反四风回头看个人自查报告范文
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2021年个人四风自查报告4篇一、个人风格的基本情况相比公司要求找的几个重点,我觉得我整体做的比较好。
总体上能满足党组织对党员的基本要求。
一是在工作中尽可能克服情境主义,脚踏实地地工作,在工作中团结协作同事。
第二,要认真建设团结,反对官僚主义,充分发挥团结协作精神。
我一直把良好的团结作为个人工作的重要要求之一。
我不做不利于团结的事,不说不利于团结的话,维护集体形象。
第三,在平时的工作作风上,可以离开享乐主义,努力工作,以饱满的精神投入工作,非常注重工作纪律。
自从参加工作以来,我养成了不迟到不早退的习惯。
我做事很认真,没有擅自脱岗。
第四,自我能克制奢靡之风,避免浪费。
但是,与党组织的要求和不断发展的形势相比,个人仍然存在一些问题和不足。
各方面也存在薄弱环节,需要进一步改进和进步。
二、主要问题(a)情境方面1.在理论和思想学习上,虽然可以自觉学习党的政治理论和先进思想,但也存在思维主题肤浅、肤浅,理论与实践结合无法深化的问题。
2.在工作作风上,有的人做事总是慢吞吞的,不急,不推,拖拖拉拉。
(2)官僚主义急躁,粗心,目光短浅,从早忙到晚,一年到头都在努力;工作规划部门明确,盲目单干,不分清方向。
犯了一个愚蠢的、迷失方向的、公事公办的官僚错误。
(c)享乐主义杜在享乐主义方面尽了最大的努力,但他满足于现状,陶醉于自己所取得的成就,没有设定新的目标,缺乏新的动力。
(4)奢靡之风一方面,个体自我可以克制奢靡之风,避免浪费,但偶尔也会浪费。
三、原因分析(一)政治理论学习不彻底,政治素养不太硬。
第一,对政治理论的研究是片面的,了解不多,政治理论不成熟。
二是理论与实践脱节,缺乏系统性和经常性的深入研究。
(二)主观能动性差。
第一,世界观转变有惯性,认为只能改变,缺乏紧迫感。
第二,工作有时候不够深入,对领导布置的任务满意,对表面满意,忽视了工作的积极性、主动性和创造性。
(三)缺乏群众工作经验,群众观念薄弱,看不到群众的主动性,不能更好地接触群众,有许多主观意愿来指导自己的工作,缺乏为群众服务的实际行动。
四风问题整治情况自查报告四风问题整治情况自查报告(一)为贯彻落实好《关于深化“四风”整治、巩固和拓展全省党的群众路线教育实践活动成果的实施方案》(黔党办发〔2016〕11号)和《关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知》(x群组发〔2016〕10号)精神,县政府党组按照省委、市委和县委的统一部署,针对“四风”方面存在的突出问题,认真开展整改工作,取得了阶段性成效。
现将有关情况通报如下:一、精心部署,细化职责,认真做好整改落实工作县政府党组坚持高标准、严要求,不讲条件,不打折扣,全力做好整改落实各项工作。
一是高度重视,明确目标任务。
对县政府党组“四风”方面存在的10条突出问题,组织政府班子成员逐一研究梳理,细化分解为31项具体整改任务。
20xx年10月,针对民主生活会查摆出来的问题,党组班子制定了《xx县人民政府党组深化“四风”突出问题专项整治方案》、《xx县人民政府党组深入开展教育实践活动整改落实方案》和《xx县人民政府党组关于贯彻党的群众路线加强有关制度建设的计划方案》,明确了每项整改任务的整改目标、整改时限、牵头领导、牵头单位和责任单位,确保了事事有人抓,件件有落实。
截止目前,“四风方面”存在的10条突出问题已全部整改完成,细化分解的31项具体整改任务已全部整改完成。
二是边查边改,做到立行立改。
坚持将整改工作贯穿教育实践活动全过程,政府常务会议暨县长办公会多次对涉及政府效能建设、改善民生、社会事业和经济发展方面的事项进行安排部署。
同时,要求各责任领导迅速行动,督促指导牵头部门和责任单位按期完成整改工作,让群众看到了实效、得到了实惠。
政府党组成员的个人整改问题,分别于12月18日讨论通过14项、12月30日讨论通过22项,个人整改清单上所列问题已基本整改完成。
