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第14讲现代中国的对外关系【自主复习】考点一、新中国初期的外交【主干知识】【名师点拨】1.“一边倒”外交方针2.新中国初期的外交政策及成就3.印度支那：是指中南半岛，包括越南、老挝、柬埔寨三个国家，二战前为法国的殖民地。
由于新航路开辟之后，欧洲人普遍认为亚洲只有两个国家，即中国和印度，所以对印度和中国的“结合部”，即中南半岛，称为印度支那。
4.“求同存异”方针(1)同：中国和亚非国家都曾遭受殖民统治；都面临反对新老殖民主义、发展民族经济的任务；都要求加强团结合作，维护世界和平，反对侵略战争。
(2)异：中国和亚非一些国家社会制度不同，意识形态不同。
(3)“求同存异”就是要超越社会制度、意识形态的差异，为了共同的利益加强团结和合作。
【认知深化】1.新中国成立初期的外交特点(1)革命性：①其主要原则是在中国革命运动的理论思想指导下产生的，同革命运动后期的实践及解决的问题有密切联系。
②新中国成立后，确立了独立自主的外交政策，提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”等方针，从产生的指导思想和解决的主要问题看，这几项原则都表现出一种强烈的革命性。
(2)结盟性：“一边倒”表明新中国坚定地站在社会主义阵营一边，与苏联等国结盟，是新中国独立自主外交政策的一大特点。
(3)平等性：在独立自主的和平外交方针基础上，提出了外交三大方针与和平共处五项原则，同时也在日内瓦会议、亚非会议等外交实践活动中得以体现。
2.和平共处五项原则的特征(1)包容性：适用于社会制度相同或不同的国家；适用于发展中或发达国家。
(2)平等性：强调所有国家不论大小、强弱，都应当平等互利、和平共处。
(3)开放性：在不同历史时期能容纳不同的时代内容，其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富。
(4)创新性：和平共处五项原则的提出和运用，被誉为国际关系史上的伟大创举。
【经典例题】（2018·江苏高考·12）1984年10月，邓小平指出：“处理国与国之间的关系，和平共处五项原则是最好的方式。
第7单元第14讲本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！一、选择题1．“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”的主要着眼点是A．与各国建立新的平等的外交关系B．废除旧的屈辱的外交关系C．清除帝国主义在华反动势力D．团结世界和平民主力量【解析】“另起炉灶”和“打扫干净屋子再请客”就是在清除旧的屈辱的外交关系的基础上，同各国建立新的平等的外交关系。
【答案】 B2．孔子说“君子和而不同”，含义是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突；和谐以共生共长，不同以相辅相成”。
新中国成功体现这一思想的外交政策或事件是①与日本建立外交关系②和平共处五项原则的提出③求同存异方针的提出④邀请尼克松访华，中美关系缓和A．①②③B．②③C．②③④ D．①②③④【解析】解答本题的关键是理解材料中“君子和而不同”的含义。
中国与其他国家都有分歧，但是追求相同之处，①②③④均符合题意。
【答案】 D3．法新社评述说：“改变世界的一周”应该是“改变尼克松的一周”。
开罗《金字塔报》评论说：“西方帝国封锁新中国的神话破灭了，这是亚非人民的伟大胜利！”这是针对A．新中国诞生后，苏联第一个与中国建交B．中国大力发展同亚非拉的友好关系，展开“一大片”的外交方针C．中美在上海签订《中美上海公报》D．中美正式建立外交关系【解析】本题考查学生调动运用知识解读获取信息的能力。
