2021年人教版九年级化学同步练习：4.4 化学式与化合价

第四单元 物质构成的奥秘

课题4 化学式与化合价（第一课时）

【教学思路分析】

1. 本课题在教材中的地位和作用

本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容，它是在学生学习了元素、原子、分子和离子后安排的课程内容，这部分内容是学习化学的重要工具，是“双基”的重要组成部分，能够较好地掌握它们，对于今后的化学学习有很大的帮助。其中关于第一课时的部分讲述了化学式的读法、写法及意义。教学研究了物质的组成、微粒构成的基础上用元素符号表示物质——即化学式。既是对前一部分知识的阶段性总结，同时也为化合价书写化学式及化学方程式的学习打下了坚实的基础。掌握本课时的知识对学生来说至关重要。

2、学情分析

15岁左右的初中生抽象思维还不成熟，在学习过程仍需一些感性认识作为依托，加之本节课中基本元素以及原子团化合价的记忆又是那么枯燥乏味，学生容易疲惫，在教学中应注意对学生学习积极性的调动。

3．教学设计分析

本课首先讲述化学式的概念，指出由于纯净物有固定的组成，因此每种物质只有一个化学式，在此基础上重点讲述了化学式的意义。最后介绍化学式的写法和读法。同时还指出物质的组成是通过实验测定的，所以化学式的书写必须依据实验的结果，但是在初学化学，进行化学式书写练习时，主要是应用化合价来推求。本课让学生初步感知常见元素和根的化合价，不但培养了学生的预习习惯，而且分散了下一节课的难点。

学生虽然在前面的学习中已经了解了原子的构成、元素和离子等知识，但总会感到这部分内容离自己的实际生活比较远，较抽象，很多概念容易混淆，因此会感觉学习很困难、很枯燥。为防止学生出现分化，要设计好教学环节，稳扎稳打，一步一个脚印地抓好每一个环节的落实。在教学时采取学生感兴趣的话题进行讨论来完成教学任务，让学生真正地动起来，用想一想、议一议、讲一讲、做一做等多种形式来提高教学的有效性。

【教学目标】

1、知识与技能：

（1）了解化学式的概念并掌握化学式的意义。

化学式与化合价 专题练习

1.下列化学用语所表达的意义正确的是（ ）

A.Al3+——铝离子 B.2K——2个钾元素

C.F2——个氟原子 D.2SO3——3个二氧化硫分子

【答案】A

【解析】Al3+表示铝离子；2K表示2个钾原子； F2表示氟气、一个氟分子和—个氟分子由两个氟原子构成；2SO3表示2个二氧化硫分子,。故选A。

2.在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)，可在燃气泄漏时及时发现，其燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为

A. SO2 B. CO C. H2S D. SO3

【答案】A

【解析】反应前有4个碳原子、12个氢原子、2个硫原子和18个氧原子，反应后有4个碳原子、12个

氢原子、14个氧原子和2个X分子。根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的特点可知：2

个X分子含有2个硫原子和4个氧原子，即1个X分子含有1个硫原子和2个氧原子。因此X的化学式

为SO2。故选A。

3.下图为钠的原子结构示意图。下列说法错误的是

A. 钠原子的质子数为11 B. n=8

C. 钠原子在反应中容易失电子 D. 钠元素位于第二周期

【答案】D

【解析】根据所学知识和题中信息知，A、钠原子的质子数为11，故A正确；B、n=11－2－1＝8，故B正确；C、钠原子在反应中容易失电子，最外层小于4个电子，易失去，故C正确；D、钠原子三个电子层，钠元素位于第三周期，故D错误。

点睛∶原子核外电子层数与其周期数相等，原子最外层电子数小于4个电子，易失去电子，大于4个电子，易获得电子。

4.制造C919大飞机采用的非金属材料氮化硅(Si3N4) ，其中氮元素的化合价是-3价，则硅元素的化合价是

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

【答案】D

【解析】氮元素显-3价，设：硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：3x+4×(-3)=0，则x=+4价。故选D 。

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1 课题4 化学式与化合价

5 分钟训练

1.标出下列化合物中带点元素的化合价。

KM．nO4 K2M．nO4 F．e(NO3)2 Na2F．eO4N．H4NO3Ca(C．lO)2HC．lO4

思路解析：本题考查基本化合价。

答案：+7 +6 +2 +6 -3和+5 +1 +1

2.___________________称为该物质的化学式。

思路解析：本题考查化学式的定义。化学式是利用元素符号表示物质组成的式子。

答案：利用元素符号表示物质组成的式子

3.元素的_______________是体现化合物中不同元素原子数目比值关系的数值。

思路解析：本题考查化合价的概念和作用。

答案：化合价

4._____________称为离子。化学上常用“____________”来命名。常见的原子团有（OH-）、碳酸根( )、______________( )、____________( )、____________( )等。

答案：带电的原子或原子团 根 氢氧根 CO2-3 硫酸根（SO2-4） 硝酸根（NO-3） 碳酸氢根（HCO-3） (其他合理答案也正确)

10分钟训练

1.在1个H2SO4分子和1个H3PO4分子中，不正确的是( )

A.氧的质量分数一样 B.氧原子个数一样多

C.其相对分子质量一样 D.硫元素和磷元素的个数一样多

思路解析：硫酸和磷酸的相对分子质量相同，氧的原子个数即氧的质量相同，故氧的质量百分比相同。不能说硫元素和磷元素个数相同，因为元素是宏观概念。

答案：D

2.在100个C2H2和100个H2O2分子中，含量相同的是( )

A.氢元素 B.含氢的质量分数

C.氢原子 D.氢分子

思路解析：在H2O2、C2H2中，每个分子都含有两个氢原子，所以氢原子个数相同。

答案：C

3.下面叙述不正确的是( )

课题四 化学式与化合价（1）

【知识要点】

1.化学式

（1）定义：用元素符号和数字的组合表示物质 的式子。

（2）含义：①表示一种纯净物；②表示物质的组成；③表示构成物质的一个分子；④表示构成物质的分子的结构。如CO2宏观上表示二氧化碳气体，也表示 ，微观上表示一个_____ _ ___，也表示 。Fe宏观上表示铁这种物质或 ，微观上表示一个 。

若化学式前有数字，则只能表示微观意义，如2N2，只能表示_______________。

（3）写法：正价 ，负价后，化合价代数和为 。

（4）读法：由两种元素组成的化合物，一般读作某化某，有时还要读出化学式中各元素的原子个数。如KCl读作__________ ，Fe3O4读作________________。

2.化合价

（1）一般情况下，在化合物里，氧元素通常显_________价；氢元素通常显________价；

（2）金属元素通常显_________，非金属元素与氧化合时通常显_________。

（3）在化合物中，各元素正负化合价的代数和为_________。

（4）元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质。所以，在单质中，任何元素的化合价都为_________。

【要点分析】

1.单质的化学式的写法：

（1）稀有气体和金属单质都是由原子直接构成的，它们的化学式直接用元素符号来表示，如氦气、氖气、氩气的化学式分别为He、Ne、Ar；铁、铜、汞的化学式分别为Fe、Cu、Hg。

（2）固态非金属单质的结构非常复杂，它们的化学式通常也直接用元素符号来表示，如碳、硫、磷的化学式分别为C、S、P。但碘单质是个例外，其化学式为I2。