安全教育论文大学生安全教育论文:关于加强大学生安全教育的思考
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大学生安全教育心得体会论文当我们对人生或者事物有了新的思考时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。
应该怎么写才合适呢?以下是店铺为大家整理的大学生安全教育心得体会论文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
大学生安全教育心得体会论文1近年来,由于高校扩招在校大学生,校园安全事件频繁发生,在校大学生的伤害事件呈上升趋势,学校安全工作也出现了一系列的新的特点、新的情况、这样也就顺其自然导致学校安全形势十分严峻,那么如何对学生进行安全教育呢?无论孩子是在生活还是学习中,家长和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施,如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方,打火机、蜡烛不要放在孩子能拿到的地方;及时将用过的电线插头收起。
在带孩子外出时,给孩子换上舒适合脚的鞋子,不要让孩子在堆放砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍,不要让孩子独自在水池或河边玩耍等等。
生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。
通过学第一文库网习《大学生安全教育》这门课程,我再一次深刻的体会到:在安全问题上,来不得半点马虎和侥幸,在安全问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变的精彩!在校学生人数的急剧增加、学校与社会的逐步一体化,这些都对大学校园和大学生的安全带来了更大挑战,导致近年来学生被骗、被抢的案例,以及其他大学学生的下毒、伤害和伤亡事故,学校的“安全事件”影响了学生的正常学习生活的稳定发展,所以我们要把安全问题重视起来,安全知识和防范技能是大学生知识结构的重要组成部分,安全意识和安全责任是大学生人文素养的重要内容。
在一些大学生中出现道德观念弱化和扭曲现象。
一些学生出现好逸恶劳、贪图享受、爱贪便宜、为达目的不择手段等不良倾向,因此而出现陷入传销骗局、傍“大款”而引发冲突、校内盗窃、考试作弊等安全问题。
关于大学生安全教育的论文精选关于大学生安全教育的论文精选关于大学生安全教育的论文范文一:大学生安全教育课程教学改革一、大学生安全教育的必要性1.开展大学生安全教育,是社会治安形势发展的客观需要。
虽然目前的国内和国际形式总体是和平稳定的,我国正面对着健康向上的发展好时机。
但是,我们不能忽视国内外依然存在的各种敌对势力。
他们对我国和平稳定的破坏、分裂、渗透和颠覆从来没有停止过。
2.开展大学生安全教育,是不间断地完善自我,培养高素质合格人才的需要。
大学时期是人格形成、发展与完善的关键时期。
大学作为教育机构,负有责任和义务为大学生提供帮助和指引。
3.开展大学生安全教育,是改善校园安全状况的需要。
我们不仅要全方位加强校园安全保护,更要切实强调针对学生的安全教育,提高学生们的安全免疫力,增强学生的安全意识和主人翁责任意识,维护校园安全人人有责,树立安全第一的责任感,为改善校园安全一起努力。
二、《大学生安全教育》课程改革的途径1.设《大学生安全教育》为必修课。
各学科专业在制定人才培养方案中,应该把《大学生安全教育》设置为公共必修课,并且安排在大学一年级第一学期开设。
这样,大一新生可以接受全面系统的安全教育,用最快的效率增强安全意识,降低安全事故发生次数,以致最大限度地保护学生入学后的人身和财产安全。
2.选择合适的教材。
市面上目前关于大学生安全教育的参考书非常多,像由赵升文主编,人民邮电出版社出版的《大学生安全教育》。
