最新-四川省渠县第二中学高2018级总复习生物检测试题(2018) 精品
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渠县第二中学高2018级总复习(13)生物检测试题(13)一.选择题(全部为单选题,每题6 分,共36 分)1、大草履虫和栉毛虫为池塘中常见的两种原生动物。
在自然水域中构成捕食关系(栉毛虫以大草履虫为食物)。
为了研究人工生态系统中两者捕食关系的影响因素,设计以下两组实验: 实验一:在一定容积的培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫。
定期测量两个物种种群数量的变化。
实验二:在一定容积的培养液中先加入沉渣作为隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,定期测量两个物种种群数量的变化。
下列图像能正确表示实验一和实验二种群数量变化的是( )(注:实线表示大草履虫的种群数量变化;虚线表示栉毛虫种群数量变化)A.甲表示实验一种群数量的变化,丙表示实验二种群数量的变化B.乙表示实验一种群数量的变化,丙表示实验二种群数量的变化C.乙表示实验一种群数量的变化,丁表示实验二种群数量的变化D.甲表示实验一种群数量的变化,丁表示实验二种群数量的变化2、以二倍体黄色圆粒和黄色皱粒两个品种的豌豆(2N=28)为实验材料,下列有关实验数据的分析,错误的是( )一种蛋白质中氨基酸的相关数目 细胞中DNA 、染色体、染色单体数目两亲本杂交子代表现型及比例 豌豆在完全培养液中培养A.甲图说明该蛋白质含有两条肽链B.乙图说明该细胞正在进行有丝分裂或减数分裂C.丙图说明杂交的两个亲本都是杂合子D.丁图说明豌豆根部通过不同的细胞或不同的部位选择性地吸收离子3、人体黑色素的形成过程为:苯丙氨酸 酪氨酸 黑色素,基因A 、B时间 时间 时间 时间 基上的羧基DNA 的数目 染色体的数目 染色单体的数目2+ 2+ 酶① 酶②分别控制酶①和酶②的合成,调查发现,体内缺乏酶①的人通常不患白化病。
现有一对基因型为AaBB和AaBb的夫妇,生有两个儿子,一个患白化病,另一个正常。
下列叙述不正确的是()A.基因能控制酶的合成,通过控制代谢间接控制性状B.一对相对性状可以由不止一对等位基因来控制C.患白化病的儿子可能在胚胎发育过程中发生了基因突变D.表现正常的儿子与一基因型为AaBb的异性婚配,子代患白化病的概率为1/44、下表表示某草原生态系统中A→B→C(三者构成一条食物链)各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系,已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦,但其中149875百万千焦的能量未能被生产者固定。
2018四川生物试题、答案及解读一、选择题<本题共13小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列关于微生物生长曲线的叙述,不正确的是A.在相同培养条件下接种对数期的菌种,调整期将缩短B.进入对数期的微生物代谢旺盛,形态和生理特性比较稳定C.进入稳定期后不再产生新细胞,活细胞数目维持相对恒定D.进入衰亡期后部分细胞解体,可释放出抗生素等代谢产物答案:C解读:进入对数期的微生物代谢旺盛,形态和生理特性比较稳定,作菌种或科研材料;进入稳定期后,微生物仍会产生新细胞,这时出生率等于死亡率,活细胞数目保持相对稳定,因此C错。
05GE1CYrQK2.下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新答案:B解读:植物原生质体的融合依赖于细胞膜的一定的流动性;分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成;内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成有关,因此合成固醇类激素的细胞内质网也发达。
因此B错。
05GE1CYrQK3.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性为弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖元和肌糖元分解D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动答案:A解读:钠对细胞外液渗透压的维持具有重要作用,钾对细胞内液渗透压维持有重要作用,因此大量失钠对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液,A正确。
血液中有缓冲物质,血浆PH值保持相对稳定,因此不会变为弱酸性,B错。
胰高血糖素不能促进肌糖元分解,C错。
剧烈运动时,血液中CO2增加,刺激了呼吸中枢导致呼吸加强,D错。
05GE1CYrQK4.右图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势,下列相关叙述不正确的是A.大量糖类输入并参与代谢,导致种子质量不断增加B.细胞代谢利用大量糖类,导致淀粉含量降低C.糖类不断转化为脂质,导致脂质含量持续增加D.糖类不转化为蛋白质,导致含氮物质含量不变答案:D解读:蛋白质是细胞结构成分,糖类可以转化为蛋白质。
渠县第二中学高2018级总复习(17)生物检测试题(17)1 .研究显示:玉米种子及果实的产量,决定于其雌花序的早期发育是否受到干扰。
换言之,雌花序在授粉前的发育会严重影响后续的果实发育。
为探讨干早环境对玉米产量的影响,以及如果在发育过程中提供养分能否改善因缺水所造成的产量损失,某科学家选择生长大小相当且具花序芽的玉米植株进行实验,作以下的实验处理(附表:其中每日浇水 200 毫升为水分充足状态)。
这些玉米在实验进行的第八天时雌花序成熟.并进行人工受粉(实验中隔离雌花序,以避免天然受粉干扰实验结果)。
在实验期间,定时测量子房的淀粉含量,代表子房发育过程中其养分的变化;并测量子房烘干后的重量,代表整个果实的发育情形,所得结果分别是附图(一)、(二)。
根据上面的图表所示,回答下列问题( l )描述玉米植株在正常状态下,玉米子房内的淀粉含量的变化。
(2)受粉后乙组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量均明显低于甲组,说明(3)受粉后丙组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量均低于甲组,与乙组无很大差异,说明 ;(4)受粉前后丙组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量均低于乙纸说明2.杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1,在生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面都优于双亲的现象。
显性假说和超显性假说都可以解释杂种优势。
(1)显性假说认为杂种优势是由于双亲的各种显性基因全部聚集在F1引起的互补作用。
如豌豆有两个纯种(P1和P2)的株高均为1.5~1.8米,但其性状有所不同,亲代P1多节而节短,亲代P2少节而节长,杂交后F1集中双亲显性基因,多节而节长,可达到2.1~2.4米,表现杂种优势。
请利用遗传图解和必要文字解释这一现象(多节与少节、节长与节短分别由两对位于非同源染色体上等位基因控制,设A和a,B和b)。
(2)超显性假说则认为等位基因的作用优于相同基因,可以解释杂种优于纯合亲本。
例如,豌豆某一位点上的两个等位基因(A1、A2)各抗一种锈病。
生长素浓度促进作用O A B 时间2018-2018学年度上学期高中学生学科素质训练高二生物期末测试题一、选择题:本题包括16小题,每题2分,共32分。
每小题只有一个选项最符合题意,请将合适选项填在题后的括号内。
