研究生 进修生 实习 进修计划

进修生、实习生、研究生、规范化培训医师管理制度
1.专人负责进修生、实习生、研究生和规范化培训（简称规培）医师的管理，制订合理的进修、实习、规培等学习计划。

2.进修生、实习生、研究生和规培医师必须遵守医院及本科室的各项规章制度，按科室安排进行政治和业务学习，积极参加医院的全院性的业务学习，增长临床知识。

3.进修生、实习生、研究生和规培医师在上级技师指导下参与技术操作，学习各种影像检查技能，未经许可，不得独立操作放射科设备。

4.上级医师负责指导进修生、实习生、研究生、规培医师影像诊断报告的书写，其书写的诊断报告应经上级医师审阅及签字方可发出。

5.定期安排进修生、实习生、研究生和规培医师上课，提高其理论水平。

6.进修生、实习生、研究生、规培医师必须参加放射科早上综合读片和疑难读片会议，提高其读片分析能力。

7.定期进行理论和实践考核，进修生、实习生、研究生和规培医师结业前应作自我鉴定，并接受结业考核。

8.建立进修生、实习生、研究生和规培医师请假制度,3天以内应经科主任批准。

3天以上应经科主任同意并报科教科或医教科审批。

上海市***医院进修生、实习生、见习生管理制度1.进修、实习、见习工作由分管副院长负责，医务科统一管理，其他科室及个人不得擅自接受进修任务。

2.进修期间一般为6个月至1年，实习期间一般为3个月至6个月，见习按有关要求定，6个月以内的为短期学习或培训，一般不安排住宿。

3.进修生、实习生、见习生必须具备相应的专业资格，要求为：（1）进修生：临床专业必须为本科及以上学历、在县级相当医疗单位从事本专业工作一年以上。

医技、护理及其他专业必须为中专及以上学历、在县级相当医疗单位从事本专业工作一年以上。

（2）实习班：接受国家医学院校应届毕业生（指定我中心为培训基地）。

（3）短期见习：国家医学院校毕业生。

4.需要进修、实习、见习的人员，必须认真填写申请表，经选派单位同意盖章后交医务科，医务科进行审核，发出进修通知，并将进修生、实习生、见习生情况提早通知各科室。

5.进修生、实习生、见习生在接到通知后，应按时报到，及时交纳费用。

6. 医务科由专人负责进修管理工作。

进修生、实习生、见习生报到后，应向其详细介绍医院情况和各项规章制度，并陪同到财务科、图书馆、病案室、食堂、宿舍等地，安排好生活、学习等事宜，送到进修科室。

进修结束后，应给予办理相应的离院手续。

7. 医务科要经常了解进修生、实习生、见习生的思想、学习、生活等方面的情况，定期召开座谈会，征求意见，帮助解决问题，不断改进工作。

8. 医务科对各科室的带教工作应定期检查、认真考核，帮助提高带教质量。

9.各科室进修、实习、见习工作由科主任负责，选派合适的人员指导，要拟定计划，认真落实，努力完成。

临床科室二年以内人员不得承担进修带教任务。

10.科室对进修生、实习生、见习生应定期进行考核，考核内容包括医德医风、工作质量、业务水平、组织纪律性等，并记入其进修、实习、见习考核成绩中，考核结果要及时上报医务科。