1月20日的县长碰头会议上,对《县政府党组关于教育实践活动整改落实情况开展“回头看”的实施方案》进行专题讨论和研究,再次强调政府党组班子成员要充分认识作风建设的长期性复杂性艰巨性,巩固和拓展教育实践活动成果,防止“四风”反弹回潮,提高党员干部做好新形势下群众工作的能力,为全面深化改革和建设余庆提供坚强保证。
违反四风检讨书篇一:关于“四风”问题的自我检讨关于“四风”问题的自我检讨“四风”分别为:形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。
就目前而言,我暂且没有资格形成官僚主义、享乐主义、奢靡之风。
因为现在我还是基层员工。
首先从“形式主义”着手自我剖析。
形式主义的种种表现:擅长以文件落实文件,以会议落实会议,以讲话落实讲话;不深入实际,不深入群众,习惯与做表面文章,喊口号,严重脱离实际;热衷于沽名钓誉,哗众取宠;不思进取、无所作为。
由于资历浅薄,以上的几种表现我暂且没有出现。
从懂事以来,我便开始注重人格的修养,所谓“穷则独善其身”。
真要说起形式主义,还可以揪出一点问题,比如说由我负责的部门培训工作。
从我负责部门培训工作开始,培训工作就进入了正式化、正规化的流程。
刚开始公司上下以及所部领导都非常重视培训工作,得到了较高的重视。
至今已近持续了近六个月的时间,培训工作越来越不受重视,以至于将要沦落为形式主义。
为此我也做出了深刻的反省,但是有些问题不是凭我一人之力可以解决的。
作为一个年轻人,我很反感哗众取宠知人。
我自认为自己很有上进心,希望有所作为。
我也深信群众路线是正义的,也是我今后的为人处事的原则。
“见贤则思齐,见不贤而内自省也”,这是我修身养性的准则。
在我有能力改进的范围内,我会避免形式主义。
在我没有能力改进时,我会反省自己,自己为人处事要杜绝类似情况发生。
其次是官僚主义。
“官僚主义”主要特征是:脱离实际,高高在上,不了解下情;脱离群众,滥用权力,不关心群众利益;贪图舒适,满足现状,官气十足,好摆门面,好说空话套话;不负责任,遇事推诿,办事拖拉,不守信用,敷衍塞责。
我不是领导,所以没有形成官僚的必备条件。
以至于不负责任、不守信用等情况,这是我个人所不齿的。
我只能说在今后,假如我能有幸成为领导,我会在我有能力的范围内尽量避免此种风气的发生。
再者是享乐主义。
表现和特征:一是思想空虚,精神萎靡,贪图安逸,不思进取。
四风问题纠察自查报告范文【四风问题纠察自查报告范文一】这次教育实践活动的主要任务聚集在作风建设上,集中解决形式主义、为官主义、享乐主义和奢靡之风。
“四风”问题危害极大,是严重损害党的肌体的“毒瘤”。
这次中央把解决“四风”问题作为教育实践活动的重点,抓住了要害,找准了穴位。
从总体上看,XX部门党员干部是一支识大体、顾大局,甘于奉献、乐于吃苦、认真细致、专业严谨的队伍,特别是中央八项规定出台后,会议得到精简,“三公”开支下降,文风不断改进,XX行风和党风廉政建设取得了不少新成绩。
但我们也要清醒地看到,“四风”问题还是不同程度地存在,有些甚至还比较严重。
通过认真分析及征求群众意见,XX部门“四风”问题主要表现在:形式主义方面,一些领导干部存在好人主义思想,不敢管理,不敢碰硬,怕得罪人,对抵制XX数据上弄虚作假行为态度不够坚决、查处不够有力;有的领导干部工作作风不够扎实,到基层调研不深入、不细致;有些XX制度管理和监督检查流于形式,有的地方仍然存在用文件落实文件、靠会议落实会议的现象等。
为官主义方面,个别单位对上级的重要部署执行不够有力,对“四大工程”等重大XX改革举措落实得不够坚决,行动迟缓;有的单位工作效率不够高,一些事议而不决、推诿扯皮,有的甚至不了了之、不见结果;有的单位对基层干部群众的呼声和合理诉求回应不积极,重复调查较严重,报表偏多,减轻基层XX负担没有真正得到很好落实等。
享乐主义和奢靡之风方面,有的干部安于现状,不思进取,工作平庸,纪律散漫;有的干部工作责任心不够强,积极性不够,不能认真负责地把关,领导没有要求、没有指示的事不主动想、不主动办;有的干部缺乏创新精神和忧患意识,局限于过去的模式、习惯的做法,墨守成规,不敢突破、不愿改革;有的党员干部节约意识淡薄,浪费现象时有发生;极个别干部工作纪律松驰,上班时间办私事、玩游戏,等等。
这些“四风”问题虽然发生在个别单位和个人,表现轻重也不尽一致,但如果我们不引起警觉、不切实加以整改,不仅会严重削弱XX干部队伍的凝聚力战斗力,还会对我们XX事业带来不可估量的损失。