1. 狼体内有a 种蛋白质,兔体内有b 种蛋白质,狼捕食了兔以后,狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类最可能是 ( ) A .小于a B .a +b C .等于a D .多于a 2. 研究人员分别对光合细菌和蛔虫进行各种分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“√”A .光合细菌B .蛔虫C .都正确D .都不正确3. 显微镜下观察动物组织切片,发现某个细胞中含有染色体8条,那么由此可知该动物体细胞中染色体数为 ( ) A .8条 B .4条 C .16条 D .以上都有可能4.下图的三个细胞均为二倍体生物的细胞,则体细胞为4条染色体的是 ( )A .(1)(2)(3)B .(1)(2)C .(1)(3)D .(2)(3)5.兴奋在神经纤维上传导的媒介是 ( ) A .酶 B .激素 C .带电离子 D .递质6.下左图为一渗透装置,半透膜小袋内充满30%蔗糖溶液。
用不同表面积的半透膜小袋实验,开始一段时间,玻璃内液面高度变化速率的相关曲线最可能是(横坐标表示表面积)( )7.将单细胞绿藻置于温度25℃,光照适宜,二氧化碳充足的条件下培养。
经过一段时间后,在忽然停止光照的同时,使培养液的温度下降5℃,绿藻体内C 3的含量将出现的变化是 ( ) A .上升 B .下降 C .基本不变 D .先上升后下降 8.下列哪一代谢过程不改变体内氨基酸的总量 ( ) A .脱氨基作用 B .氨基转换作用 C .氧化分解 D .肠道的吸收9.切除老鼠体内的甲状腺,10天后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比,切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降,并且无法检验出其血液中甲状腺激素。
切除5天后,将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5天,过10天后观察,其物质代谢能力没有下降。
2018高二生物下学期期末试卷含答案全套一.选择题(共30题,每题1.5分共45分)1.下列有关真核细胞结构和功能的描述,正确的是()A.植物细胞的系统边界是细胞壁B.高尔基体是合成并加工肽链的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.蛋白质在细胞膜上的分布是不对称的2.下列有关生物结构和功能的叙述,正确的是()A.核糖体是细菌、噬菌体共有的细胞器B.核仁、中心体的结构组分中均含有RNAC.细胞衰老时,细胞膜的通透性会发生改变D.破坏小鼠浆细胞中的高尔基体,小鼠免疫力不变3.下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是()A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分4.实验在生物学的研究中占有重要的地位,下列有关实验的叙述正确的是()A.在蛋白质鉴定实验中,可用斐林试剂甲液替代双缩腺试剂A液B.探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度实验中生长素类似物浓度不同,扦插枝条生根数目不同C.低温诱导染色体数目加倍的原理是低温抑制染色体着丝点分裂D.在观察DNA、RNA分布和细胞有丝分裂实验中,盐酸的作用相同5.下列有关实验的叙述正确的是()A.通过检测是否有CO2的产生,探究酵母菌的呼吸方式B.观察叶绿体流动时,为了分散细胞,便于观察,需要用解离液处理叶片C.检测溶液中酵母菌数量,应该让试管静止一段时间后再随机取样D.质壁分离和台盼蓝染色法都利用了细胞膜的选择透过性6.将同一紫色洋葱鳞片叶外表皮制成两组相同的临时装片,分别浸润在甲、乙两种溶液中,测得液泡直径的变化情况如图所示。
下列相关叙述,正确的是()A.乙种溶液的浓度大于甲种溶液的浓度B.2﹣6min乙释液中细胞的吸水能力逐渐增大C.甲溶液中的溶质分子在2min后开始进入细胞D.甲溶液中绅胞体积与液泡体积的变化量相等7.下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是()A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP 8.如图为乙醇在人体内主要的代谢过程.下列相关叙述中,正确的是()A.乙醇氧化生成乙酸的过程中,氧化反应所需的酶为同一种氧化酶B.饮酒后人体内乙醇浓度会升髙,此时分解乙醇的酶的活性会增大C.环境温度在一定范围内改变,对人体分解乙醇的速度没有明显影响D.乙醇分解成CO2、H2O的过程中,虽然有[H]产生但不会释放能量9.如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率,下列假设条件中能使图中结果成立的是()A.横坐标是CO2浓度,甲表示较高温度,乙表示较低温度B.横坐标是温度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度C.横坐标是光波长,甲表示较高温度,乙表示较低温度D.横坐标是光照强度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度10.下列有关细胞分化的相关叙述中,正确的是()A.一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态B.细胞分化与组织、器官的形成有关,只发生于胚胎时期C.细胞凋亡与基因表达有关,因此属于细胞分化过程D.细胞分化过程中细胞器的数量可能变化,但种类不会改变11.下列关于遗传物质的叙述中,错误的是()A.只含有DNA的生物,遗传物质是DNAB.只含有RNA的生物,遗传物质是RNAC.有细胞结构的生物,遗传物质是DNAD.既含有DNA又含有RNA的生物,遗传物质主要是DNA12.下列有关遗传知识的叙述正确的是()A.一个基因型为AaBb的卵原细胞经过减数分裂能产生2种类型的卵细胞B.用35S标记的噬菌体侵染细菌时,搅拌不充分会导致上清液中放射性提高C.含15N的DNA双链在14N环境中复制n次,子代DNA分子含有15N的占D.在翻译过程中,每种游离的氨基酸只能由一种RNA 识别并转运13.下列关于基因、性状、基因型和表现型的描述正确的是()A.基因是有遗传效应的DNA片段,基因不全位于染色体上B.DNA的脱氧核苷酸的数量、种类或序列改变,一定会引起基因突变C.生物发生基因突变后一定会导致生物的性状发生改变D.表现型相同的生物基因型不一定相同,基因型相同的生物表现型却一定相同14.甲、乙、丙分别表示真核细胞核基因传递与表达的相关过程,下列叙述错误的()A.甲、乙、丙过程需要的原料不同B.乙、丙过程碱基互补配对方式不相同C.一个细胞周期中,甲、乙过程均可多次发生D.丙过程涉及到三种RNA15.下列与变异有关的叙述,正确的是()A.基因A与其等位基因a含有的碱基数不一定相等B.受精过程中不同基因型的雌雄配子随机结合属于基因重组C.染色体倒位和易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响D.花药离体培养过程中,基因重组和染色体变异均有可能发生16.图中①、②、③、④分别表示不同的变异类型,图③中的基因2由基因1变异而来.下列有关说法正确的是()A.图①表示易位B.图②表示交叉互换C.图③的变异属于染色体结构变异中的缺失D.图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复17.如图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程,相关叙述中不正确的是()A.在①②⑥之间存在着生殖隔离B.Ⅰ→Ⅴ过程依据的原理是基因重组C.过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生D.Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程中要应用植物组织培养技术18.普通草蛉和下通草蛉属于两种草蛉,在北美生活在同一地域。
2018-2018学年度第一学期高二年级规范练习(一)生物学科试题命题人: 审核人: 难度系数:0.7第Ⅰ卷一、选择题(本大题共26小题,每小题2分,共52分。
每小题只有一个选项符合题意) 1. 如果发现一个动物细胞中出现了染色体两两配对的情况,则下列说法中正确的是A . 此细胞的染色体上具有染色单体B . 这种组织可能来自肝脏C . 产生的子细胞中染色体与母细胞保持一致D . 此细胞中的染色体数和DNA 分子数是体细胞的一倍2.蛇的胚胎发育与青蛙的胚胎发育的最大区别是 ( ) A .无原肠胚 B .在母体内发育 C .有羊膜出现 D .受外界环境影响大 3.二倍体生物在细胞分裂过程中,不存在同源染色体的时期是A.有丝分裂中期B.有丝分裂后期C.减数第一次分裂D.减数第二次分裂4.右图是细胞分裂过程图,下列有关图中a – c A .细胞中始终存在同源染色体B .细胞中始终存在姐妹染色单体C .细胞中染色体数与DNA 分子数的比由1∶2变为1∶1D .此期的染色体无联会行为5.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。
