新时代好少年主题教育读书活动方案

争做新时代好少年班会教案活动方案(通用6篇)【篇一】争做新时代好少年班会教案活动方案教学主题：努力做一个诚实的少年教学目标：让学生了解诚信。

2.让学生在生活中诚实。

教学准备：邀请一些家长参加。

2.多媒体课件。

教学过程：一、导入学生们，诚实守信，是中华民族的优良传统，今天的晨会课，我们来谈谈诚信。

二、读故事明道理1.多媒体出示小故事在古代，有一个国王想选择继承人，所以他给每个孩子送了一粒花，同意谁能种出最美丽的花将被选为未来的国王。

当选择时间到来时，绝大多数的孩子都带着美丽的花来参加选择，只有一个叫杨平的孩子带着空花盆来，但他最终被选中了。

原因是什么？孩子们得到的花已经蒸过了，根本不会发芽。

国王这样做是为了看看谁是最诚实的孩子。

（1）自由读。

（2）张平能被选中是因为什么？（3）从这个故事中，你明白了什么？2、小组内交流3、指名交流三、榜样的故事1、翻阅中国历史，诚信故事比比皆是。

镜头一：明代知识渊博的宋濂，自小好学，却因为家里贫困，只得借书自习，为了能保留好书，又不误书期，哪怕时值隆冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，即使是鹅毛大雪，他也会奔走上路，只因为信是处事之本。

镜头二：起步于80年代中期的海尔集团，从集体小企业起家，从砸毁第一台冰箱开始，扛起“真诚到永远”的大旗，征服了一批又一批的消费者，扭亏为盈，从弱到强，由强到大，为中国企业走向世界树立了光辉的典范。

镜头三：一位经济界的知名人士曾经这样说过：“我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识，学会了不属于自己的东西不能拿，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。

”2、现在，让我们来夸夸身边的诚信人，说说身边的诚信事。

（生自由发言）四、情景分析1、诚信如此重要，可是我们在生活中常常会遇到这些情况：问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

问题2：有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

新时代好少年读书主题活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、实习报告、活动方案、规章制度、心得体会、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, internship reports, activity plans, rules and regulations, personal experiences, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!新时代好少年读书主题活动方案新时代好少年读书主题活动方案7篇经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。

2024争做“新时代好少年”活动方案2024年“新时代好少年”活动方案一、活动背景与目标现在的社会变化飞快，青少年在这样的环境中成长，面临不少挑战。

我们该如何帮助他们树立正确的价值观，培养责任感和自我管理能力呢？“新时代好少年”活动就是为了激励孩子们在德、智、体、美、劳等方面全面发展而推出的一系列有趣的实践活动。

我们的目标清楚明了：- 提升青少年的道德修养和社会责任感。

- 培养他们的创新意识和动手能力。

- 增强学生之间的交流与合作，提升团队意识。

二、活动范围与参与对象这次活动主要针对中小学的学生，特别是五到九年级的孩子们。

参与的学校和班级可以自愿报名，希望能吸引到大约3000名学生，覆盖不同地区和学校，力求让活动更具广泛性和代表性。

三、现状分析通过调研我们发现，很多学生在思想道德、团队合作和创新能力上都有待提升。

比如，有些孩子在道德素养上对社会责任的理解还不够，常常只顾自己；在面对问题时，他们缺乏独立思考的能力；而在团队活动中，很多学生表现出依赖性，主动性不足。

这些都是我们需要解决的问题。

四、实施步骤与操作指南1. 活动主题与内容设计围绕“新时代好少年”的主题，活动将分为几个部分：道德教育活动- 志愿服务：组织孩子们参与社区服务，比如去敬老院探访、参加环保清扫等，让他们在实践中体会到奉献的快乐。

- 道德讲堂：邀请一些优秀人士来分享他们的故事，增强学生的道德认知。

创新实践活动- 科技创新大赛：鼓励学生组队，围绕生活中的实际问题进行科技创新，我们会提供必要的指导与支持。

- 手工制作大赛：引导学生利用废旧物品进行创意制作，培养他们的动手能力和创造力。

团队合作活动- 拓展训练：组织户外活动，设置一些需要团队合作的挑战，增强他们的集体意识。

- 班级联谊活动：鼓励不同班级之间进行交流，通过各种形式的联谊活动，促进同学间的理解与沟通。

2. 活动时间与安排活动将分为三个阶段，每个阶段一个月，具体安排如下：- 第一阶段：道德教育（2024年3月1日-3月31日）- 第二阶段：创新实践（2024年4月1日-4月30日）- 第三阶段：团队合作（2024年5月1日-5月31日）每个阶段都有明确的活动安排和目标，确保活动顺利进行。