11.科室带教人员对进修生、实习生、见习生在医院进修期间的工作负责。

牙体牙髓科进修生工作规划
一、工作目标
1. 在规定时间内完成实习任务,掌握牙体牙髓科常见疾病的诊断及处理方法。

2. 熟悉牙体牙髓科医生的职业责任与工作流程。

3. 提高临床诊断能力和操作技术水平。

二、工作任务
1. 参与门诊进行口腔检查和初步诊断。

2. 帮助医生进行光检查并分析影像资料。

3. 协助医生进行牙齿填充、牙齿修复手术等临床操作。

4. 学习如何处理牙髓疾病如牙髓炎等。

5. 注意记录病史及随访情况,总结工作经验。

三、工作计划
1. 进修前一个月:熟悉医院相关规程及相关知识学习。

2. 进修过程:轮流参与门诊工作及病例研讨。

3. 成果检查:提出一份临床病例报告。

四、预期效果
1. 熟练掌握牙体牙髓科常见病的诊断方法。

2. 掌握常见临床操作过程及注意事项。

3. 培养严谨的临床工作态度。

4. 能独立处理一些牙体牙髓科常见病例。

以上就是一个牙体牙髓科进修生工作规划的大致内容,如果需要可以调整修改内容。

护理研究生实习要求护理研究生实习要求护理专业硕士研究生杨静肝胆血管外科实习要求实习时间：三个月（20__.9.1~11.30）主要实践学习活动和要求：1.参加科室为研究生和住院医师、进修医师、护士等组织的专科专题讲座至少20学时，要求每次考勤，由科室护士长、带教老师或主讲教师签字。

2.参加科室组织的医疗查房、专题讨论或疑难病例分析不少于15次；酌情安排参观专科手术（重点肝移植）至少1～2次，轮转肝移植ICU病房12周。

3.掌握护理程序工作方法，完成整体护理查房1次，书写护理病历1份，由临床指导教师负责修改，并评价签字。

4.阅读临床护理及相关专业书籍、杂志或资料，并应用于临床护理实践；及时熟悉临床护理新知识、新业务、新技术，写临床护理反思日记1份，不少于5000字。

5.在阅读普外专业及本专业护理资料过程中，根据该科疾病特点，选择小讲课题目，为临床护士、护理专业进修生和实习生讲课1次或作学习心得报告1次。

6.参与科室护理教学活动，将所学教育理论和方法应用于护理教学实践，指导实习生和护理学基础见习生；在熟悉普外病房教学基本要求的基础上进行护理教学查房或业务查房1次，由护士长或临床指导教师给予评价。

7.参与科室护理管理活动，掌握基本的临床护理管理方法和技能，基本掌握普外科护士长素质要求、临床护理管理工作特点及质量控制要求。

8.参与科室护理科研活动，在临床实践中，运用批判性思维审视临床护理实践、教学及管理工作，提出存在的问题并与指导教师和护士长讨论，发现和拟订研究课题并提出解决方案，为开题做准备。

9.实习过程中定期（每2周1次）向导师汇报学习进展和疑问，以便及时解决。

说明：1.每周1个下午（具体时间与科室协商安排）返回护理系查阅资料。

如遇特殊情况需返回护理系，将另行通知和请假。

指导教师：王世平20__.8.30护理专业硕士研究生杨静护理系实习要求实习时间：二个月（20__.12.1~1.31）主要实践学习活动和要求：1.参与《护理学基础》教研组日常教学管理工作，了解精品课程建设相关工作、课程的日常教学管理工作流程及工作要求，掌握课程进度安排、命题、阅卷、试卷分析、课程教学总结等教学管理工作内容。

进修生、实习带教计划一．目的要求根据本专业培养目标的要求，通过专科进修及实习，不断提高思想觉悟，树立全心全意为人民服务的良好医德医风。

在业务上着力于理论与临床相结合，把书本上学到的理论知识在临床实践中应用，对常见病、多发病，及急危重症能够进行处理。

二．组织领导1．在医院的领导下，由医院医务科负责领导进修生、实习生的政治思想、业务教育和生活安排等工作，定期检查学习计划的执行情况，总结经验及时解决存在问题，改进进修、实习管理工作。

2．各科室指定专人负责管理进修、实习工作，进修、实习指导老师有如下职责：①.指导老师自身要思想认真作风严谨、技术过硬，确保带教任务的高质完成。

②.负责协助科主任做好对进修生、实习生的带教工作。

做好详细的带教计划并上报医务科，实行专人带教，定期（每周）上小课，对转科前负责转科考核，并负责把进修生、实习生的政治思想、业务学习、组织纪律等情况记录在进修、实习鉴定手册内，评定该生在该科的进修、实习成绩。

