小学语文六年级小升初复习模拟试卷含答案
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小学语文六年级小升初复习模拟试卷含答案
1.看拼音写词语。
jì mò yī wēi zhēng róng zhī yuán dān ge
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xī shuài dǎo méi pì jìng pái huái rǎn gāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.下列加点读音只有一个错误的选项是( )
A.蒸融.(lóng) 蒜瓣.(pàn) 掺和.(huo) 附和.(hè)
B.憧.(chōng)憬 糊.(hú)弄 起哄.(hòng) 哄.(hōng)堂大笑
C.榛.(zhēn)子 阻.(zǔ)击 窜.(cuān)过 撇.(biě)嘴
D.温馨.(xīn) 瘙.(sāo)痒 执著.(zhuó) 见微知著.(zhù)
3.下列选项中没有错别字的一组是( )
A.热情 浪漫 防御 司空见贯
B.困境 明媚 严俊 重见天日
C.徘徊 剥削 骆驼 无独有偶
D.蟋蟀 批评 忧伤 死得奇所
4.对下面一段话的分析,恰当的一项是( )
从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头。到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,另有一番神采。
A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法,表现出井冈山的翠竹修长茂密,充满自然美。
B.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法,表现出井冈山的翠竹挺拔强劲,充满顽强的生命力。
C.作者运用了比喻、排比、夸张的修辞手法,表现出井冈山的翠竹修长茂密,充满自然美。
D.作者运用了比喻、排比、反复的修辞手法,表现出井冈山的翠竹挺拔强劲,充满顽强的生命力。
5.找出没有语病的一项( )
A.他兴冲冲地冲进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。
B.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
C.菜园里种了扁豆、西红柿、黄瓜、土豆等蔬菜。
D.泰山是我国五大名山。
6.下列句子中标点符号使用不正确的是( )
A.它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:嘀嗒,嘀嗒……
B.好像有谁在无声地指挥,老人、青年、小孩、都不约而同地站直了身体。
C.十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
D.“人人都是城市的主人翁,人人都是城市的形象代言人,人人发出武汉好声音”——在武汉不仅是动人的口号,更是实践的注脚。 7.根据课文内容判断,下列表述有误的一项是( )
A.《学弈》选自《孟子·告子》,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。
B.《汤姆·索亚历险记》这篇课文由两个部分组成:一部分是从局部入手的梗概,另一部分是从整体情节入手的精彩片段。
C.《十六年前的回忆》是一篇回忆录,文章采用首尾呼应的写法点明父亲遇害的时间,更突出了作者对父亲李大钊的深切怀念。
D.“鲁提辖”“刘姥姥”“星期五”分别是《水浒传》《红楼梦》《鲁滨孙漂流记》中的人物。
8.句子排序,正确的一项是( )
①五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
②过了一会儿,我们班的王海落在后面了。
③在掌声中,王海终于获得了100米决赛的冠军。
④这时,我们拼命喊:“王海加油!王海加油!”
⑤“砰”的一声,发令枪响了.
A.②③⑤④① B.③⑤④②① C.⑤①②④③ D.⑤①④②③
9.按要求写句子。
(1)从下面的词语中任选一个,把你想到的用一段话写下来。
五颜六色的野花 五颜六色的雨伞 五颜六色的贝壳
______________
(2)这次半期考试小明考了100分,请你用一两句话写一写他拿到试卷时高兴的样子..。
______________
10.填空。
(1)诗以言志。“黄沙百战穿金甲,___________”,那是保家卫国之志;“我劝天公重抖擞,___________”,那是变法图强之志;“如今直上银河去,___________”,那是兴国安邦之志;“___________,快走踏清秋”,那是渴望建功立业之志。
(2)文以抒情。“我何曾留着_________呢?我___________来到这世界,转眼间也将_______地回去吧?但不能平的,为什么偏要_________啊?”朱自清用一连串的问句,表达了_________。
(3)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容,排列下列情节顺序:________(填序号)。由此可见,这是一个________、___________的鲁滨逊。
A.种植麦子B.烟叶治病C.烧制陶器
11.看看下面这幅图,小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样?快把你想到的写下来吧!
(1)、根据图片内容,可以确定题目为________________、________________等。
(2)、图上画着一只小老鼠,它正玩着电脑游戏,突然,___________________,小老鼠
吓得_____________________。
(3)、我猜想大花猫可能会对小老鼠说:“_________________________。”小老鼠可能会____________________________。
(4)、看图写话。
12.文言文阅读。
(一)塞翁失马
近塞上①之人有善术者,马无故亡而入胡②。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽③不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀④。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦⑤而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
注释:
①塞上:长城一带。塞,边塞。②胡:指胡人居住的地方。③何遽(jù):怎么就,表示反问。④髀(bì):大腿骨。⑤引弦(xián):拿起武器。
12、请为下列加点字选择正确的解释。(3分)
(1)近.塞上之人:_____________________
(2)有善.术者:_____________________
(3)马无故.亡而入胡:_____________________
13、根据注释用自己的话说说这句话的意思。(2分)
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”
_____________________________________________________________________
14、下列各组中与“虽与之俱学”中加点的“之”字用法相同的一项是( )(1分)
A.近塞上之人 B.人皆吊之 C.此独以跛之故 D.而疑邻人之父
15、读完这个故事你有什么启发?联系生活实际谈谈。(2分)
_____________________________________________________________________
13.阅读下面的非连续性文本,完成练习。
五月初五端午节
※2008年起,端午节被列为国家法定节假日。
※2009年9月,中国端午节列入世界非物质文化遗产,成为中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。 世界各地的特色“端午”
16、端午节已有________多年历史。它的由来,最受认同的是纪念________说。
17、在晋代,______被定为端午节食品,在_______代开始出现蜜饯粽。在端午,英国的__________、马来西亚的裹粽比赛、韩国的________端午祭都很有特色。
18、端午节是我国首个入选世界_______的节日。我们是从______年开始在端午节这一天放假的。
19、端午节是中国民间四大传统节日之一,另外三个是春节、_______节、中秋节。我知道春节的习俗有_________________等。
14.阅读下面文章,完成问题。
飘香的生命
莫斯哲
突然;觉得办公室内流动着一股熟悉的香味。很熟悉,却一时想不起来什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味,可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:“这是桂花香吧。”
我这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,我赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了,这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家。而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥,心里也没什么异样。直到有一天,大门紧闭,他才知道学校大门是十点钟就关的。他为了不麻烦守门的老大爷,就蜷缩在校园内的二楼过道角落过了一夜。可他哪里知道,原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门,当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了……
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。
他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!
20、用下列句子中带点的词语造句。
我这才恍然醒悟....,这确实是桂花香啊!
______________________
21、第三自然段中画波浪线的句子在文中起______作用。
22、短文围绕题目《飘香的生命》,选取了______个材料,分别是____________。
23、文中“瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了”和“听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了”这两处句子中的“湿润”一词分别指什么?
______________________
24、文中的老人有什么特点?请结合短文内容写出理由。
_______________________
25、作者在第五自然段中说,“其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门”,请联系生活实际,简单地写写身边为你开方便之门的人及其事例。