中国古代史专题复习(经济)

高考历史专题——中国古代经济中国古代经济是中国古代史的核心部分,也是中考的重点。

经济史部分以选择题形式出现的频率较高,复习时要加以注意。

古代中国以农业立国,其经济形态就是自给自足的自然经济,其发展的主要表现是农具的改进、农作物的推广、水利工程的兴建。

手工业只是农业的补充,在“重农抑商”政策下,商业发展受到限制,但从唐宋时期开始,商业发展迅速,到宋元时期最为繁荣,而明清时期海禁和“闭关锁国”政策的施行使得商业发展明显受到限制。

在复习时注意: (1)要明确古代经济政策体现的是以农为本的思想。

核心内容是轻徭薄赋、与民休息,这也是盛世局面出现的重要原因。

典型就是盛世局面的出现,如汉代(文景之治、汉武帝大一统、光武中兴)和唐代(贞观之治和开元盛世)。

(2)明确各个时期农业、手工业、商业的发展。

这部分注意识记各个朝代的水利工程(都江堰、大运河)、手工业的发展(陶瓷业、纺织业、造船业)、商业发展的表现(都市的繁荣、交子)等内容。

这部分有时会结合图片来进行考查。

(3)中国古代经济重心的南移开始于唐安史之乱后,完成于南宋时期。

要识记经济重心南移的原因和表现,尤其注意表现经济重心南移的谚语,如“苏湖熟,天下足”等。

1.战国(1)措施:商鞅变法。

a.废除井田制,允许土地自由买卖。

b.鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。

(2)农业发展表现战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广。

2.西汉(1)政策:汉高祖、文帝、景帝实行休养生息政策。

(2)措施：A.汉高祖：a.让士兵还乡务农,释放因战乱、饥荒而成为奴婢的人,使其成为平民。

b.鼓励人民致力农业生产。

c.采取“轻徭薄赋”的政策,减轻农民的赋税,减免徭役及兵役。

B.汉文帝、汉景帝：a.重视农业生产,提倡以农为本,关心农桑。

b.进一步减轻赋税徭役:田赋降到了三十税一。

(3)农业发展表现:西汉时,通过丝绸之路,核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物传入中原。

3.东汉时措施:光武帝多次下令释放奴婢,减轻农民的负担。

初中历史古代经济专题教案
目标：通过本课教学，学生将能够了解古代经济的特点和发展情况，理解古代经济在社会
发展中的重要作用。

教学重点：
1. 古代经济的基本特点
2. 古代各个国家的经济发展情况
3. 古代经济对社会发展的影响
教学难点：
1. 理解古代经济的复杂性和发展规律
2. 掌握古代各国的经济特点和发展情况
教学准备：
1. PowerPoint 等教学工具
2. 课堂讨论问题和案例分析材料
教学过程：
一、引入（5分钟）
用一些引人入胜的故事或图片引入古代经济的话题，引起学生的兴趣，激发他们的好奇心。

