社会民主与公民权利演讲稿

公民素质与社会文明演讲稿

尊敬的各位领导、老师和同学们：

大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨公民素质与社会文明这一重要的话题。

公民素质，是指一个人在社会生活中所应具备的道德、智慧、能力和行为规范。而社会文明，是指一个社会在发展过程中所形成的良好风尚和行为规范。公民素质与社会文明是相辅相成的，缺一不可。只有提高公民素质，才能促进社会文明的进步；而只有社会文明的进步，才能更好地培养和提升公民素质。

首先，公民素质的提升需要从个人做起。作为一个公民，我们应该具备良好的道德品质，尊重他人，遵纪守法，积极参与公益活动，努力提升自己的知识和能力。只有这样，我们才能成为社会的建设者和推动者，为社会的进步贡献自己的力量。

其次，社会文明的进步离不开每个公民的努力。一个文明的社会，需要每个公民都做出积极的贡献。我们应该树立正确的道德观念，尊重他人，爱护环境，遵守规则，树立正确的消费观念，努力提高自身素质，为社会的和谐稳定做出自己的贡献。

最后，公民素质与社会文明的提升需要全社会的共同努力。政府、学校、家庭、社会等各个方面都应该共同努力，共同推动公民素质与社会文明的提升。政府应该加强道德教育，推动法治建设，营造文明和谐的社会环境；学校应该加强德育教育，培养学生的道德品质和社会责任感；家庭应该注重家教，从小培养孩子的良好习惯和道德观念；社会应该加强公共文明建设，倡导文明礼仪，共同营造和谐社会氛围。

在这个大家庭中，每一个人都是这个社会的一份子，我们每个人都有责任，也有义务去努力提升自己的公民素质，促进社会的文明进步。让我们携起手来，共同努力，共同进步，共同为建设一个更加文明、和谐的社会而努力奋斗！ 谢谢大家！

ＷＥＮＺＨＡＩ文｝ｉ｛ｉ＼制度建设　

保障公民民主权利推进司法民主建设　

十ｉ届全国人大常委会第二次会　议通过了《中华人民共和同人民陪审　

员法》，该法共３２条，自公布之日起施　

行。　坚持人民陪审员选任广泛性和代　表性。对人民陪审员选任作出了“一升　

一降”（提升年龄、降低学历）的规定。　第五条规定：公民担任人民陪审员，应　当年满二十八周岁；一般应当具有高　中以　史化程度。第九条规定：司法行　

政机关会同基层人民法院、公安机关，　从辖区内的常住居民名单中随机抽选　拟任命人民陪审员数五倍以上的人员　作为人民陪审员候选人，对候选人进　行资格审查。征求候选人意见。第　条　

规定：司法行政机关会同基层人民法　院，从通过资格审查的人民陪审员候　

选人中随机抽选确定人民陪审员人　选，由基层人民法院院长提请同级人　民代表大会常务委员会任命。第十九　条规定：“基层人民法院审判案件需要　

ｒｈ人民陪审员参加合议庭审判的，应　当在人民陪审员名单中随机抽取确　定。中级人民法院、高级人民法院审判　案件需要由人民陪审员参加合议庭审　

判的，在其辖区内的基层人民法院的　

人民陪审员名单巾随机抽取确定。”　“ｊ个随机”的规定，让更多的普通老　

百姓有可能被选任为人民陪审员，大　大提高ｒ人民陪审员的广泛性。　确保陪审员不会成为法庭上的　

“稻草人”。第二条规定：人民陪审员依　法参加人民法院的审判活动，除法律　另有规定外．同法官有同等权利。“同　等权利”应从两方面理解：一方面，人　

５２｝＿：　譬·半月刊　民陪审员和法官享有同等权利。共同　参加法庭审理，向当事人或者向其他　

的诉讼参与人发问，审查判断证据，听　取辩论意见，合议的时候陪审员要发　

表意见，表决时实行一人一票，共同形　成裁判结果等，这些权利都是一致的。　人民陪审员存某种意义上就是不穿法　

袍的法官。另一方面，“除法律另有规　定外”，则主要考虑到人民陪审员毕竟　不是法官，没有经过专门的职业培训，　因此参与司法行使权利时．不可能跟　法官完全一致，而是有所区别。一是从　