新时代好少年强国有我读书活动实施方案2023新时代好少年强国有我读书活动实施方案精选篇1一、指导思想为进一步加强学生的思想道德建设，倡导学生积极向上，弘扬真善美，我校积极开展《少年向上真善美伴我行》主题教育读书活动。

旨在通过本项活动，激励学生亲近阅读、畅游书海，使阅读真正成为每一个人的生活习惯，促进广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，提高思想道德素养和阅读写作水平，逐步在全校师生中形成爱读书读好书的良好习惯和深厚氛围。

二、活动主题《少年向上真善美伴我行》三、活动形式经典美文诵读、征文比赛、板报评比、演讲比赛及知识竞赛。

开展形式多样的阅读活动，然后引导学长围绕“少年向上真善美伴我行”这一主题，阐释自己对“真善美”的认识与评价，主旨积极健康、奋发向上，作品题材、体裁、风格不限。

四、时间安排活动时间为__年4月～__年6月，分三个阶段进行。

1、第一阶段：__年4月—10月，为发动准备阶段。

主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，发放读本，向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。

2、第二阶段：__年4月—__年5月，为重点实施阶段。

主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。

3、第三阶段：__年6月，为组织比赛和总结阶段。

主要任务是：组织比赛活动，评出优秀作品，颁发奖品和证书，并将活动材料、优秀作品和活动图片汇编成册，总结本次活动的具体做法，为下一次活动提供经验。

五、活动措施和要求1、加强组织领导。

建立以校长为主的读书活动领导小组，班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员，充分调动班干部和学生的积极作用，为活动提供各方面的支持和保障。

读书活动领导小组。

组长：刘__ 副组长：陈__成员：各班班主任、全体语文教师、全体学生2、营造氛围。

加强读书活动环境建设，突出浓郁的书香文化氛围，在校园醒目位置张贴关于本次活动的宣传画、标语、口号等。

新时代好少年教育读书活动方案新时代好少年教育读书活动方案8篇新时代好少年教育读书活动方案如何做？当好“领读者”, 让读书成为一种时尚, 成为我们生活必不可少的一部分, 与书相伴, 向阳生长。

下面是小编为大家整理的新时代好少年教育读书活动方案, 仅供大家参考借鉴, 希望大家喜欢！新时代好少年教育读书活动方案【篇1】一、指导思想:读书使人明智, 读书使人高尚。

为了深入实施素质教育, 创建良好的校园文化, 营造浓郁的读书氛围, 学校决定举办第四届校园师生读书节活动, 活动旨在激发师生读书的兴趣与热情, 让每一位师生都亲近书本, 喜爱读书, 学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽, 接受传统的洗礼, 享受阅读的快乐。

二、活动目的:1.以读书活动为契机, 引导师生养成“好读书, 读好书”的习惯。

2.通过读书节活动, 开展全校性读书活动, 构建有特色的书香校园文化, 提升学校品位。

3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书, 读好书, 体会读书的乐趣, 领悟读书的真谛, 正使师生体验到：我阅读, 我快乐!三、活动时间:四、活动主题:让阅读成为习惯, 使书香充满校园。

五、组织领导小组:组长:副组长:组员:六、活动对象:全体师生。

七、活动过程:第一阶段: 准备阶段1.做好环境布置：校园挂条幅——“让读书成为习惯, 使书香充满校园”和“让书香伴我们成长”等标语。

有关阅读的班级黑板报(班主任负责, 第三周完成)。

2.启动仪式(时间3月3日8: 00):第二阶段: 活动阶段.1.开展“献一本看百本”活动以班级为单位, 发动每位学生开展“献一本看百本”活动, 并借助此活动, 丰富班级图书角。

要求每个同学把自己喜欢的书, 在读书节期间, 带到班级, 由图书管理员统一管理、借阅, 形成“好书都来读, 我来读好书”的读书氛围。

2.举办“好书共享”活动。

时间: 3月13日。

地点: 操场。

活动方式：每个同学把自己不看的书(必须六成新, 没有破损, 没有污迹, 60页码以上, 不足页码两本当一本)交给班级图书管理员, 一本书换取一张“好书共享”券;每班指定几个换书员, 第二节班队课每班搬四张桌子到操场, 在操场摆摊设点;换书者持“好书共享”券可到任意换书点换书。

