思想道德修养考题1

《思想道德修养与法律基础》综合练习题第一部分客观题一.单项选择题1.中国特色社会主义思想道德建设和（D ）紧密联系、相互促进，为中国特色社会主义事业提供坚实的思想基础、精神支撑和法治保障。

A. 中国特色社会主义经济建设B. 中国特色社会主义文化建设C. 中国特色社会主义政治建设D. 中国特色社会主义法治建设2.人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是（ A ）。

A. 人为什么活着B. 人应当如何活着C. 怎样选择人生道路D. 怎样对待人生境遇3.人生态度是对（B ）这一问题的认识和回答。

A. 人为什么活着B. 人应当如何活着C. 什么样的人生才有意义D. 怎样成为真正的人4.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态是（A ）。

A. 信念B. 理想C. 情感D. 意志5.理想是人们在实践中形成的、有（D ）的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

A. 实现必然性B. 不可实现性C. 超越客观性D. 实现可能性6.实现个人理想的前提和基础是实现（D ）。

A. 职业理想B. 生活理想C. 政治理想D. 社会理想7.“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

”这句话说明（ C ）。

A. 理想和现实是矛盾的B. 志向高远才能成就辉煌C. 艰苦奋斗是实现理想的重要条件D. 理想变为现实不是一帆风顺的8.以下关于个人理想和社会理想的说法，不正确的是（C ）。

A. 个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映B. 个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础C. 在理想体系中，个人理想是最根本和最重要的，个人理想要从属于社会理想D. 社会理想是对个人理想的凝练和升华9.个人理想与社会理想的关系实质上反映了（A ）的关系在理想层面的反映。

思想道德考题及答案五篇第一篇：思想道德考题及答案1．简述大学生的历史使命。

答：大学生承担的是建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。

2.简述爱国主义的时代价值。

1爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；答：○2爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；○3爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；○4爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

○3.弘扬和提议民族精神的要求。

答：新时代的民族精神是伟大的中华民族精神的发扬光大，是中华民族长期形成的民族精神在现当代历史中震撼人心的新表现，为中华民族精神增添了富于时代精神的新内涵，使中华民族精神进入一个崭新的发展阶段。

弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代中国人民在争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。

弘扬和培育民族精神，要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。

4.道德的社会作用。

1道德能够影响经济基础的形成，巩固和发展；答：○2道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；○3道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响；○4道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序的稳定；○5道德是提高人的精神境界，促进人的自我完善，推动人的全面发展的内在动力；○6在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。

○5.中华民族优良传统道德的主要内容。

1注重整体利益，国家利益和民族利益，强调对社会，民族，国家的责任意识和奉献答：○精神。

2推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。

○3讲求谦敬礼让，强调克骄防衿。

○4倡导言行一致，强调恪守诚信。

○5追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。

○6重视道德践履，○强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

6简答公共秩序的积极意义。

第一章题库一、单项选择题1.人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是（ C ）。

A.自然观B.历史观C.人生观D.世界观2.人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点是（ A ）。

A. 世界观B. 价值观C.人生观D. 历史观3．人的本质属性是（ B ）。

A．自然属性 B.社会属性C.地缘属性D.业缘属性4．“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”这句话说明，人的本质属性在于其（ B ）。

A．自然性 B.社会性C.抽象性D.生物性5.任何人都从属于一定的社会群体，处于一定的社会关系之中。

这些社会关系的总和决定了( B )。

A.人生目的B.人的本质C.人生道路D.人生态度6.在人生观中，居于核心地位的是( C )。

A．人生价值 B.人生态度C.人生目的D.人生道路7．马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”,毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们( A )。

A.人生目的决定走什么样的人生道路B.人生目的决定持什么样的人生态度C.人生目的决定选择什么样的人生价值标准D.人生目的决定保持什么样的人生精神状态8.人生态度属于人生观的范畴，是指( D ).A.人生实践活动的总目标B.人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义C.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态9．现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样，但归纳起来无外乎两种：积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。