四查四看个人自查报告(5篇)第一篇:四查四看个人自查报告四查四看个人自查报告本月由市局提出的关于开展“队伍作风建设年”活动中的“四查四看”自查自纠,个人认为是十分及时和必要的。
只有通过不断的自查自纠,和在日常工作中发现解决问题。
才能不断提高和完善我们自己,才能做到真正意义上的纪律严明,业务精通,作风过硬,管理严格的执法队伍,从而更好的服务于人民。
以下是本人个人在自查中的具体情况:首先是思想方面的情况自从来到我们城管队伍中来,在市局,大队各级领导的严格要求和教诲下,一直以来我将文明执法和严格执法放在第一位,九条禁令,三条高压线,时刻在我心中提醒着我既要坚持原则,也要求新求变。
同时只有保持清正廉洁,才能走的更远。
其次是行为方面在行为方面党就是一面很好的旗帜。
始终向党靠拢看齐,争取加入这个光荣的组织是我的追求和梦想。
所以在执法过程中我一直以党员的标准来严格要求自己。
扎扎实实的工作,规范合理的言谈。
绝不给我们的队伍抹黑。
第三在执法、工作效率方面的问题首先不作为,乱作为的行为时坚决不允许有的。
同时我也没有这个权利去不作为乱作为。
但是在慢作为方面,我是有这方面的问题的。
有些情况下,习惯性的将紧急的和非紧急的公务分开处理。
将偏远地区和市中心的分开处理。
导致有些时候个别公务缓慢上两三天才去查看处理。
给居民带来不便,这一点个人认为我应当深入的认识到这些行为的错误!今后一定加以改正。
第四在纪律方面首先违法违规等重大纪律面前是坚决不可逾越的。
这不仅仅是对我们执法人员,就是普通公民也要遵守的行为准则。
其次是工作纪律,迟到是基本没有的,但早退行为是偶有发生。
有时是抱着侥幸心理只要不被上级发现就没什么。
有时认为当天没什么案件或监控点比较安宁,就放松自己提前下班。
这种行为我个人是偶有的,我在这里承认自己的错误,并表示坚决予以改正,做到正常上下班。
总的来说我对个人的自查问题在于,大的错误时没有的,但一些细小的毛病是存在的,我在这里表态,坚决消灭这些小毛病,使自己成长为一名真正合格的城管执法工作者。
查摆四风问题自查报告范文一:根据学校党的群众路线教育实践活动部署安排,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,我认真查摆了自身作风建设特别是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”方面存在的突出问题,并结合实际进行了深刻反思,深入剖析了问题原因,明确了努力方向和改进措施。
一、作风的基本情况作为一名消防教育工作者,深知使命光荣,责任重大,唯有兢兢业业,扎实工作,将汗水和智慧挥洒在挚爱的三尺讲台才无愧于党和人民的重托。
为此,我在不断钻研业务知识的同时,经常自我加强思想政治教育,时刻保持共产党员的先进性和纯洁性。
在思想和行动上始终与党中央保持高度一致,自觉用科学的理论武装自己的头脑,夯实思想基础,不断加强自己人生观、价值观和世界观的改造。
立足自身的工作岗位,本着对消防事业的无限忠诚和热爱,始终注重提高自身综合素质和个人修养,求真务实,爱岗敬业。
我认为,开展党的群众路线教育实践活动的主要任务就是集中解决“四风”问题,反映了党自身建设的高度觉悟,也体现着人民群众的殷切期待。
作风建设,人人有责。
正如一位作家所说:“每个人对他所属的社会都负有责任,那个社会的弊病他也有一份。
”在这次教育实践活动中,每个党员都不是旁观者、局外人,不能把纠“四风”看成是上级领导和别人的事,而忽视从我做起。
我将认真按照群众路线教育实践活动要求,做到为民务实清廉,不走过场,不流于形式,真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、存在的主要问题(一)思想认识不高。
在工作中,自律意识还是不够强,由于个人工作繁忙,认识不够,自我感觉良好,觉得自己“睁眼忙到天黑”,不存在作风问题。
有时摆不正理论学习与工作的关系,思想上存在懒惰现象,认为自己作为只有在思想上、行动上同上级保持一致,坚决执行上级党委和领导的决议、指示就行,从而导致理论学习时坐不下来,钻不进去。