3．医务科定期召开科主任、带教老师参加的教学工作会议，互相交流带教经验，不断提高教学质量。

4．协同护理部、总务科搞好进修生、实习生的生活管理，定期召开座谈会，了解他们的学习、生活情况。

5．加强假期管理制度。

进修、实习人员必须遵守医院的规章制度和劳动纪律，不得无故旷工，学习期间原则上不安排假期，有事请假需由所在科室主任批准后报医务科。

6．进修、实习组组长要及时表扬好人好事，纠正不良的思想作风，并且要经常主动向医院和学校（单位）汇报学习情况。

三．总结鉴定及成绩评定每科进修（实习）完毕，转科之前均需进行总结鉴定，先由学员本人详细写好个人总结（包括政治思想表现、业务学习情况和本人优缺点）交进修（实习）组讨论提出鉴定意见，再由科室负责人和指导老师商议进行鉴定及评定该科学习成绩。

进修（实习）成绩评定分为：优秀、良好、及格、不及格四级。

XX区人民医院一九九八年五月。

简短博士生研修计划
以下是一份简短的博士生研修计划:
简短博士生研修计划
一、研究课题
为了拓展理论在领域的应用,本人将以“ ”为题,开展相关理论和实证研究。

二、研究方法
1. 密切阅读国内外相关理论文献,总结研究前沿和存在问题。

2. 构建理论模型,提出假设。

3. 收集和整理实证数据。

4. 建立统计模型,开展实证测试。

5. 分析结果,总结发现。

三、研修计划
1. 初年:阅读,确定研究方法和模型框架。

2. 中期:收集数据,建立模型,初步实证。

3. 末期:深入研究,结果分析与论文写作。

4. 计划三年内完成论文初稿,四年内公之学界。

五、预期成果
1. 拓展和丰富相关理论。

2. 提出新见解并通过实证支持。

3. 一篇期刊论文。

4. 两篇国内会议论文。

人: 修改一下,计划5年完成,第一年重点是 ,第二年继续并开始收集数据,第三年建模测试,第四年深入研究,第五年论文完成公之学界。

无机非金属材料工程专业职业生涯规划一、背景介绍无机非金属材料工程专业是现代工程领域中的重要学科之一，涉及材料科学、化学工程、能源工程等多个领域，培养具备优秀的实践能力和创新思维的专业人才。

