第一章测试
1. 下列关于敏捷开发的说法错误的是？（ ）。
A:风险承担性
B:竞争积极性
C:超前行动性
D:创新性
答案:A
2. 下列关于创业活动的说法错误的是？（ ）
A:创业面临着高度不确定性的环境
B:创业面临着高度资源约束的条件
C:创业不太需要依赖创业者及其团队的个人能力
D:创业是长期普遍存在的现象
答案:C
3. 下列关于敏捷开发的说法错误的是？（ ）
A:以用户为本
B:强调迭代
C:随时变换开发目标
D:循序渐进
答案:C
4. 蒂蒙斯模型中的创业要素包括（ ）。
A:机会
B:团队
C:资金
D:资源
答案:ABD
5. 创业过程包括哪些活动？（ ）
A:整合资源。
B:识别创业机会。
C:创建新企业或是新事业。
D:产生创业动机。
答案:ABCD
第二章测试
1. 只要是创业就会有风险，创业者面临的各种风险，总体来看主要可以归纳为职业风险、（ ）、家庭与社交风险、心理风险等4类风险。
A:财务风险
B:法律风险
C:诚信风险
D:流动性风险
答案:A 2. 金钱是是创业者创立企业最重要的要素。( )
A:错
B:对
答案:A
3. 以下哪一项不属于创业者至少应该具备的特质？ （ ）
A:聚焦产品和顾客
B:极强的权力欲望
C:充满激情
D:坚韧不拔的意志
答案:B
4. 下列哪一种不符合蒂蒙斯的《创业者纲领》（ ）。
A:不墨守成规，韧性和创造力将胜利
B:为长远目标竞争，快速致富的可能性较小
C:鼓励大胆冒险，可以冒一切险
D:不要把时间浪费在试图分割小块蛋糕上
答案:C
5. 创业者最基本的创业动机有三个：（ ）
A:追求自己的创意
B:喜欢管理企业
C:自己当老板
D:获得财务回报
答案:ACD
第三章测试
1. 创业团队的冲突，表现为冲突行为主体之间的矛盾激化和行为对抗。冲突分为：______ 通俗地讲，就是论事不论人，以及______ ，通俗地讲，就是论人不论事。（ ）
创业管理知到章节测试答案智慧树2023年最新上海对外经贸大学
绪论单元测试
1. 创业项目的选择主要有哪些方法（ ）。
参考答案:
基于个人的兴趣获得;结合专业需求去思考;从日常生活需求获得启发;从创业网站上获得灵感
第一章测试
1. 创业是个人、团队或组织把握环境中出现的机会，通过创新的思维和方法来组织和整合各种资源，以开发和利用该机会，并实现新的价值创造。（ ）
参考答案:
对
2. 中国改革开放四十多年，GDP总量的增长超过了多少倍？（ ）。
参考答案:
100倍
3. 熊彼特认为承担创新职能的灵魂人物就是企业家。（ ）
参考答案:
对
4. 民营经济是改革开放之后经历了一个从无到有的成长过程，我们可以将民营经济直接称之为“创业经济”。（ ）
参考答案:
对
5. 邓小平92年讲话之后，鼓舞了中国一大批人开始创业，在此之后中国民营企业的数量增长迅猛。（ ）
参考答案:
对
第二章测试
1. 第一次工业革命兴起于纺织业，解决的是我们穿的问题。（ ）
参考答案:
对
2. 第一次工业革命带来的关键变革（ ）。
参考答案:
机器代替手工劳动以及工厂制代替手工工场
3. 第一次工业革命兴起于纺织业，解决的是我们穿的问题。（ ）
参考答案:
对
4. 爱迪生他不仅是一个伟大的发明家，同时也是一个伟大的企业家。（ ）
参考答案:
对
5. 互联网技术在允许开展商业化活动后，其创新创业的潜力就得到了释放。（ ）
参考答案:
对
第三章测试
1. 行业生命周期分析法就是把一个行业类比成一个生物体，它会有从出现到最后完全退出的一个生命周期过程。（ ）
参考答案:
对
2. 罗杰斯发现，在一个产品或者技术扩散的过程当中，消费者可以分成几类人？（ ）。
参考答案:
5类
3. 技术成熟度曲线用来分析和预测各种新兴科技的发展成熟演变速度，以及这些技术达到成熟所需要的时间。（ ）
参考答案:
对
4. 在完全竞争市场里面进行创业往往要求企业的效率达到平均水平，才可能产生利润。（ ）
开放式创新创业平台管理制度