这些参考书有的是普通高等学校安全教育知识性读本,也有是普通高等教育公共课系列规划教材,由此可见,不是每一类教材都适合用在课堂教学中。
由此,安全教育教师在挑选教材的时候需要留意以下几个方面:(1)教材的出版年月:通常来说要选择最新出版的读本。
举例来说,在财产安全教育中如何预防诈骗和防止抢劫这一部分,新版教材往往会举出当代最新的诈骗和抢劫方法,我们可以根据这些新兴的诈骗和抢劫方法相应制定出有效的预防措施。
原创大学生安全教育论文引言近年来,大学生面临越来越多的安全隐患和挑战。
作为社会的新生力量,大学生的安全教育尤为重要。
安全教育是培养大学生安全意识、提高自我保护能力的重要途径。
本文旨在探讨大学生安全教育的必要性和方法,并提出一些有助于提升大学生安全意识的措施。
第一部分:大学生面临的安全隐患大学生作为独立生活的群体,面临着诸多安全隐患。
首先,校园安全问题是大学生最直接的威胁之一。
不少大学校园存在安保薄弱、夜间照明不足等问题,容易引发盗窃、抢劫等案件。
其次,网络安全问题也日益严重,大学生在使用互联网时常常遭遇网络诈骗、信息泄露等风险。
另外,心理健康问题也是大学生面临的重要安全隐患之一,学业压力、人际关系紧张等问题可能导致心理问题的发生。
第二部分:大学生安全教育的必要性大学生安全教育的必要性不言而喻。
首先,安全教育有助于提升大学生的安全意识。
通过开展相关教育活动,可以让大学生了解常见安全隐患及应对方法,提高其自我保护意识。
其次,安全教育有助于培养大学生的自我保护能力。
通过学习安全知识和技能,大学生能够更好地预防和应对各类安全威胁,保护自己的人身和财产安全。
此外,安全教育还有助于提高大学生的心理素质和心理健康水平,减少心理问题的发生。
第三部分:大学生安全教育的方法大学生安全教育可采用多种方法与途径。
首先,可以通过开展安全教育讲座和培训班的方式,向大学生传授安全知识和技能。
讲座和培训班可以邀请专业的安全从业人员进行,内容涵盖校园安全、网络安全、心理健康等方面的知识。
其次,可以利用校园广播、电视、网络平台等媒体,向大学生发布安全教育信息和提示。
这些媒体可以定期播放安全宣传片、发布安全活动通知,加强大学生的安全意识和知识更新。
另外,可以组织实地考察和模拟演练等活动,让大学生亲身参与,检验和巩固他们的安全技能和应对能力。
第四部分:提升大学生安全意识的措施除了开展安全教育,还有一些措施可以帮助提升大学生的安全意识。
摘要:随着社会的不断发展,大学生安全问题日益凸显。
本文从大学生安全教育的重要性、现状、存在问题及对策等方面进行探讨,旨在提高大学生的安全意识,促进大学生安全教育的深入开展。
一、引言大学生是国家的未来和希望,肩负着为国家、民族发展作出贡献的重任。
然而,近年来,大学生安全事故频发,给家庭、学校和社会带来了巨大的伤痛。
因此,加强大学生安全教育,提高大学生的安全意识和自我保护能力,成为当务之急。
二、大学生安全教育的重要性1. 增强大学生安全意识。
安全教育使大学生认识到安全的重要性,从而养成良好的生活习惯,提高自我保护能力。
2. 预防和减少安全事故。
通过安全教育,大学生能够掌握必要的自救、互救技能,降低安全事故的发生率。
3. 促进大学生健康成长。
安全是大学生健康成长的基础,加强安全教育有助于大学生形成正确的价值观和人生观。
4. 维护社会和谐稳定。
大学生是社会的中坚力量,加强安全教育有助于提高全社会的安全意识,为构建和谐社会奠定基础。
三、大学生安全教育的现状1. 国家高度重视。
我国政府高度重视大学生安全教育,将其纳入国民教育体系,制定了一系列政策法规。
2. 学校积极开展。
各高校普遍开展了安全教育课程,并组织开展了形式多样的安全教育活动。
3. 社会广泛关注。
社会各界对大学生安全问题给予高度关注,纷纷开展关爱大学生安全的活动。
四、大学生安全教育存在的问题1. 安全教育观念滞后。
部分大学生对安全教育的重视程度不够,认为安全与自己无关。
2. 安全教育内容单一。
安全教育内容主要集中在消防安全、交通安全等方面,缺乏针对性和实用性。