下列选项中，表现了积极进取的人生态度的是( C )。

A．玩世不恭 B．怨天尤人C．勇于开拓 D．悲观怯世10.人生观三个方面的主要内容中，回答“人为什么活着”这一人生根本问题的是( A )。

A.人生目的B.人生境遇C.人生价值D.人生态度11.人生价值是自我价值和社会价值的统一。

《思想道德修养》试题一、单项选择题：（共15分，每题 1 分）1、我们应当确立的高尚的人生目的是：（）A、享乐主义的人生目的B、金钱拜物教的人生目的C、为人民、为社会服务的人生目的D 、为个人和全家求温饱的人生目的2、下列对信念的理解中，正确的是：（）A、信念强调的是认识的正确性B、信念表达的是一种真诚信服的态度C、信念反映的是客观事物的发展规律D、信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性3、理想和现实的统一性表现在：（）A、理想就是现实B、有了坚定的信念，理想就能变为现实C、现实是理想的基础，理想是现实的未来D、理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面4、“多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”属于：（）A、民法规则B、生活习惯C、社会公德D、职业道德5、“真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。

这表明了爱情的：（）A、纯洁严肃性B 、平等互爱性C、专一排他性D、强烈持久性6、一行人在过路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。

他这样做是：（）A、节省时间之举B、聪明灵活之举C、可供学习之举D 、违反社会公德之举7、学习和掌握人际交往的基本原则和方法是：（）A、学会认知的要求B、学会做事的要求C、学会劳动的要求D、学会做人的要求8、不正确的交友方式或观念是：（）A、君子之交淡如水B、相知无远近，万里尚为邻C、要想朋友好，银钱少打扰D、对友只说三分话，未可全抛一片心9、人生幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。

心理健康指的是：（）A 、心理情绪不急不躁B、思想正常，体格强壮C、体质好，身体无疾病状态D 、一种持续的、积极的心理状态10、新时期爱国主义的主题是：（）A 、尊重知识，尊重人才B 、追求崇高的共产主义理想C、建设有中国特色的社会主义D、热爱祖国的大好河山和悠久历史11、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是：（）A、社会公德的基本要求B、职业道德的基本要求C、人际交往的基本原则D、共同合作的道德原则12、中国古代先贤把“在不为人知的情况下，仍能坚守自己的道德信念” 称为：（）A、慎独B、内向C、谦让D 、忠贞13、个人道德修养的根本动力来自：（）A、个人内在的道德需要B 、朋友和亲友的规劝C、从事的职业D 、个人所遇到的外在压力14、我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是：（）A、做到慎独B、做“四有”新人C、做到知足常乐D、修身齐家治国平天下15、衡量一个社会文明发展水平的主要标志是：（）A、技术水平提高B、社会财富多少C、生产进步程度D 、社会道德风尚二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请选出正确选项。

《思想道德修养与法律基础》试题及参考答案测试题（一）一、填空题（每小题2分，共20分）1、在发展社会主义市场经济的条件下，在全面建设小康社会的进程中，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次：一是（无私奉献、一心为公），二是（先公后私、先人后己），三是（公私兼顾、不损人利己）。

2、道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。

在道德的功能系统中，主要的功能是（认识功能）和（调节功能）。

3、当代社会公共生活的特征主要表现在：（活动范围的广泛性）、（交往对象的复杂性）、（活动方式的多样性）。

(活动内容的公开性)4、我国的《游行示威法》的基本原则主要有：一是（政府依法保障原则）二是（权利义务一致原则），三是（和平进行原则）5、职业生活中最主要的法律有（《劳动法》）和（《公务员法》）。

6、民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。

普通诉讼时效适用于一般民事法律关系，，分为两类：一般诉讼实效期间为（ 2 ）年；短期诉讼时效为（1）年。

7、我国国防安全法律制度主要有《国防法》、《反国家分裂法》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。

8、处理离婚时必须遵循以下两个原则：一是（保障离婚自由）。

二是（反对轻率离婚）。

9、《劳动法》规定的劳动者义务有：完成劳动任务；提高职业技能；（执行劳动安全卫生规程）、（遵守劳动纪律和职业道德）。

10、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、（罚款）、（行政拘留）、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境（对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用）等。

二、名词解释（12分）1、社会公德2、行政复议3、民事主体4、故意犯罪形态三、简答题（每小体6分，共30分）1、根据我国《公务员法》，处理人事争议的途径有哪些？2、社会公德的主要内容有哪些？3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？4、大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些？5、宪法的基本原则有哪些？四、论述题（22分）试论大学生怎样树立社会主义法治观念。

《思想道德修养与法律基础》测试题（1）一、单项选择题1．创新学习是一种以( C )为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

A奇思异想B瞬间顿悟C求真务实D求新求变2．( D )是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。

A毛泽东思想B“三个代表”重要思想C邓小平理论D马克思主义3．邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。

