三相交变电流

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际、应用物理知识解决实际问题的能力． (三)情感、态度与价值观 1．培养学生理论联系实际的科学素质．
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2．使学生体会科技对社会发展的巨大推动．
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●课标解读 1．通过学习，知道三相交变电流的产生原理和三相交流 发电机的构造．
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第1节
三相交变电流
教师用书独具演示
●课标要求
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(一)知识与技能 1．知道三相交变电流是如何产生的． 2． 知道产生三相交变电流的三个线圈中的电动势最大值
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和周期都相同，但它们不是同时达到最大值(或零)． 3．知道什么是星形连接、三角形连接、零线、火线、线 电压及相电压．
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(二)过程与方法 1．理解三相交变电流的产生及其规律． 2．会用电表判定火线和零线，同时培养学生理论联系实
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2． 知道三相交流发电机中三个线圈中产生的交变电流的 特点． 3 ．对三相交流电的电源和负载的接法有一个初步的了
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解．
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●教学地位 本节内容与现实生活联系密切，通过学习可以让学生体
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●教学流程设计
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，互
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①旋转磁极式发电机
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[师问]三个完全相同的矩形线圈成一定夹角固定在同一 转轴上，并使它们在匀强磁场中转动，这三个线圈是否产生 感应电动势？为什么？
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[生答]因穿过每个线圈的磁通量都发生变化， 故产生 E 感．
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概念 组成 同时产生出 三相独立 的交变电流的发电机 电枢线圈 和磁极 旋转磁极式 输出功率大
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分类
旋转 电枢式 输出功率小
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②绕组特点：三个绕组具有相同的匝数、 绕向 成 120° 角． (2)三相交变电流的产生
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会物理知识在实际生活中的应用，本节知识也是本章知识的 基础．但在高考中很少考查，因此本节知识只需学生了解即 可.
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●新课导入建议 师生交流引入新课
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[师问]交变电流是如何产生的？ [生答]一个矩形线圈在匀强磁场中匀速转动产生． [师问]矩形线圈转到什么位置时线圈中的电流最大？ [生答]线圈平面平行磁感线时最大，而线圈平面垂直磁
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感线时 I＝0.
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演示结束
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课
标
解
读
重
点
难
点
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1.了解三相交流发电机的 构造． 2.了解三相交变电流的产 生及特点． 3.知道三相交变电源与负 载的连接方式，线电压与 相电压的关系． 4.了解三相交变电流在生 产、生活中的广泛应用.
1.三相交变电流的产生及 输送方式．(重点) 2.三相交变电动势、周期 和电动势最大值的特 点．(重点) 3.三相交流电的连接方 式．(难点)
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1.基本知识
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(1)三相交流发电机 ①发电机组成、分类