(二)党员模范的带头作用不够强,自我管理还有待于进一步提高,不能加强中国特色社会主义体系理论的内容学习,对于纪律观念意识较淡薄,自己的思想行动与部队的要求还有一定的距离。
四风问题整治情况回头看工作报告3篇四风问题整治情况回头看工作报告篇一:为贯彻落实xx 届中央纪委六次全会、中央企业党风建设和反腐败工作会议精神,以及集团公司、河北公司、高新热电20xx年工作会议、党风建设和反腐败工作会议精神,根据中央纪委关于在中央企业开展四风问题整治情况回头看的工作要求,发电运行分场党支部按照公司的统一部署,通过自己查、领导点、集体帮等途径,我支部认真开展了批评和自我批评,对照规章制度,认真查摆看认识是否到位;看是否勇于担当;看是否从严从实;看是否促进当前工作;看职工群众是否满意等方面存在的问题,比较扎实有效的开展了自查剖析活动,现将所查问题剖析如下:一、存在的问题和不足1、对于新形势、新发展宣传教育不全面。
当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期,在当前复杂形势和市场经济与信息化条件下,社会上各种思想、文化、价值观念对队伍的影响不断增加,党员思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性也明显增加,支部对此宣传教育存在不足。
2、工作布置多检查少。
支部往往把工作布置下去之后,只问结果,很少督促检查完成过程和质量。
只懂分管业务,对分管以外的业务参与少。
工作不深入,工作统筹性不够高。
在工作安排上因为人员少,头绪多,有顾此失彼的现象。
3、深入基层走访不够。
因为主抓生产和安全工作,琐事比较多,人员比较少,大多数时间抓生产工作,对生产一线走访不够,没有拿出一定的时间进行全面广泛的走访和听取意见,使自己对职工思想动态的把握上不够全面。
二、存在问题的原因分析存在的以上几个问题,既有主观原因,也有客观原因。
但主要是主观原因。
对新形势教育学习的重要性认识不足,对理论学习重视程度不够,政绩观出现偏差、群众观念有所淡化,对相关业务工作及工作标准要求不高,工作中安排多,抓落实少,标准要求不够严格。
三、今后整改措施1、通过三讲一课的开展,进一步端正学习态度,牢固确立终身学习的理念,加强政治理论学习和业务学习,努力提高综合素质和工作水平,在学习中充实自我,增长才干,提高本领。
“回头看”自查报告4篇为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责,转变工作作风,提高教育教学质量,办人民满意教育,学校决定,从20xx年9月起至XX年12月底,在全体教职员工中开展履职尽责“回头看”活动。
目前,“回头看”活动已经进入“对照检查”阶段,我们政教处全体成员积极响应党总支的号召,立即召开会议进行布置,还召开专题分析会,围绕“目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新”等方面的内容进行讨论分析,深入查找各自在这些方面存在的问题,还通过其他渠道多方面听取意见和建议。
开展批评与自我批评。
通过对照检查,我认识到自身存在的问题,进一步理解“回头看”活动的重要意义,现将个人自查情况汇报如下:一、查找出的问题和不足:(一)对履职尽责“回头看”活动的重要意义还是不够透彻。
(二)工作中遇到困难或任务繁重时,会发牢骚。
(三)工作多凭经验,依法依规意识不够强。
(四)工作只顾埋头苦干。
(五)教学还是停留在一支粉笔,一张嘴上,成绩不够突出。
二.分析得出的原因:问题和不足的存在,究其原因我认为主要有以下几点:(一)对履职尽责理解有偏误。
之前我总是认为,师者,传道、授业、解惑也,我们做老师的,首要任务是教给学生道理、知识、技能,解答学生的疑问,保证教育教学质量。
不用天天去讲我应该履什么职,尽什么责。
经过学习与讨论,我认识到自己工作的盲目性,“履什么职,尽什么责”指明了我们工作的方向和思路,因此。
弄清楚“履什么职,尽什么责”是非常重要的。
(二)“履什么职,尽什么责”不明确,工作遇到困难或任务繁重时,才会发牢骚。
如果知道这些工作是自己的职责,那么你就不应该发牢骚,而是尽心尽责去完成自己的工作。
所以这是工作指导思想的问题。