材料指的是尼克松访华的一周，中美在上海签订《中美上海公报》在国际上反响很大，但美政府未承认中华人民共和国是唯一合法政府，因此未正式建立外交关系。
【答案】 C4．2022年合肥市高三第一次教学质量检测2022年6月，温家宝总理访问埃及时曾说，非洲人民对中国有“德”。
我们中国人讲究“人有德于我也，不可忘也”。
有“德”主要是指A．援助中国的抗日战争B．支援中国的“一五”计划建设C．与中国共同奉行不结盟政策D．支持中国恢复在联合国的合法席位【解析】中国恢复在联合国的合法席位，是大批第三世界国家支持的结果，非洲国家大都属于第三世界国家，所以温总理称非洲人民对中国有“德”。
第7单元第14讲(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”的主要着眼点是( ) A．与各国建立新的平等的外交关系B．废除旧的屈辱的外交关系C．清除帝国主义在华反动势力D．团结世界和平民主力量【解析】“另起炉灶”和“打扫干净屋子再请客”就是在清除旧的屈辱的外交关系的基础上，同各国建立新的平等的外交关系。
【答案】 B2．孔子说“君子和而不同”，含义是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突；和谐以共生共长，不同以相辅相成”。
新中国成功体现这一思想的外交政策或事件是( )①与日本建立外交关系②和平共处五项原则的提出③求同存异方针的提出④邀请尼克松访华，中美关系缓和A．①②③B．②③C．②③④ D．①②③④【解析】解答本题的关键是理解材料中“君子和而不同”的含义。
中国与其他国家都有分歧，但是追求相同之处，①②③④均符合题意。
【答案】 D3．法新社评述说：“改变世界的一周”应该是“改变尼克松的一周”。
开罗《金字塔报》评论说：“西方帝国封锁新中国的神话破灭了，这是亚非人民的伟大胜利！”这是针对( ) A．新中国诞生后，苏联第一个与中国建交B．中国大力发展同亚非拉的友好关系，展开“一大片”的外交方针C．中美在上海签订《中美上海公报》D．中美正式建立外交关系【解析】本题考查学生调动运用知识解读获取信息的能力。
材料指的是尼克松访华的一周，中美在上海签订《中美上海公报》在国际上反响很大，但美政府未承认中华人民共和国是唯一合法政府，因此未正式建立外交关系。
【答案】 C4．(2009年合肥市高三第一次教学质量检测)2006年6月，温家宝总理访问埃及时曾说，非洲人民对中国有“德”。
我们中国人讲究“人有德于我也，不可忘也”。
有“德”主要是指( ) A．援助中国的抗日战争B．支援中国的“一五”计划建设C．与中国共同奉行不结盟政策D．支持中国恢复在联合国的合法席位【解析】中国恢复在联合国的合法席位，是大批第三世界国家支持的结果，非洲国家大都属于第三世界国家，所以温总理称非洲人民对中国有“德”。
【答案】 D5．(2009年烟台统考)右图是美国《时代周刊》的封面。
封面上方的英文是：China：A Whole New Game；下方的英文是：U.S.Ping Pang Players at Great Wall。
符合该封面内涵的主题是( )A．另起炉灶B．体育交往C．破冰之旅D．中美建交【解析】翻译英文可知与乒乓球有关，因此是体育交往。
A、C、D三项时间不符。
【答案】 B6．(2009年深圳调研)2007年12月底，当时的日本首相福田康夫访问中国期间，特意去山东曲阜参观，并作了题词(见图)。
这一题词的深刻寓意是( )A．中日两国文化同根同源B．日本人民特别崇拜中华文明C．中国的儒家文化在今天仍然是维系中日关系的基础D．中日两国人民要继承友好交流传统，促进两国关系的新发展【解析】从图片中“温故创新”的含义及相关知识分析，该题词深刻寓意中日两国人民继承友好交流传统，促进两国关系的新发展。
【答案】 D7．(2009年苏锡常镇四市高三教学情况调查)在获得联合国安理会授权后，中国海军于2008年12月26日从海南三亚起航赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。