”以上关于花生的描述中,在植物的个体发育过程中,“麻屋子”“红帐子”“白胖子”分别由什么结构发育而来 A.子房壁、珠被、受精卵 B.子房壁、受精卵、受精极核 C.珠被、受精卵、受精极核 D.子房壁、受精极核、受精卵 6.据右图,完全相同的双胞胎可能来源于 A .7阶段细胞的分化 B .3阶段细胞的分离 C .6阶段细胞的移植 D .1阶段的重复7.由一对氢键相连的2个脱氧核苷酸,已查明其中的一个碱基为T 。
则这部分结构的其他组成应是A.二个磷酸、二脱氧核糖、一个尿嘧啶B.二个磷酸、二脱氧核糖、一个腺嘌呤C.二个磷酸、二脱氧核糖、一个胸腺嘧啶D.三个磷酸、三脱氧核糖、一个腺嘌呤8.已知一个蛋白质分子由2条肽链组成,连接蛋白质分子中氨基酸的肽键共有198个,翻译成这个蛋白质分子的信使RNA 中有A 和G 共200个,则转录成信使RNA 的DNA 分子中,最少应有C 和TA .400个B .200个C .600个D .800个9.某一DNA 分子中,A 为200个,复制数次后,消耗周围环境中含A 的脱氧核苷酸3000个,该DNA 分子已经复制了几次 ( ) A 、4次 B 、3次 C 、5次 D 、6次10.用经3H 标记的n 个噬菌体侵染大肠杆菌,在普通培养基中培养一段时间后,统计得知培养基中共有噬菌体后代m 个,试问此时培养基中含有被标记的噬菌体的比例最高是A .n/mB .2n/mC .n/2mD .n/(n+m)11、假设某大肠杆菌含14N 的DNA 的相对分子质量为a ,若将其长期培养在含15N 的培养基中便得到含15N 的DNA ,相对分子质量为b ,现将含15N 的DNA 大肠杆菌再培养在14N 的培养基中,子二代DNA 的相对分子质量平均为A 、(a+b)/2B 、(a+b)/4C 、(3a+b)/4D 、(3b+a)/412.控制某含a 条肽链的蛋白质合成的基因A 含X 个碱基对,氨基酸的平均分子量为Y ,则该蛋白质的分子量为( )A .2/3X ·Y —6X+18aB .1/3·X ·Y —6XC .(X/3—a )·18D .X/3·Y —6X+18a13.甲生物核酸的碱基组成为:嘌呤占46%,嘧啶占54%,乙生物遗传物质的碱基组成为:嘌呤占34%,嘧啶占66%,则以下分别表示甲、乙生物正确的是 A .蓝藻、变形虫 B .T2噬菌体、豌豆C .硝化细菌、绵羊D .肺炎双球菌、烟草花叶病毒14.若含有100个碱基对的DNA 分子中,有40个胸腺嘧啶,该DNA 分子复制两次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为 ( ) A .40个 B .60个 C .180个 D .200个15.将用15N 标记的一个DNA 分子放在含有14N 的培养基中,让其复制三次,则含有15N 的DNA 分子占全部DNA 分子的比例、含有14N 的DNA 分子占全部DNA 分子的比例以及含有15N 的脱氧核苷酸链占全部DNA 单链的比例依次是A .1/2,7/8、1/4B .1/4,1、1/8C .1/4,7/8、1/8D .1/8,1、1/8 16.蛋白质合成过程中,所涉及的分子的顺序依次是 ( )A .信使RNA 、转运RNA 、DNA 、多肽B .转运RNA 、多肽、DNA 、信使RNA 、DNAC .DNA 、信使RNA 、多肽、转运RNAD .DNA 、信使RNA 、转运RNA 、多肽17.下图示细胞周期,欲确定S 期的长度,某人在处于分裂间期的细胞质基质中加入了以氚标记的R 化合物。
四川达州市渠县二中2017-2018学年高一下学期第一次月考生物试卷一、单选题(本题共36道小题,每小题1.5分,共54分)1.下列与细胞生命历程相关的叙述,错误的是( )A.在成熟的生物体中,细胞凋亡有利用生物体内部环境的稳定B.在正常细胞中,原癌基因不表达,抑癌基因正常表达C.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大D.细胞在癌变过程中,细胞膜的成分会发生改变考点:细胞凋亡的含义;探究细胞表面积与体积的关系;癌细胞的主要特征;细胞癌变的原因.分析:1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.解答:解:A、在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的,因此细胞凋亡有利用生物体内部环境的稳定,A正确;B、在正常细胞中,抑癌基因正常表达,原癌基因也会发生适量表达,B错误;C、细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率就越低,因此细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大,C正确;D、细胞在癌变过程中,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,D正确.故选:B.点评:本题考查细胞凋亡、细胞癌变、细胞大小与物质运输的关系,要求考生识记细胞凋亡的概念;细胞癌变的原因及癌细胞的特征;掌握细胞表面积与体积的关系,能运用所学的知识准确判断各选项.2.下列细胞正在进行的生命活动分别是( )A.生长、繁殖、分化B.分裂、发育、分化C.分裂、生长、生长D.分裂、摄食、生长考点:细胞的无丝分裂;细胞膜的结构特点;细胞的生长和增殖的周期性.分析:1、无丝分裂的特点:无染色体和纺锤体的出现,如蛙的红细胞;2、细胞膜的结构特点:具有一定的流动性,如变形虫摄食、吞噬细胞吞噬病菌;3、细胞生长后,细胞体积增大,但相对表面积减小,物质的运输效率降低.解答:解:(1)左图表示蛙的红细胞通过无丝分裂增殖;(2)中间的图表示变形虫的摄食过程,这依赖于细胞膜的流动性;(3)右图细胞数目不变,细胞体积增大,表示植物细胞的生长.故选:D.点评:本题考查细胞的无丝分裂、细胞膜的结构特点、细胞生长等知识,要求考生识记细胞无丝分裂的特点及实例;识记细胞膜的结构特点及实例;识记细胞的生长,能结合所学的知识作出准确的判断.3.下列哪项不是细胞衰老的特征( )A.细胞内水分减少B.细胞代谢缓慢C.细胞不能继续分化D.细胞内色素积累较多考点:衰老细胞的主要特征.分析:本题是对细胞衰老特征的考查,先梳理细胞衰老的特征是:细胞内水分减少,细胞体积减小,代谢速率减慢;细胞内多种酶的活性降低;细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累;细胞活性速率减慢细胞核体积增大,染色质收缩;细胞膜透性改变,物质运输功能降低.解答:解:A、细胞内水分减少是细胞衰老的特征之一,A错误;B、细胞代谢缓慢是细胞衰老的特征之一,B错误;C、细胞不再继续分化不是细胞衰老的特征,成熟的细胞都是不再继续分化的细胞,C正确;D、细胞内色素积累较多是细胞衰老的特征之一,D错误.故选:C.点评:本题考查学生对细胞衰老特征的简单记忆.4.下列哪种细胞的全能性最容易表达出来( )A.青蛙的口腔上皮细胞B.蚕豆的叶肉细胞C.大白鼠的肝脏细D.人的神经细胞考点:植物细胞的全能性及应用.分析:关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质.(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞.(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件.解答:解:细胞全能性大小的比较:植物细胞>动物细胞.玉米叶肉细胞的全能性大于青蛙的口腔上皮细胞、大白鼠的肝脏细胞和人的神经细胞,最容易表达出来.故选:B.点评:本题考查细胞全能性的相关知识,要求考生识记细胞全能性的概念,能比较不同细胞全能性的大小,再根据题干要求作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.5.下列对于细胞分化不同水平的分析,不正确的是( )A.从细胞水平分析,细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果B.从细胞的亚显微结构水平分析,细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果C.