(三)人有了一定的年纪,经历多了总会积累一定的经验,凭借这些经验也会解决好一些问题,习惯了一直积累下来的模式和方法。
这是与时俱进的一个绊脚石,不利于工作的提高与创新,特别是在教学上显得尤为突出,直接表现出来的就是教学效果欠佳。
有关四风问题自查自纠报告范文四风问题自查自纠报告范文一一、四风学习心得体会方面二、关于四风方面问题(一)形式主义方面一是学习不深入不全面,学习自觉性不如从前,满足于已有的知识积累,存在凭经验、吃老本的思想。
存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。
理论学习坚持不够。
自认为经过系统培训,有理论功底,对学习采用“实用主义”,用时学一下,不用时也就不主动学。
二是学习制度坚持的不好。
客观上强调工作忙、事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
三是学用结合的关系没有处理好。
在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
(二)官僚主义方面一是凭经验判断办事。
在接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是工作多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,没有时刻以高标准严格要求自己。
二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于领导布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心里而没有具体的行动。
三是对有关的政策法律、法规研究不够,工作方法较简单,同志间的思想交流不多,深入基层和某某研究不够。
四是工作方式方法仍然存在急躁。
有时对不同意见倾听不够;对工作要求比较高、比较急,说话过直,批评人不注意方式方法,也欠妥。
(三)享乐主义方面一是敬业精神有所下降,对自己的工作要求降低,进取心下降,遇到困难和矛盾时,有畏难情绪。
敢于担当、敢于负责的精神有所下降。
自己偶尔还存在多一事不如少一事的想法,瞻前顾后、怕得罪人,怕受到打击报复二是精神懈怠、不思进取的倾向不同程度地反映,近年来,随着时间的推移,资历的增长,感觉在单位里是老同志了,感到见过的、听过的多了,以及自己的一些经历和不公正遭遇,觉得就这样了,没什么前途,对局内一些不正之风和不良习气,有时觉得习以为常、司空见惯、产生惰性,安于现状。
个人四风问题自查报告个人四风问题自查报告(一)根据中心的要求,这次党的群众线路教育实践活动的主要任务要聚焦到解决情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风上。
“四风”题目危害极大,是严重侵害党的肌体的“毒瘤”。
中心把解决“四风”题目作为教育实践活动的重点,捉住了要害,找准了**位。
联系实际,从整体上看,我省XX队系统党员干部是一支识大体、顾大局,甘于奉献、乐于吃苦、认真细致、专业严谨的队伍,特别是中心八项规定出台后,总队党组高度重视,全系统认真贯彻执行,会议得到精简,“三公”开支降落,文风精益求精,XX行风和党风廉政建设获得了很多新成绩。
但也要苏醒地看到,“四风”题目还是不同程度地存在,有些乃至还比较严重。
邓盛平总队长在动员大会讲话中指出,总队“四风”方面存在的突出题目主要表现在:情势主义方面,有的工作不够扎实,不敢管理,当好好先生;对一线新情况了解不够;对有的源头数据失真觉察不够;忽视基层实际,减负不够;以会议落实会议、用文件落实文件现象仍不同程度地存在。
官僚主义方面,有的事业心不强、责任感不明、积极性不高;有的不想事、不找事、不担事,庸、懒、散现象时有露头;有的工作履职不力,把关不严,催促落实不够及时。
享乐主义和奢糜之风方面,有的安于现状,开辟进取意识不强;有的工作上拈轻怕重,感叹条件艰苦、待遇不好;有时工作讲条件,淡忘了敬业奉献;有时思慕安逸,思想上出现攀比等等。
这些题目固然发生在个别单位和个人,表现轻重也不尽一致,但假如不引发警觉、不切实加以整改,不但会严重削弱XXXX干部队伍的凝聚力战役力,还会对整个XX事业带来不可估计的损失。
