下篇 专题三 第一讲 知识要点再现

八年级历史第四周教案备课人：邵建使用人：总节次：第三单元建设有中国特色的社会主义单元备课【单元知识概述】本单元主要讲述了十一届三中全会后，我国实现了历史性的伟大转折，进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期，中共在实践中逐渐找到了建设有中国特色社会主义的新道路。

本单元具有承上启下的作用，承上主要是指十一届三中全会纠正了社会主义道路探索过程中出现的“左”倾错误；启下主要是指十一届三中全会把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，并提出了改革开放的重大决策。

“文革”以后，党的十一届三中全会召开，做出了实行改革开放和进行经济建设的伟大决策，党和国家的历史出现了重大转折。

改革首先在农村进行，主要是实行以家庭联产承包为主的责任制；然后推广到城市，重大是进行国有企业的改革。

对外开放主要通过设立经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区，再推广到内地，逐步形成多层次、有重点、点面结合的对外开放格局。

十一届三中全会以后，我国的民主和法制建设也得到了加强。

另外，以十一届三中全会为起点，邓小平理论在实践中形成和发展起来，党的十五大理论确立为党的指导思想，对建设有中国特色社会主义具有深远意义。

【单元重难点】重点：1、十一届三中全会，关于社会主义初级阶段的理论和基本路线，以及邓小平理论的主要内容和历史地位。

2、家庭联产承包责任制，国有企业改革。

3、经济特区的建立。

4、十一届三中全会以来我国构建有中国特色社会主义的法律体系的内容和历程。

难点：1、区别十一届三中全会、十二大、十三大、十五大的内容。

2、城乡改革、对外开放和法制建设等涉及的经济、行政方面的政策、专门知识和术语不易理解。

【单元课时安排】第七课历史转折与邓小平理论一课时第八课城乡改革不断深入一课时第九课对外开放逐步扩大一课时第十课民主法治建设一课时单元知识复习一课时【教具准备】多媒体课件第四周教学任务1、第七课《历史转折与邓小平理论》2、第八课《城乡改革不断深入》第四周周知识点党的十一届三中全会，中共十二大、十三大的主要内容，社会主义初级阶段的基本路线和现代化建设分三布走的战略部署，社会主义初级阶段理论的形成过程，邓小平的南方谈话，邓小平理论的主要内容和历史意义。