二、基础知识讲解（15分钟）
1. 讲解古代经济的基本特点，如农业经济、手工业经济和商业经济的发展情况。

2. 分析古代各个国家的经济发展情况，比如古埃及的农业经济、古希腊的商业经济等。

三、案例分析与讨论（20分钟）
以乡村经济、手工业生产和贸易活动为例，让学生用课本中的知识，结合具体案例进行分
析和讨论，加深对古代经济的理解。

四、综合拓展（10分钟）
让学生自由发挥想象力，设计古代经济的商业路线图或制作古代经济模型，进一步巩固所
学知识。

五、小结与作业布置（5分钟）
对本节课的重点内容进行小结，并布置相关作业，如撰写一篇关于古代经济的小论文或做相关研究报告。

教学反思：
通过本节课的教学，学生对古代经济有了更加深入的了解，激发了他们的学习兴趣和思考能力，同时也提高了他们的历史素养和综合能力。

在今后的教学中，可以结合更多的实例和情境，让学生更加深入地理解古代经济的发展特点和影响。

高考历史经济知识点在高考历史考试中，经济知识点是考生需要重点掌握和理解的内容之一。

本文将就高考历史经济知识点进行详细介绍，帮助考生加深对经济历史的理解。

一、古代经济古代经济以农业经济为主导，农耕生产是社会经济的基础。

在古代中国，农业发展取得了重大进展，如农具的改进、水利设施的建设等，有力地推动了社会经济的发展。

此外，古代还存在着手工业和商业，如丝绸、瓷器等的制造和贸易活动。

二、封建经济封建经济是在农业经济基础上发展起来的经济形态。

封建经济的主要特点是封建地主阶级对农民进行剥削和压迫，形成了严重的等级制度。

在封建社会中，土地是生产力的基础，土地的相对落后导致了封建经济的闭塞。

三、商业经济随着农业经济和手工业的发展，商业经济迅速兴起。

商业经济主要表现为商品交换和货币流通。

商业经济的发展也催生了城市的兴起，通过交易和市场活动促进了社会经济的发展和财富的积累。

四、资本主义经济资本主义经济是指以私人占有和市场竞争为基础的经济体制。

资本主义经济的核心是生产资料私有制和劳动力的自由买卖。

在资本主义经济中，市场起着决定价格和资源配置的作用，利润追求成为经济活动的主要动力。

资本主义经济的兴起使得经济发展更加迅速，但也导致了社会阶级差距的加大和资源分配的不平等问题。

五、社会主义经济社会主义经济是指在生产资料公有制的基础上，通过计划经济的方式进行资源配置和生产活动。

在社会主义经济中，国家起着主导作用，以满足人民群众的需要为出发点和落脚点。

社会主义经济的核心是人民共同富裕和社会主义价值观的追求。

六、全球化经济全球化经济是指各国之间通过贸易、投资、资金流动等各种形式的合作与互动。

全球化经济打破了国界的限制，促进了资源的优化配置和信息的快速传导。

全球化经济的发展使得各国经济之间相互依存度增加，但也带来了一系列的问题和挑战，如贫富差距扩大和文化冲突等。

总之，高考历史经济知识点包括古代经济、封建经济、商业经济、资本主义经济、社会主义经济和全球化经济等方面的内容。

初中历史清朝前期社会经济的发展复习大纲清朝前期是指顺治、康熙和雍正三位皇帝在位的时间，从1644年到1735年。

这一时期是清朝社会经济发展的关键时期，也是中国历史上的重要时期之一、为了帮助你复习清朝前期社会经济的发展，下面是一个包含重要内容的大纲，供参考：一、顺治时期（1644年-1661年）A.清朝建立和顺治皇帝的统治1.李自成起义和明朝灭亡2.清朝入关，建立顺治朝B.经济发展和政策1.减轻赋税负担，吸引移民和商业发展2.促进海外贸易，为国内经济注入新动力3.实行社会政策，保护农民利益，促进农业发展C.农业和手工业发展1.清朝实行严格的封建农业制度2.推行现代化农业技术，如水利灌溉和肥料使用3.发展手工业，提高农民和手工业者的收入D.商业和贸易的繁荣1.发展内地贸易和城市经济2.打开对外贸易的国门，推动海外贸易3.构建沿海贸易港口网络，促进经济发展二、康熙时期（1661年-1722年）A.康熙皇帝的统治和政策1.设立儒学考试制度，提升文官质量2.推行平南归流政策，加强对边疆的控制3.通过农业税收制度来促进农民经济发展B.农业和手工业的发展1.推广新的农业技术，提高农民的生产效率2.发展茶叶、丝绸、陶瓷等手工业，提升产品质量和出口能力C.商业和贸易的繁荣1.促进内地贸易和城市的发展2.清朝实行海禁政策，管理对外贸易3.发展海外贸易和东南亚贸易D.西方影响的引进1.西方传教士的来华传教活动2.引进西方科学、冶金和手工业技术知识三、雍正时期（1723年-1735年）A.雍正皇帝的统治和政策1.实行清廉政治，整顿官僚体制2.推行清吏政策，减轻农民负担3.推进民间教育和知识普及，提升人才素质B.农业和手工业的发展1.推广新的农业技术，提高农民生产效率2.发展特色农产品，如纺织品和茶叶C.商业和贸易的发展1.推动内地贸易和城市的繁荣2.发展海外贸易，扩大了清朝的经济影响力3.加强海防，保障海外贸易的安全D.文化和科技的发展1.推动文化艺术的繁荣，如戏曲、书法和绘画2.引进西方科学知识，促进科技创新以上是一个清朝前期社会经济发展的复习大纲，希望能对你的复习有所帮助。

中国古代史专题复习一：古代经济和政治一、选择题（每题3分，46小题，共138分）1、战国时期，各国出现了一系列变法运动。

这些变法运动是（ c ）A、周王室为了巩固“率土之滨莫非王臣”的地位B、奴隶主贵族巩固统治的尝试C、奴隶社会向封建社会过渡的必然结果D、违背历史发展趋势的2、明清时期，资本主义开始出现萌芽。

