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教学设计：2024秋季高中政治思想必修二第四单元《当代国际社会：维护世界和平促进共同发展》一、教学目标（核心素养）1.政治认同：学生能够理解并认同和平与发展是当今时代的主题，认识到维护世界和平、促进共同发展的重要性，增强对国际关系的责任感和使命感。
2.科学精神：培养学生运用唯物史观和辩证思维分析国际政治经济形势，理解国家利益在国际关系中的决定性作用，以及国际组织和国际法在国际合作与冲突解决中的作用。
3.法治意识：增强学生对国际法基本原则和国际条约的认识，理解尊重国际法对于维护国际秩序和促进世界和平的重要性。
4.公共参与：鼓励学生关注国际时事，了解国际社会的热点问题，培养学生的全球视野和跨文化交流能力，激发其参与国际事务讨论和合作的意愿。
二、教学重点•和平与发展是当今时代的主题。
•国家利益在国际关系中的决定性作用。
•国际组织和国际法在国际合作与冲突解决中的作用。
三、教学难点•如何理解并阐述国家利益与国际合作之间的复杂关系。
•深入分析国际组织和国际法如何有效促进世界和平与发展。
四、教学资源•教材及配套教辅资料•国际时事新闻、视频资料•国际组织官方网站、国际法相关文献•互动教学平台（如在线讨论区、模拟联合国会议软件）五、教学方法•案例分析法：选取国际热点事件或冲突案例，引导学生分析其中的国家利益、国际组织及国际法的作用。
•小组讨论法：组织学生就特定议题进行讨论，鼓励多元观点的交流与碰撞。
•角色扮演法：模拟联合国会议等场景，让学生扮演不同国家代表，体验国际谈判与合作的过程。
•讲授与引导相结合：教师精讲关键概念，引导学生自主探究和深入思考。
六、教学过程1. 导入新课•时事引入：展示近期国际时事新闻，如联合国大会、国际维和行动等，提问：“这些事件反映了当前国际社会的哪些特点和趋势？”引导学生思考并引出本课主题。
2. 新课教学•环节一：和平与发展的时代主题•阐述和平与发展的时代背景及其相互关系。
•分析当前国际社会中影响和平与发展的主要因素。
《政治生活》第四单元当代国际社会第九课维护世界和平促进共同发展考点44：当今时代的主题(a)(1)和平与发展是当今时代的主题。
(2)和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。
发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。
考点45：维护和平、促进发展的有效途径(b)(1)霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍。
(2)必须坚决地反对霸权主义强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项基本原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。
(3)建立国际政治经济新秩序，就是要保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利，保障各国享有平等参与国际事务的权利，保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。
考点46：世界多极化的发展趋势(a)(1)世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。
(2)目前世界正在形成的若干个政治经济力量中心。
美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。
广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军。
(3)世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。
(4)世界向多极化发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上的，有利于世界的和平与发展。
单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点。
考点47：当代国际竞争的表现及其实质(b)(1)国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。
(2)当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
综合国力是指一个国家生存和发展所拥有的各方面力量的总和。
经济实力、科技实力、国防实力，这些物质力量是基础。
文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。