3. 安全教育方法落后。
安全教育方式以课堂教学为主,缺乏实践性和互动性。
4. 安全教育师资力量不足。
部分高校缺乏专业安全教育师资,影响安全教育质量。
五、大学生安全教育的对策1. 加强安全教育宣传。
通过多种渠道宣传安全教育的重要性,提高大学生的安全意识。
2. 丰富安全教育内容。
结合大学生实际需求,拓展安全教育内容,提高教育的针对性和实用性。
第一篇:大学生安全教育论文(4)宿舍安全隐患一、高校宿舍管理存在的常见安全隐患及特点1、私接电线乱用插座的现较为普遍随着人们生活水平的不断提高,加之一些专业特点的需要,大学生电脑的使用几乎达到人手一台。
一个插线板上有好几台电脑在使用,有的还有其他违规电器也在使用,造成插座及电线超负荷运转。
电线交织盘结,像蜘蛛网一样,存在较严重的安全隐患。
消防部门指出,如此过度负载用电器,会导致整个电路超负荷短路。
这么多接线板相互连接在一起,一旦插座沾水,就可能导致电线短路。
而且,交错的电线一旦出现绝缘皮损坏现象,轻的会导致全楼停电,重则会引发火灾。
此外,一些宿舍采用夜间断电,次日早晨供电的管理方式,瞬间供入的电流,极有可能将插入接线板的用电器击穿,甚至导致用电器起火。
2、学生违规使用电器的情况时有发生学生宿舍使用的违规电器可谓五花八门,电暖宝、电夹板、热得快、电水壶、电饭锅、电磁炉、电热杯、电吹风、电热毯、电炒锅等等。
有的同学贪图便宜在地3、窗外防盗护栏留有隐患一些高校为了加强防盗方面的考虑及防止学生随意夜间外出,在宿舍一楼乃至二楼都安装了防护栏,但却留下了安全隐患。
如突发火灾,学生的紧急逃生出现障碍。
按照消防部门有关法律法规,集体宿舍这样的公共场所,可以安装带有小门的护栏,可以在紧急情况下做为逃生的出口。
此外,学生依靠防护栏夜间攀爬,稍有不慎就有可能发生意外,造成人身伤亡事故的发生。
4、消防设施存在不符合要求情况宿舍的消防通道是否畅通,有无障碍;逃生指示灯是否明亮;灭火器、消防栓是否按要求配置并能有效使用等等。
有些消防通道往往长期不用,或为了减少闲杂人员进入,而将一侧通道大门紧锁,甚至值班人员都不知钥匙在何处。
有的灭火器中灭火剂已经过期失效,消防栓不能正常使用,有些水源没有接通或开关损坏等,这些存在的安全隐患,无疑会随时会对学生的生命安全造成危胁。
5、偶发性突发事件的发生引起的事故(1)不良的行为习惯学生违规在宿舍酗酒、吸烟、打牌、盗窃、晚归或不归等不良的行为习惯,较差的自律性,都是引发事故的诱因之一。
论大学生安全教育的重要性论文一、背景随着社会的发展和大学生人数的增加,大学生面临着越来越多的安全风险和挑战。
因此,加强大学生安全教育,提高大学生的安全意识和自我保护能力,已成为当务之急。
二、现状分析当前,大学生在校期间面临着各种安全问题,如网络安全、交通安全、消防安全等。
然而,部分大学生缺乏相应的安全教育,对潜在的安全风险认识不足,容易发生安全事故。
三、问题和挑战1.大学生安全意识较低,对安全问题重视程度不够;2.学校安全教育体系不完善,缺乏系统性和全面性;3.大学生自我保护意识不强,应对突发事件能力有限。
四、解决方案1.加强大学生安全教育课程设置,增加安全意识教育的内容和频次;2.定期组织安全演练和应急演练,提高学生处理突发事件的应对能力;3.建立健全校园安全监测系统,及时发现和解决安全隐患;4.开展安全知识宣传教育活动,提高大学生对各类安全问题的认识和理解。
五、预期效果通过上述措施的实施,预计可以达到以下效果:1.提高大学生的安全意识和安全防范能力;2.减少校园安全事故的发生率;3.培养学生的自我保护自救能力;4.构建安全和谐的校园环境,促进学生全面健康发展。
六、结论大学生安全教育是当前大学教育中的一个重要方面,对提高大学生的安全意识、自我保护能力和适应社会的能力具有重要意义。
通过加强大学生安全教育,可以有效预防安全事故的发生,确保大学生的人身财产安全,推动大学生全面发展。
一、特殊场合1:地震、火灾等突发事件增加的条款:1.针对突发事件,加强大学生的应急处理能力培训,定期开展应急演练;2.建立校园安全信息发布和应急响应机制。