但一直到鸦片战争前夕，萌芽虽有壮大，却无突破，资本主义始终未能成为时代的主要潮流。

其最根本的原因是（ b）A、西方资本主义国家的不断侵入B、腐朽封建制度严重阻碍资本主义萌芽成长C、中国始终没有出现独立的手工工场D、统治者实行闭关锁国的政策3、唐初实行租庸调制和中期实行两税法的相同实质是（ d ）A、增加政府财政收入的手段B、缓和阶级矛盾的措施C、对农民剥削程度的降低D、对生产关系的局部调整4、17世纪中期英国政府颁布《航海条例》；而中国政府却多次颁布禁海令，造成这种不同政策的最主要原因是（b ）A、占统治地位的社会制度B、占统治地位的经济因素C、对国外市场的依赖程度D、所面临的国际环境5、下列关于春秋战国时期历史发展阶段特征的表述，不正确的是（ b ）A、由奴隶制向封建制转变的社会大变革时期B、诸侯林立、战乱频繁，导致社会经济停滞不前C、兼并战争在客观上促进了民族融合和国家统一D、百家争鸣是社会大变革在意识领域的反映6、下列关于3世纪到6世纪晚期我国历史发展特点的说法，不正确的是（ d ）A、封建国家由分裂走向统一B、士族势力成为特权阶层C、北方出现了民族融合D、经济重心转移到南方7、明朝“嘉靖末、隆庆间……末富居多，本富益少”，这直接反映了（ c ）A、手工业生产的发展B、资本主义萌芽的出现C、商品经济发展D、农业生产经济效益低8、下列城市属于唐朝后期全国最繁华的工商业城市是（ c ）A、长安B、宣州C、扬州 D、益州9、明初废丞相到清初增设军机处的变化从根本上说明（ d ）A、内阁和军机处职权渐重B、内阁和六部职权加强C、皇帝任人唯亲D、专制皇权加强10、科举制度的实行，从本质上反映了（ c ）A、封建国家选拔官员的需要B、发展教育和文化的需要C、社会经济发展和阶级关系变动D、庶族地主掌握政权的需要11、中央集权制度的建立和不断巩固对我国封建社会的积极影响主要在于（ a ）A、维护多民族国家的统一B、发展社会经济C、巩固国防抵御侵略D、加强民族交流12、中国古代历史上多次出现分裂局面的根本原因是（ d ）A、中央集权的削弱B、地方势力的膨胀C、少数民族的崛起D、封建经济的分散性13、商鞅变法在社会经济方面对后世影响最深远的是（ c ）A、废除井田制B、奖励耕战C、重农抑商 D、建立县制14、王安石变法中，要直接解决的矛盾是（ c ）A、地主阶级与农民阶级的矛盾B、中原政权与各少数民族政权的矛盾C、官僚地主与国家的矛盾D、封建国家与农民的矛盾15、春秋战国时期虽然战争频繁，但为结束分裂混乱局面，走向统一准备了条件。

高考专题复习：中国古代史的阶段特征一.春秋战国时期：(BC770～BC476～BC221年)——奴隶制度瓦解，封建制度确立1.政治上：出现了春秋争霸和战国兼并战争，分封制遭到严重破坏，各国纷纷变法图强。

2.经济上：由于铁犁牛耕出现，封建土地所有制逐渐确立，井田制瓦解，小农经济逐渐成为中国古代社会农业生产的基本模式。

纺织业、冶铁业等成为手工业的主要部门，私商成为社会的一大群体，商业兴盛，但受重农抑商政策限制。

3.文化上：思想领域出现了“百家争鸣”的局面，道家、法家、儒家、墨家成为主要的流派。

天文学发达，战国时出现了世界上现存最古老的《石氏星表》。

文学上以《诗经》和《离骚》为代表奠定了中国古典文学的基础。

二.秦汉时期(BC221～220年)——封建大一统1.政治上：秦代开始出现大一统局面，确立了专制主义中央集权制度包括了中央的皇帝制度、三公九卿制和地方的郡县制，汉承秦制，皇帝制度、郡县制、三公九卿制得以沿袭，并发展形成了“中外朝制度”；地方上实行郡国并行制，导致了地方王国势力的壮大，最终酿成“七国之乱”汉武帝时期逐渐解决了“王国问题”。

2.经济上：封建经济得到较大发展。

牛耕推广，汉代出现了耧车和代田法。

汉代的炒钢技术和青瓷制造技术表明了手工业的进步。

国家统一和政治安定也促进了商业的发展。

3.文化上：秦代的焚书坑儒到汉代的“罢黜百家，独尊儒术”，治国思想由法家到儒家转变，更能适应加强中央集权的需要。

秦汉科技发达，造纸术的发明改进，《九章算术》、《伤寒杂病论》是汉代的典型成就。

汉代在文学上出现了新的文体——赋。

三.魏晋南北朝时期(220～581年)——封建国家的分裂和民族大融合1.政治上：长期处于国家分裂时期，战乱不断，民族融合加强。

九品中正制维护士族的政治特权，选拔官员看重出身和门第，不注重才能。

政治制度上出现了三省制。

2.经济上：北方经济遭到破坏，南方经济发展。

3.文化上：此时佛教盛行，佛教文化突出。