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部编版九年级语文上册第一单元学情评估同学们：经过初中的语文学习，你们一定明白语文是在听说读写思的过程中，边学习边收获，现在就请大家带着这份收获，来回顾语文学习吧！任务群一同学们，下面你们将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文名著，都有着丰富的内涵。
现在开启你们的智慧之旅吧！一、积累与运用(共28分)【活动一：担当作为铸忠诚踔厉奋发庆盛会】1.阅读下面语段，回答问题。
(4分)凝心聚力擘．画复兴新蓝图，团结奋进创造历史新伟业。
举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会于2022年10月16日上午在人民大会堂开幕。
十年非凡成就，书写在物阜．民丰、万家灯火之中。
会场内的每一位代表，都是感同身受。
涉滩之险、爬坡之艰、闯关之难，一个个看似不可攻克的难关险阻，一个个令人刮目相看的人间奇迹，无不令人感kǎi万千。
躲过汹yǒng的风浪，勃发的生机更动人。
打开党的二十大报告，我们看到了一个欣欣向荣的祖国，看到了一个风华正茂的党，看到了我们更加美好的未来。
(1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是( )(2分)A．bòfùB．bāi fùC．bāi bùD．bòbù(2)根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。
(2分)感kǎi( )万千汹yǒng( )【活动二：赏大好河山感文人情怀】2．名句默写。
(8分)我国传统的古诗文就像开掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想……通过古诗文，我们沉醉于小石潭中“青树翠蔓，__________________，__________________”(《小石潭记》)的幽静美丽；驰目于洞庭湖“__________________，波撼岳阳城”(《望洞庭湖赠张丞相》)的汹涌澎湃；感慨于桃花源中老人小孩“__________________，__________________”(《桃花源记》)的安宁祥和。
2022学年九年级语文上册期末复习第六单元检测题一、积累与运用1．下列说法中不恰当的一项是（）A．《智取生辰纲》选自《水浒传》，这是我国第一部描写农民起义的长篇章回体小说。
B．《三顾茅庐》讲述了刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山，辅佐他成就大业的故事，赞扬了刘备求贤如渴、礼贤下士的精神。
C．《范进中举》是《官场现形记》中极为精彩的篇章之一，深刻揭露了封建科举制度对读书人的毒害。
D．刘姥姥是《红楼梦》中的人物，她虽贪图小利，但心地善良，在贾府人亡势危之时，是她搭救了王熙凤的女儿巧姐。
2．下列句子语言表达得体的一项是（）A．家长对老师说：“令郎在艺考中获得好成绩，多亏老师的悉心指导，我们全家都很感激您。
”B．李老师对语文课代表马芳说：“你每天收发作业，劳苦功高。
”C．王先生对商场经理说：“贵商场待客很热情，服务很贴心，下次我还要惠顾。
”D．付鸣送给我的书的扉页上写道：“奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误，敬请雅正。
”3．下列加点字注音无误的一项是（）A．折．扣（zhé）鲁钝．（dùn）豢．养（huàn）孜．孜不倦（zǐ）B．探．求（tàn）搽．粉（chá）压榨．（zhà）根深蒂．固（dì）C．脊．梁（jǐ）慨．叹（kǎi）停滞．（zhì）前仆．后继（pú）D．诬．蔑（wū）创．意（chuāng）诓．骗（kuāng）不言而喻．（yù）4．下列有关《水浒传》的唱词与主要人物和相关情节对应不正确．．．的一项是（）A．“躲难逃灾入代州，恩人相遇喜相酬。
只因法网重重布，且向空门好好修。
”（武松醉打蒋门神）B．“烟堆里，争些断送了余生，风雪途中，几被伤残性命。
”（林冲火烧草料场，雪夜上梁山）C．“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。
虽然未得身荣贵，到此先须祸及身。
断送落花三月雨，摧残杨柳九秋霜。
部编版九年级语文下册第六单元检测卷（附答案）（考试用时：100分钟满分：120分）一、积累与运用。