注意事项:1.建立定期检查和维护应急设备的机制,确保设备可靠性;2.组织安全卫生人员进行培训,提高事故发生时的应急处置能力;3.加强与相关部门的联络和协作,确保突发事件能够得到及时处理。
二、特殊场合2:海外学习和交流增加的条款:1.提供相关安全知识和预防措施培训,加强海外学生的安全意识;2.建立海外学生安全保障机制,提供紧急救援和保障服务。
谈谈大学生安全教育的全面发展引言大学生阶段是一个人成长发展的关键阶段,也是一个社会责任和风险意识不断增强的时期。
随着社会的不断进步和发展,大学生安全教育日益受到重视。
本文将探讨大学生安全教育的全面发展,包括校园安全教育、网络安全教育、交通安全教育以及心理健康教育。
校园安全教育校园安全教育是大学生安全教育的重要组成部分。
在校园内,大学生可能面临各种安全隐患,如火灾、自然灾害、校园暴力等。
因此,学校应该加强校园安全教育,提高学生的安全意识和应急能力。
学校可以组织消防演练和应急疏散演练,培养学生的自救能力和协作精神。
此外,学校还可以开展安全知识宣传活动,向学生普及常见安全事故的预防和处理方法,提高学生对自身安全的警惕性。
网络安全教育随着互联网的普及,网络安全问题日益突出。
大学生作为信息时代的一代,需要掌握基本的网络安全知识和技能。
学校可以在课堂上开设网络安全课程,教导学生识别网络钓鱼、防范网络病毒等基本技能。
此外,学校还可以组织网络安全知识竞赛、演讲比赛等活动,激发学生学习网络安全的兴趣和动力。
交通安全教育大学生通常需要独立出行,因此交通安全教育尤为重要。
学校可以开设交通安全课程,教导学生认识交通标志、遵守交通规则等基本交通安全知识。
此外,学校还可以组织交通安全宣传活动,鼓励学生积极参与,提高他们的交通安全意识。
同时,学校还可以邀请交警部门进行交通安全讲座,向学生普及最新的交通安全法律法规。
心理健康教育大学生心理健康问题日益严重,需要得到足够的关注和教育。
学校可以开设心理健康课程,教导学生如何有效应对压力和情绪问题。
此外,学校还可以设立心理咨询中心,为学生提供心理咨询和辅导服务。
同时,学校还可以组织心理健康讲座和座谈会,让学生有机会交流和分享彼此的心理健康经验。
结论大学生安全教育应该实现全面发展,包括校园安全教育、网络安全教育、交通安全教育和心理健康教育等方面。
学校应该加强这些教育的引导和推动,提高学生的安全意识和应对能力,为大学生的健康成长和全面发展提供保障。
大学生安全教育安全教育是大学教育中非常重要的一个环节,它不仅关乎学生的个人安全,也与社会安定有着密切的关系。
大学阶段是学生从青少年向成年过渡的关键时期,他们常常面临各种风险和挑战,因此加强大学生的安全教育十分必要。
本文将从大学生的个人安全和网络安全两个方面进行探讨,旨在为大学生的安全教育提供一些思路和建议。
个人安全教育大学生作为成年人,应当对自身的人身安全有清晰的认识,并时刻保持警惕。
首先,大学生要加强自我保护意识。
他们应该养成良好的生活习惯,比如遵守交通规则,不逆行、不超速、不酒驾等,以确保自身和他人的安全。
此外,大学生要学会防范各类犯罪行为,比如提高自我警惕,避免夜晚单独外出,保护贵重物品等。
其次,大学生需要具备基本的急救知识和技能。
在紧急情况下,正确的急救措施往往能够挽救生命。
大学生可以通过参加急救培训课程来提升自己的急救技能,比如掌握心肺复苏术、止血等紧急救援常识,以应对突发事件。
另外,大学生应当加强个人信息保护意识。
随着科技的发展,个人信息的泄露风险越来越高。
大学生要谨慎使用互联网,不随意泄露个人信息,不轻易相信陌生人的诱导,以免上当受骗。
网络安全教育随着互联网的普及,网络安全问题也越来越突出。
大学生作为互联网的主要使用者,他们在网络空间中容易成为各类网络犯罪分子的目标。
因此,加强大学生的网络安全教育十分重要。
首先,大学生要学会保护自己的个人隐私。
他们应该设置复杂的密码,定期更换密码,并养成谨慎下载、登录和分享信息的习惯。