从蛋白质分子的角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果,这是细胞分化的根本原因D.从核酸分子的角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果考点:细胞的分化.分析:细胞的分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程;细胞分化发生在生物体的整个生命进程中,是一种持久性变化,分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的.解答:解:A、细胞分化就是指细胞在形态、结构和功能上发生稳定差异的过程,A正确;B、亚显微结构水平就是细胞器水平,细胞的功能与细胞器的种类和数量密切相关,B正确;C、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,C错误;D、从核酸分子的角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果,D正确.故选:C.点评:本题考查了细胞分化不同水平的分析,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.6.动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞.对图的相关叙述中,错误的是( )A.a过程表示干细胞能自我更新B.b、c过程表示干细胞具有分化能力C.a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D.b过程形成的细胞直接组成器官,可供器官移植使用考点:胚胎干细胞的来源及分化.分析:据图分析,a过程表示细胞增殖;b、c过程表示细胞分化;a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同.解答:解:A、根据图示,a表示细胞增殖,即有丝分裂产生体细胞,实现自我更新,A 正确;B、b、c表示细胞分化,形成不同类型的细胞,行使特定的功能,B正确;C、细胞分化的实质是基因的选择性表达,使得遗传信息表达情况不同,但遗传物质不会发生改变,C正确;D、b过程形成的细胞先形成组织,再构成器官,可供器官移植使用,D错误.故选:D.点评:本题考查细胞的增殖、分化等相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.7.下列有关叙述正确的是( )A.细胞衰老后内部的水分减少,染色质固缩,代谢比较旺盛B.细胞凋亡就是细胞坏死C.青少年吸烟对健康影响不大,因为青少年的细胞代谢旺盛D.物理、化学和生物致癌因子是癌细胞形成的外因考点:衰老细胞的主要特征;细胞凋亡与细胞坏死的区别;细胞癌变的原因.分析:1、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.2、细胞凋亡是由基因决定的,属于正常的生命现象,对生物体有利;细胞坏死是由外界环境因素引起的,是不正常的细胞死亡,对生物体有害.3、细胞癌变的原因包括内因和外因,其中外因是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子,内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.解答:解:A、细胞衰老后内部的水分减少,染色质固缩,代谢减慢,A错误;B、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,而细胞坏死是由外界不利因素决定的,B错误;C、青少年吸烟对健康影响也较大,C错误;D、物理、化学和生物致癌因子是癌细胞形成的外因,D正确.故选:D.点评:本题考查衰老细胞的主要特征、细胞凋亡和细胞坏死的区别、细胞癌变的原因,要求考生识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念,掌握细胞凋亡与细胞坏死的区别;识记细胞癌变的原因,能结合所学的知识准确判断各选项.8.下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述,正确的是( )A.正在衰老的个体,体内没有幼嫩的细胞B.处于青春期的年轻人,体内没有衰老的细胞C.总体上看,衰老的多细胞生物体内,细胞普遍衰老D.对于单细胞生物而言,细胞衰老不等同于个体衰老考点:个体衰老与细胞衰老的关系.分析:个体衰老和细胞衰老之间的关系:对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.解答:解:A、正在衰老的个体,体内也有幼嫩的细胞,如造血干细胞,A错误;B、处于青春期的年轻人,体内有衰老的细胞,如皮肤表皮细胞,B错误;C、总体上看,衰老的多细胞生物体内,细胞普遍衰老,C正确;D、对于单细胞生物而言,细胞的衰老就是个体的衰老,D错误;故选:C.点评:本题考查细胞衰老与个体衰老之间的关系,要求考生识记衰老细胞的主要特征,掌握个体衰老和细胞衰老之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.9.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的6种叙述中,正确的有( )①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的②正常细胞癌变后在体外适宜条件下培养可无限增殖③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的④癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果⑥原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因.A.1种B.2种C.3种D.4种考点:个体衰老与细胞衰老的关系;细胞的分化;细胞凋亡的含义;癌细胞的主要特征.分析:细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.其实质是基因的选择性表达,但遗传物质不变.衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程.解答:解:①个体发育过程中细胞的衰老对生物体是有利的,①错误.②正常细胞癌变后在体外适宜条件下培养可无限增殖,②正确.③细胞分化是不可逆的,由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的,③错误.④癌细胞细胞膜上糖蛋白减少,粘着性降低,容易在体内转移,④正确.⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果,⑤正确.⑥原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因.⑥正确.故选:D.点评:本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞衰老和癌变的特征,并注意将两者进行区分;掌握细胞凋亡的概念和意义;掌握细胞分化的实质,明确细胞分化后,细胞中的遗传物质不变.10.癌症严重威胁着人类的健康,不当的饮食会增加癌症发生的可能性.日常生活中,为预防癌症的发生,应尽量避免摄入( )A.绿色蔬菜B.新鲜水果C.发霉食物D.食用菌考点:细胞癌变的原因.分析:致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和生物致癌因子,在致癌因子的作用下,原癌基因和抑癌基因发生突变进而导致细胞癌变.解答:解:发霉的食物中可能含有化学致癌因子而导致细胞癌变,因此应该尽量避免摄入.故选:C.点评:对于致癌因子的理解并关注人体健康是本题考查的重点.11.科学家通过对前列腺癌细胞系的研究发现,绿茶中的多酚可减少BCL﹣XL蛋白,而这种蛋白有抑制癌细胞凋亡的作用,这表明绿茶具有抗癌作用的原因是由于生活的绿茶细胞中具有( )A.分解多酚的酶的基因 B.合成多酚的酶的基因C.BCL﹣XL蛋白 D.BCL﹣XL蛋白酶考点:基因、蛋白质与性状的关系;细胞的分化.分析:材料指出多酚能抗癌,但多酚不是蛋白质,因而不是由基因直接控制的,然而多酚的合成需要相应酶的催化,这体现了基因通过控制酶的合成来控制生物体的性状.