1．下列加点字的读音有误的一项是（）（3分）A．荇．菜（xìng）谛．听（dì）热忱．（chén）潮汛．（xùn）B．恫．吓（dòng）寻觅．（mì）贿赂．（luò）惘．然（wǎng）C．好逑．（qiú）陨．落（yǔn）恍．若（huǎng）嗤．笑（chī）D．镂．空（lòu）蛊．惑（gǔ）阔绰．（chuò）屏．风（píng）2．下列各组成语书写完全正确的一项是（3分）A．彼竭我盈转弯抹角走头无路谈笑风生B．永垂不朽锐不可挡振聋发聩消声匿迹C．不可明状众志成城一鼓作气意想天开D．杯盘狼籍辙乱旗靡锲而不舍踌躇满志3．下列各句中，加点成语使用恰当．．．．的一项是（）（3分）A．为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑．．．．为他们辅导。
B．在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁．．．．地大笑起来。
C．这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生．．．．的交响乐。
D．由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青．．．．的地步。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A．假如有机会到北京，我一定要光临故宫博物馆。
（“光临”是敬语，称宾客来临，应改为：“参观”。
）B．“光盘行动”之所以引发广泛共鸣，正是因为它表达了现代公民厉行勤俭节约。
（在“勤俭节约”后面加“的愿望”）C．为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力度，做到警钟长鸣，防患于未然。
（将“避免”改为“防止”）D．互联网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使人们难以接受。
（语序不当，将“无法”一词移至“现代人”之后。
）二、综合性学习——我爱我家（8分）家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。
部编版九年级语文上册期末学情评估同学们：经过初中的语文学习，你们一定明白语文是在听说读写思的过程中，边学习边收获，现在就请大家带着这份收获，来回顾语文学习吧！任务群一同学们，下面你们将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文名著，都有着丰富的内涵。
现在开启你们的智慧之旅吧！一、积累与运用(共23分)1．阅读下面的文段，完成下面小题。
(4分)知物由学，学习对青少年有着极为特殊的意义。
习近平总书记强调：“梦想从学习开始，事业从实践起步。
”青少年时期学识基础厚实，影响甚至决定自己的一生。
如饥似渴、孜．孜不倦学习，才能为人生之路奠定坚实知识基础。
学习扩大了人的精神空间与思想容量，让我们的视野更加开阔，境界更加升华，心灵更加纯洁。
依靠学习走向未来是在不断磨lì( )中总结出来的成长经验。
在移动互联网高度发达、碎片化阅读和短视频浏览极为方便的当下，学习要有一股持之以恒的韧．劲，远离浮zào( )，宁静致远，才能从持续的学习中获益。
(1)依次给文段中加点的字注音，全都正确的一项是( )(2分)A．zīrèn B．cīrěn C．cīrèn D．zīrěn(2)根据拼音写汉字。
(2分)磨lì( ) 浮zào( )2．阅读下面的文字，运用所积累的古诗文填空。
(6分)中华诗文里，写不完的责任担当，道不尽的家国情怀。
岳阳楼上，范仲淹以“__________________，__________________”自勉，展现了吃苦在前，享乐在后的奉献精神(《岳阳楼记》)；朝奏夕贬的韩愈，面对困顿前路，发出不惜残生之慨叹：“__________________，__________________！”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)；谪守滁州的欧阳修，苍颜白发，忘怀身世，携美酒，赏美景，与民同乐：“_________________，__________________。
部编版九年级语文下册第六单元测试题（附答案）一、积累与运用（20分）1.读下面的句子，回答问题。
遂率子孙荷担者三夫，叩石恳壤，jī běn运于渤海之尾。
（1）句中的一个错别字为：_________，改为：_________。
（2）根据拼音写汉字：jī běn_________ _________。
（3）“荷”在句中的意思是：_________。
2.翻译下面的句子。
（1）我孰与城北徐公美？（2）甚矣，汝之不惠!3.毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的在憧憬未来，畅谈人生。
这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗（含词曲）句，作为临别赠言献给他们。
示例：（1）山回路转不见君，雪上空留马行处。
（离情别意）（2）了却君王天下事，赢得生前身后名。