另外,大学生还应时刻保持警惕,避免点击可疑链接和下载来路不明的文件,以防感染病毒或被黑客攻击。
其次,大学生需要了解网络诈骗的常见手法。
网络诈骗手法层出不穷,大学生作为网络的新手更容易上当受骗。
因此,他们应该了解一些常见的网络骗局,比如虚假彩票、假冒银行、网络购物诈骗等,以提高自己的辨别能力,不轻易上当。
另外,大学生应当培养自己的网络安全意识。
他们应该了解网络攻击的危害性,并学会如何保护自己的电脑、手机和其他网络终端设备,比如安装杀毒软件、开启防火墙、不使用盗版软件等,以保护个人信息的安全。
大学生安全教育的论文在当今社会,安全教育越来越受到人们的关注,尤其是针对大学生这一群体。
大学生正值青春年华,面临着各种安全隐患,因此加强大学生安全教育显得尤为重要。
本文将从不同角度探讨大学生安全教育的重要性及实施方法。
首先,大学生安全教育的重要性不可忽视。
大学生正处于一个自由、开放的环境中,他们需要学会独立生活、自我保护。
通过安全教育,可以帮助大学生认识到各种安全风险,并学会避免危险,提高自我保护能力。
大学生安全教育还可以提高大学生的社会责任感和公民意识,培养他们积极参与安全维护的意识和行动。
其次,实施大学生安全教育的方法多种多样。
首先,学校可以通过开设专门的安全教育课程来传授安全知识。
这些课程可以涵盖火灾逃生、防骗知识、交通安全等多个方面,帮助大学生全面了解安全常识。
同时,学校还可以组织安全演练,让学生在模拟场景中学会应对紧急情况的正确方法。
此外,学校可以利用校园广播、校园网站等平台宣传安全知识,提高学生的安全意识。
学校还可以邀请安全专家来校进行讲座,为学生提供更为专业的安全教育。
同时,学校还可以建立安全巡查制度,加强校园安全防范措施,确保师生的人身安全。
在家庭层面,家长也需要对大学生进行安全教育。
家长可以从小培养孩子的安全意识,让他们养成遵守交规、不随意外出等良好习惯。
家长还可以与大学生进行沟通,及时了解他们的安全情况,帮助他们解决安全隐患,保障子女的安全。
总之,大学生安全教育是一项长期而且重要的工作。
学校、家长以及社会都需要共同努力,为大学生提供一个安全、健康的学习生活环境。
只有通过多方合作,才能更好地促进大学生的安全教育,保障他们身心健康的成长。
让我们共同关注大学生安全教育,为构建和谐社会贡献自己的力量。
试论加强大学生安全教育的重要性引言近年来,大学生安全问题日益突出,引起了广泛的关注和讨论。
大学生作为社会的栋梁和未来的希望,他们的安全问题不仅事关个体的生命财产安全,也牵动着社会的和谐稳定。
因此,加强大学生安全教育变得尤为重要。
本文将从大学生安全问题的现状出发,分析加强大学生安全教育的重要性,并提出相应的对策措施。
第一部分大学生安全问题的现状大学生作为独立个体进入社会的重要阶段,面临着诸多安全问题。
首先,校园暴力问题时有发生,包括同学间的欺凌和暴力事件。
大学生之间的恶性竞争、压力过大导致的心理问题也逐渐增多,甚至发生了一些极端事件。
此外,网络安全问题也对大学生的个人信息和财产安全构成了威胁。
其他常见的安全问题还包括交通事故、食品安全、性骚扰等。
第二部分加强大学生安全教育的重要性加强大学生安全教育的重要性体现在多个方面。
首先,大学生正处于青春期,他们的认知和行为容易受到外界影响,需要引导和培养正确的安全意识和行为习惯。
只有通过系统的安全教育,大学生才能更好地理解和面对安全问题,提高自我保护能力。
其次,大学是学子个性和价值观形成的重要阶段,加强安全教育有利于培养学生正确的价值观和道德观,使其能够正确评估及应对各种安全挑战。
最后,加强大学生安全教育有助于树立社会的责任观念,使大学生积极参与到社会安全管理中,为社会的和谐稳定作出贡献。
第三部分加强大学生安全教育的对策措施加强大学生安全教育需要采取一系列的对策措施。
首先,学校要加强安全管理,建立健全相关制度和规章制度,并进行有效的安全教育宣传。
其次,加强心理健康教育,为大学生提供心理咨询和辅导服务,帮助他们正确面对压力和情绪问题。
