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发展心理学练习试卷11(题后含答案及解析)

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发展心理学练习试卷11 (题后含答案及解析)

全部题型 4. 理论知识

理论知识单项选择题

1．视崖是一种研究婴儿（）的装置。

A．形状知觉

B．颜色知觉

C．动作发展

D．深度知觉

正确答案：D 涉及知识点：发展心理学

2．产生深度知觉的年龄是（）。

A．3个月

B．6个月

C．1岁

D．2岁

正确答案：B 涉及知识点：发展心理学

3．感知能力发展的干预和训练的关键时期是（）。

A．婴儿期

B．幼儿期

C．胎儿期

D．童年期

正确答案：A 涉及知识点：发展心理学

4．出现“认生”现象的年龄大致在（）。

A．1个月～3个月

B．3个月～4个月

C．4个月～5个月

D．6个月～12个月

正确答案：D 涉及知识点：发展心理学

5．婴儿期思维的典型特征是（）。

A．直觉行动思维

B．表象思维

C．具体形象思维

D．动作形象思维

正确答案：A 涉及知识点：发展心理学

6．直觉行动思维表现为（）。

A．在动作之外思考

B．思维活动离不开儿童自身对物体的感知

C．借助表象思维

D．对行动结果有预见性

正确答案：B 涉及知识点：发展心理学

7．言语发展的后天学习理论强调（）。

A．生理成熟对儿童获得言语的决定作用

B．环境对儿童获得言语的决定作用

C．文化对言语习得的影响

D．言语学习的性别差异

正确答案：B 涉及知识点：发展心理学

8．强化说运用（）来解释言语的获得。

A．无条件反射

B．操作性条件反射

C．模仿学习

D．语言获得装置

正确答案：B 涉及知识点：发展心理学

9．社会学习说运用（）来解释言语的获得。

A．选择性模仿

B．语言获得装置

C．操作性条件反射

D．文化历史理论

正确答案：A 涉及知识点：发展心理学

10．言语发展的先天成熟理论认为儿童言语的发展决定于（）。

A．发声系统的完善

B．种族

C．成熟

D．环境

正确答案：C 涉及知识点：发展心理学

11．言语发展的先天成熟理论的代表人物是（）。

A．斯金纳

B．班杜拉

C．皮亚杰

D．乔姆斯基

正确答案：D 涉及知识点：发展心理学

12．转换生成语法理论的创始人是（）。

A．斯金纳

B．班杜拉

C．皮亚杰

D．乔姆斯基

正确答案：D 涉及知识点：发展心理学

13．转换生成语法理论的主要概念有（）。

A．语言获得装置、普遍语法、个别语法

B．操作性条件反射、正强化、负强化

C．同化、顺应

D．观察学习、选择性模仿

正确答案：A 涉及知识点：发展心理学

14．言语发展的环境和主体相互作用理论的代表人物是（）。

A．斯金纳

B．班杜拉

C．皮亚杰

D．乔姆斯基

正确答案：C 涉及知识点：发展心理学

15．婴儿发音的发展顺序是（）。

A．简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音

B．简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段

C．多音节阶段，有意义的语音，完整句子

D．多音节阶段，有意义的语音，电报句

正确答案：A 涉及知识点：发展心理学

16．基本上能掌握母语全部发音的年龄是（）。

A．8个月

B．1岁左右

C．2岁左右

D．3岁左右

正确答案：D 涉及知识点：发展心理学

17．婴儿期句法的发展顺序为（）。

A．简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音

B．无修饰句、有修饰句

C．单词句、双词句、电报句、完整句

D．陈述句、疑问句、感叹句

正确答案：C 涉及知识点：发展心理学

18．个体在与社会环境相互作用中掌握社会行为规范、价值观念、社会行为技能，以适应社会生活，成为独立的社会成员的发展过程，叫（）。

A．内化

B．社会化

C．个性化

D．外化

正确答案：B 涉及知识点：发展心理学

19．婴儿期笑的发展按顺序分为（）等阶段。

A．自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑

B．无条件反射性的笑、条件反射性的笑