没有这样的信念，就没有凝聚力。

没有这样的信念，就没有一切。

”这里强调说明的是( D )。

A人与人之间必须团结互助B艰苦奋斗是革命斗争的传家宝C集体利益和个人利益是对立统一的D科学信念是人们追求理想目标的强大动力4．中国传统儒家设计“使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”的大同社会，近代资产阶级追求“民族、民权、民生”的资产阶级共和国，共产党人和广大劳动人民向往“各尽所能，按需分配”的共产主义社会。

这些对未来的设计、追求、向往，都属于人生理想中的（ A ）A社会理想B道德理想C职业理想D生活理想5．爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府是（ A ）。

A内在一致的B相互联系的C相互独立的D相互冲突的。

6．爱国统一战线的范围包括（ D ）A全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者B全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者C全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者D全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者7．在中华民族的爱国主义发展史上，（A）是中华儿女爱国情怀的重要体现。

A维护祖国统一、反对祖国分裂B促进祖国经济发展、社会进步C促进社会和谐发展D促进社会公平正义。

8．马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们( A )。

第一章大学是人生发展的新阶段一、简答题1．大学新生在环境适应中可能出现的主要问题2．大学生自我意识的矛盾有哪几方面3．为什么说和平与发展仍然是时代的主题4．发展是解决中国所有问题的关键5．简述当代大学生的历史使命6．确定大学培养目标的依据是什么7．面向21世纪中国大学的培养目标8．大学生成才需要正确处理哪几个关系9．创新人才的基本素质10．创业精神的行为特征11．什么是心理健康12．进行心理健康教育的目标是什么13．人的心理健康包括那些方面14．加强自我心理调节，提高心理素质的主要方法有二、论述题1．有人说大学教育的关键在于校园文化的熏陶，你对所在大学校园文化氛围印象如何？你准备怎样利用这种氛围塑造自己?2．参考视频“杨振宁与陈佳洱谈基础科学与应用科学的关系”，讨论基础理论知识和实际应用知识之间的关系是什么？在校学习期间应如何处理这两者之间的关系？3．思考大学阶段学习的特点与中学有那些不同，你怎样定位自己的学习目标？4．本院、本系在专业设置、课程安排等方面存在的主要问题是什么？应当如何改进？在目前还不能及时、全面地改进之前，你自己怎么办？5．说大学新生的面前“一无所有，但又拥有一切”，你觉得这话矛盾吗？为什么？6．参考漫画《有些人一生追求最多的，可能是最不需要的东西》，认真思考自己来到大学，你到底想要什么，不想要什么？能要到什么，要不到什么？应该先要什么，后要什么？三、材料分析题根据以下三段材料思考问题，写一篇研究论文。

材料1：某专科学校一位女生仅仅因为晚上自习回来，寝室同学没有开门，第二天就买了两公升汽油倒在寝室的地板上，用蜡烛点燃，酿成火灾……；近年来大学生由于心理问题引发的休学、退学乃至自杀、凶杀等恶性事件呈上升趋势。

这一问题已成为影响大学生健康成长以及高校稳定的突出因素。

——《中国教育报》2001年9月06日材料2：伴随着计划经济向市场经济转变，竞争机制被引入日常生活中，人们长时期处于高度紧张的状态。

《思想道德修养与法律基础》练习题及参考答案（一）《思想道德修养与法律基础》练习题及参考答案（一）一、不定项选择题1、理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。

理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。

从理想的性质和层次上划分，理想有（）A、个人理想和社会理想B、道德理想和政治理想C、生活理想和职业理想D、崇高理想和一般理想2、道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。

其中最突出的也是最重要的社会功能是（）A、辩护功能B、沟通功能C、调节功能D、激励功能3、歌德在格言诗中写道：“你若喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。

”这就是说( )A、个人对社会的责任和贡献应该是第一位的B、个人的自我价值的实现，要以个人对社会的贡献为基础C、个人对社会的奉献既体现了个人的社会价值，又体现了个人的自我价值D、个人为社会做贡献也是自我价值的内在要求4、原始社会对行为的规范是以（）形式进行的。

A、习惯B、习惯法C、不成文法D、成文法5、人生观的核心是（）A、人生价值B、人生态度C、人生目的D、人生环境6、道德和法律是建立、维护社会公共生活秩序的两种基本手段。

下列关于二者关系的说法正确的是（）A、公共生活中道德和法律所追求的目标是相一致的B.、在维护社会公共秩序方面道德与法律互为补充、相辅相成C、道德调节和法律调节都具有统一性、国家强制性、劝善性、自觉性特色D、道德调节多为事前调解和内在思想调节，法律调节多为事后调节和外在行为调节7、马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。

