《东亚之日本》教学设计
【区域地理中《国家地理》的课标要求】
（1）在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都；（2）根据地图和资料，说出某一国家自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的主要原因；（3）运用地图和资料，联系某一国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例；（4）用实例说明高新技术产业在某一国家经济发展中的地位和作用；（5）举例说出某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验、教训；（6）根据资料和地图，说出某一国家交通运输特点以及主要城市；（7）根据资料和地图，说出某一国家的种族、民族、人口、宗教、语言等至少一个方面的概况；（8）用实例说明一个国家的自然与社会环境对民俗的影响。（9）举例说出某一个国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
【教学目标】
（一）知识与技能
1.能运用地图和数据分析出日本的国情以及根据其国情说出日本经济发展的策略。
2.能运用地图说出日本工业带的分布特点并能分析其分布原因。
3.能说出日本与其他国家在经济、贸易等方面的联系。
（二）过程与方法
学生在教师的引导下，通过阅读文字和分析图表数据以及小组讨论、交流看法等学习活动，去学习知识、达成目标。
（三）情感态度与价值观
1.通过对日本经济依赖性强的分析，懂得看待问题要一分为二的辨证思想。
2.通过学习日本因地制宜、扬长避短的发展经济方式，对经济发展的方向和趋势有所理解并能学以致用。
【教学重点】1.运用地图和资料，分析一个国家的国情，并分析其经济发展特征。
2.以日本为例，说出一个国家与其他国家在经济、贸易等方面的联系。
【教学难点】运用地图和资料，分析一个国家的国情，并分析其经济发展特征。
【教学过程】
①创设情景 东亚各国概况
引出日本——我们的紧邻，一个经济大国，不管你对它有这样和那样的看法，都不容忽视，它是我们永远的对手。
《东亚之日本》教学设计
【区域地理中《国家地理》的课标要求】
（1）在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都；（2）根据地图和资料，说出某一国家自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的主要原因；（3）运用地图和资料，联系某一国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例；（4）用实例说明高新技术产业在某一国家经济发展中的地位和作用；（5）举例说出某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验、教训；（6）根据资料和地图，说出某一国家交通运输特点以及主要城市；（7）根据资料和地图，说出某一国家的种族、民族、人口、宗教、语言等至少一个方面的概况；（8）用实例说明一个国家的自然与社会环境对民俗的影响。（9）举例说出某一个国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
【教学目标】
（一）知识与技能
1.能运用地图和数据分析出日本的国情以及根据其国情说出日本经济发展的策略。
2.能运用地图说出日本工业带的分布特点并能分析其分布原因。
3.能说出日本与其他国家在经济、贸易等方面的联系。
（二）过程与方法
学生在教师的引导下，通过阅读文字和分析图表数据以及小组讨论、交流看法等学习活动，去学习知识、达成目标。
（三）情感态度与价值观
1.通过对日本经济依赖性强的分析，懂得看待问题要一分为二的辨证思想。
2.通过学习日本因地制宜、扬长避短的发展经济方式，对经济发展的方向和趋势有所理解并能学以致用。
【教学重点】1.运用地图和资料，分析一个国家的国情，并分析其经济发展特征。
2.以日本为例，说出一个国家与其他国家在经济、贸易等方面的联系。
【教学难点】运用地图和资料，分析一个国家的国情，并分析其经济发展特征。
【教学过程】
①创设情景 东亚各国概况
引出日本——我们的紧邻，一个经济大国，不管你对它有这样和那样的看法，都不容忽视，它是我们永远的对手。
高二 地理导学案
编号：112S—WDL012 课型：新授课 上课时间：9月27日 主备人： 审核人： 班级： 小组： 姓名： 评价： 成绩：
课题：东亚和日本
【学习目标】
1.阅读教材和地图册，识记东亚地区的地理环境特点。
2.识记日本地理环境的特点并说明其形成原因；说明日本地理环境对其经济发展的影响。
3.阅读教材和地图册图文资料，归纳日本经济发展的特点；结合地图分析日本工业的分布特点及成因。
【重点难点】
1.日本的地理环境。
2.日本工业发展的特点、工业区的分布特点及成因。
【学法指导】
1.多画图，结合地图识记知识、分析问题。
2.边读书边思考，看到现象要思考成因，不但要知其然，更要知其所以然。
3.独立完成导学案后，将你存在的问题记在个性笔记栏里，以便对学、群学的时候进行讨论。
【基础梳理】
东亚
1.阅读教材23页，识记东亚的地理环境特点及东、西部的差异。（知其然）
2.分析东亚地理环境的成因及东西部差异的成因。（知其所以然）
个 性 笔 记
日本（钓鱼岛是中国的！只有知己知彼，方能百战百胜！）
3.绘制日本本土地图，并在图中填出北海道、本州、四国、九州四岛，以及日本海、太平洋、朝鲜海峡、濑户内海；在图中标出东京、横滨、名古屋、大阪、神户、福山的位置；画出30°N、45°N纬线，130°E、145°E经线。
4.阅读教材，识记日本地理环境的特点。
5.分析日本地理环境的成因。
（对学时，小对子之间相互交流、补充，并用双色笔做好记录） 高二 地理导学案
编号：112S—WDL012 课型：新授课 上课时间：9月27日 主备人： 审核人： 班级： 小组： 姓名： 评价： 成绩：
1 区域地理的学习，要突出其基础性和常识性，在理解的基础上识记和掌握一些重要的地理事物、地理界线及重要的区域特征。一般要从位置、自然地理和人文地理（经济地理）三方面分析：
第一节 东亚和日本
东亚
一、概述：
（一）、位置范围
纬度位置：绝大部分在北温带
海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸
临海国：中国（首都北京）
内陆国：蒙古（首都乌兰巴托）——第二大内陆国
半岛国：朝鲜（首都平壤），韩国（首都首尔）
岛国：日本（首都东京）
（二）自然特征
1、地形、河流
地势西高东低（许多大河自西向东注入太平洋）：西部多高原山地，东部多平原丘陵
海岸线曲折，多半岛（朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛）和岛屿（日本四岛、台湾岛等）
2、气候：气候类型复杂多样，季风气候显著，大陆性气候分布面积广
（1）东部沿海地区季风气候显著
①东亚季风典型的原因：主要是海陆位置引起的：背靠最大大陆，面临最大海洋 → 位置
范围 区域特征 地理位置：绝对位置【经纬度位置，特别突出高中低纬、寒温热带等】
相对位置【与何地相邻、相望】
海陆位置【临海或内陆，大陆东西岸】
交通位置【位于某交通要道】
自然特征：地形【地形类型及分布、地势高低、地质条件、地貌】
气候【气候类型、特点、成因、分布】
水文（河流、湖泊）【水系特征、重要河流、湖泊的分布、水文特征】
植被【植被类型、分布】----一般在区域特征中涉及不多
土壤【土壤类型、分布】----一般在区域特征中涉及很少
人文特征：农业【农业地域类型、分布、区位条件及评价、农产品（农作物、畜产品等）】
工业【工业部门、分布、区位条件及评价】
