第一章，系统
1，系统是由相互联系和相互制约的若干部分结合成的，具有特定功能的有机整体
2，系统的特性：整体性，层次性，目的性，稳定性，突变性，自组织性，相似性
第二章，管理系统
1，人类活动的三大基本特点：目的性，依存性，知识性
2，管理的基本职能：计划职能，组织职能，领导职能，控制职能，激励职能
3，企业管理五大基本功能：生产，销售，研究发展，财务，人事
第三章，信息与信息系统
1，信息定义：信息是经过加工后的数据
2，信息的性质：事实性，扩散性，传输性，共享性，增值性，不完全性，等级性，滞后性
3，信息是管理的基础表现在：1）信息是制定计划的基本依据
2）信息是组织实施的保证
3）信息是调节控制的指示器
4）信息是激励职工的依据
5）信息是领导指挥的基础
6）信息是决策的关键因素
4，策略过程：情报阶段，设计阶段，决策阶段
5，结构化决策与非结构化决策的区别：
1）结构化决策是建立在清楚地逻辑基础上，依照习惯或者标准作业规划完成的决策
2）非结构化决策是没有明觉得决策规划，依照决策者的经验，直觉，学识做出的决策6，信息系统的定义：输入数据，通过疾厄宫处理，产生信息的系统
7，信息系统的基本功能：数据采集和输入，信息的传输，信息的储存，信息的加工，信息的维护，信息的使用
第四章，信息系统建设概论
1，信息系统建设的复杂性：
1）技术手段复杂2）内容复杂，目标多样3）投资密度大，效益难以计算
4）环境复杂多变
2，信息系统的生命周期：
系统的规划阶段，信息的分析阶段，信息的设计阶段，信息的实施阶段，信息的运行和维护阶段
3，企业过程：为实现某个预定，产出的逻辑相关的一系列任务
4，企业过程特征：1）每个企业过程都有输入和产出2）企业过程可能跨越组织边界3）企业过程有层次性
5，商务规则：数据的完整性约束：属性的类型和数值，实体完整性，参照完整性
6，早期开发不足：目标含糊，通信误解，步骤混乱，缺乏管理控制
7，信息系统开发方法：结构化方法，面向对象方法，原型法8，建立信息系统的基本条件：
第六章、结构化系统分析
6.1、系统分析员的职责是什么？它应该具备哪些知识和能力?
答：职责：与各类人员打交道，是用户与技术人员之间的桥梁和“翻译”，并为管理者提供控制开发的手段。还必须考虑系统的硬件设备。数据输入、系统安全等各个方面。
知识和能力：坚实的信息系统知识，了解计算机技术的发展，而且还必须具备管理科学的知识。有较强的系统观点和较好的逻辑分析能力，具备较好的口头和书面表达能力，较强的组织能力，善于与人共事。
6.2、用作业流程图表示到图书馆借书的过程（从查目录、填索书条开始）。
答:
查目录
交管理员 交给借书者
N
N
Y
Y 借阅者
填索书条
管理员入库查书
存在该书
填写卡片 填写正确
N 存在不还 不给办理 将借书卡内容载入电脑 6.3、用数据流图描述到储蓄所存款的过程。
答： 不合格的卡，现金
卡，现金 现金
6.4、结合本校学籍管理的实际情况，画出“异动管理”，“奖惩管理”的数据流图。
答：异动管理：
学生信息
录取信息
班级名单 注册信息 班级安排 储户 P
审核
D 账目 现金库
学生
P1.2
注册 招生办
P1.1
入学 系
P1.4
转专业
奖惩管理：
奖学金信息
获奖结论
获奖信息
获奖报告
惩罚信息 D2 临时学籍表 D3 学籍表
P1.3
休学
系 P1.5
退学 P1.6
留级
D1 获奖名单
P1
奖学金评定审核 D2 学籍表
系 P2
奖励登记
P3
惩罚登记 惩罚报告 P4
审核 6.5、某校“学生登记卡”格式如下，试用数据字典表示。
答：
数据结构条目
名称：学生登记卡
姓名
曾用名
入学时期
性别
民族
政治面貌
是否华侨
籍贯
本人简历
开始时间
结束年月
在何地
家庭主要成员
姓名
第六章 练习题
一、选择题
1.信息系统设计是系统开发的重要阶段，进行系统设计的主要依据应是（ ）。
A、可行性研究报告 B 系统分析报告
C、系统调查报告 D、系统规划报告
2. 下面不属于系统设计的方法是（ ）。
A、结构化设计 B、生命周期法
C、Jackson 方法 D、Parnas方法
3. 在系统总体结构设计时，应采纳什么样的方法（ ）。
A、程序设计 B、结构化设计
C、由里向外 D、自底向上
4. 结构化设计的基本思想是（ ）。
A、模块化 B、集成化
C、自底向上，逐步求精 D、规范化
5. 在结构化生命周期法中，系统分析和系统实施之间的阶段是（ ）。
A、详细设计 B系统设计
C、需求分析 D、编程调试
6. 对于结构化设计思想的描述哪一项是错误的（ ）。
A、在结构化设计中，模块的功能应当简单明确，易于理解
B、自顶向下，逐步求精
C、设计者应先设计顶层模块
D、越下层模块，其功能越具体，越复杂
7. 在系统设计过程中采用模块化结构，是为了满足（ ）。
A、系统性的要求 B、灵活性的要求
C、可靠性的要求 D、实用性的要求
8. 系统设计阶段的主要目的是（ ）。
A、设计新系统的目标 B 将系统逻辑方案转换成物理方案
C、代码设计 D、程序设计
信息系统中的控制教学设计公开课教案教学设计课件资料
第一章：信息系统概述
1.1 信息系统的定义与发展历程
1.2 信息系统的组成部分与功能
1.3 信息系统的应用领域与重要性
1.4 信息安全与信息化建设
第二章：信息系统控制的基本概念
2.1 控制信息的定义与类型
2.2 信息系统控制的目标与原则
2.3 信息系统控制的手段与方法
2.4 信息系统控制的实现步骤与注意事项
第三章：信息技术控制
3.1 信息技术控制概述
3.2 信息技术控制策略与措施
3.3 信息技术控制的实现与评估
3.4 信息技术控制案例分析
第四章：信息资源控制
4.1 信息资源控制概述
4.2 信息资源控制的策略与方法
4.3 信息资源控制的实现与评估
4.4 信息资源控制案例分析
第五章：信息系统安全风险管理 5.1 安全风险管理概述
5.2 信息系统安全风险识别与评估
5.3 信息系统安全风险控制与应对策略
5.4 信息系统安全风险管理案例分析
第六章：信息系统控制的合规性与法律遵循
6.1 信息系统控制的合规性要求
6.2 相关法律法规简介
6.3 信息系统控制法律遵循的实践指南
6.4 合规性与法律遵循案例分析
第七章：信息系统控制的内部审计
7.1 内部审计在信息系统控制中的作用
7.2 内部审计的流程与方法
7.4 内部审计案例分析
第八章：信息系统控制的持续改进
8.1 持续改进的概念与重要性
8.2 持续改进的方法与步骤
8.3 信息系统控制改进计划的制定与实施
8.4 持续改进案例分析
第九章：信息系统控制的未来趋势
9.1 信息技术发展对信息系统控制的影响
9.2 新兴技术在信息系统控制中的应用
9.3 信息系统控制的发展趋势分析 9.4 未来趋势下的信息系统控制策略
第十章：实战演练与案例分析
10.1 信息系统控制综合实战演练
10.2 实战演练成果评估与反馈
10.3 典型信息系统控制案例分析