这一论述包含的含义有（）A、人的本质是现实的、具体的B、人的本质是历史的、发展的C、人的本质是由人们在社会活动中结成的社会关系决定的D、人的本质属性在于人的社会性8、下列关于信念的理解中，正确的有（）A、信念具有稳定性，信念一旦形成，就不会轻易改变B、信念具有多样性，不同的人会形成不同的信念C、信念具有执著性，信念会使人努力身体力行，不达目的不罢休D、信念具有亲和性，德同则相聚，道合须志同9、一个国家全部现行法律部门所形成的有机联系整体被称为（）A、立法体系B、法律体系C、法学体系D、法系10、马丁·路德·金说：“一个国家的繁荣，不取决于它的国库的殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽；而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。

思想道德修养与法律基础测试一一、单项选择题（每题2分，共30分）1、下列选项中，属于职业道德要求的是（）A、尊老爱幼B、助人为乐C、爱岗敬业D、文明礼貌2、能够引人奋发上进，自觉地为他人、为社会作贡献的人生目的是（）A、为人民服务的人生目的B、金钱拜物教的人生目的C、“主观为自己，客观为他人”的人生目的D、“平生无大志，但求足温饱”的人生目的3、法国启蒙思想家卢梭曾说:“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。

”这句话说明，恋爱中起着主导作用的是（）A、人的自然属性和生理欲望B、人的物质财富和经济地位C、人的精神境界和道德品质D、人的外貌特征和仪表形象4、社会道德规范是人们为了社会稳定和发展所必须遵守的（）A、法律规范B、社会标准C、行为准则D、公共原则5、下列选项中不属于人际关系基本类型的是（）A、天人关系B、血缘关系C、业缘关系D、地缘关系6、黑格尔说“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是道德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。

”在这里“性格中的固定要素”是指（）A、道德理想B、道德原则规范C、道德品质D、道德行为7、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

”这个比喻表达的是（）A、理想来源于现实，等同于现实B、理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动C、只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想D、只有投身实践，任何美好想象都能成为现实8、“我们由于从事建筑而变为建筑师，由于奏竖琴而变成为竖琴演奏者。

同样，由于实行公正，而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人”这说明（）A、处处留心皆学问B、榜样的力量是无穷的C、“慎独”是中国传统的道德修养方法D.、只有通过躬行实践、持续地去做，才能形成高尚的品德，做一个合乎道德要求的人9、17岁的甲在外出打工期间不慎将工友乙的照像机摔坏。

一、请理论联系实际分析，怎样正确认识恪守职业道德？李恒英医生是一位道德高上，忘我工作的医学专家，他在麻风病防治工作中展现出了极高的职业道德水平。

从他的工作实践中可以看出，正确认识个恪守职业高的，是医生必须具备的基本素质。

首先，医生要以人民群众健康为中心，真正把患者的利益放在第一位，不断提高自身的医学水平和服务水平，为患者提供高质量的医疗服务。

其次，医生要严格遵守职业道德规范，坚持诚实守信，尽职尽责，保守秘密，敬业奉献等职业道德原则，维护医学伦理和患者权益，最后，医生要持续学习和创新，不断提高自己的医学素养和综合素质，积极参与学术研究和业务培训，为医疗事业的发展和进步做出更大的的贡献。

总之，恪守职业道德是一生的基本职责和义务，只有深入理解和践行职业道德，才能更好的服务与人民群众的健康事业。

二、什么是法治思维？法治思维的要求是什么？法治思维是指以法律为基础，以法律精神为指导，形成的一种思考问题和处理事务的方式，即在个人和社会各方面的行为中，强调依法治国，尊重法律，重视司法公正，依法维权的理念的行动方式。

法治思维是法治精神的具体体现，是现代社会发展的重要标志之一，法治思维的要求主要包括以下几点：1、依法治国：遵守法律，以法律为准则并以其为基础来规范个人和群体的行为。

2、尊重法律：不禁要遵守法律，还要尊重法律权威，并更具自己的实际情况来体验法律的保护和约束力。

3、重视司法公正：认为法律的执行过程中，有坚持公正、公平、公开的原则，对所有人都应该一视同仁。

4、依法维权：发现自己的合法权益收到侵犯或违法行为，应该通过法律途径进行维权，维护自身权益的同时要根据法律程序尊重他人权益。

总之，法治思维是以法律为基础的规范行为的方式，不仅符合法律规定，更重要的是有助于建设和谐、有序、公平的社会。