西宁市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题C卷

第 1 页 共 7 页 西宁市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、字词书写

1 . 给加点的字注音，根据拼音写出汉字。

果实馥郁的香气没有让咏唱角逐的鸟儿们沉醉，却将山野熏成了檀紫、猩红、金黄和蚕白，而那àn然失色的叶子从果实的缝隙中悄无声息扑向沉默的土地。

①角____ ②àn____

二、现代文阅读

阅读下面文段，完成后面问题。

人不炼，不成器

人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽铁得在火里烧，水里淬，一而再，再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也须经过烧炼，去掉杂质，才成纯金。人也一样，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。

孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。”就是说，如要锻炼一个做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。这是我们从人生经验中看得到的实情。谚语“十磨九难出好人”、“人在世上炼，刀在石上磨”、“千锤成利器，百炼变纯钢”、“不受苦中苦，难为人上人”，说的都是这些道理。

我们最循循善诱的老师是孔子。《论语》里孔子的话，都因人而发，他从来不用教条。但是他有一条很重要的教训。最理解他的弟子曾参，怕老师的教训久而失传，在《大学》章里记下老师二百零五字的教训。其中最根本的一句是“自天子以至庶人，壹是皆以修身为本”。修身，不就是锻炼自身吗？

修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸，而是求全世界的和谐和平，有的国家崇尚勇敢，有的国家高唱自由、平等、博爱。中华古国向来崇尚和气，“致中和”，从和谐中求“止于至善”。

修身——锻炼自身，是做人最根本的要求。天生万物的目的，该是为了堪称万物之灵的人。但是天生的人，善恶杂糅，还须锻炼出纯正品色来，才有价值。这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，好比炼钢的工厂，或教练运动员的操场，或教育学生的教室。这也说明，人生实苦确是有缘故的。 第 2 页 共 7 页 （选自杨绛《走到人生边上》，有删改）

2 . 下列说法不符合原文意思的一项是（ ）

A．一生平安喜乐、诸事顺遂的人是很难成为大才的。

B．每一个人都应该锻炼自身，锻炼程度不同，获得的收益也不一样。

C．锻炼自身，不仅要锻炼出才能，更要锻炼出美德。

D．人要想成才，就得锤炼，去除杂质。因此，人生本来就是苦的。

3 . 在我国历史上，有很多苦“炼”成才的人物，像“宋濂苦学成才”之类的例子不胜枚举，请你另举出3个例子，作为本文的事例论据。

一张温暖的欠条

①晚间散步，遇见同学。她劈头就说，你相信这世上有好人吗？好得犯傻的那种。接下来，她说了下面的事。

②那天，我妈骑三轮从外面回来，一进门就说，她遇着好人了。我揶揄道，是不是有人白白塞给你一个大红包？我妈白我一眼，这孩子，妈说正经的，别打岔。

③我妈坐在沙发里，顾自絮叨起她遇见的好人来。

④当我听见她说“那人把我的三轮碰歪了”，我这才把头转向母亲，发现她衣服上粘满尘土，这儿一片，那儿一片。我妈却仿佛捡了大便宜似地，滔滔说下去。

⑤“马路上一个人也没有，他原本可以不管我的，他却刹下车子，跑过来扶我，问我摔坏了没有。我踢蹬踢蹬腿，再甩甩胳膊，说，没事儿，走吧。他仍然不走，非让我走几步。确定我真的没事后，又把我搀到车上，说，骑上去试试，看车摔坏了没有。”

⑥“你说一个大男人家怎么婆婆妈妈的，我都觉得啰嗦了，推开他说，快走吧，我也该回家做饭了。说完，我蹬起三轮就走了。哪曾想，他又追了上来，塞给我一张纸条，他说纸条上是他的手机号……”

⑦这时，我忙不迭地问我妈，纸条呢？我妈说人好好的，要它做什么。说完，站起身来就往厨房走。我妈突然哎哟一声。我问怎么了，她朝我摆摆手说，没事儿。可是，第二天，我妈就起不来床了。

⑧我把我妈送进医院。当我把CT等一系列的检查单拿给医生时，医生说得马上做手术。

⑨我一边给我妈办理住院手续一边不停地埋怨她，有您这样的吗？一边恨恨地想，一定把那个“好人”找出来。可是，一直到我妈出院，我也没找到那个“好人”。面对一笔不菲的费用，我的火气蹭蹭往上蹿，逼着我妈找出那 第 3 页 共 7 页 个写着手机号的纸条。我妈迟迟疑疑地说，想不起来了，一边不停地在各个衣兜里摸索起来。突然，她颤抖着声音喊，找着了。真是老天有眼。

⑩我用发颤的手指按下那个号码。关机。一连几夭，都是这两个字。我虎视眈眈地望着我妈，这就是您老人家遇见的好人！

⑪我妈却仍然为那人辩护说，兴许人家手机没电了呢。但说这话时明显没了底气，不过为自己讨回点儿面子而已。

⑫那天是个很好的天气。然而，阳光有多明媚，我心里就有多阴晦。但我不敢再埋怨我妈。这件事情以后，她在我面前像个犯人似的，一天到晚大气都不敢喘，让人心疼不已。这更增加了我对那个“好人”的愤恨。