我们一定要进步对“四风”题目危害性、固执性的熟悉,通过教育实践活动,真正对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检验、大扫除,努力打造一支为民务实清廉的队伍,切实提升XX部分执行力,切实进步XXXX工作效能。
如何整改我省XXXX系统在四风方面存在的突出题目,我以为最重要的是要宏扬四种精神。
反四风回头看个人自查报告范文(一)
党的群众路线教育实践活动在全体党员中开展,紧密联系教育工作和个人思想实际,认真贯彻落实照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题,进一步加强机关作风建设,提高工作效能,树立良好的形象,更好的为全市服务业发展服务,通过自己查、领导点、集体帮等途径,我认真开展了批评和自我批评,对照规章制度,认真查摆自己在理想信念、遵守纪律、严于律己和荣辱观等方面存在的问题,比较扎实有效的开展了自查剖析活动,现将所查问题剖析如下:
一、存在的问题和不足
1、教育学习缺乏系统性、主动性。
学习上还存在应付思想。
主要表现在学习不主动、缺乏自觉性。
特别是工作忙的时候,终日埋头于纷繁复杂的事务堆里,对于党的新政策学习不够理解不深,致使理论根基不实,不能很好的用科学的理论武装自己,学习只限于份内的科目,没有从教育学习的广度和深度上下功夫。
并且理论学习联系实际工作不够。
由于学习的目的不够明确,导致学习归学习,理论和实际相脱节。
表现为开拓创新精神不够,创先争优意识不强,对自己工作标准要求的不够高。
2、工作布置多亲自检查少。
自己往往把工作布置下去之后,只问结果,很少亲自督促检查完成过程和质量。
只懂分管业务,对分管以外的业务参与少。
工作不深入,工作统筹性不够高。
在工作安排上因为人员少,头绪多,有顾此失彼的现象。
3、组织纪律性不强,有时不能听取别人的意见。
自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现,不能很好地接受组织纪律的约束。
有时不能听取别人正确意见,对一些同志的善意批评不能很好的接受。
4、深入基层调研不够。
因为主抓市场规划建设和招商引资工作,琐事比较多,人员比较少,大多数时间抓业务工作,对全市市场调研走访不够,没有拿出一定的时间进行全面系统的调研,使自己对市场建设的把握上不够全面。
二、存在问题的原因
分析自身存在的以上几个问题,我认为既有主观原因,也有客观原因。
但主要是主观原因。
对教育学习的重要性认识不足,对理论学习重视程度不够,对相关业务工作及工作标准要求不高,工作中安排多,抓落实少,生活中不能认真听取同志们的意见和建议,自身要求不够严格,不能时时刻刻以一名共产党员的标准来要求自己。
三、今后整改措施
1、要进一步端正学习态度,牢固确立终身学习的理念,加强政治理论学习和业务学习,努力提高自身素质和业务工作水平,在学习中充实自我,增长才干,提高本领。
建立健全各项学习制度,在时间、内容和效果上狠抓落实。
2、按照科学发展观要求,在更深层次、更好的解放思想。
坚持与时俱进,及时调整思想、工作上的不适应,抢抓发展机遇,积极破解工作中的难题和薄弱环节。
坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念,破除因循守旧、按部就班的保守心态,破除自我封闭、不求进取的狭隘思想,树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识,提高工作质量。
3、今后我决心一方面要抓好市场规划建设工作,另一方面还要抓好相关业务的学习,对按排的工作亲自督促检查,真正发现新问题,推动市场工作向前发展。
4、尽可能多的处理业务,积累经验教训,多做事情,增长见识、总结教训、积累经验,多实践具体工作,要做到胆大心细、做事不慌张,把思想和行动统一起来。
反四风回头看个人自查报告范文(二)
本人深入领会了《关于学校行风评议》文件精神,深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。
行风评议不但是实现三个代表重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风