（思想抱负）临别赠言：第（1）句（离情别意）第（2）句（思想抱负）4.按原文默写填空。
（1）夫战，勇气也。
，再而衰，三而竭。
___________ ___，故克之。
（2）吾妻之美我者，______________；妾之美我者，______________；客之美我者，______________。
二、阅读（40分）阅读下面的文段，完成5~14题。
（一）［甲］①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
②公输盘曰：“夫子何命焉为？”③子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”④公输盘不说。
⑤子墨子曰：“请献十金。
”⑥公输盘曰：“吾义固不杀人。
”⑦子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”⑧公输盘服。
［乙］十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
部编版2019-2020学年度第一学期九年级语文第六单元测试题（含答案）一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音有误的一项是（）（2分）A.朴．刀（pō）恁．地（nèn）行．货(háng)面面相觑．（qù）B.带挈．（qiàn）报帖．(tiě)桑梓．（zǐ）细丝锭．子(dìng)C.纶．巾（guān）羞赧．(nǎn)贵胄．（zhòu）箪．食壶浆（dān）D.蓼．溆（liǎo）麈．尾（zhǔ）岔．气（chà）摄丝戗．金（qiàng）2.下列各组词语中汉字书写有误的一组是（）（2分）A.筵席促狭如雷贯耳惊世奇才B.拜谒鄙贱思贤若渴顿开茅塞C.做揖盘缠不省人事不由分说D.聒噪怨怅谨具贺仪用武之地3.请从每句所给的两个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）因为是下下停停，停停下下，不是（连绵不断陆陆续续），下起来没完。
（2）一盘红烧鸡的价钱和一黄焖鸡（不相上下谬以千里），因为这东西在云南并不难得。
4.经典诗文默写。
（6分）(1)行人莫问当年事，_____________________。
（许浑《咸阳城东楼》）(2)___________________，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）(3)小园几许，收尽春光。
有桃花红，_________，________。
（《秦观《行香子》）(4）________，欲说还休。
欲说还休，！（辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁）》）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。
（3分）①可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是。
②务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局；讲究假山池沼的配合；讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的层次。
④总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
部编版2023学年第一学期九年级语文检测卷（满分150分，考试时间100分钟）一、古诗文（35分）(一)默写与运用（13分）1．长风破浪会有时，______________。
（《行路难》）2．______________，影布石上。
（《小石潭记》）3．醉翁之意不在酒，______________。
（《醉翁亭记》）4．小明在月夜欣赏湖光美景，不禁想起了《岳阳楼记》中“__________，__________”两个比喻句。
(二)阅读下面的作品，完成第5—10题（22分）【甲】水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【丙】东坡诗文东坡诗文，落笔辄为人所传诵。
每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。
一日与棐②论文及坡，公叹曰:“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧阳公者。
是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索③，而人或谓之不韵。
【注释】①欧阳公:指欧阳修。
②棐:指欧阳修的儿子欧阳棐。
③海外诗:指苏东坡被贬海南所作的诗。
④气索:气短，指没面子。