⑬一天，一个男人按响我家门铃，他说他找一个骑三轮的大娘，一个月前他碰了她。我正要火山爆发，母亲急慌着走过来，把他让进屋里。

⑭在我如炬的目光里，他低下了头。他说他原本打算第二天就来看我妈，可是家里出了点事，一直没脱开身……

⑮我打断他说，啥也别说了，先给我报销十万元的住院费。我妈连忙出来打圆场，问那人，你是怎么找到这里的？他说，那天您接过我的手机号后，骑上三轮就走，我不放心，悄悄在您后面跟着，看您进了家门才离开。他忽而把头转向我说，您请假照顾大娘，单位要扣钱的吧，一并算到我头上。

⑯我妈接过去说，这可使不得，要不这样吧，十万，咱们一人摊一半。再说，那天要不是我急慌着回家做饭，也不会……那人说，人是我碰的，这钱怎么能让您拿呢？稍作犹豫，他不好意思地接着说，我一下拿不出这么多，我先给您打个欠条行不行？您放心，一个月之内我一定还清。

⑰我顿时火起，恨恨地说，蒙人的吧，就像那张写手机号的纸条一样。

⑱他的脸腾地红了，说，对不起，那天搀扶大娘时手机可能从兜里掉出来了，我换了新号。

⑲同学突然换上一种动情的语调说，你知道吗？他是个残疾人，他的两条腿是假的。为了十万块钱的债务，他竟然在两家工地干活，什么活钱多干什么。他的腿都累断了，又没钱换新的。他是坐着轮椅来我家还钱的。他说，他的两条腿是在一次车祸中没的，撞他的人跑了。

⑳五彩缤纷的霓虹下，同学脸上闪着莹莹的泪光，亮闪闪，暖融融的。

4 . 下列对本文的理解与分析，正确的一项是（ ）

A．文中的母亲是一个善良、真诚、宽容、朴实的人。 第 4 页 共 7 页 B．同学对他（残疾人）的态度变化过程是：愤恨——同情——暴怒——崇敬。

C．第⑫段中的画线句通过景物描写，写出了“我”心情的变化：先愉悦，后失落。

D．文章最后段运用了抒情的表达方式，既总结了全文，又升华了中心。

5 . 请简要分析第⑲段在文中的作用。

6 . 请分析第⑩段中加点词“发颤”的表达效果。

7 . 为了偿还原本可以逃掉的10万块钱债务，他竟然将自己的假腿都累断了。如果你是文中的“他”，面对这种情况，你会选择怎么做？请谈谈你的观点和理由。

三、文言文阅读

阅读下面二则文言文，完成下面小题。

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

注释：①没人：能潜水的人。

8 . 解释下面句中的加点词。

⑴公亦以此自矜 _____ ⑵康肃笑而遣之 _____ ⑶夫没者岂苟然哉 _____

9 . 下面句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）

A．尝射于家圃 问于没人

B．睨之久而不去 故北方之勇者

C．有卖油翁释担而立 故凡不学而务求其道 第 5 页 共 7 页 D．以吾酌油知之 以其言试之河

10 . 翻译文中划线的句子。

⑴见其发矢十中八九，但微颔之。

___________________________

⑵日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。

______________________________

11 . [甲]文中卖油翁对陈康肃箭术的态度是____。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是_____。（都用原文语句回答 ）

12 . [甲][乙]两文都告诉人们什么道理？

四、课内阅读

13 . 解释下列句子中加点词的古今意义。

(1)阿爷无大儿

古义：__________________ 今义：__________________

(2)策勋十二转

古义：___________________ 今义：__________________

(3)双兔傍地走

古义：___________________ 今义：__________________

五、名著阅读

14 . 文学常识填空。

《故乡》作者______，原名周树人，浙江绍兴人，我国著名的______、思想家、______。著有散文集《______》，小说集《______》《彷徨》，散文诗集《______》，发表了第一篇白话小说《______》。

六、综合性学习

15 . 请你参加“母爱伴我成长”的综合性学习活动。 第 6 页 共 7 页 （活动一：觅诗句赞母爱）请在九宫格里找出一句描写母爱的五言诗句，并规范的抄写在答题卡上。

三

发

得

丈 晖 唯

报 白

春

（活动二：读材料谈体会）阅读以下材料，结合材料内容谈谈你的看法。

父亲：“怎么那么不注意，站起来，再来！”母亲：“摔疼了没？妈妈给你揉一揉！”

你的看法：

（活动三：仿句子享母爱）根据你对母爱的理解与体验，仿照画线句子再补写一个句子，使之构成一组排比句。

母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，酒落在我们的心田；它像

（活动四：谈观点悟真情）小秦迷恋手机游戏导致成绩下滑，小秦的母亲没收了手机。处于青春叛逆期的小秦非常生气，甚至有些怨恨母亲。作为好朋友，你该怎样劝说小秦理解母亲的做法？

16 . 阅读下面的文字，完成题目。

语文教材为我们打开了一片丰富多彩的天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，ōu（ ）歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu（ ）的忧愤， ；在“至爱亲情”专题里，我们感受到了甜甜的泥土里蕴含着和暖的春辉，我们知道家庭是生命的起点，人生的慰藉（ ）和社会的细胞……

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。