X小学2023年“新时代好少年”主题教育读书活动演讲、朗诵比赛方案一、指导思想为深入学习贯彻党的二十大精神，落实《新时代爱国主义教育实施纲要》和《关于全民阅读工作的指导意见》，根据《教育部关工委关于开展2023年“新时代好少年”主题教育读书活动的通知》（XX号）和贵州省教育厅关工委、州教育局关工委有关通知精神，结合我校实际，特制定本方案。

二、活动主题：新时代好少年·传承经典，筑梦未来三、演讲朗诵工作安排（一）时间、地点、人选1.时间（1）演讲、朗诵比赛时间：2023年5月6日下午2：10 （2）上报名单时间：各级组由级组长5月4日（星期四）把演讲、朗诵名单交到XX老师处。

（3）抽签时间：5月5日课后服务时间参赛学生到德育处进行抽签。

（4）上交背景音乐时间：5月4日交到王敏老师处。

2.演讲、朗诵地点：学校阶梯教室3.参与人员（1）比赛选手：三至六年级学生。

年级组长组织本级老师进行筛选，每级推荐四名选手参加比赛（二名演讲、二名朗诵）。

（2）活动观摩学生：3—6年级各班组织3名学生参加，活动当天按照指定区域就坐，除参赛选手外各班学生需统一穿校服及佩戴红领巾，每班由一名老师带队，不能随意走动、大声喧哗。

（二）演讲、朗诵要求1.演讲内容：围绕中华优秀传统文化经典著作，了解中华人文典故、文化常识、科技发展史等。

主题鲜明、深刻，积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2.语言表达：脱稿演讲、朗诵，声音洪亮，口齿清楚，普通话标准，语速适当，动作恰当。

3.形象风度：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，上下场致意，答谢。

（三）评分标准1.思想内容：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上，有真情实感。

2.语言技巧：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，语音、语调优美标准，感情充沛，语言生动流畅，感染力强。

3.形象风度：要求衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用语速、手势等演讲技巧。

4.时间控制：演讲、朗诵时间5分钟内。

2023“新时代好少年”主题教育读书活动方案活动背景作为新时代的少年，我们不仅要承担家庭、学校的责任，更要承担起国家和社会的责任，成为德智体美全面发展的“新时代好少年”。

针对目前青少年阅读率不高的问题，为引导广大青少年阅读、传承中华优秀文化，培养积极向上的精神风貌，我们将开展“2023‘新时代好少年’主题教育读书活动”。

活动目的• 带领青少年追求更高层次的成长，学做有道德、有担当、有创新、有贡献的“新时代好少年”；• 增加青少年对于传统文化的了解和认知，提高审美能力；• 培养青少年阅读兴趣，促进优秀文化的传承。

活动时间活动将于2023年暑假期间启动，共计两个月，具体时间安排如下：• 第一个月：选拔、宣传、宣讲及统一发放读书指南等相关资料。

此阶段不对书目要求，鼓励青少年通过自己的选择，在个性化、多样化的阅读体验中享受阅读之趣；• 第二个月：撰写读书心得，参加读书分享会，开展小型文化活动。

活动内容月度阅读计划为了让青少年有一个具体的可行的阅读计划，活动组织者将选择一些优秀的书目，根据月度主题，制定出月度阅读计划，当然，也是鼓励青少年选择自己的读书内容，任何题材皆可，但要求阅读书目内容积极向上、健康向上。

• 第一个月：广泛涉猎中外名著，适应不同文化、风格的读书体验；• 第二个月：浓墨重彩的名著和诗歌散文，或许能让读者有不同寻常的阅读体验，进一步理解经典文学的意义，折射自己努力进取的人生信条。

读书分享会为了激励青少年的阅读积极性，活动组织者将在第二个月邀请青少年一起分享自己的读书体验。

分享的形式不限，介绍自己所读的书、推荐阅读、分享阅读感悟等等，也可以邀请阅读达人、知名作家、文化人等来现场分享阅读经验和见解。

月度主题活动每一月的主题都相对固定，不同的主题会带来不同的阅读体验和思考作用。

• 第一个月：培养情感，学习情感沟通的重要性，感受人生与文学之美；• 第二个月：学会思考，探寻困境中的人生道路，思考成长、成功与失败背后的秘密。

小学2024年“争做新时代好少年”活动实施方案一、活动背景在新时代的背景下，培养新时代好少年是教育工作的核心任务之一。

新时代好少年应具备良好的品德、科学文化知识、创新精神和实践能力，能够为社会的发展和国家的未来贡献力量。

为此，我校决定开展“争做新时代好少年”活动，旨在通过多种形式的教育和实践，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。