5．【丙】文中的“东坡”指的就是【甲】【乙】两篇作品的作者（原名）______。
（2分）6．解释下列句中加点词。
（4分）(1)遂至承天寺寻张怀民（）（2）前后类如此（）7．对【丙】文画线句意思的理解，正确的一项是（2分）A．世人再也不会说我的文章啊! B.世上不会有人说到我了啊!C．世上的人再也不会说到我啊! D.世人不会说到我的文章啊!8．【甲】【乙】两篇作品中，都有涉及“月”的语句。
第六单元检测卷(时间:40分钟满分:60分)一、积累与运用(25分)1.下列字形和加点字注音完全正确的一项是(3分)( D )A.嗔．怒(chēn) 聒．噪(ɡuō)朴．刀(pǔ) 如雷惯耳B.谮．害(zèn) 绰．刀(chāo)恁．地(rèn) 唯唯连声C.侥．幸(jiǎo) 桑梓．(xǐn)麾．军(huī) 箪食壶浆D.腻．烦(nì) 簿．子(bù)解．元(jiè) 经世奇才导析:D A项,“朴”应读作“pō”,“惯”应写作“贯”;B项,“恁”应读作“nèn”;C项,“梓”应读作“zǐ”。
2.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是(3分)( C )A.人活得要有意义,但无需赢得万人敬慕或挣得万贯家私．．．．。
B.安徽省委书记表示,安徽的发展思贤若渴．．．．,将不断加强与各大学在科技、教育和人才等方面的合作。
C.春节期间,铜仁文化“大餐”丰富多彩,驻足街头,那娓娓动听．．．．的歌声不时传入耳际,那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。
D.张老师慷慨激昂．．．．的演讲,博得了一阵又一阵热烈的掌声。
导析:C “娓娓动听”形容善于讲话,使人喜欢听。
C项用来形容歌声,使用错误。
3.(2017青岛)下列各句没有语病的一项是(3分)( A )A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B.通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C.《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。
导析:A B项,成分残缺。
缺少主语,去掉“通过”或“使”;C项,动宾搭配不当,“突破”改为“实现”;D项,否定失当。
否定词误用,去掉“不再”。
4.(教材原创题)下列说法不正确的一项是(3分)( C )A.《范进中举》选自长篇讽刺小说《儒林外史》,作者运用讽刺手法描写范进中举前后的巨大变化,谴责了封建科举制度的罪恶。
部编版九年级语文下册第五单元学情评估一、积累与运用(15分)请在田字格中或括号里端正地书写正确答案或填写相应选项。
第1～4题每句1分，第5题(1)小题1分，(2)～(5)每小题2分。
1．千古兴亡多少事？悠悠。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)2．愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)3．汉代繁重的兵役制度让许多征战将士失去家园。
在《十五从军征》中，作者以两句诗将举目无亲，孤独无助的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲愤欲绝的茫然状态刻画得淋漓尽致。
4．《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的句子是：山河表里潼关路。
5.阅读语段，按要求完成题目。
朱雀山脚下的吉林化石博物馆里，一亿多年前的小潜龙化石，已经不能用我们的生命进程来感叹。
山我只爬行了一半，始于“寻梦”石刻，止于“峰回路转”石刻。
松花江边观看夜景，教堂和楼房被墙体彩灯勾lè①(____)出夜色中的建筑模．②(____)样，江对岸的楼群墙面彩灯变幻闪耀，江上的喷泉配合音乐，把江景之美推向艺术之境。
有谁正走入梦境，有谁愿意返还人间。
市区西南的松花湖水浩大如海，，船尾螺旋桨腾起两行白浪花，如翻滚的蛟龙。
远山深黛色__③__愈远山色愈青黛，层叠至远至淡，和天色混合__④__船上看日落，晕日，日照晃在水面，一线碎光或像一钩残月。
(1)在语段①②处填写正确的汉字或拼音。
(1分)(2)在语段处填入词语，恰当的一项是( )(2分)A．惊涛拍岸皎洁B．碧波微澜朦胧(3)在语段③④两处分别填入标点符号，最恰当的一项是( )(2分)A．分号句号B．逗号叹号C．逗号句号D．句号句号(4)语段中“峰回路转”一词出自的文章是( )(2分)A．《岳阳楼记》B．《醉翁亭记》C．《三峡》D．《湖心亭看雪》(5)下列词语的结构类型与“一钩残月”相同的一项是( )(2分)A．包罗万象B．体察民情C．春华秋实D．精心布置二、阅读(45分)(一)文言文阅读(15分)(甲)阅读下面文章，完成6～10题。