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遵纪守法做好公民演讲稿（实用5篇）

遵纪守法做好公民演讲稿（实用）【篇1】

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是：做一名知法懂法守法的中学生“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，是我们对自由的向往，但是自由是相对的，没有束缚，自由也就无从谈起。“法”是神圣而不可侵犯的，因为它是公平、正义的化身，是坚守社会文明的最后一道底线；法又是一把无情的利剑，它令犯罪分子胆颤心惊，无处逃逸；法就像一张无边无际的巨网，维系着社会的安定，护卫着人们的安宁。

如今，青少年违法犯罪的比率逐年升高，引起了大家的注意。究其原因，很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜，比如说脏话、抄袭作业、顶撞老师、撒谎、欺负小同学等等。还有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，现在违纪，以后到社会就有

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可能作违法的事。曾经就有过这样的案例发生：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17岁）竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人）我可以走了吗？“

俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”生活中一些难以改正的恶习往往是由极小的不良行为演变而成的。在平常生活中只有坚持防微杜渐，才能防患于未然。我们不能因为“年幼无知”而放纵自己、伤害他人，否则我们会受到法律的制裁。

关于如何做社会公民道德演讲稿

城市的发展，离不开有道德的人;国家的发展，离不开有道德的人;世界的发展，同样离不开有道德的人。在瞬息万变的社会中，最终能有立足之地的只能是有道德的人;而被历史所淘汰的，必然是不道德的人。这里给大家分享一些关于关于如何做社会公民道德演讲稿，希望对大家有所帮助。

关于如何做社会公民道德演讲稿1

敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好!当大地迎来冬季时，重抬道德的话题，感觉既熟悉又陌生。毕竟，道德在我 们生活中与我们紧紧相随，每时每刻都不曾分离，道德与人类同生，与社会同生。 也许有人会问，什么是道德?道德就是调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为 规范。

我认为，道德就是爱国爱民团结互助：道德也是勤奋节俭努力上进;道德更是遵纪守 法，洁身自好;道德还是文明礼貌自尊自强。 在公共生活中，文明礼貌、说话和气、待人热情、自觉维护公共秩序等道德行为和伦理 规范，会令人满意并受到赞扬。但有少数大学生连起码的社会公德都没有。

一是表现在伦理 道德方面的某些缺陷。比如，在校内反映在：教室垃圾视而不见、墙上脚印无故出现、桌上 涂写、 图书撕页、 购饭插队、水电浪费等缺乏文明的倾向; 在社会生活中表现为：乘车无序、 待人无礼、随心所欲、自私自利等社会公德的缺失行为。也有的大学生明哲保身，面对他人 不文明的行为往往不闻不问、熟视无睹、甚至见怪不怪。

二是表现在法纪规范方面的意识不 够。譬如大学生刘海洋公园硫酸泼熊事件，曾一度引起社会轰动和高校反思。

三是在道德信 仰上，一些大学生在市场经济大潮的冲击下迷失了自我，信奉资产阶级个人主义、拜金主义 的人生信条，为谋求金钱和私利不择手段，损害他人利益、集体利益甚至国家利益和民族利 益。

四是心理耐受力、意志力、抗挫折能力较低，不能正视人生矛盾，无力排除人生困境。自杀和伤人事件并不罕见，缺乏健康、积极、向上的良好心态。

学术界对道德内涵的认识是纷繁多样的。有的试图从历史发生学意义上对道德概念加以 解释，认为道德是主观的、在每个人心里内在地发生的，只能为他自己通过反省觉察的道德 心理现象;客观的、可为他人从外部观察到的，个体或群体的道德行为现象以及作为一种精 神的客观凝结物的，以诫律、警句、格言、或理论、学说等形式表现出来的道德知识现象。