二、活动目标1. 德育目标：引导学生树立社会主义核心价值观，养成诚实守信、乐于助人、勤奋学习的良好品质。

2. 知识目标：通过丰富的知识教育，提升学生的科学文化素养，培养他们的创新精神和实践能力。

3. 行为目标：鼓励学生在日常生活中践行好少年标准，积极参与社会实践活动，增强社会责任感。

三、活动范围本活动面向全校学生，特别是1-6年级的学生。

活动将结合不同年级的特点，设计适合的内容和形式。

四、现状分析目前，我校的德育工作已经取得了一定的成效，但在学生的思想品德、科学文化素养和实践能力方面仍有待提高。

同时，部分学生对新时代好少年的理解不够深入，因此需要通过系统的活动来加强引导。

五、实施步骤1. 活动宣传- 时间：2024年3月1日-3月7日- 内容：通过校园广播、宣传海报、班级黑板报等多种形式宣传“争做新时代好少年”活动的意义和内容。

- 责任人：德育处、各班班主任。

2. 主题班会- 时间：2024年3月8日-3月15日- 内容：各班级召开主题班会，围绕“争做新时代好少年”进行讨论，鼓励学生分享自己的理解和感悟。

- 责任人：各班班主任。

3. 评选活动- 时间：2024年3月16日-3月30日- 内容：根据学生在德、智、体、美等方面的表现，评选出“新时代好少年”。

评选标准包括：积极参与活动、助人为乐、诚实守信等。

- 责任人：德育处、各班班主任。

4. 社会实践- 时间：2024年4月1日-4月30日- 内容：组织学生参与社区服务、环保活动、志愿者活动等，让学生在实践中锻炼和成长。

2023“新时代好少年”主题教育读书活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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新时代好少年读书活动方案随着新时代的发展，越来越多的家庭开始注重青少年的全面发展和教育。

而读书则是青少年教育中非常重要的一环。

为了促进青少年读书活动的开展，我们将制定“新时代好少年读书活动方案”，下面就让我来为大家详细介绍。

一、活动目的 1、全面发展青少年读书兴趣，提高读书品质。

2、培养青少年和家长间的交流沟通，促进家庭教育。

3、丰富青少年的课外生活经验，提高综合素质。

二、活动主题 1、“读书让我们更美好”。

2、“走进读书的海洋”。

3、“传承文化，从读书开始”。

三、活动内容 1、读书比赛通过设计精彩的读书比赛，激发青少年的读书兴趣和主动性。

读书比赛分个人赛和团体赛，个人赛参赛者需要在规定时间内阅读一定篇目的文章，然后进行题目测试。

团体赛则要求参赛者在规定时间内在小组内完成一本书的阅读，然后进行书后测试和口头演讲。

2、下载读书APP通过推广读书APP，为青少年提供更为便利的读书方式。

同时，我们还可以使用APP为青少年提供不同的优质读书资源推送，或根据青少年的需求和爱好推送不同类型的作品。

3、读书沙龙我们可以组织青少年参加读书沙龙，通过讨论和交流，激励他们探索更多的阅读领域，并提高阅读的习惯和品质。

在沙龙中，青少年可以分享自己的阅读心得，可以理性地借鉴别人的观点，并体验不同文化背景的书籍。

4、亲子阅读青少年的读书兴趣和品质形成也与家庭教育的质量有关。

我们可以组织亲子阅读活动，让家长和孩子一同阅读，共同探索书籍、沟通交流，增强亲子情感。

家长可以在活动中引导孩子，让他们不断学习成长，形成良好的阅读习惯和品质。

四、活动时间我们的活动时间可以定为每年暑假和寒假期间，利用假期推出各种阅读活动，让参与者获得一个丰富的、愉悦的阅读体验。

五、活动对象我们的活动对象可以包括广大青少年及其家长。

六、活动效果在活动开展过程中，我们可以收获以下效果：1、提高青少年的综合素质。

2、增强家庭教育的沟通互动性和有效性。

3、培养和促进青少年的阅读兴趣和爱好。

新时代好少年教育活动教案七篇新时代好少年教育活动教案精选篇1一、活动宗旨以青少年读书网为平台，利用暑期，向中小学生推荐优秀书籍，开展以庆祝新中国成立__周年和迎世博为主题的导读、经典诵读、征文大赛等读书推广活动，引领中小学生多读书、读好书，积极为中小学生健康成长营造良好的文化环境。