C．对声音的笑、对陌生人的笑、对熟悉人的笑

D．无笑、无条件反射性的笑、自发性微笑

正确答案：A 涉及知识点：发展心理学

20．婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）。

A．条件反射性的笑

B．自发性微笑

C．无选择的社会性微笑

D．有选择的社会性微笑

正确答案：B 涉及知识点：发展心理学

21．5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于（）。

A．条件反射性的笑

B．自发性微笑

C．无选择的社会性微笑

D．有选择的社会性微笑

正确答案：C 涉及知识点：发展心理学

22．4个月以后的婴儿对熟悉的人比不熟悉的人有更多的微笑，这种笑的反应属于（）。

A．条件反射性的笑

B．自发性微笑

C．无选择的社会性微笑

D．有选择的社会性微笑

正确答案：D 涉及知识点：发展心理学

23．婴儿恐惧可分为（）。

A．生理性恐惧和社会性恐惧

B．无条件反射的恐惧和条件反射的恐惧

C．先天恐惧和后天习得的恐惧

D．本能的恐惧、与知觉和经验相联系的恐惧、怕生、预测性恐惧

正确答案：D 涉及知识点：发展心理学

24．由想像引起的恐惧，如害怕黑暗，害怕“狼外婆”，属于（）。

A．本能的恐惧怕生

B．与知觉和经验相联系的恐惧

C．怕生

D．预测性恐惧

正确答案：D 涉及知识点：发展心理学

25．托马斯和切斯把婴儿的气质类型分为（）。

A．安全型、回避型、反抗型

B．多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质

C．容易型、困难型、迟缓型

D．兴奋型、抑制型

正确答案：C 涉及知识点：发展心理学

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发展心理学测评练习答案

发展心理学测评练习答案

发展心理学阶段测评一

◇ 本卷共分为1大题20小题，作答时间为120分钟，总分100.0分， 60分及格。

◇ 试卷来源：出头教育

本套试卷含有主观题，针对主观题请自行参考解析评分

单选题

1、(单选题)本题共20小题，每小题5分，共100分，在每小题给出的几个选项中，只有一项是符合题目要求的。

•

1初中生最先认知的表情是

•

A、轻蔑

B、恐惧

C、高兴

D、惊讶

•

参考答案：C您的答案：B

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•

2对初中生心理发展影响最大的是 •

A、老师

B、知心朋友

C、父母

D、邻里朋友

•

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•

3青少年把与自己年龄接近的异性作为向往的对象，在集体活动中热衷于在异性面前表现，此时他们的青春期性意识的发展处于

•

A、性反感期

B、牛犊恋期

C、接近异性的狂热期

D、浪漫的恋爱期

•

参考答案：C您的答案：未作答

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•

4研究发现，高中生注意品质中明显优于初中生的是

• A、注意的稳定性

B、注意的分配

C、注意的集中性

D、注意的转移

•

参考答案：B您的答案：未作答

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•

5高中生的阅读兴趣主要是故事类书籍、文学类书籍以及

•

A、图画类书籍

B、童话类书籍

C、民间传说类书籍

D、思想类书籍

•

参考答案：D您的答案：未作答

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•

6关于人们的个别差异，心理学家们给出了不同的解释，其中坚持场独立一场依存类型说的是

• A、卡特尔

B、奥尔波特

C、威特金

D、吉尔福特

•

参考答案：C您的答案：未作答

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•

7苛勒根据猩猩学习实验结果提出了顿悟说，下列不属于识别顿悟指标的是

•

A、具备达到目的的途径

生理学练习试卷11(题后含答案及解析)

生理学练习试卷11(题后含答案及解析)

生理学练习试卷11 (题后含答案及解析)