这是中国海军自15世纪郑和下西洋以来的首次远征，具有划时代意义。
这说明( )①中国海军出兵索马里海域执行护航任务是合理合法的②中国的这一行为严重损害了索马里的国家主权③反对霸权主义、维护世界和平是新时期中国外交的基本方针④中国出兵的根本出发点是维护国家利益A．①③④ B．①②④C．①④ D．①③【解析】根据题干信息，中国出兵索马里得到了安理会授权，因此是合法的，①正确；中国的这一行为既不损害索马里的主权，也不是反对霸权主义，由此可以排除②③；任何国家的外交政策和行动都是从维护本国利益出发的，④正确。
【答案】 C8．(2009年徐州模拟)戈尔巴乔夫说：“多一些社会主义，意味着社会生活中多一些民主、公开性和集体主义，……多一些公民对全国事务及其对国际事务的良好影响的关切。
总而言之，就是多一些社会主义本质所包含的内容。
”在这一思想指导下的苏联改革( ) A．实行对外开放政策B．背离了马克思主义C．没有突破斯大林模式D．体现了社会主义本质【解析】本题为材料选择题，从材料内容分析，戈尔巴乔夫改革背离了马克思主义。
【答案】 B9．2007年7月1日布什邀普京到其海边祖屋举行了一场非正式的“家庭式峰会”，布什宣布两人在伊朗核问题上达成一定共识，但有关美国在东欧部署反导系统的问题，两国分歧仍未弥合。
此漫画反映出( )A．美俄两国呈现“冷战”的国际关系格局B．美俄军事力量势均力敌，二者企图二分天下C．美俄矛盾分歧严重不可调和D．世界格局呈现“一超多强”局面，俄国力量不可小视【解析】本题以漫画形式出现，考查学生对当今国际关系格局实质的分析理解能力。
本题中苏联解体后，俄罗斯联邦取代了苏联在联合国的地位，并拥有可以与美国匹敌的军事力量，但在多极化发展趋势下，俄美不可能二分天下重蹈美苏“冷战”的覆辙，因此A、B 错误；美俄两国在伊朗核问题上达成一定共识，并非美俄矛盾分歧严重不可调和，但俄美之间的分歧说明世界格局呈现“一超多强”的局面，俄国力量不可小视。
【答案】 D10．冷战结束后，和平与动荡并存，下列各项中严重干扰和平与发展的因素有( )①霸权主义横行②南北差距拉大③地区冲突不断④恐怖主义抬头A．①③ B．①③④C．②③④ D．①②③④【解析】霸权主义、南北贫富差距拉大、地区冲突和恐怖主义都影响世界的和平与发展。
【答案】 D11．(2010年济南外国语学校月考)20世纪90年代，有人在评论国际局势时说：“当今世界，巨人林立，日本是独脚的巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩巨人，中国是潜在的巨人。
”如果说这一评论具有一定的针对性和概括性，那么该评论说明当今世界政治格局的基本特点是( ) A．当今世界是美、日、欧、俄、中共同主导的多极世界B．众多“巨人”的出现，标志着世界多极化格局的最终形成C．两极格局结束后，经济区域集团化开始呈现多极化发展趋势D．世界格局的多极化趋势正在发展，且将会经历一个漫长而复杂的过程【解析】“巨人林立”反映了世界格局的多极化趋势，“巨人”们都面临的问题，反映了这一格局最终定型将会经历一个漫长而复杂的过程。
【答案】 D12．世界多极化趋势加强有利于( )①抑制和削弱强权政治②建立公正合理的国际政治经济新秩序③世界和平与发展④消除国际恐怖主义A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④【解析】两极对立的旧格局被打破后，一些地区和国家内部长期以来抑而不发的深层矛盾，如宗教、领土等矛盾随即爆发，9·11事件就是一个明显的事例，因此④与史实不符。
【答案】 A二、非选择题13．阅读下列材料：材料一1949年周恩来代表中华人民共和国宣布：我们对外交问题有一个基本立场，即中华民族独立的立场，对于美帝国主义我们一定要采取严肃的态度，使他们了解中国是不可欺侮的，即使对苏联及各人民民主国家，我们也不能有所依赖。