此外,网络安全教育也要紧跟时代的发展,加强对大学生的网络安全意识培养,教育他们正确使用互联网。
最后,社会各界要共同参与大学生安全教育工作,建立多元化的安全教育机制,形成合力,保护大学生的安全。
结论大学生安全是一个复杂而严峻的问题,需要社会各界的关注和共同努力。
安全教育论文大学生安全教育论文:关于加强大学生安全教
育的思考
【摘要】每年,世界各地频繁发生大学生因安全事故伤亡事件,这是每一所大学都不愿意看到的残酷现实。
本文通过对大学生安全事故的调查、分析,呼吁各高校加强对大学生的安全教育。
【关键词】大学生安全教育
一、2008年大学生伤亡事件综述
据2008年全国大学生安全意识调查(该调查历时两年,遍布全国22个省市的部分高校),分别有24%和21.7%的接受调查学生很注重人身和财产安全,但对防火、交通、卫生等方面安全具备较强意识的学生均不足10%。
2008年全国共发生大学生伤亡事件126起,其中,事故灾难类18起,涉及学生26人(19人死亡,7人受伤)。
社会安全类45起,涉及学生47人(36人死亡,11人受伤)。
交通事故10起(12死6伤),溺水2起(2死),意外受伤2起(1死1伤),火灾4起(4死),,突发疾病15起(15死),故意伤害7起(2死7伤)
2008年上海高校共发生4起火灾事故,其中一起系宿舍违章使用电器引发火灾事故,造成4名女生意外坠亡。
其他3起起火原因分别为实验室器材爆燃、图书馆使用电器不当、餐厅油锅油沫外溢起火,均未造成人员伤亡。
2008年11月14日,上海商学院宿舍楼发生火灾,4名女大学生跳楼身亡。
经初步调查,当日早晨6时10分许,该宿舍楼602女生寝室失火。
过火面积20平方米左右。
因房内烟火过大,4名学生分别从阳台跳下逃生。
经现场120急救人员鉴别,4人均当场死亡。
二、事故原因分析:
* 24%大学生不知被困废墟时的急救措施。
“5·12汶川特大地震”后,很多大学生为地震灾区献爱心甚至亲赴四川做志愿者,然而,大学生地震应急措施和安全逃生知识依然不足。
问卷调查显示,只有77.3%的同学知道“发生地震,而自己恰在屋内时”应躲在坚固的床与桌下,而78.2%的同学不知道躲在暖气旁、厕所内也是一个正确选择。
此外,约49.1%的同学认为,“如果发生地震,被困于废墟中”应自行搬动掩埋自己的碎石瓦砾以求自救。
殊不知,身体被掩埋的状况下极易出现骨折,而骨折后身体切忌活动以防受到二次伤害;
* 27.63%的同学?对校园安全关注度不够。
现在的大学生多是80后、90后,对于人身、财产安全等方面的防备意识比较薄弱。
27.63%的同学对校园安全关注度不够,约24.55%的同学表示没有随手关宿舍门窗的习惯。
在调查中,有18.32%的学生选择经常在23:30(学校规定的宿舍关闭时间)后回宿舍。
宿舍楼内形同虚设的门禁,被大学生们打入“冷宫”的“出入宿舍楼请您自觉刷卡”提示牌,都说明大学生安全防范意识很弱。
* 低年级同学?关注消防安全的仅有18.8%,从统计结果看,低年级同学(大一、大二学生)只有18.8%关注日常生活中的消防安全,76.6%的大一学生、75%的大二学生会偶尔关注;比较而言,约25%的大三学生、28.6%的大四学生很关注消防安全。
不到半数的同学有“在宿舍拉闸限电前拔掉所有电源的习惯”。
当问及“房间发生火灾你会怎么办”时,19.1%的学生认为应迅速打开房门外逃,12%的同学选择收拾贵重物品一同冲出。
* 近四成大学生不遵守交通规则,据官方数字统计,仅2005年-2007年10月,发生在北京高校校园内外较为严重的交通事故就高达35起,涉及多达24所高校。
调查显示:当走出校园穿越十字路口时,67.2%的同学选择“严格遵守红绿灯,按规则停行”,29.09%的同学选择“跟随人流,人走我走,人停我停”,3.64%的同学则“我的地盘我做主,一切看心情”。
调查中,53.9%的大学生表示不会使用灭火器,71.0%的大学生没有接受过安全自救知识培训。
北京大学体育教研部教授张锐指出,如果得到充分的培训,学生们遇到突发事件是可以避免伤亡的,四川地震中一所中学的校长能在1分多钟内组织全校师生安全撤离就是个很好的例子。