二、参加对象本市中小学校学生(含中职学校和农民工子女学校学生等)。

三、活动组织各区县假期工作办公室要动员学校、街道社区做好组织发动工作，中小学校可以班级为单位组织读书小组，街道社区可以居民小区或楼组为单位组织读书活动，中小学生也可自行组织读书小队或以个人名义参加活动。

除去年已组建的读书小组外，今年由学校、街道社区组织的读书小组及联系人、联系方式请于7月10日前告知活动组委会。

(上海市新闻出版局团委绍兴路5号，邮编：__，或登入青少年读书网进行申报。

联系人：四、活动时间与内容安排1.网上荐书(6月10日—6月20日)在新闻出版总署“__年向全国青少年推荐百种优秀图书”的基础上，经活动组委会精心审核后于6月20日在青少年读书网上设立优秀青少年书目推荐榜，向社会公布百余种青少年优秀读物。

2.选书(6月20日—7月10日)针对青少年读书网发布的百余种青少年优秀读物，由中小学生、教师、家长等通过登录青少年读书网进行投票，并结合专家意见，由活动组委会从百余种优秀读物中选出“30本中小学生最喜爱的书籍”。

3.赠书(7月10日—7月20日)“30本中小学生最喜爱的书籍”确定后，活动组委会向各区县暑期活动办公室免费赠送部分书籍，由区县暑期办转赠给组织工作出色的学校、街道或学生读书小组。

通过互联网以在线阅读的方式在青少年读书网上刊载部分图书精彩内容。

4.读书(7月1日—8月31日)本市中小学校和街道乡镇组织学生围绕“30本中小学生最喜爱的书籍”，从中选出1-2本精读。

5.导读(1)现场导读(7月—9月)。

市新闻出版局、市青少年保护委员会办公室在__上海书展期间邀请著名儿童文学作家做主题讲座、举办阅读情景剧展演、经典诵读等导读活动。

新时代好少年主题教育读书活动方案11篇新时代好少年主题教育读书活动方案（11篇精选）新时代好少年主题教育读书活动方案如何写?“新时代好少年”主题教育读书活动，始终坚持服务青少年的正确方向和立德树人的根本任务，紧紧围绕教育中心工作，服务青少年健康成长，下面是小编为大家搜集整理的关于新时代好少年主题教育读书活动方案11篇，供大家参考，快来一起看看吧!新时代好少年主题教育读书活动方案精选篇1一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流四、活动主办方：世纪星实验学校小学部五、活动时间：20__—4—27（因读书日恰逢调假）六、活动地点：小学部内操坪（二年级教室前）七、学生集合：付小波主任各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳八、学生调度、纪律维持：班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）九、主席台带领学生齐诵教师安排：蔡慧班级领诵教师：班主任、语文教师十、负责师生读书签名活动：低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书龙照相、电视台摄像：谢石涛给家长发活动邀请短信：肖艳芳十一、活动总负责人：肖艳芳十二、活动流程1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧2、肖艳芳主任讲话3、齐诵《少年中国说》4、谭自云校长讲话5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名新时代好少年主题教育读书活动方案精选篇2为了深入学习贯彻______，落实《新时代爱国主义教育实施纲要》、根据湖南省教育厅关心下一代工作委员会《关于转发教育部关工委“关于开展‘新时代好少年·强国有我’主题教育读书活动通知”的通知》（湘教关委〔20__〕1号）文件精神，全面落实长教关字〔20__〕2号文件《关于开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动的实施方案》的要求，为确保今年我校主题教育读书活动有序、有效、深入推进，特制定本实施方案。

新时代好少年读书活动宣传方案10篇新时代好少年读书活动宣传方案（最新10篇）新时代好少年读书活动宣传方案如何写?“新时代好少年”主题教育读书活动，始终坚持服务青少年的正确方向和立德树人的根本任务，紧紧围绕教育中心工作，服务青少年健康成长，下面是小编为大家搜集整理的关于新时代好少年读书活动宣传方案10篇，供大家参考，快来一起看看吧!新时代好少年读书活动宣传方案（篇1）一、指导思想少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。

在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。

二、活动目的建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。

三、活动过程（一）宣传发动阶段（三月中旬）创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。

（二）制定方案阶段（三月下旬）结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。

采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。

上报资料：1、“特色中队”名称、口号。

（结合自身特色，突出中队个性）2、“特色中队”创建方案。

（注意个性和实效性结合）（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬)1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。