因此绿茶具有抗癌作用得根本原因是绿茶细胞中具有多酚酶基因.解答:解:根据题意,BCL﹣XL蛋白具有抑制癌细胞凋亡的作用,而绿茶中的多酚可减少BCL﹣XL蛋白,所以具有抗癌作用,抗癌的根本原因是绿茶细胞中具有多酚酶基因.故选:B.点评:本题考查基因、蛋白质与性状的关系,要求考生识记基因与性状之间的关系,明确基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状,再结合题干信息准确判断绿茶具有抗癌作用的根本原因.12.基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交,F1的表现型比例是( )A.9:3:3:1 B.1:1:1:1 C.3:1:3:1 D.3:1考点:基因的自由组合规律的实质及应用.分析:解答本题最简单的方法是逐对分析法,即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.据此答题.解答:解:基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交,根据自由组合定律,后代表现型之比为(1:1)×(3:1)=3:1:3:1.故选:C.点评:本题比较基础,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法解题,属于考纲理解层次的考查.13.人的黑发对金黄色发为显性,一对黑发夫妇全为杂合子,他们的两个孩子中,其中一个为黑发,另外一个为金黄色发(不考虑两个孩子出生的先后)的概率为( )A.B.C.D.考点:基因的分离规律的实质及应用.分析:人的黑发和金黄发由常染色体上的一对等位基因控制,且黑发相对于金黄色发为显性(用A、a表示),遵循基因的分离定律,一对夫妇全为杂合体黑发,则他们的基因型均为Aa.解答:解:这对杂合体黑发夫妇的基因型均为Aa,根据基因分离定律,他们后代的基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1,其中黑发(A_)占,金黄色发占,所以他们的两个孩子中,符合一个为黑发,另一个为金黄色发的概率为.故选:C.点评:本题以人类头发的颜色为素材,考查基因分离定律及应用,要求考生熟练掌握一对等位基因所控制的遗传病的6种杂交方式,尤其是杂合子自交和测交这两种杂交.本题的易错点是学生考虑问题不全面,只计算一种情况,误选B选项,这要求考生明确一个为黑发,另一个为金黄色发的情况有两种,第一种情况是第一个是黑发,第二个是金黄色发;第二种情况是第一个是金黄色发,第二个是黑发.14.孟德尔的遗传规律不能适用于下列哪些生物?( )①噬菌体②乳酸菌③蓝藻④豌豆.A.①②③B.②③④C.②③④D.①②④考点:基因的分离规律的实质及应用.分析:孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传,因此病毒、原核生物、真核生物的细胞质基因的遗传都不遵循孟德尔遗传规律.据此答题.解答:解:①噬菌体属于病毒,病毒不能进行有性生殖,其遗传不遵循孟德尔遗传规律,①正确;②乳酸菌是原核生物,不能进行有性生殖,其遗传不遵循孟德尔遗传规律,②正确;③蓝藻是原核生物,不能进行有性生殖,其遗传不遵循孟德尔遗传规律,③正确;④豌豆是绿色开花植物,绿色开花植物能进行有性生殖,其细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律,④错误.故选:A.点评:本题考查孟德尔遗传规律,要求考生识记孟德尔遗传规律的内容及使用范围,明确孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传,再根据题干要求作出准确的判断即可.15.在“性状分离比的模拟”实验中,随机从两个小桶(代表雌、雄生殖器官)中抓取两个小球(代表配子)模拟的是( )A.产生D、d两种数量相等的雄配子B.产生D、d两种数量相等的雌配子C.产生D、d两种数量相等的雄配子和雌配子D.遗传因子组成各有两种(D和d)的雌雄配子随机结合考点:植物或动物性状分离的杂交实验.分析:根据孟德尔对分离现象的解释:1、生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如:D),控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如:d),而且基因成对存在.遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子.生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.2、用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.解答:解:A、其中一个桶内的不同颜色的彩球代表产生D、d两种数量相等的雄配子,A错误;B、其中一个桶内的不同颜色的彩球产生D、d两种数量相等的雌配子,B错误;C、一般雄配子数远远多于雌配子数目,所以不会产生D、d两种数量相等的雄配子和雌配子,C错误;D、随机从两个小桶(代表雌、雄生殖器官)中抓取两个小球(代表配子)模拟的是遗传因子组成各有两种(D和d)的雌雄配子随机结合,D正确.故选:D.点评:本题考查模拟基因分离定律的实验,要求考生掌握基因分离的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理,注意实验过程中相关操作的细节,保证每种配子被抓取的概率相等.16.基因型为BbTt(两对基因分别位于两对同源染色体上)的个体,产生了一个基因组成为bT的卵细胞,则随之产生的三个极体的基因组成为( )A.bT、Bt、Bt B.BT、Bt、bt C.bT、bt、Bt D.bt、BT、bt考点:卵细胞的形成过程.分析:卵细胞的形成过程是卵原细胞经过减数分裂形成的,卵原细胞经过减数分裂形成的第一极体和次级卵母细胞的基因型互补,由第一极体经过减数第二次分裂形成的两个极体的基因型相同,由次级卵母细胞经过减数第二次分裂形成的卵细胞和极体的基因型相同.解答:解:由题意知,基因型为BbTt的动物产生的卵细胞的基因型为bT,因此由次级卵母细胞形成的极体的基因型为bT,第一极体的基因型为Bt,由第一极体产生的2个极体的基因型为Bt.故选:A.点评:对于减数分裂过程的理解,把握知识的内在联系是本题考查的重点.17.孟德尔是现代遗传学的奠基人,关于孟德尔成功原因的叙述错误的是( )A.选用豌豆为遗传材料B.将多对相对性状同时进行分析C.应用统计学方法分析实验结果D.科学地设计了实验的程序考点:孟德尔遗传实验.分析:孟德尔获得成功的原因:(1)选材:豌豆.豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律.(2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状).(3)利用统计学方法.(4)科学的实验程序和方法.解答:解:A、选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料,A正确;B、先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究,然后再研究多对性状的遗传规律,B错误;C、利用统计学方法是孟德尔获得成功的原因之一,C正确;D、科学地设计了实验的程序,D正确.故选:B.点评:本题知识点简单,考查孟德尔遗传实验的相关知识,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、解释、方法,能总结孟德尔遗传实验能获得成功的原因,再准确判断各选项选出正确的答案.18.已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc 的两个体进行杂交.下列关于杂交后代的推测,正确的是( )A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为考点:基因的自由组合规律的实质及应用.分析:分析题意可知,本题涉及了三对等位基因,并且独立遗传,因此应运用基因的自由组合定律解题.在解题时,应掌握一般计算规律,首先对每对基因逐对分析,然后利用乘法法则.解答:解:A、亲本基因型分别为AaBbCc、AabbCc,并且基因独立遗传,因此后代表现型种类=2×2×2=8种,AaBbCc个体的比例=,A错误;B、后代表现型应为8种,后代中aaBbcc个体的比例=,B错误;C、后代中Aabbcc个体的比例=,C错误;D、后代表现型应为8种,后代中aaBbCc个体的比例=,D正确.