四川省安县桑枣中学校长叶志平,从2005年开始,每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。
每个班的疏散路线都是固定的,学校早已规划好。
两个班疏散时合用一个楼梯,每班必须排成单行。
每个班级疏散到操场上的位置也是固定的,每次各班级都站在自己的地方,不会错。
教室里面一般是9列8行,前4行从前门撤离,后4行从后门撤离,每列走哪条通道,娃娃们早已被事先教育好。
孩子们事先还被告知的有,在2楼、3楼教室里的学生要跑得快些,以免堵塞逃生通道;在4楼、5楼的学生要跑得慢些,否则会在楼道中造成人流积压。
学校紧急疏散时,他让人记时,不比速度,只讲评各班级存在的问题。
他对老师的站位都有要求。
老师不是上完课甩手就走,而是在适当的时候要站在适当的位置,他认为适当的时候是:下课后、课间操、午饭晚饭,放晚自习和紧急疏散时——都是教学楼中人流量最大的时候;他认为适当的位置是:各层的楼梯拐弯处。
老师之所以被要求站在那里的原因是,拐弯处最容易摔,孩子如果在这里摔了,老师毕竟是成人,力气大些,可以一把把孩子从人流中抓住提起来,不至于让别人踩到娃娃。
每周二都是学校规定的安全教育时间,让老师专门讲交通安全和饮食卫生等。
他管得严,集体开会时,他不允许学生拖着自己的椅子走,要求大家必须平端椅子——因为拖着的椅子会绊倒人,后面的学生看不到前面倒的人,还会往前涌,所有的踩踏都是这样出现的。
地震发生时,叶志平不在学校。
但学生们正是按着平时学校要求、他们也练熟了的方式疏散的。
地震波一来,老师喊:所有人趴在桌子下!学生们立即趴下去。
老师们把教室的前后门都打开。
震波一过,学生们立即冲出了教室,那天唯一不合学校要求的是,几个男生护送着怀孕的老师同时下了楼。
?
由于平时的多次演习,地震发生后,全校师生,2200多名学生,上百名老师,从不同的教学楼和不同的教室中,全部冲到操场,以班级为组织站好,用时1分36秒。
张锐在北大开设了一门《安全教育与自卫防身》课,“我每学期带6个班,教给学生各种危机的应对方法,并练习一些自卫、自救的动作。
有时还在学校里办一些安全自救知识的讲座。
”张锐说,“对学生的安全教育应该纳入教育部的‘阳光体育’课题中,实践演习很重要。
”
77.5%的大学生赞成高校开设安全自救课程,82.9%的人认为应当进行突发事件的应对演习。
三、全国各高校对安全教育的重视程度在加强
全国各高校对安全教育的重视程度正在逐渐加强,并有些已经付诸行动。
早在2005年,北京各高校已经设置了适合学生的安全教育体系。
清华大学将安全教育纳入军训课程,设置16学时的“实验室安全学”研究生学位课程。
首经贸大学开设有一门累计24学时、计1学分的安全教育选修课。
南开大学2008年初向全校本科生开设一门公共选修课“大学生安全教育”,以专业知识和典型事例提高学生的安全意识和自护自救能力。
内容包括社会安全、校园生活安全、个人修养等方面。
除了介绍交通、消防、食品、卫生安全常识,教给学生防盗、防意外伤害的技能外,还涉及防诈骗、防性骚扰以及社交安全、网络安全等容易被学生忽略的方面。
南开大学教务处处长沈亚平介绍,开设这一课程旨在使大学生安全教育走向制度化、规范化、系统化进而达到普及安全知识,提高学生安全防范意识、法治意识和自我保护意识,增强防范能力的目的,同时也为今后大学生走向社会,成为一名正直守法公民打下基础。
四、对大学生安全教育的建议
鉴于大学生目前的安全教育情况,有必要在大学课程里加入安全方面的内容,涉及火灾、水灾、中毒、扭伤、出血等各个方面,并且学校增加安全教育方面的实训投资,购置相关的器材或模拟设备,让大学生能在校期间进行强化学习,购置相关的影像资料,并且让医院或相关的专业人员到学校举办讲座,让大学生们了解更多关心安全方面的知识以及应急措施。
【参考文献】
[1]安全意识调查,北京日报2009-3-25
[2]大学生安全教育大纲解放网-新闻晨报,2008年12月17日11:16。