————来源网络整理，仅供供参考 1 蜡笔小新语录
1、小新：美伢，公园有个可怜的欧巴桑，我想帮助她。美伢：小新真有爱心，就给她10块钱吧！美伢：咦！你怎么买了香肠？小新：她就是卖香肠的嘛！
2、老师：小新，请用‘左右为难’来造句。小新：我考试时左右为难。老师：是题目不会答，让你左右为难？小新：不，是左右同学答案不一样，让我左右为难。
3、美伢：小新，你看，妹妹考100分，你才50分。小新：我是照你的话做的。美伢：我说了什么？小新：你说我只要有妹妹的一半就很好了。
4、美芽：“小新，你又开电视了”小新：“我又不是要看电视”美芽：“那你在做什么？”小新：“我在核对报纸上的电视节目表有没有印错”。
5、小葵：“哥，如果有不良少年勒索我们，怎么办？”小新：“跑，给他追”小葵：“你跑得赢他们吗？”小新：“我只要跑得赢你就行了”（哇哈哈，小新这个臭男生~~）
6、妈妈：小新，你这学期捡到10次钱吗？小新：没有，只捡到
————来源网络整理，仅供供参考 2 一次。妈妈：那怎么会有十张拾金不昧的荣誉卡？小新：我把捡到的一百元换成10个铜板。
7、美芽：“上下学不要落单，以免被不良少年勒索”小新：“可是同学都不肯跟我一起走”美芽：“为什么？”小葵：“他们怕被哥哥勒索”。
8、老师：“小新，你的美术作品太好了，明天学校要派你参加全市的比赛。”小新：“不行”老师：“为什么？”小新：“作品是我爸做的，他明天要上班”。
9、老师：小新，你的美劳作品太好了，明天学校要派你参加全市的比赛。小新：不行老师：为什么？小新：劳作是我爸做的，他明天要上班
10、老师：你“怎么了？”小新：“流鼻血。”（把蜡笔插在鼻子里）老师：“这样鼻孔会变的像猪鼻子。”小新：“啊，原来老师你试过的啊。”
11、小新：“美芽，上次我和小毛打架打输了，这次我打赢了”美芽：“干嘛连打两次架？”小新：“你不是教我，在哪里跌倒，就要在哪里站起来吗！”
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蜡笔小新语录
作者：
来源：《新作文·小学高年级版》2013年第03期
小新：有酱油卖吗？
鱼铺老板：没有。
小新：有芥末卖吗？
鱼铺老板：没有。
小新：什么都没有还敢开店？
妙言妙趣：店主额上划过三道黑线……
小新：老师，我要上厕所。
老师：不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？
小新：下课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜呀！
妙言妙趣：时间要合理分配，这个道理小新非常明白。
小新：妈妈，你说做任何事，必须有始有终，不可以半途而废，对不对？
妈妈：没错。
小新：那，连续剧今天是完结篇，你不能阻止我看完。
妙言妙趣：迂回战术，小新懂的。
妈妈：小新，你又开电视了！
小新：我又不是要看电视。
妈妈：那你在做什么？
小新：我在核对报纸上的电视节目表有没有印错。
妙言妙趣：关于语言游戏，小新玩得也不赖！ 龙源期刊网
妈妈：爸妈今晚有事，要很晚才回来。
小新：那我会很累耶！
妈妈：为什么？
小新：我会看电视看得很累。
妙言妙趣：哈哈，小新你也太嚣张了！
永远有希望
未来的自己会是什么样？当我们五六岁的时候，充满了各种幻想和可能性。但随着时间的逝去，我们对未来的态度，越来越现实，说不清是现实磨灭了我们的热情，还是我们放任自流。
如果我们能到未来，去看一看未来的自己。会是怎样？
事实总是不遂人愿。