单元测评小卷(六)[测试范围：第六单元时间：90分钟满分：100分]一、积累与运用(33分)1．下列加点字的注音以及词语书写完全正确的一项是( D )(3分)A．玉帛．(bó)又何间．焉(jiān)远谋望其旗靡B．昳．丽(yì) 小信未孚．(fú)社稷门廷若市C．遗诏．(zhào) 庶竭驽．钝(nǔ) 驱弛猥自枉屈D．窥．镜(kuī) 咨诹．善道(zōu) 斟酌攘除奸凶【解析】A.又何间．焉(jiàn)；B.门庭若市；C.庶竭驽．钝(nú)，驱驰。
2．下列加点词解释有误的一项是( B )(3分)A．一鼓作气，再．而衰(再：第二次)B．吾妻之美我者，私．我也(私：私心)C．恢弘．．志士之气(恢弘：发扬，扩展)D．度．已失期(度：推测，估计)【解析】私：偏爱。
3．下列句子中加点词语的意思相同的一项是( C )(3分)A.战于．长勺欲有求于．我也B．何以．战扶苏以．数谏故C．陈胜、吴广皆次当行．必能使行．阵和睦D．吾妻之美．我者徐公不若君之美．也【解析】A.在/对；B.靠，凭借/因为；C.都读háng，队伍；D.认为……美/美丽。
4．下列有关文学文化常识说法有误的一项是( D )(3分)A.《左传》是中国古代一部编年体的历史著作，又称《春秋左氏传》，相传是春秋末期史官左丘明所著。
它与《公羊传》《谷梁传》并称为“春秋三传”。
B.《战国策》是西汉刘向整理编辑的一部国别体历史著作。
C.辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词人。
辛弃疾与苏轼同为豪放派词人代表，合称“苏辛”。
D．“愚以为宫中之事”“陛下亦宜自谋”“安陵君其许寡人”中的“愚”“陛下”“寡人”都是敬称。
【解析】“愚以为宫中之事”“陛下亦宜自谋”“安陵君其许寡人”中的“愚”“寡人”是谦称，“陛下”是敬称。
5．“偶遇”是小说设计情节的常用方法，请根据给出的内容，完成下面的表格。
(4分)6.根据提示默写。
2013年九年级学业水平阶段考试语文试题注意事项：1．本试卷共8页，四个大题，23个小题，全部答在试卷上。
分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（18分）1.下列词语中有错别字．．．．的一项是（）（2分）A.训戒慰藉汗流浃背同仇敌忾B.褒贬枉然谈笑风生杳无音讯C.筹划告磬风声鹤唳莫衷一是D.白皙提炼济济一堂纤纤细草2.下列词语中加点字读音有误．．．．的一项是（）（2分）A.绮．（qǐ）丽翘．(qiáo)首载．(zài)歌载舞强．(qiǎng)词夺理B.剽．(biāo)悍炽．(chì)热一抔．(póu)黄土相形见绌．(chù)C.殷．(yān)红戏谑．(xüâ) 怆．(chuàng)然涕下影影绰．(chuò)绰D.襁．(qiǎng)褓哂．(shěn)笑沧海一粟．(sù) 矫(jiǎo)揉造作3.下列句子没有语病．．．．的一项是（）（2分）A. 屈原的形象体现了中华民族的性格，他的高风亮节，刚直不阿都表明他是民族灵魂的化身。
B. 收入分配体系的不合理，不仅导致了贫富差距的拉大，而且大大减轻了中低收入人群的福利水平，削弱了多数人抵御通货膨胀的能力。
C.在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
D.山东的许多中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生们非常受欢迎。
4.默写。
（7分，每空1分）A.烟笼寒水月笼沙，。
（杜牧《泊秦淮》）B. ，青山独归远。
（刘长卿《送灵澈上人》）C. ，都护在燕然。
（王维《使至塞上》）D. ，松柏有本性。
（刘桢《赠从弟》）E. 浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲》）F.黔娄之妻有言：“，不汲汲于富贵。
”（陶渊明《五柳先生传》）G.我是新刷出的雪白的起跑线；；——祖国啊！（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）5.名著阅读（5分）桑桑现在再见到的A，已经是一个远远大于他的孩子了。
当桑桑向A问起他以后怎么办时，A并没有太大的惊慌与悲哀。
他与桑桑坐在打麦场上的石磙上，向桑桑说着他心中的打算。
他至少有十项计划，而他最倾向于做的一个计划是：▲。
(1)上面文段是选自作家的《草房子》，人物A是。
（2分）(2)文段中提及A的“计划”是什么？从该人物的生活经历，谈谈你对他的认识。
（3分）二、古诗文阅读（18分）阅读下面的古诗文，分别回答问题。
（一）登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