外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点，突出童趣，内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”2、根据方案设计开展活动。

（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。

（2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。

（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。

2023年新时代好少年读书活动方案7篇2023年新时代好少年读书活动方案精选篇1为进一步培育和践行社会主义核心价值观教育，弘扬中华传统美德，挖掘学生身边的道德典型，发挥示范引领作用，提升我校未成年思想道德水平，结合我市全国文明城市创建工作，决定开展“新时代好少年”评选活动。

一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以弘扬“中国梦”主题教育为主线，以增强爱国情感、培育高尚品德为目标，让全校学生学有榜样、行有楷模。

二、活动时间20__年3月-20__年5月三、评选对象全校所有学生四、评选标准（一）基本标准德、智、体、美全面发展，热爱祖国，热爱家乡，热爱中国，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有社会责任感、文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。

凡事迹全面或在某一方面事迹突出，能够发挥示范带动作用，值得学习的好少年均可参加评选。

（二）具体标准1、诚实守信：尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节；言行举止文明有礼，在人际交往中礼貌待人、重信守诺、不弄虚作假，当老实人、说老实话、做老实事；赢得普遍赞誉。

第二阶段（3月下旬4月下旬）：组织评选1、各班符合条件的学生自我申报“新时代好少年”（4月下旬）。

2、各班组织评选出校级“新时代好少年”，并于5月10日上报校级“新时代好少年”，每班2名。

3、上交的材料：各班请填写好《朝阳路小学“新时代好少年”申报表》及事迹材料（一式两份，事迹材料限定800-1000字），连同候选人相关获奖证书复印件于20__年5月10日前报学校，邮箱：。

逾期不报，视为自动放弃。

第三阶段（20__年5月-“六一”期间）：市级评审表彰“六一”期间举行朝阳路小学“新时代好少年”评选活动颁奖典礼，颁发荣誉证书。

被评为市级“新时代好少年”的学生，将参加安庆市“新时代好少年”评选活动颁奖典礼。

六、具体要求1、高度重视，加强领导。

2023新时代好少年读书主题活动方案活动简介本次活动旨在通过读书的方式，引导少年儿童树立正确的人生观、价值观，增强道德意识，提高文化素养，培养热爱读书的好习惯。

通过阅读优秀的文学作品、历史人物传记、科学普及读物等，促进少年儿童的成长与进步，让他们成为有情怀、有思考、有责任感的少年。

活动目标1.大力弘扬中华民族优秀文化，提高少年儿童的文化素养。

2.引导少年儿童阅读优秀的文学作品、历史人物传记、科学普及读物等，开阔视野、提高阅读能力。

3.培养少年儿童读书的好习惯，增强他们的道德素质和自信心。

4.鼓励少年儿童积极参与社会活动，提升他们的社会责任感和公民意识。

活动内容阅读推广活动1.组织少年儿童阅读一些融入现代科技、荐读好书的app，例如“小蓝鲸阅读”、“微信读书”等。

2.将经典名著、儿童文学、科学普及读物等送到班级、学校、社区、图书馆等地进行推广。

3.组织各类亲子阅读活动，鼓励家长和孩子一起阅读书籍。

4.开展各类阅读比赛、评比活动，激发少年儿童的阅读兴趣。

知识竞赛活动1.组织各类知识竞赛活动，如科普知识抢答、历史人物演讲比赛、诗词歌赋比赛等。

2.建立知识竞赛数据库，方便少年儿童随时查询知识点。

3.鼓励参加竞赛者参与公益活动，提高社会责任感。

公益活动1.组织“分享知识”公益活动，鼓励少年儿童将自己所学的知识分享给他人，提高公众的文化素养。

2.向贫困地区捐赠图书，帮助困难家庭和学生进行科学阅读。

3.策划环保宣传活动，通过阅读推广环保知识，增强少年儿童的环保意识和责任感。

4.向社区老年人和残障人士进行志愿服务，提高公民意识和社会责任感。

活动实施1.学校、社区、少年宫等机构可以结合自身资源与特点，制定符合实际的读书推广计划。

2.学校教师、家长和社会各界人士可以共同参与其中，为少年儿童提供多元化培训与鼓励。

3.各级政府可以给予支持和帮助，在活动宣传、物资采购、活动经费补贴等方面给予必要的帮助。

活动效果1.少年儿童的文化素养得到提升，道德水平明显提高。