正男看到没能成为漫画家的自己，却整天怨天尤人；而妮妮没能成为新娘，对周围的事物却愈加冷淡；风间没能成为公司老板，日本经济的支柱，而是一个平凡的小职员，最大的优点是“节省成本”；只有阿呆最接近自己的梦想，不过也和想象中有所差距。
看到这样的未来，这样的自己，你会怎样想？
“这不是我！”这是大多数人的第一反应。
小新有什么希望和梦想呢？
“我就一直像现在这样就好！”
谁也不知道，这句话会成真。
二十年后，春日部变成了Neo Tokio，小白生下了一堆小白，广志的额头可以闪瞎狗眼，美伢变成了身段臃肿的妇女。但有些东西还没有变。物是人非，五岁的小新来到未来的家里，老式留声机里仍然放着几十年前的婚庆乐曲，广志和美伢仍然缩在暖炉里看着电视，美伢仍然攥着小新的头，广志仍然习惯摸着小新土豆一样的头。
未来的新之助需要五岁的自己去救助。未来的自己有个漂亮的未婚妻，而且还是日本最大公司的千金。不过新之助就是新之助，所以他还是喜欢到处搭讪，喜欢美女姐姐，所以未婚妻桀骜不驯。
小新没有改变，他还是五岁的自己，那个傻傻的有点色而又坦诚率真的小孩。
“姐姐你喜欢新之助哪一点呢？”
“确实新之助是个愚蠢庸俗的家伙，马马虎虎、懒散、又烦人，不值得信赖、随便、毫无用处，基本没有任何优点的人。可是，和我在一起那么快乐的人没有了。你们和小新在一起也很快乐吧？”
正是这样的小新，凭借着自己的执着和坦率，拯救了未来的自己。
然后，长大后的众人聚集在一起，团结就是力量，打败了大BOSS。
活动名称时间9月11日二次备课
活动目标
活动准备
反思活动教导处审批签名：幼儿园活动设计
不能碰的宝贝 健康
1.引导幼儿初步了解生殖器官的保护方法。2.培养幼儿良好地生活卫生习惯。1.《不能碰的宝贝》课件。2.男孩、女孩的标志。3.《蜡笔小新》VCD当中脱裤子的一段。4.《找朋友》音乐。5.保护小宝贝的图片。
活动过程活动过程1.音乐游戏:找朋友。(1)请幼儿自由组合,找自己的好朋友,老师参与到幼儿的游戏中去。(2)老师观察男女结对的幼儿并提问:你们找到的好朋友是谁?(3)你们大家互相看一看和自己的好朋友有没有不一样的地方? (头发、衣服、身高、体形等)(4)男孩女孩分别依照男、女标志牌找位子人座。(5)教师小结:除了小朋友说的这些,还有一个最重要的区别,是你们身上的一个“宝贝”,你们知道它是什么吗?这个宝贝平时我们都是把它保护起来的。2.看《不能碰的宝贝》课件。(1)出示男孩图像,用蓝色闪圈标注男孩“小宝贝”位置。(2)出示女孩图像,用红色闪圈标注女孩“小宝贝”位置。提问:你们的“小宝贝”都有什么作用呢?3.请幼儿观看《蜡笔小新》当众脱裤子的片段。(1)幼儿讨论:这种行为好不好?为什么?(2)我们应该怎样保护好自己的“小宝贝”?4.观看保护“小宝贝”图片。(1)图片一:穿适合自己的裤子,不能太紧。(2)图片二:清洗“小宝贝”，勤换内衣裤(3)图片三:不让别人随便摸自己的“小宝贝”。(4)图片四:自己不玩自己的“小宝贝”。(5)小结:当众脱裤子是对别人不尊重的行为,而且不穿裤子就会有很多灰尘和细菌跑到我们的“宝贝”上,我们男女小朋友的“宝贝”就和我们的眼睛、鼻子一样是身体的一种器官,需要我们保护,不能让别人摸,不能用手去玩它,而且需要经常用清水和毛巾帮它保持清洁。我们一定要保护好我们的“小宝贝”。5.看《幼儿用书》,幼儿互相讨论，教师个别指导。活动建议1.和家长交流沟通,让孩子正确地认识自己的生殖器官,能自己在家中清洗自己的“小宝贝”。2.家长可根据自己孩子的提问正确地回答相关问题。