6.杜甫在《春望》中写“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，本诗中又出现了“花近高楼伤客心”，回答：“花伤客心”的主要原因是什么？（2分）7．尾联运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想情感？（4分）(二)小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
…… 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
8．下列句子中加点词的意义和用法与例句相同．．的一项是（ ）（2分） 例句：以．其境过清，不可久居，乃记之而去。
A.自既望以．至十八日为盛 B.夫不能以．游堕事 C.高祖因之以．成帝业 D.而安陵以．五十里之地存者 9．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
10．从全文看，作者的思想感情发生了怎样的变化？（3分）（三）永①之氓②咸善游。
一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。
中济，船破，皆游。
其一氓尽力而不能寻常③。
其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。
”曰：“何不去之！”不应，摇其首。
有顷，益怠。
已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。
遂溺死。
吾哀之。
且若是，得不有大货④之溺大氓⑤者乎？ （《哀溺文序》节选）[注释] ①永：唐代地名，今永州。
②氓：民，百姓。
③寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。
④大货：⑤大氓：有钱有势的人。
11．解释下面句中加点的字。
（2分）①益．怠 益： ②身且．死，何以货为？且： 12.在文章中，揭示人物被水淹死的原因的句子是：。
（1分）读完这个故事，你有什么收获？（谈一点即可；2分）三、现代文阅读（34分）阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
（一）生于二维码时代①2012年，二维码在中国大行其道。
车票机票、电视屏幕、报纸题头、商品标签、广告图片、服装饰品、电影海报、景点门票……到处都有它的身影。
二维码又称二维条码，是条形码的升级。
它诞生于日本，是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间图形，把文字、图像、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，所有信息就会显示出来，如今它已不限于黑白两色，不仅可以做成彩色，也可以做成矩形，甚至和其他图案结合起来，印刷在衣物饰品上，使它看起来更美、更时尚。
② 在广东番禺，民警查户口时，只需用智能手机扫描门牌上的二维码，即可准确获取该户址住户的信息。
在国外，还有人把二维码印到墓碑上，人们只需扫描后，就可以登录到相关网站了解逝者的相关信息，逝者的亲属还可以对这些信息进行补充或更新。
公交车引入二维码后，乘客只要用手机扫描一下，便可轻松获知你乘坐的公交车离站点还有多远。
同时获取一些公交车站附近吃喝玩乐的各类信息，包括失物招领等等。
另外，在一些会议开始前，主办方都会给来宾发送一条彩信入场券，彩信中包含一条与来宾手机号码、身份等一一对应的二维码，来宾只需出示二维码供配套机器扫捕即可实现签到，既省去了纸质入场券的浪费，也简化了核对嘉宾身份的烦琐。
③除了以上列举的这些用途以外，二维码由于技术简单，几乎．．人人会用。
个人制作的独具个性的二维码更是五花八门、层出不穷。
④时尚的二维码。
有人把传统名片和二维码结合起来，既美观，使用起来又方便，无需交换名片，只要用手机一扫，大量信息就进入他人手机中。
另外，一些艺术品展览也引入二维码管理系统。
当游客参观展览时， 使用智能手机拍下展品上的二维码。
经过解码后，再耳贴手机， 能听到语音介绍，这样 不打扰他人， 不用担心听不清、记不住了。
一些年轻人也把二维码印到T 恤、包、饰物、爱车上，颜色各异，造型不同，酷酷的，很具有时尚感，还能传达很多信息。
⑤艺术的二维码。
加拿大农民夫妇Kraay 与Rachel 是玉米地迷宫爱好者。
有一次，他们在翻看杂志时看到上面有不少二维码。
然后，两人突发奇想：“为什么不把二维码和迷宫结合起来呢？”在设计师和技术工人的帮助下，他们把自家农场10英亩（相当于60多亩）的玉米地改造成二维码的形状。
二维码中包含的信息就是自家农场的网站，有人乘飞机路过时拿手机对着这块地一扫，就可以自动跳转到Kraav 与Rachel 夫妇家的网站，了解玉米价格、销售、加t 等信息。