题型有：1. A1型题

1． 肺气肿患者的肺弹性回缩力降低，导致哪项气体量增加

A．功能余气量

B．潮气量

C．肺活量

D．用力肺活量E．补吸气量

正确答案：A

2． 肺的弹性回缩力见于

A．吸气初

B．呼气初

C．吸气末

D．呼气末E．以上都存在

正确答案：E

3． 心脏浦肯野细胞动作电位的0期去极是由于

A．钠电导降低

B．钠电导增加

C．钙电导增加

D．钙电导降低E．先钠电导降低，后钙电导降低

正确答案：B

4． 平时维持交感缩血管纤维紧张性活动的基本中枢位于

A．大脑

B．下丘脑

C．中脑和脑桥

D．延髓E．脊髓中间外侧柱

正确答案：D

5． 平静呼气末胸膜腔内压

A．高于大气压

B．低于大气压

C．等于大气压

D．高于呼气时肺内压E．等于呼气时肺内压

正确答案：B

6． 评价肺通气功能，下列哪个指标较好

A．潮气量

B．机能余气量

C．肺活量

D．补吸气量E．时间肺活量

正确答案：E

7． 与心室肌有效不应期的长短有关的是

A．动作电位0期去极的速度

B．阈电位水平的高低

C．动作电位2期的长短

D．动作电位复极末段的长短E．钠-钾泵功能

正确答案：C

8． 机体在急性失血时最早出现的代偿反应是

A．迷走神经兴奋

B．交感神经兴奋

C．组织液回流增加

D．血管紧张素系统作用加强E．血浆蛋白和红细胞的恢复

正确答案：B

9． 关于微动脉，下列哪一项叙述是错误的

A．在调节动脉血压中起主要作用

B．在调节器官血流量中起主要作用

C．其管壁平滑肌的张力主要受局部代谢产物调节

D．管壁平滑肌也接受交感神经缩血管纤维支配E．收缩时组织液生成量减少

正确答案：C

10． 当颈动脉窦压力感受器的传入冲动增多时可引起

发展心理学练习试卷29(题后含答案及解析)

发展心理学练习试卷29(题后含答案及解析)

发展心理学练习试卷29 (题后含答案及解析)

全部题型 4. 理论知识

理论知识单项选择题

1．艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是（）。

A．希望品质

B．意志品质

C．目标品质

D．能力品质

正确答案：B 涉及知识点：发展心理学

2．在艾里克森看来，幼儿期(4～7岁)人格发展的主要任务是（）。

A．获得信任感，克服怀疑感

B．获得自主感，克服羞耻感

C．获得主动感，克服内疚感

D．获得勤奋感，克服自卑感

正确答案：C 涉及知识点：发展心理学

3．艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（）。

A．希望品质

B．意志品质

C．目标品质

D．能力品质

正确答案：C 涉及知识点：发展心理学

4．在艾里克森看来，童年期(7～12岁)人格发展的主要任务是（）。

A．获得勤奋感，克服自卑感

B．获得主动感，克服内疚感

C．获得自主感，克服羞耻感

D．获得信任感，克服怀疑感

正确答案：A 涉及知识点：发展心理学

5．艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。

A．能力品质

B．目标品质

C．意志品质

D．希望品质

正确答案：A 涉及知识点：发展心理学

6．在艾里克森看来青少年期(12～18岁)人格发展的主要任务是（）。

A．获得自主感，克服羞耻感

B．获得主动感，克服内疚感

C．获得勤奋感，克服自卑感

D．形成角色同一性，防止角色混乱

正确答案：D 涉及知识点：发展心理学

7．艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。

A．意志品质

B．目标品质

C．能力品质

D．诚实品质

正确答案：D 涉及知识点：发展心理学

8．在艾里克森看来，成年早期(18～25岁)人格发展的主要任务是（）。

A．获得亲密感，避免孤独感

B．获得勤奋感，克服自卑感

C．获得主动感，克服内疚感

D．获得自主感，克服羞耻感

正确答案：A 涉及知识点：发展心理学

9．艾里克森认为成年早期良好的人格特征是（）。

(完整版)发展与教育心理学_分章练习题(有答案)

(完整版)发展与教育心理学_分章练习题(有答案)

1 发展与教育心理学 第三章

单选题

1．心理发展的生物前提是（ C ）P58

A.环境 B.成熟 C.遗传 D.教育

2 .教育和心理发展之间的中间环节是知识的（ D ） P72

A.积累 B.迁移 C.学习 D.领会

3. 随着年龄增长自然而然出现的个体身心的成长变化，称为（ D ）P63

A.发展 B.发育 C.遗传 D.成熟

4. 印刻现象可以作为下列哪一种心理现象的证据?( A ) P78

A.关键期 B.形式运算思维 C.表征 D.表象

5. 常见的由基因异常而导致的遗传性疾病为（ B ）P60

A.唐氏综合症 B.苯丙酮尿症 C.特纳氏综合症 D.克兰费尔特氏综合症

6. 通过选育来观察生物产生（或消除）某个特性（或性状），以此来推断遗传的作用的方法，称为（ D ）P58

A.高尔顿法 B.基因突变法 C.消除法 D.孟德尔法

7. 知识的（ A ）是教育和心理发展之间的中间环节。

A.领会 B.灌输 C.传授 D.接受

8. 印刻现象可以作为下列哪一种心理现象的证据?( A )

A.关键期 B.形式运算思维 C.表征 D.表象

9. 随着年龄增长自然而然出现的个体身心的成长变化，称作( D )

A.学习 B.发展 C.遗传 D.成熟

10. 亲代的某种特性通过基因在子代再表现的现象，称为（ B ）58

A．成熟 B．遗传 C．发育 D．发展

11. 关键期这一概念，其最基本的含义是来自动物习性学家所提出的（ C ）

A．图式 B．平衡 C．印刻 D．发展