第一章 总则
第一条 为顺应大众创业、万众创新的新趋势，加快发展新型创业服务平台，营造公司良好的创新创业生态环境，根据国家政策和文件精神，特制定本办法。
第二条 公司开放式创新创业平台由安徽科创生产力促进中心有限公司作为主体运营机构，为相关的创业者提供一个低成本、便利化、全要素、开放式的创业服务平台。
第三条 平台致力于推动民间科技力量和创新文化的发展，整合人才和资源优势，鼓励发明创造和技术创新，为广大创新创业者提供良好的工作空间、网络空间、社交空间和资源共享空间。
第四条 平台设施设备及配套主要依托人为安徽科创生产力促进中心有限公司的办公空间、硬件设备及其他配套设施，并负责日常运营管理。
第二章 入驻条件
第五条 进入平台的创业者应符合以下条件：
1.有足够的创新意识和创新能力，有明确的创新创业方向和和构思，或已有具体创业项目；
2.项目方向必须是高新技术、互联网+、O2O消费等领域，符合我国高新技术产业导向和双创政策；或符合产业结构调整及产业导向的技术开发项目能够促进经济发展；
3.项目市场发展潜力大，预期的经济与社会效益显著。
第六条 申请流程
1.申请进入平台的创新创业者或项目团队向公司行政部门递交申请，并提供项目可行性报告、创业计划书及所需的其他材料；
2.受理申请后，对申请人进行考察并审核材料的真实性，提交公司项目评审组讨论决定；
3.申请批准后，与申请人签订入驻协议，明确双方权利义务。
第三章 管理及考核
第七条 进入平台的创业者应当遵守国家法律、法规和政策。
第八条 进入平台的创业者应当自觉遵守各项管理规定，自觉配合本公司日常各项工作，共同营造良好的创业环境。
第四章 基本信息档案管理制度
第九条 在基本信息归档期，由公司档案管理员分别向各项目联系人收集应该归档的原始资料。各项目联系人应积极配合与支持。
第十条 档案建立后，由专人管理，方便填写、保管和查阅。
《创新创业管理》课程教学大纲
一、课程基本信息
英文名称 课程代码 ELBU1015
课程性质 专业选修课程 授课对象 本科生
学 分 2 学 时 36
主讲教师 修订日期 2023.8
指定教材 创业管理(第5版)，薛红志，著(2020)，机械工业出版社
二、课程目标
（一）总体目标：
本课程是经济和管理类专业的专业选修课程之一。本课程主要包括创业机会、创业情境、商业模式、创新理论等主要内容，关注创业过程向创业认知的深化以及创新与创业知识的结合。本课程突出理论与案例结合、经典理论与最新学术成果结合，通过课堂讲解和案例教学。本课程将使学生全面掌握经典和前沿的创新与创业理论、方法，并运用于实践当中。旨在让学生在从工业社会向信息社会转型以及全球创业热潮的背景下关注并了解创业思维和行动，塑造和强化创新创业精神，提升社会责任感和可持续发展观。
（二）课程目标：
课程目标1：了解创新创业思维和行动，理解创业行动的内在规律及创新创业活动本身的独特性
1.1了解创新创业活动的定义，掌握其基本原理和内容
1.2 区分创新创业思维与其它管理思维的相似点和区别之处，了解创新创业活动的独特性 课程目标2：通过课程教学与实践，提升学生在国际化背景下创新创业的知识运用能力
2.1 塑造和强化学生的创新创业精神
2.2 培养学生创业的社会责任和可持续发展价值观
课程目标3：通过思考训练，培养学生的领导力技能
3.1 通过讨论、演讲和书面分析，加强学生的沟通能力
3.2 通过小组实践与案例分析，强化学生的团队合作精神
（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系
表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表
课程目标 课程子
目标 对应课程内容 对应毕业要求
课程目标1 1.1 创新创业活动的定义、基本原理和内容 了解创新与创业之间的关系
创业活动的演进
1.2 创新创业思维的独特性 培养创业情境中的创新能力
学会洞察生活的创业机会