历史Ⅲ专题一第1课到源头，此时儒家思想发生、开展，成为〝显学〞。

2.秦朝时期儒家思想遭受繁重打击，西汉时期儒家思想经董仲舒改造，顺应了当时增强中央集权统治的需求，正统位置确立，成为以后中国传统文明的主流思想。

3.宋明时期，儒家思想吸收了佛、道思想，开展到更具实际化和思辨化的理学阶段，开创了儒学的新时代。

4.明清之际，一些提高思想家对儒学的批判承袭，使儒学出现了生动的局面，对后世影响深远。

第1课百花怒放[学习目的]1．百花怒放(1)背景：春秋战国时期，社会经济、政治和文明发作了猛烈变化。

(2)含义：一批出色的思想家相互争辩，相互学习，各自提出关于自然、社会和人生的主张，构成百花怒放的局面。

2．孔子的思想及贡献(1)政治思想①提出〝仁〞与〝礼〞的学说，希望统治者〝克己复礼〞，推行〝德治〞。

②注重政治与人事，对鬼神敬而远之。

(2)教育贡献：开创公家讲学之风，主张〝有教无类〞，注重人的片面开展。

3．孟子的思想(1)提出品德规范：仁、义、礼、智。

(2)发扬孔子的〝德治〞思想，倡议〝暴政〞学说。

(3)提出〝民为贵，社稷次之，君为轻〞的学说，成为中国早期民本思想的基础。

4．荀子的思想(1)在天人关系上，一方面强调〝天行有常〞，另一方面又指出人道有为，提出了〝制天命而用之〞的重要思想。

(2)提出学习的最高目的是掌握〝礼〞。

[思想点拨]〝仁〞与〝礼〞的关系孔子思想中的〝仁〞和〝礼〞关系亲密。

仁是良好的品德，礼是社会的规范；仁是内在自觉，礼是内在约束。

只要具有了仁的内在品德，才干自觉地遵守礼制。

反过去，只要礼制的规范，人们才干追求仁的境界。

[知识拓展]对孔子思想中〝仁〞和〝礼〞的看法(1)〝仁〞：①主要内容：〝仁者爱人〞。

②评价：这一思想对树立谐和的人际关系、制约统治者对民众的过度剥削和中华民族传统伦理品德的构成发生了深远的影响。

(2)〝礼〞：①主要内容：〝克己复礼〞。

②评价：是孔子思想中的保守局部，它供认阶级压榨，维护等级制度，成为封建统治者维护统治的思想工具。

题题题盟题题题题题题题专专专专专专专专专专统文文国来国以国或传人人中以中纪中纪习习国方方代代代世代世夏复中西西古近近20现19变展1Z程论学潢发发学历理文术的其其文展流想与Z 想及度与发翻思育学思源源术学诫大教文流起起技科解重、界主的的学的想国技世化神神科畀思中科历史必修三总讲义学科：历史专题：中国传统文化主流思想的演变主要考点梳理一、老子和孔子易错小题考考你近几年，“达人”成为热门词语，有人考证该词最早见于《论语》“己欲立而立人（立人：使他人站得住）,己欲达（达：通达事理）而达人”，下列言论与此观点有直接关联的是（）A . “君君，臣臣，父父，子子”B . “过犹不及”C . “仁者爱人”D . “有教无类”二、百家争鸣易错小题考考你孟子和荀子都是儒家学派的重要代表，在他们的思想中截然相反的是（）A .人性善恶有别B .是否实行仁政C .是否主张“礼”D .是否追求气节三、罢黜百家独尊儒术易错小题考考你“明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要一登皇位，就自然而然戴上这样神圣的光环（即'奉天承运’、'继天立极’）”。

下列为“戴神圣光环”提供相应理论基础的历史人物是（）A .孔子B .孟子C .韩非子D .董仲舒四、宋明理学易错小题考考你理学家认为，“理”是世界的本原，是天下万物都要遵循的普遍原则。

但对于如何求“理”却有着不同的主张。

一种主张是通过“格物致知”，一种主张是通过“发明本心”。

这两种第1页主张的代表人物分别是（）A .王守仁、陆九渊B .朱熹、陆九渊C .朱熹、程景页D .陆九渊、王守仁五、明清之际活跃的儒家思想易错小题考考你明清时期的思想家提出了一系列新的思想观点。

下列观点出自顾炎武的是（）A . “穿衣吃饭，即人伦物理”B . “以君为主，以天下为客”C . “保天下者，匹夫之贱与有责焉尔矣”D . “无其器则无其道” “非器则道无所寓”金题精讲题一题面：“仁义礼智,,,,我固有之也。

初三思想品德讲义第1课：成长在社会第一框：感受社会变化1、我们的生活发生了哪些变化？书P31）物质生活水平不断提高（可从吃、穿、住、用、行等方面举例）2）文化生活日益丰富（可从受教育、文化娱乐休闲等方面举例，）3）政治生活日益扩大（可从民主、法制等方面举例，如：民主意识增强，积极参与民主选举、民主监督等）2、人类文明经历了哪几个阶段？书P4野蛮时代——古代文明——现代文明3、文明的发展是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程。

书P44、生活变化——文明发展——国家建设（一一对应）会举例!物质生活——物质文明——经济建设（富强）政治生活——政治文明——政治建设（民主）文化生活——精神文明——文化建设（文明）5、科学技术的重要性是什么？书P41）科学技术是第一生产力；2）科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力；3）极大的改变着世界的面貌和人们的生活。

（会举例）6、跨入21世纪，我国进入了什么新的发展阶段？书P5我国进入了全面建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。

7、我国社会总体上是和谐的。

8、我国还面临哪些新问题，新挑战？又有哪些影响？书P51）人口问题突出；资源日益短缺；生态环境恶化；地区发展把平平衡；贫富差距扩大等。

2）①严重制约经济社会的协调发展；②影响人们生命和财产安全；③影响人们的道德观念和生活方式。

9、社会主义和谐社会的内涵是什么？书P5建设社会主义和谐社会，就是要把我国建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