——《周恩来选集》材料二毛泽东在《论人民民主专政》中说：“一边倒是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒。
”中华人民共和国成立后，毛泽东又提出：我们在国际上属于以苏联为首的反帝国主义阵线的一方面。
并明确宣布“一边倒”。
材料三1948年，杜鲁门说：“世界正处于大变动当中，革命正从大多数‘无所为’的国家蔓延开来，共产主义正充分利用这个机会……自由的方针再次受到挑战。
这一次是来自一个新的强大地区，即苏维埃俄国，我们必须重新武装我们自己和我们的盟友。
”——《杜鲁门回忆录》材料四1972年，尼克松访华，对毛泽东说：“事关紧要的不是一个国家(内部)的政治哲学，重要的是它对世界其他部分和对我们的政策。
”对周恩来说：“过去我们有时候曾是敌人，今天我们有巨大的分歧，使我们走到一起的，是超越这些分歧的共同利益，无论你和我，都必须把自己的国家生存放在首要地位。
”——《尼克松回忆录》请回答：(1)根据材料一，说明周恩来的外交原则立场是什么？有何意义？(2)材料二反映“二战”后形成了怎样的国际格局？建国初期为什么要“一边倒”？(3)杜鲁门和尼克松的分歧是什么？二者有无本质分歧？为什么？(4)尼克松的话被周恩来、毛泽东所接受，说明应遵循的一个外交原则是什么？【解析】第(1)问应从维护国家利益分析周恩来的外交原则立场。
第(2)问要求结合二战后两大阵营的对立，说明中国坚持“一边倒”的外交方针。
第(3)问应结合材料三和材料四指出杜鲁门和尼克松对待中国的不同态度。
第(4)问应概括维护国家利益是国家外交的基本原则。
【答案】(1)外交原则立场：维护国家和民族的独立。
意义：独立是国家生存的基础，近百年来中国遭受帝国主义压迫、丧失民族独立的历史，使中国人民对民族独立有特别深刻的认识。
(2)出现社会主义阵营和帝国主义阵营对峙的国际格局。
思想意识形态和社会制度的一致，使毛泽东对苏联采取了完全认同的态度。
(3)杜鲁门采取了较为强硬的“冷战”政策；尼克松采取了较为务实的外交政策，不排斥社会制度和意识形态对立、但有着共同国家利益的国家。
二者无本质分歧，因为他们的政策都维护了美国的国家利益。
(4)维护国家利益是国家外交的基本原则。
14．阅读下列材料：材料一每个时代都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务，这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。
继“9·11”事件之后，恐怖分子又相继在印尼巴厘岛、西班牙马德里、英国伦敦等地制造了大规模恐怖袭击，一次次向无辜平民挥起了屠刀。
材料二当代几对伙伴关系的基本表述：中俄：面向21世纪的平等互信的战略协作伙伴关系。
中美：致力于建立建设性的战略伙伴关系。
日俄：创造性合作伙伴关系。
美日：全球性合作伙伴关系。
中日：和平与发展的友好合作伙伴关系。
请回答：(1)材料一中提出的确定时代主题的依据是什么？(2)你认为20世纪以来的时代主题发生了怎样的变化？分析材料一并结合所学知识扼要概括当今威胁人类和平的主要因素。
(3)材料二说明了当今世界的什么主题？结合所学知识分析出现这种状况的因素有哪些？【解析】本题围绕世界的和平发展选取材料，要求认识和平与发展是时代主题，恐怖主义、霸权主义严重威胁了世界的和平与发展，世界各国都应维护世界和平，解决共同关心的全球性问题。
【答案】(1)依据：当时的主要矛盾和根本任务。
(2)变化：由“战争与革命”转变为“和平与发展”。
因素：恐怖主义；霸权主义；狭隘民族主义；宗教矛盾；领土矛盾等。
(3)和平与发展。
原因：人民反对战争呼吁和平；核战争的毁灭性；经济全球化的发展；解决全球性问题的需要；彼此力量的互相制约等。