以下是本人对于在无机非金属材料工程领域的职业生涯规划。

二、学术研究方向选择在本专业中，学生可以选择不同的研究方向，如仿生材料、高温陶瓷、功能材料等。

我计划将重点放在“新能源材料与应用”方向上，这是一个具有广阔前景和挑战性的研究领域。

通过研究和创新，我将探索绿色环保、高效能源转化与储存的相关技术，为人类的可持续发展做出贡献。

三、本科学习计划1. 学术课程学习：无机非金属材料工程专业的学术课程涉及材料结构与性能、材料加工与制备技术、材料表征与测试等方面的内容。

我将努力学习这些基础课程，并灵活运用于实践中。

2. 科研项目参与：在校期间，我计划积极参与科研项目，学习科研方法和实践技能，为毕业后的科研生涯做好铺垫。

3. 实习与实践：通过参与实验室实践和工程实习，我将加深对工程实践的理解和能力培养。

同时，我也将积极参与社会实践活动，关注行业动态和前沿技术，提升自己的综合素质。

四、研究生进修计划在完成本科学业后，我计划攻读硕士研究生学位，以深入研究自己感兴趣的专业领域。

我将选择国内外具有声誉和实力的高校或研究机构，寻求接受科研项目和研究生培养的机会。

五、职业发展目标设定1. 研究人员：我目标成为一名优秀的无机非金属材料领域研究人员。

通过深入研究和创新，推动相关技术的发展和应用，并为解决能源与环境问题贡献自己的力量。

2. 企业工程师：在工程实践方面，我也希望成为一名有实践经验的企业工程师，能够将自己的专业知识和技能应用于材料研发、生产和工艺改进等工作领域。

3. 教育工作者：我对于学术教育也怀有热情，希望能够在高校或研究机构从事教学和指导工作，培养更多优秀的学子并推动学科的发展。

六、自我提升与发展1. 继续学术研究：在职业生涯中，我将持续关注学术前沿和热点问题，继续深入研究并发表高水平的学术论文。

神经内科进修生学习计划一、学习目标1. 掌握神经内科基本理论和临床知识，包括各种神经系统疾病的病因、发病机制、诊断和治疗方法等。

2. 提高对神经内科疾病的诊断能力，包括病史采集、体格检查、辅助检查和诊断鉴别等方面的技能。

3. 提高对神经内科疾病的治疗能力，包括合理用药、手术治疗、康复训练等方面的技能。

4. 提高科研水平，开展神经内科相关学术研究，提高自己的学术影响力。

二、学习内容1. 神经生物学基础知识2. 神经系统解剖学和生理学3. 神经内科常见疾病的临床表现、诊断和治疗4. 神经内科相关的影像学、病理学和实验室检查5. 神经内科疾病的流行病学、预防和管理6. 神经内科疾病的最新研究进展和治疗方法三、学习方法1. 多学科交叉学习：加强与神经外科、放射科、内分泌科等相关学科的交流和学习，拓宽学科视野。

2. 病例讨论和学术交流：参加神经内科临床病例讨论会和学术交流会，丰富自己的临床经验，提高学术能力。

3. 临床实习和手术操作：在带教医生的指导下，积极参与神经内科临床实习和手术操作，提高自己的临床技能和手术技能。

4. 科研项目参与：申请参与神经内科相关科研项目，提高自己的科研水平和综合素质。

四、具体学习计划1. 学习期限：三年2. 第一年：主要学习神经内科的基础理论和临床知识，包括神经生物学、解剖学、生理学等基础知识，以及脑血管病、神经肌肉疾病、运动神经元疾病等常见疾病的诊断和治疗方法。

3. 第二年：进一步加深对神经内科相关疾病的认识，学习神经内科的影像学、病理学和实验室检查等相关知识，同时参与一些临床实习和科研项目，提高自己的临床和科研能力。

4. 第三年：深入研究神经内科最新进展和治疗方法，参与一些复杂病例的诊治，提高自己的临床技能和手术技能，同时积极开展学术研究，提高自己的学术影响力。

五、学习考核1. 学习期末考核：三年期满后，通过神经内科的期末考核，包括理论考试、临床技能考核和科研成果考核等，获得学位证书。

进修校工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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实验室研究生、实习生管理制度
一、研究生、实习生以及进修生进入实验室前，必须经过实验室的规章制度以及防火安全教育培训后，方可进入相应的实验室。

二、研究生进入实验室进行论文研究，应根据其课题研究进展，如需要使用实验室、仪器设备，需提前申请，由实验室管理人员统筹安排，批准后方可使用。

三、研究生进行论文研究，需要购买试剂、药品，需经导师签字，并到实验室管理人员处登记批准后方可购买。

四、大型仪器实习生不得独立操作，研究生需要使用仪器时，必须要经过管理人员培训指导，并经允许方可单独或在教师指导下使用。

五、研究生原则上不允许私自拥有或配制实验室钥匙,确因工作需要，报请分管人员同意，经实验室主任登记后,方可拥有相应实验室钥匙，工作完成后，需及时交回；实习生、进修生不得拥有或配制实验室钥匙，确因工作需要，需经管理人员同意方可。

六、必须严格遵守实验室的规章制度和安全操作规程,尤其必须遵守学校综合治理以及防火安全规定，否则，造成事故责任自负。