故选:D.点评:本题着重考查了基因自由定律的应用,在解答首先逐对基因考虑,然后利用乘法法则进行计算,要求考生具有一定的理解能力,并且掌握一般计算规律,属于考纲中应用层次,难度适中.19.已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传,现有子代基因型及比值如下:基因型TTSS TTss TtSS Ttss TTSs TtSs比例 1 1 1 1 2 2则双亲的基因型是( )A.TTSS×TTSs B.TtSs×TtSs C.TtSs×TTSs D.TtSS×TtSs考点:基因的自由组合规律的实质及应用.分析:根据题干信息,采用逐对分析法,即将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题.子代中只有TT和Tt且比例为1:1,说明亲本应该是TT和Tt,子代中有SS,Ss和ss,且比例为1:2:1,故亲本是Ss和Ss,故亲本应是TtSs和TTSs.解答:解:子代TT:Tt=1:1,因此亲代控制该性状的基因型为TT×Tt,子代SS:Ss:ss=1:2:1,因此亲代控制该性状的基因型为Ss×Ss,因此亲代基因型是TtSs×TTSs.故选:C.点评:本题考查基因自组合定律的应用,意在考查学生分析问题的能力,解题的关键是采用逐对分析法.20.人类并指(D)为显性遗传病,白化病(a)是一种隐性遗传病,已知控制这两种疾病的基因都在常染色体上且遵循自由组合定律.一个家庭中,父亲并指,母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子,这对夫妇再生一个患病孩子的概率是( )。
渠县第二中学高2018级平时检测生 物 试 题(3)一、单项选择题:本部分包括28题,每题2分,共计56分。
每题只有一个....选项最符合题意。
1、下列生物中属于原核生物的一组是( )①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④乳酸菌 ⑤水绵 ⑥青霉菌A .①④B .①②④C .①③⑤D .②④⑥2、下列关于影响酶活性的因素表示正确的是( )3、将新鲜马铃薯切成5cm 的长条(粗细相同),分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h 后测量每条的长度,结果如图所示。
以下有关分析正确的是:A .马铃薯细胞液的浓度约为20g ·L -1B .当溶液浓度为40g ·L -1时,细胞开始发生质壁分离C .在溶液浓度为30g ·L -1~90g ·L -1的范围内,细胞壁也有一定程度的收缩D .在溶液浓度为20g ·L -1,细胞能发生质壁分离4、右面是植物细胞内的部分物质代谢简图,由b 过程生成物质A 所需的物质条件是: A .酶、CO 2 B .酶、CO 2、ATPC .酶、[H]、ATPD .酶、CO 2、[H]、ATP 5.下图表示绿色植物细胞中叶绿体内所发生的生理过程的图解,下列分析不正确的是A .A 为H 2O ,B 为C 3化合物 B .C 为O 2 C .D 为(CH 2O ) D .E 与F 为ATP 与[H] 6.如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某 植物光合作用速率的影响。
下列有关叙述错 误的是 ( )A .曲线由a 点转向b 点时,叶绿体中C 3浓度升高B .曲线由b 点转向d 点时,叶绿体中C 5浓度升高 C .曲线中c 点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量D .在一定范围内增加光照和CO 2浓度,有利于提高光合效率7.对光合作用过程中物质转变途径的叙述,不正确的是A .碳原子:CO 2→C 3化合物→(CH 2O )B .氢原子:H 2O→ATP→(CH 2O )C .氧原子:H 2O→O 2D .氧原子:CO 2→C 3化合物→(CH 2O ) 8. 下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是( )A .甲硫氨酸的R 基是—CH 2—CH 2—S —CH 3,则它的分子式是C 5H 11O 2NSB .酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异取决于二者的R 基不同温度A B CDFe 3+ 肝脏研磨液 H 2O 2溶液 C .n 个氨基酸共有m 个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基酸数必为m —n D .甜味肽的分子式为C 13H 16O 5N 2,则甜味肽一定是一种二肽9、右图为某种细胞处于某种状态下的图示,对这一图 示的描述,不正确的是A.该图为高等植物细胞亚显微结构示意图B.①处溶液的浓度一定大于⑥内溶液浓度C.结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器D.结构②与该细胞细胞壁的形成相关。
2018年高二生物会考试卷及答案(2)推荐文章合浦高二生物期中考试试题有答案热度:高二生物下学期期末联考试卷热度:高二生物下学期期末试题带答案热度: 2017高二生物期中考试试卷含答案热度: 2017高二生物会考试卷介绍热度:20.图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。
若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述不正确的是A.建立自然保护区,改善其栖息环境,可使K值提高B.对该种群密度的取样调查可以采用样方法和标志重捕法C.bc段种群增长率逐渐下降,出生率大于死亡率D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率21.下列有关种群和群落的分析不正确的是A.“池塘中优势种群是哪种生物”属于种群水平上研究的问题B.池塘群落存在垂直结构和水平结构C.池塘群落中物种组成是区别其他不同群落的重要特征D.种群密度是种群最基本的数量特征,可用样方法调查土壤蚯蚓的种群密度22.在水库的上游,将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地,通过生物降解、吸收,可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题,使水库水质得到明显改善,相关说法正确的是A.芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统B.从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替的影响C.湿地中生物种类多样,可利用正反馈调节维持其结构和功能的相对稳定D.大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的有机污染物23.某生态系统中只含有甲、乙、丙、丁四个种群,图a为某段时间内该系统中的食物关系,图b为甲、乙两种群数量变化曲线图。
下列判断不正确的是A.甲、乙为该生态系统中的生产者B.甲和乙的种间关系是种间竞争C.T时间后若丁大量死亡,则甲、丙数量急剧增加D.甲种群为“S”型增长,其增长受本身密度制约24.下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是A.富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能C.食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用25.右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。
