六年级英语下册期末复习专题试题及答案全套
五年级下册语文期中试卷
一、生字乐园：（10分）
jīng jí guàn gài wǎn xī huāng wú wān yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chú fáng liǔ xù fèng xì xiàn mù tún bù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词：（9分）
购（ ） 妆（ ） 拌（ ） 班（ ） 酱（ ）
钩（ ） 状（ ） 拼（ ） 斑（ ） 桨（ ）
柳（ ） báo( ) zhēng ( ) gōng ( )
薄 正 供
抑（ ） bó ( ) zhèng ( ) gòng ( )
三、精彩回顾：（14分）
1、五月，是槐乡孩子 的季节；八月，是槐乡孩子 的季节。
2、我喜欢从那 的大树干上取下 的蝉衣，从土里挖
出 的蚯蚓，把 的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。
3、 的天空中挂着一轮 的圆月，下面是海边的沙地，都种着
的 的西瓜。
4、从闰土给“我”讲 、 、 、 等几件事，可以看看闰土是一个 的少年。
五年级语文下册重要复习提纲（文内容冀教版）
一、文内容我知道。
第一单元主题（学习做事、做人的道理）。
《槐乡的孩子》按照（时间顺序）讲述了槐乡的孩子们在五月（满意）和八月（繁忙）做的一些事情，体会到他们（吃苦耐劳、聪明能干）的良好品质。
《捅马蜂窝》让我们知道了（不伤害旁人，与自然和谐相处的道理）。
《颤抖的羽毛》展现了一个（顽皮）的孩子因为（自己的错误伤害到别人而想尽办法去弥补自己过失）的优良品质。
《少年闰土》刻画了一位（机智勇敢、聪明能干、活泼可爱、见识多广）的少年。
《偷瓜》让我们了解到了一群（顽劣）孩子的（善良）本性。
第二单元主题（通过描写祖国河山的神奇和壮丽，表达作者热爱祖国大好河山的思想感情）。
《古诗二首》分别描绘了（西湖夏季）的不同景观，表达了诗人各自不一样的心情。
《松坊溪的冬天》描绘了松坊溪冬天的（美丽曼妙）。
《黄果树瀑布》描绘了黄果树瀑布的（壮美景观和宏伟的气势）。 《记金华的双龙洞》展现了（大自然的伟大神奇）。
《草原》描绘了（内蒙古美丽的自然风光）和（浓郁的民族风情），表达了（蒙汉民族间的深厚情谊）。
第三单元主题通过朴素深刻的道理（启迪我们的思想，陶冶我们的情操，）我们从中（学习做人的道理。）
《荒芜了的花园》通过（几个人想重修花园但都不动手的故事），告诉我们（空谈不如实干，行动胜于雄辩；夸夸其谈，只说不做，最终结果将是一事无成。）
《瘸禅》通过（苏格拉底帮助禅蜕壳，好心办了坏事）的故事，告诉我们（任何事物都有自身发展的规律，如果揠苗助长，反而会适得其反。）（经历过痛苦与挫折，人生才会变得更加美丽和完整。）
《四个人和一只箱子》通过（四个人为了一个诺言，一起在危险的环境中克服困难，最终走出险境）的故事，让我们懂得了（信守诺言、团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。）
《白杨》通过（父子两代人的交谈），热情讴歌了（一代又一代献身给边疆的建设者们。）
精品 Word 可修改 欢迎下载 冀教版五年级语文(yǔwén)第二单元(dānyuán)检测
基础(jīchǔ)达标 我会做(34分)
一、汉字(Hànzì)城堡(20分)
1．在读音(dúyīn)完全正确的一组后打“√”，把错误的画出来，并改正。(4分)
(1) 化妆．(zhuāng)间．接(jiān)寺．庙(sì)浙．江(zhè) ( )
(2) 嫌隙．(xì)咆．哮(báo)松散．(sàn)突兀．(wù) ( )
(3) 漂．流(piāo)调．动(diào)源．头(yuán)稍．微(shāo)( )
(4) 臀．部(diàn)仿佛．(fú)似．乎(sì)好．客(hào)( )
2．读拼音，写汉字。(7分)
(1)沿着 wān yán( )的小路，我们寻找着儿时的记忆。春天，吹柳
xù( ) ，赏色彩 bān( ) 斓的杜 juān( ) 花；夏天，打水仗，观梧
tóng( ) ；秋天，看 fēng( ) 叶，摘果子；冬天，爬草 duò( ) ，放
yàn( ) 火……
(2)下了鹅 luǎn( ) 石铺成的台阶，走过乡间的田 lǒng( ) ，我和爷爷打开篱 bɑ( ) 门来到果园，一个个成熟的大苹果沉 diàn diàn( )地挂满枝头。
3．按要求做题。(9分)
(1)“松坊溪”的“坊”字，按部首查字法应先查______部，再查______画；按音序查字法应先查音序________，再查音节__________。用该字的另一个读音组词：__________、__________。(6分)
(2)给下列加点字选择正确的解释。(填字母)(3分)
异：A.有分别；不相同。 B．分开。 C．另外的；别的。
精品 Word 可修改 欢迎下载 ① 钟乳(zhōnɡ rǔ)和石笋的颜色各异。( )
② ②爸爸在异地(yìdì)工作。( )
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
百度文库 - 让每个人平等地提升自我 《综合学习二》
教学目标：
1、积累美的语言，引导学生在生活中要敞开心灵，感受生活。
2、通过阅读体会登泰山不仅是一种自然美的享受，也是一种文化美的领悟。体会诗歌的意境，感悟诗人的思想感情。
3、通过课前布置，激发学生参与口语交际的欲望和激情。
4、课堂上为学生搭建交流平台，使学生乐于参与讨论，敢于发表自己的意见，并学会倾听他人的见解，有针对性的表达自己的看法。
5、进一步提高语言表达能力和创新思维能力。
6、从写作的角度回顾课文带给自己的启发。
7、写自己独特的感受。
8、勤于修改，乐于交流。
教学难点：
1、积累美的语言，感觉历代文人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
2、引导学生对外出游历，走进大自然有更新的认识，要有创新的见解。
3、指导学生要按一定的游览顺序写，把自己在游览中的所见、所听、所想、所感写下来，写也属于自己的一片风景。
教学时间：4课时。
第一课时
一、谈话导入。
如一个孩子在仰望着天空，在低声地喃喃自语；又像是一群孩子在七嘴八舌的议论着。今天我们一起来阅读这篇小小的充满童稚的散文《天边》。
二、阅读小散文，体会表现的意境。
1、自由读，自己体会，说说感受。
2、全班交流，有感情朗读。
真想去天边看看是怎么回事。
孩子们的无忧无虑，天真好奇真的感染了我……
三、交流自己喜爱的小散文，说出为什么喜爱。
四、在采蜜集中收录自己喜爱的散文。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
百度文库 - 让每个人平等地提升自我 五、实践。
到生活和大自然中去，你发现了哪些可爱事物？仿照自己最喜爱的散文写法，试着写一写，表达出自己的所思所想。
六、交流展示。（写后大家评）
第二课时
一、引入新课。
登泰山不仅是一种自然美的享受，也是一种文化美的领悟。历代文人更是对泰山有着挥之不去的情结。让我们走近泰山，吟咏历代文人的诗句，感受诗人的雄心和气概，体验泰山的美。
