐，用抢答的形式猜出这首歌的名字或者接唱歌曲；b。

让猜对歌曲名字或者接上歌曲的同学，可以获得班委准备的精美礼品一份，猜错歌曲名字或者接不上歌曲的同学也可以获得班委准备的精美礼品一份同时需要表演一个节目【例如：学小猫、小狗等小动物叫，唱歌，跳舞等】（5）请我们班的廖俊英同学为我们歌唱。

（三）心理测验：（心理健康测试表另外附件）（四）请班主任对我们的这次班会举行评点和总结。

如何组织主题班会活动主题班会活动已在中小学中得到广泛开展，其重要性逐渐被广大班主任所认同。

然而，不少班主任在这方面还缺乏实践经验，所组织的班会活动的效果令人不甚满意。

那么，究竟如何提高主题班会活动的效果呢?要组织好主题班会活动，应当做到以下几点：(一)主题突出，针对性强主题班会首先主题要突出，要有较强的针对性。

班主任应根据学校和班级的工作计划组织开展主题班会。

其针对性是建立在班主任要了解学生思想实际和年龄特征基础上的。

学生的思想是受社会政治、经济、文化等的影响和制约的，而这些影响有积极的一面，也有消极的一面。

同时，不同年龄的学生，在心理发展水平、兴趣爱好、理想追求和个性特点等方面，又有不少差异。

班主任对此要有较深刻地了解，才能决定每次班会要达到的目的、解决的问题，从而形成主题班会的主题，并根据主题拟出简明醒目、具有吸引力、能激发学生情感的题目。

例如，近几年来市场经济冲击着学校，新的“读书无用论”思潮严重地影响着学生，导致中小学生中的厌学现象十分普遍。

针对这种情况，一位有经验的班主任组织了《让理想展翅飞翔》的主题班会。

在班会上，不同类型的学生，在充分准备的基础上，结合自己的思想实际，谈了自己的理想和打算。

如有的学生歌颂了“为中华之崛起而读书”的崇高思想境界，分析了“读书无用论”的危害。

这样的主题班会紧紧扣住学生的思想实际，解决了学生感到困惑的问题，达到了活动的预期目标。

(二)内容丰富，形式新颖班主任必须通过丰富的材料，从不同的角度、不同的侧面对班会的主题予以反映。

因此，确定班会主题后，我们必须发动学生围绕主题收集素材。

如学生是怎么想的，怎么说的，怎么做的，其原因是什么。

借用与主题有关的材料，如典型人物的典型事迹，有关文学作品和学生自己创作的演讲稿、文艺小品等。

班主任对各种材料要进行严格筛选，使之既丰富多彩，又有较大的教育题，选编故事。

③演讲会。

如我爱家乡演讲会。

④小能手竞赛主题会。

⑤测试意义。

内容选定之后，班主任就要考虑采用什么样的班会形式。

主题班会有哪些方式组织方式一：小组讨论方式主持人分发一些与主题相关的问题或话题给学生，让学生自由组成小组进行讨论。

每个小组可以讨论一段时间后，由小组代表发表意见和建议。

方式二：角色扮演方式将班级分成几个小组，每个小组扮演不同的角色，例如校长、老师、学生、家长等，围绕主题展开角色扮演讨论。

每个小组可以根据角色的特点，提出各自的观点和建议。

方式三：情景剧方式组织学生进行情景剧表演，让他们通过表演的方式来表达对主题的理解和看法。

可以提前准备一些剧本，或者让学生自己动手创作剧本。

通过观看表演，其他同学可以更好地理解和吸收主题内容。

方式四：游戏竞赛方式将班级分成几个小组，进行一些有趣的游戏竞赛，游戏的规则和内容与主题相关。

通过游戏的方式，培养学生的合作精神和主题意识。

方式五：讲座分享方式邀请一些专业人士、老师或学生代表来给班级做主题相关的讲座分享。

讲座可以以讲解知识、经验分享或者故事讲述等形式呈现。

学生可以在听讲的过程中主动提问和交流。

方式六：艺术表演方式邀请学生展示自己的艺术才华，例如舞蹈、歌唱、表演等形式来呈现与主题相关的内容。

通过艺术表演可以更加生动地传达主题的含义和意义。

方式七：征文比赛方式组织学生参加主题相关的征文比赛，鼓励他们发表自己的观点和思考。

可以设立奖项，激发学生的写作兴趣和创作能力。

方式八：客座演讲方式邀请一些社会名人、专家学者或校友来做主题相关的客座演讲。

学生可以通过听取他们的演讲，了解更多的信息和观点，并提出问题和交流意见。

方式九：实地考察方式组织学生参加与主题相关的实地考察活动，让他们亲身体验和观察到主题所涉及的实际情况。

考察完毕后，可以组织学生进行讨论和总结，分享彼此的观察和感受。

方式十：互动游戏方式通过一些互动游戏，如谜语、问答、猜谜等，增加学生对主题的认识和思考。

学生可以积极参与游戏，通过游戏的方式学习和交流主题相关的知识和信息。