2018-2018学年度第二学期高二年级期中考试生物试卷(选修)考试时间:100分钟分值:120分一、选择题:(共27题,每题2分,共54分,每题只有一个选项最符合题意.)1.精子变形时,线粒体集中在尾基部的原因解释是A .释放顶体酶发生透明带反应B .产生能量促进精子运动C .有利于质基因进人受精卵D .受细胞核的挤压形成2.1个精原细胞经过减数分裂,形成A .1个精细胞B .2个精细胞C .3个精细胞D .4个精细胞3.假设动物某精原细胞的两对等位基因(Aa 、Bb )分别位于两对同源染色体上,该细胞通过减数分裂产生精子时,下图可表示其减数第二次分裂后期染色体和基因变化的是4.精原细胞增殖的方式是A .无丝分裂B .有丝分裂C .减数分裂D .无丝分裂和减数分裂5.有关卵巢的叙述正确的是A .所有细胞都进行减数分裂B .所有细胞都可以见到染色体C .有的细胞进行有丝分裂D .所有细胞的遗传物质都相同6.排卵的有关叙述正确的是A.排卵是指卵泡从卵巢中排出B .精子与卵子受精后发生排卵C.排卵时已完成减数分裂,因此,排出的卵子仅含体细胞一半的遗传物质D .排卵后进人输卵管,准备与精子受精7.哺乳动物受精过程中精子释放的酶是A .溶菌酶B .蛋白酶C .顶体酶D .获能酶8.下列有关受精作用的叙述错误的一项是A .受精卵中,全部遗传物质来自父母双方的各占一半B .受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C .受精卵中,染色体数与本物种体细胞染色体数相同D .受精卵中,染色体来自父母双方的各占一半9.关于胚胎发育的正确叙述是A .胚胎发育早期随细胞不断分裂体积增大B .在桑堪胚阶段,胚胎内部出现空腔C .原肠胚阶段出现胚层分化D .原肠胚阶段的每一细胞属于全能细胞10.关于胚胎发育早期的下列说法错误的是A . DNA 总量增加B .营养物质总量减少C .营养物质种类减少D .每个细胞体积减少11.一卵双生的双胞胎在性别上的特点是A .性别不同B .性别相同C .不一定D .一男一女12.体外受精常用的采卵方法有①用促性腺激素处理后,从输卵管冲取卵子②化学诱导法③电刺激法④从活体动物卵巢吸取卵母细胞A .①②B .②③C .③④D .①④13.关于胚胎分割移植,下列说法正确的是A.胚胎分割称植属于有性生殖B.胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多C .胚胎分割移植可产生基因型完全相同的新个体D .胚胎分割若在囊胚期,不仅内细胞团要均等分割,滋养层也要均等分割,否则不易成功14.“多利”的产生与下列哪项有关①人工授精②胚胎移植③正常妊娠④体外培养⑤核移植A.①③④⑤B .②③④⑤C.①②③④D .①②③⑤.15.关于胚胎移植的意义或用途不包括A .良种畜群迅速扩大,加速了育种工作B .不受时间、地域限制,节省了购买种畜的费用C .可增加多胎和双胎的比例D .综合供、受体共同的遗传物质16.人体下列细胞分化程度最低的是A .胚胎干细胞B .造血干细胞C .胰腺细胞D .肌肉细胞17.胚胎干细胞功能特性不包括A.具有发育的全能性 B .体外培养可以分化成各种组织、器官C .冷冻保存可以进行遗传改造D .可以进行增殖18.“试管婴儿”技术属于A .胚胎移植B .组织培养C .克隆技术D .基因工程19.在克隆羊的培育过程中,将雄羊的体细胞核移人母羊的卵细胞中,产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素分别是A .无性生殖、雄性激素B .无性生殖、雌性激素C .有性生殖、雄性激素D .有性生殖、雌性激素20.下列措施中,符合保护物种多样性原则的是A .为了美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物B .为了保护草场、减少沙化而杀死所有危害草原的黄鼠C.将东北虎迁人野生动物园繁育,并进行部分的野外回归实验D .为了控制水葫芦在我国造成的严重灾害,将其天敌引人我国21.保护生物多样性的最有效措施是A .建立自然保护区B .实施大型生态工程C .防治生态环境污染D .人工栽培和养殖生物22.利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般生物武器的危害性大,原因是①人类从来没有接触过这种致病菌②无药可医③只有具有某种易感基因的民族容易感染,而施放国的人却不易感染A .①B .②C .②③D .①②③23.与常规武器相比,生物武器具有的特点是①传染性强②污染面积广,不易被发现③有一定的潜伏期④像核武器一样破坏建筑物⑤自然条件下的大雪、低温、干燥、日晒等不影响生物武器的杀伤力A.①②③B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③④24.下列关于转基因生物与环境安全的叙述中,错误的是A .重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B .种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响C .如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内D .转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的25.下列说法中,不正确的是A .退耕还林、退耕还草可以有效提高特定地区的生态系统稳定性,提高生态效益B . “三北”防护林的建成,将大大改善我国华北北部、东北大部分和西北北部的生态环境并被誉为“世界生态工程之最”C .生态工程的建设周期较短,生态效益往往不明显D .在特定地区建设防护林体系时,应充分遵循生态平衡原理和生物多样性原理26.下列关于生态系统的叙述中,不正确的是A .被有机物轻度污染的流动水体中,距排污口越近的水体中N 、P 等无机盐也越多B .若要做到生态资源的可持续利用,必须使输人量不小于输出量C 城市生态系统和农业生态系统的能量金字塔是倒置的,自动调节能力都很差D .生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性27.与化学农药杀虫剂相比,微生物杀虫剂用于防治害虫有很多优点。
渠县第二中学高2018级总复习生物检测试题(12)一、 选择题(全部为单选题,每题3 分,共54 分)1.小李同学做了一个用以测定光照强度与生态系统稳定关系的实验。
将若干小球藻、水草及小鱼各一份(完全相同)放入甲、乙两个相同的盛有河水的玻璃缸内,使之处于气密状态,并对乙缸进行遮光处理。
实验在温度适宜的暗室中进行,从距玻璃缸0.3m 处用不同功率的灯泡分别给予光照1h ,期间用仪器记录容器内氧气浓度的变化(单位是g/m3),结果如下表。
下列叙述中不正确的是①甲缸和乙缸中都有生产者和消费者,但没有分解者 ②.实验中乙缸是用来测定该生态系统的呼吸作用耗氧量 ③.光照强度至少大于30W 时才能维持甲缸生态系统处于相对稳定状态 ④.甲缸在45W时氧气的产生量与消耗量相等A .一项B 。
二项C 。
三项D 。
四项2.在一个自交繁殖的植物种群中,发现一种突变性状,具此性状的个体自交发生性状分离。
连续繁殖两代后,性状回复到原有性状的个体所占的比例为A .12.5%B .37.5%C .62.5%D .87.5%3、某山区在过去一段时间内,由于人们滥用农药和滥捕青蛙, 导致农田中的青蛙几乎消失,虫害严重,粮食减产。
近年来当 地村民已逐渐认识到上述做发的危害,停止使用有害农药,同时在农科所科研人员帮助下,向农田内放养一小批青蛙;几年来,虫害减少,粮食产量提高,农田内青蛙数目逐渐增多。
有 关科研人员对放养后青蛙种群的增长率变化情况进行取样调查,获得结果如下图。
则下列叙述错误的是:A 、在图中a ~ c 段内,农田生态系统的恢复力稳定性逐渐提高。
B 、在图中e 点是,青蛙种群数量达到K 值,农田生态系统的物质循环和能量流动处于相对稳定状态。
C 、在测量时期内,青蛙种群呈“S ”曲线增长。
D 、上述情况表明农田生态系统中人的作用非常关键。