这幅二维码的面积达到了2.8万平方米，被正式收录进了吉尼斯世界纪录，成为世界上最大的二维码。
⑥玛氏公司是全球最大的食品生产商之一，2008年收购箭牌后，成为全球最大的糖果公司，拥有众多世界知名的品牌。
我们熟悉的德芙、士力架、益达等都是该公司的产品。
为了宣传公司的产品，他们也推出了自己的二维码。
与众不同的是，他们的二维码从颜色到图形都突破了一般的二维码——用各种颜色不同的巧克力豆摆出了一个二维码。
估计吃货们看了可能要垂涎三尺了。
⑦ 好的二维码不仅只是给扫捕器看的，也是给人欣赏的。
因此，在设计上也会尽可能追求艺术效果和美感，让人看了赏心悦目，Fillmore Silver Sprinz 音乐厅的二维码就非常形象地告诉了你这个地方和音乐有关。
在这个二维码中，不仅有几种乐器，还有多种谱号，三个红中套黑的小方块也像极了音箱。
整个图案更是运用不同颜色的线条，让人一看就能联想到音乐。
⑧。
那你可要小心了，二维码技术的门槛很低，普通网友从网上下载一款二维码生成器，就可以按照自己的意愿制作二维码。
但也有不少病毒伪装成手机聊天软件，并通过二维码提供下载链接，用户一旦下载，便会“中招”了，二维码就像一匹烈马，能带我们飞奔，也能踢人、伤人，在享受二维码带来的便捷时，也要小心防范它的副作用。
13.阅读全文，说说文章是从哪些方面介绍“二维码”的。
（3分）14.联系上下文，在文中第⑧段横线处填写．．．．．．．．一个既能概括上文内容，又能领起下文的句子。
（4分） 15．下列说法有误．．的一项是（ ）。
（3分） A 、全文主要运用举例子的说明方法，说明了二维码的流行。
B 、文章第④段画横线处可以填入的关联词语依次是“只要……就……既……又”。
C 、二维码技术简单，人人都会用，但也要防范它的“副作用”。
D 、文章在介绍二维码的独具个性时，采用了先总后分的结构方式。
16. 请从说．明方法．．．的角度，简要说明第⑧段中画线句的表达作用。
（3分） 二维码就像一匹烈马，能带我们飞奔，也能踢人、伤人，在享受二维码带来的便捷时，也要小心防范它的副作用。
17. 阅读原文，结合下面这则新闻摘要，用亲切的语言给经常使用“二维码”一族写一则“温馨小贴士”。
（60字左右；4分） 【材料一】拿手机对准二维码“扫一扫”，带给人们便捷的同时也隐藏了不小的安全风险。
（二）古藤王剑冰①翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产时的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体；又似 ， 。
②这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。
当听主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。
怎么可能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，属稀有物种，学名叫“白花鱼藤”。
好美的名字，有色有形，诗意盎然。
③这棵藤距离何仙姑家庙不远。
说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。
《仙佛奇踪》说：何仙姑为广州增城何泰的女儿，生时头顶有六条头发，经常在山谷之中健行如飞。
传说武则天曾遣使召见她去宫中，入京的途中何仙姑突然失踪。
之后白日生仙。
这之后还有人为吕洞宾与何仙姑罩上了感情色彩。
说何仙姑成仙返回家乡，在家庙的树林里乘凉，师傅吕洞宾欣然而往，匆忙间用神仙拐杖叉住了何仙姑的绿丝带，何仙姑掩面飞往天庭，吕洞宾丢掉拐杖去追何仙姑。
于是，仙姑的绿丝带化作了盘龙古藤，吕洞宾的神仙拐杖也变成了支撑古藤的大树。
当然这只是传说，但我仍然会恍惚间把这藤想成是何仙姑长长的六条头发。
④我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。
⑤它一定受过无尽的苦痛：风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火侵袭过它，它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。
那伤感的声音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措。
现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。
⑥藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。
⑦藤，要么死亡，要么活着。
⑧没有依托就不再存有依赖想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己与自己相绕，直立而起，倒下，再直立。
