网页设计与制作课程标准

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《网页设计与制作》课程标准

学时数:48学时 ________________

课程性质: 专业必修课 —

适用专业:

计算机应用专业—一、本课程的性质、地位、作用以及与其它相关课程内容的联系

《网页设计与制作》是计算机应用专业的一门专业必修课,是计算机类专业的一门实践环节课程,也可以作为其他相关专业的实践课程或选修课,它是一门操作性和实践性很强的职业技术课程。

本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver,通过这种有代表性的网页制作软件的使用,掌握网站设计的全过程,并能熟练地制作出有专业水准的网站。

二、课程教学目标

本门课程在专业教学计划中起着十分重要的作用,通过这门课程,学生可以掌握以下技能和知识:

* 掌握网站的开发流程,如建站规划、效果图制作、建立站点等相关知识。

* 掌握各种网页元素在DreamWeaVer中的使用。例如表格、文本、图像、超级链接、层和表单等。

* 掌握测试和发布网站的方法。包括网站测试的内容和方法。

* 能够解决一些网页设计中的常见问题。

三、本课程学时安排

号 章节及内容 总课

时 课时数

理论 实践 习题、作业

1 第1章网页设计概述 12 2 2

2 第2章表格布局 8 2 6

3 第3章CSS样式表 8 2 6

4 第4章模板和库 4 2 4

5 第5章层 8 2 4

6 第6章行为 8 2 4

7 第7章框架 8 2 4

8 第8章网站发布 4 2 2

机 动

合计 48 16 32

四、课程教学内容和基本要求(按章节详细阐述)

第一章:网页设计概述 (一)教学重点和难点

重点:Dreamweavercs5的参数设置、Dreamweaver的站点设置。

难点:DreamWeaVer的站点设置。

(二)教学内容和基本要求

教学内容:基础知识,初识DreamWeaver,DreamWeaVerCS5的参数设置,设置站点。

基本要求:了解网页设计基本知识;掌握Drean1weaVerCS5的参数设置;熟练掌握Dreamweaver的站点设置。

第二章:表格布局

(一)教学重点和难点

重点:表格基本操作、表格布局。

难点:表格布局。

(二)教学内容和基本要求

教学内容:表格基本操作,表格高级应用,表格布局,网页设计基础。

基本要求:了解表格基本操作、表格高级应用及网页设计基础;掌握表格基本操作;熟练掌握表格布局。

第三章:CSS样式表

(一)教学重点和难点

重点:CSS样式表应用。

难点:CSS样式表应用。

(二)教学内容和基本要求

教学内容:CSS样式表,CSS样式表应用,网页颜色设计。

基本要求:了解CSS样式表的基本概念;掌握CSS样式表应用;了解网页颜色设计。

第四章:模板和库 (一)教学重点和难点

重点:模板设计。

难点:模板设计。

(二)教学内容和基本要求

教学内容:模板、库。

基本要求:掌握模板设计;了解库操作。

第五章;层

(一)教学重点和难点

重点:层的基本操作。

难点:层的基本操作。

(二)教学内容和基本要求

教学内容:设置层的首选参数,层的基本操作,辅助工具。

基本要求:了解层的首选参数与辅助工具;熟练掌握层的基本操作。

第六章:行为

(一)教学重点和难点

重点:行为的基本概念与操作、行为的应用。

难点:行为的应用。

(二)教学内容和基本要求

教学内容:行为的基本概念与操作,行为的应用,JavaScript编程基础。

基本要求:掌握行为的基本概念与操作;掌握行为的应用;了解JaVaSCriPt编程基础。

第七章:框架

(一)教学重点和难点

重点:框架与框架集设置。

难点:框架集设置。

(二)教学内容和基本要求 教学内容:框架与框架集,框架与框架集设置。

基本要求:了解框架与框架集;掌握框架与框架集设置。

第八章:网站发布

(一)教学重点和难点

重点:本地测试站点、发布站点的方法。

难点:发布站点。

(二)教学内容和基本要求

教学内容:申请空间与域名,本地测试站点,发布站点,站点的宣传。

基本要求:了解空间与域名申请;掌握本地测试站点及发布站点的方法。

六、推荐教材与参考书目

(一)推荐教材

1 .《网页设计与制作》人民邮电出版社;第1版(2012年马书群主编)。

(二)参考书目

2 .《网页设计与制作》,李京文主编,高等教育出版社,2010年出版。

3 .《中文DreamWeaVercs5网页制作教程与上机实训》,魏聪主编,机械工业出版社,2011年出版。

七、考核方式及评分方法

本课程的成绩考核分为平时成绩、期中及期末考试三部分,其中平时考核成绩(作业、考勤、提问等)占课程总成绩的60%,期中考试成绩占课程总成绩的

20%,期末考试成绩占课程总成绩的20%。

八、审核

撰稿人 教研室主任 教务科长

签字 日期