4、右图表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系,图中虚线代表未放牧时,草场中生产者的净生产量,则( )A .图中阴影部分表示不放牧时该草场的净生产量B .该草场放牧量超过c 时,会导致草场退化,甚至沙漠化C .该草场控制的最大放牧量不应该超过a 点对应的放牧量D .不放牧是对草场的最好保护,使牧草能更好地生长繁殖5.分析下面有关生态系统碳循环、人体体液中物质交换的示意图,以下说法正确的是A .乙图中的D 是生态系统中的主要成分B .人体O 2浓度最高的是甲图中的BC .人体过敏反应时,甲图中的A 增加导致组织水肿D .因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B 所处的营养级6.已知某一动物种群中仅有Aabb 和AAbb 两种类型个体,两对性状遵循基因自由组合定律,Aabb∶AAbb=1∶1,且该种群中雌雄个体比例为1∶1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为A .1/2B .5/8C .1/4D .3/47.下图示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化,据图分析正确的是A 、种群①为捕食者,种群②为被捕食者B 、种群①的营养级比种群②的营养级高C 、种群②所含的能量比种群①所含的能量高D 、种群②的数量随种群①的数量减少而减少8下面①—④图是根据该表数据作出的一些分析,其中最可能错误的是下列叙述最可能错误的是 ( ) ①该生态系统的食物链:戊→乙→丙→甲→丁A 、①③B 、②C 、②④D 、①③④9. 下表表示某真核生物酶x 的基因,当其序列的一个碱基被另一碱基替换时的酶活性蛋白质产物(用甲、①蛋白质甲的产生是由于基因中碱基的替换发生在内含子部位 ②蛋白质乙的氨基酸序列一定发生了改变 ③单一碱基替换现象无法解释蛋白质丙的产生④蛋白质乙和蛋白质丁的氨基酸序列一定不同A.①③B.②④C.①④D.②③10.下图表示人体内苯丙氨酸代谢过程的部分图解,根据图解所做的分析正确的是A .基因1、2、3中任何一个基因发生突变都会引起黑色素无法合成而形成的白化病数量乙、丙戊甲丁②生态系统的能量金字塔示意图 ③该生态系统中乙与丙可能的关系示意图 ③该生态系统中除去甲和丁后,乙与丙可能的关系示意图 数量 数量第10题图B .如果一对患白化病的夫妻,如果没有基因突变,则他们的后代全部患白化病C .基因1和4可能是等位基因,基因4从根本上是基因1突变来的D .酶1催化的反应是脱氨基作用,酪氨酸是非必需氨基酸11.下图是某生态系统的部分物质循环的简图,下列叙述正确的是A .若M 为空气中的SO 2,造成酸雨的主要原因是②和③过程加剧B .若M 为空气中的CO 2,则C 元素在图中①②③④过程中循环形式是CO 2C .若M 为空气中的N 2,则①过程可表示固氮蓝藻的固氮作用;②过程一般不存在D .若M 为环境中的NH 3,则①过程可表示硝化细菌的化能合成作用;②过程表示另一些厌氧型细菌作用12.下列关于生态系统的图解描述正确的是(甲、乙、丙和I 、Ⅱ、Ill 是生态系统中的A .图1中甲、丙可以为竞争关系,丙可以不是初级消费者B .图1中的甲、乙、丙分别对应图2中的I 、II 、ⅢC .图2中的曲线的振幅变小和周期变短,可能是该生态系统恢复力稳定性提高了D .图2中的A —F 中种群繁殖率最大的是A 点13.某种药用植物合成药物1和药物2的途径如下图所示:基因A 和基因b 分别位于两对同源染色体上。
下列叙述不正确的是A .基因型是AAbb 或Aabb 的植株能同时合成两种药物B .若某植株只能合成一种药物,则必定是药物1C .基因型为AaBb 的植株自交,后代有9种基因型和4种表现型D .基因型为AaBb 的植株自交,后代中能合成药物2的个体占3/1614.以下是获得表中数据的某些测定方法:黑白瓶法:取水样分2等份,密封在可透光瓶子内。
1份遮光,1份透光。
将样本放回取样处水层中。
一定时间后,测其O 2和CO 2含量的变化,以数据推算样本中生物的光合和呼吸作用量。
叶绿素测定法:取一定体积水样,过滤获得浮游生物。
用丙酮提取其中叶绿素。
用分光光度计测定叶绿素浓度,以此计算得浮游植物生物量。
在获取表中数据时,以下做法能得到准确数据的是( )。
基因(A ) 基因(bb )前体物 药物1 药物2酶 酶A.黑白瓶法测各水层光合和呼吸作用量,据此推算浮游植物生物量和呼吸量B.叶绿素测定法直接测得各水层浮游植物生物量,取其平均值为浮游植物生物量C.两法合用测得各水层光合作用量和植物生物量,据此推算动物摄食量D.黑白瓶法测得CO2产生量,据此推算分解者分解量15.小麦高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因(A1与a1,A2与a2)控制,且含显性基因越多产量越高。
现有高产与低产两个纯系杂交得F1,F1自交得F2,F2中出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系。
让F2中某一中产个体自交,后代中有高产个体出现。
该中产个体的基因型为A.A1a1A2a2B.A1A1a2a2C.a1a1A2A2D.A1a1A2A216. 下图中甲表示细胞内遗传信息的传递过程,乙为物质A的某一片断,丙为乙指导合成的C物质的片断。
下列说法正确的是丙:—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸(可能用到的密码子:甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCU、CCA、CCC、CCG 苏氨酸ACU、ACC、ACA、ACG 甘氨酸 GGU、GGA、GGG、GGC 缬氨酸 GUU、GUC、GUA、GUG)A.若用含有32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养基培养细菌,一段时间后,32P 将会出现在甲图的B 物质中B.亲子代细胞间遗传信息的传递是通过甲图中①过程实现的,这一过程发生于细胞的有丝分裂间期C.在叶肉细胞中,能发生①过程的结构有细胞核、线粒体D.丙是以乙的β链为模板指导合成的,最终使乙中的遗传信息体现在氨基酸的排列顺序上17.为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:图中两对相对性状独立遗传。
据图分析,不正确的是B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料C.过程③包括脱分化和再分化两个过程D.图中筛选过程不改变抗病基因频率18.下列有关基因的说法正确的是①原核生物的基因与真核生物的基因本质相同、结构不同②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律④植物杂交所收获的种子,种皮性状由母本基因决定,属细胞质遗传⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成⑥在获取真核生物细胞中的目的基因时,一般采用“鸟枪法”A.①②③④B.①②③⑤C.②④⑤⑥D.③④⑤⑥19.下列有关生物的遗传现象和结论的叙述中不正确的是()A.R型细菌与S型细菌的DNA相混合,S型细菌的DNA进入R型细菌后才能使其转化为S型细菌B.子房壁发育成果皮,其性状由母本基因决定,与父本无关C.青霉的遗传物质由孢子传递给后代,传递过程不遵循孟德尔遗传定律D.用同一棵桃树上所结桃子的核繁殖,后代所结桃子口味相同,是进行了无性繁殖生物检测试题(12)答题卷姓名: 学号:二.20.下图甲表示一个人工白杨林中层生活着的苔类、昆虫及鸟类等生物种类之间的相互关系。
苔类、物种C、G和I生活于白杨树中层的树枝表面,物种A、E和F则在白杨林中部来回飞动寻找食物。
(1)图甲中的次级消费者是;两者之间既有捕食关系又有竞争关系的种类是。
(2)若A增长1Kg,则最多消耗 Kg生产者。
如果因某种原因,物种E突然大量减少,而较长时间内发现A的数量无明显变化,这是因为,此现象说明。
(3)物种A食物中各种类所占比例如图乙所示,若除去全部物种A一年后,与对照地区相比,该处种类组成发生了很大变化,其中将成为优势种,而物种E和F数量大为减少,其原因是21.下面是关于果蝇对DDT抗药性的进化实验:实验一将一个果蝇群体(第一代)饲养到一定规模后,用涂有a浓度DDT的玻璃片处理,将成活下来的果蝇后代(第二代)继续饲养到一定规模后用2a浓度的DDT处理,将存活下来的果蝇后代(第三代)用3a浓度的DDT处理……用同样的方法逐代将DDT浓度增加1a处理果蝇。
到第15代时,DDT 浓度增加至15a,仍有能抗15a浓度DDT的果蝇存活。
因此,实验者认为,果蝇的变异是“定向的”,即是在环境条件(DDT)的“诱导”下产生的,并且认为,该实验证实了拉马克“用进废退学说”的正确性。
后有学者发现“实验一”设计的缺陷,对其得出的结论进行质疑,而设计了实验二。
实验二将若干雌雄果蝇分别饲养成若干个家系,此为第一代,然后将每个家系分成两半,用a浓度的DDT分别处理每个家系的一半。
然后在有果蝇存活的家系的另一半果蝇中,再培养若干个家系(第二代),将每个家系分成两半,用2a浓度的DDT处理每个家系的一半。
在有果蝇存活的家系的另一半中,再培养若干个家系的一半……用同样的方法逐代将DDT浓度增加1a处理果蝇。