（包含：经济、政治、文化、人口、资源、环境等方面）10、建设社会主义和谐社会有何意义？书P51）促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性；2）是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

第二框：关心社会发展1、什么是人类社会？书P6人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

2、个人与社会的关系是怎样的？书P6（1）个人离不开社会。

八年级历史下第一课知识点是中国古代文明史。

在这一课中，我们将了解中国古代文明的发展和演变，了解古代中国的政治、经济、文化、艺术等方面的发展变化。

以下是对的详细介绍：
一、黄河流域的文明
黄河流域是中国最古老的文明中心之一，已有数千年的历史。

在这里，我们可以了解到黄河流域文明的起源、发展和衰落，了解黄河流域文明的遗产和影响。

二、长江流域的文明
长江流域是中国又一个重要的文明中心，也是世界上文明发展最早的地区之一。

在这里，我们可以了解到长江文明的历史和文化特点，了解长江流域文明的起源、发展和衰落。

三、中国的政治制度
中国古代的政治制度是非常独特的，和其他国家有很大的区别。

在这里，我们可以了解到中国古代政治制度的演变和变革，了解
这些变化意味着什么，以及对世界的影响。

四、中国的经济发展
中国古代的经济发展是相当繁荣和多样化的，包括农业、手工
业和商业等多个领域。

在这里，我们可以了解到中国古代经济的
发展和特点，了解中国古代经济的贡献和挑战。

五、中国古代文化的变化
中国古代文化的变化非常丰富和多样化，包括语言、文化、思
想和宗教等多个方面。

在这里，我们可以了解到中国古代文化的
变化和影响，以及对现代中国文化的影响。

六、中国古代的艺术和文学
中国古代艺术和文学非常具有代表性和独特性，包括绘画、音乐、舞蹈和文学等多个方面。

在这里，我们可以了解到中国古代艺术和文学的特点和特色，了解这些艺术和文学的意义和影响。

以上就是对的详细介绍。

通过本课的学习，我们将会更深入地了解古代中国的文明史，对中国的历史和文化有更深刻的认识。

湘师版思想品德八年级下第三单元走进小康时代复习提纲1．小康一词最早出现在《诗经》小康作为一种社会模式最早出现在《礼记》。

2．我国进入社会主义现代化建设时期是1956年底社会主义改造完成，我国进入社会主义社会，我国进入社会主义现代化建设新时期是在20世纪80年代。

3．知道小康作为现代化建设目标的历程！P38页蓝色方框内内容。

4．我们要追求的小康生活是在实现温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食，这既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实，既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境和改善。

所以说小康生活是个指标全面，内容丰富的体系。

5．恩格尔系数是指食品消费的支出占家庭总支出或总收入的比例？他的大小表示收入水平和生活水平。

根据联合国粮农组织的规定：60%到50%之间是温饱，50%到40%是小康，40%到20%被认为是富裕。

6．我们要达到的小康是一个综合性指标体系，是一个有步骤分阶段实现的过程。

7．在社会主义现代化建设的不同时间里，我国小康生活的具体标准是不同的！我国提出小康的基本标准是在20世纪90年代，全面建设小康的奋斗目标是在21世纪初提出的。

8．小康目标的实现首先是物质生活得到明显的改善，其次是我们的精神生活日益充实。

9．1987年党的十三大提出三步走战略部署，具体内容见41页第一段。

10．2000年我国第二步的目标实现，我国总体上达到小康水平。

总体上达到小康水平的一个显著标志是我国人均国内生产总值达800美元。

这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。

11．我国实现小康社会的的秘密是实行改革开放。

12．揭开我国改革开放的序幕的是1978年党的十一届三中全会。

13．我国改革的实质和目标是什么？见P42页最后一段。

14．对外开放的目标是什么？见P43页第一段。

15．中国的五个经济特区：深圳（最早）、珠海、汕头、厦门、海南（最大）。

16．中国对外开放格局：经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区——内地特点：全方位、多层次、宽领域17．社会经济的运行主要是依靠市场的需求。