的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。
进一步提高了加强行风建设的自觉性。
现从以下几方面进行自查:
一、思想品德素质:
一个教师必备的首要条件是思想品德素质。
很难设想,一个不信仰共产主义的人,一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人,一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人,能做好一所社会主义学校的老师。
本人能热爱教育事业,敢于承担责任;实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生;谦虚好学,不断钻研教育理论和业务;用一颗爱心去关心每一个学生,善待每一个学生;关心学校、班级,与在本班的各科教师共同协作;能严于律已,以身作则,为学生树立起一个实实在在的榜样。
二、知识素质:
孟子说:资之深,则取之左右逢其源。
在信息量成几何极数增大的背景中,知觉、记忆、思维都在不断发展的学生,往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。
这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底,有广博的文化和艺术素养。
有终身学习和不断创新能力。
本人能运用专业知识正确指导学生的学习,能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。
三、能力素质:
能力是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成的一种心理特征。
在现代教育实践中,学生知识结构体系越来越庞大,思想更加活动,与此相适应的是行为方式更具有不定型性,新情况层出不穷,教师的工作能力更显得迫切和重要。
在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下,我对班级实行多要素、多层次的管理,通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通,根据客观因素变化进行自我心理调节,不断提高和人文社会中的交流沟通能力等,都是构成教师能力素质的具体元素。
本人对学生了解充分,评价准确,了解学生的内心世界;在班级管理中能与学校总体目标协调一致;与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情,准确的表达自己的意图,让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受。
四、心理素质:
心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。
教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的,因为教师的心理素质既是一种教育才能(直接影响着教师教育和教学工作的成败),更是一种巨大的教育力量。
教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素。
本人尊重学生,信任学生;对琐碎的日常教育工作,精神饱满、头脑清晰,作风雷厉风行。
行风建设是社会主义精神文明建设的重要内容,是党风、政风建设的具体表现。
加强自身行风建设是保证各项事业持续、健康、协调
发展,推动全面建设和谐社会的的重要保证,是我们部门不断提升服务经济社会发展能力和水平的客观要求,是人民群众对部门的强烈期盼,是树立部门良好形象的重要举措。
通过对行风建设有关文件精神和三个代表重要思想及全面贯彻落实科学发展观,深入贯彻落实党的十八大精神,结合党的先进性教育的学习,全面总结了自己近几年来的思想、工作和生活等方面的情况,深入剖析,努力做到自我检查,找准问题,对症分析,以期达到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺点的目的。