生活处处有真情。真情是一轮暖阳,温暖你那颗潮湿的心;

真情流露的作文(15篇)真情流露的作文第1篇：真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心，真情是一股清泉，洗去你心头的不悦，真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路，上学期的一件小事让我领悟到了真情的真谛，让我一向铭记这一件小事。

那是一节生物课，我正听着课。

突然，我的椅子猛然一晃，一不细心，将椅子撞到了后桌的桌子。

在我把椅子放回原处时，对我说：“和明泽，你细心一点，别撞着我桌子了！”我扭了一下头，点了点头，给他说：“好的。

”可是正好是这一刻，就被班长看见了，把我的名字给记下了，他还以为我刚才那一转头是在跟后桌说话呢！就这样，我被班长记上了名字。

谢教师来了，看见了名单上我以及我们班其他几位同学的名字之后，把我们一个个都狠狠数落了一顿。

我心里面也十分不是滋味，十分悲痛便哭了起来。

这时，谢教师看见了，把我叫到外边，问我为什么哭。

我把事情一五一十的告诉了教师。

原以为教师会把班长狠狠的批一顿。

但事情，既不是我想的那样，而是根本的超出了我的想象！谢教师不仅仅没有批评班长，反而十分温柔的我：“你听说过这样一个成语吗？“李下不正冠，瓜田不纳履”这个词你明白是什么意思了吗？没错，是你不摇你的椅子，后面人的桌子会被碰到吗？”我一想还真是那样！这时候，谢教师又说：“为了安慰你的心灵，来，给你个抱抱！”在谢教师这个拥抱之中，我的心被融化了，我感受到了谢教师的真情流露！相信谢教师的那个拥抱，永远都藏在我的记忆深处，还有谢教师的关怀和呵护，永远是我心里最闪亮的那颗星！真情流露的作文第2篇：今日上课的时候，田教师说了一番话，让我终身受益，感动不已。

她说，我们仅有一个月朝夕相处的时间了，这时间是多么珍贵啊。

是啊，我们剩下的时间，仅有一个多月了。

我们能够将时间随意浪费掉，永远忘掉田教师，永远忘掉与你并肩成长的同学们，永远忘掉难忘的事，永远忘掉这所学校也能够珍惜这一个多月的时间，将日子制成相册，留言册，制成记忆库中的一颗流光溢彩的珍珠。

我选择后者，记住我最爱的田教师，是她给予我们无限的爱，默默无闻，无私奉献。

人间第一情的经典语句1、人间处处有真情。

真情是一轮暖阳，温暖你的心；真情是一把火，照亮你人生的道路。

2、我理解了真情，学会了真情，与时我也懂得了真情懂得了真情。

那一份希望希望之火在我心中被静静的点燃，享受真情的呵护，最后终于被熊熊的烈火燃烧起来！3、亲情不是每一刻都表现的轰轰烈烈。

有细腻如水的母爱，有沉默如石的父爱，有凉爽如雨的兄弟。

他们以他们独特的方式在关心和爱护着我们。

朋友！还等什么？把心打开，让爱进来。

4、真情，是无私的奉献；真情，是真诚的情谊；真情，是纯洁的爱。

在我们的身边，处处有真情。

5、亲情是世界上最坚不可摧的东西，它是任何东西都无法摧毁的，当你病了的时候，它会给你带来关心；当你冷的时候它会给你温暖；当你灰心丧气时它会给你信心。

这就是亲情。

6、真情的生存离不开阳光的沐浴、雨露的滋润。

真情只能用心去感悟，用默契来表达。

如果人的心里世俗的尘土积淀的太厚，为利所忙为名所累，在他的心里不会出现真情。

只有拂去心灵上积淀的尘土，把心中所有的欲望全部抛开，心灵得到净化，才能把真情藏在心底，自己静静地品尝。

7、若是有真情，爱意如溪水，若是有真爱，爱意如阳光，若是两情相悦，又岂在朝朝暮暮，女子淡淡的情愫，深深地想念，浓浓的爱意，蜜蜜的言语，醉了他的情，醉了他的意。

8、说到亲情，我深感内疚，每次自己受伤的时候最先想起的就是父母，总会让他们跟着一起伤心难过；我想好好的问自己为什么总是长不大？为什么总让父母放心不下？但是父母的关心，总能温暖我这颗受伤的心。

为了让父母少操心、少牵挂，我只能慢慢的让自己变得强大，强大到不怕任何的风吹雨打。

9、有的人来到你身边，是告诉你什么是真情；有的人，是告诉你什么是假意；就像有的人来到你身边是为了给你温暖，有的人是为了使你心寒。

这一切都是生命的礼物，无论你喜欢与否也要接受，然后学着明白它们的意义。

10、真情是干旱时节的一滴水，虽然只是那小小的一滴，却可以滋润一棵嫩芽，保持着那一份鲜活的绿，虽然只是那小小的一滴，却很难寻觅。

教学案
教学案
教学案
教学案
教学案
(2)第二次“平静地望着我”。

①出示“她一直很平静地望着我”，从老人平静的眼神中，你品味到了什么？
②找出描写老妇人语言的句子，指导有感情地朗读。

（感谢、称赞）
③在老人耐心热情的鼓励下，“我”的技术在不断提高。

再读课文，说说老妇人的称赞和鼓励使“我”发生了什么变化？（信心倍增，行动、心理均发生变化）
(3)第三次“平静地望着我”。

①这次老人是在怎样的情况下“平静地望着我”的？找到有关句子读一读。

引导体会“手指悄悄打着节奏”等隐含的信息。

（琴艺长进）
②出示“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”为什么说老人的眼神平静地望着我，像“深深”的潭水？你体会到了什么？
教师小结：如果说老教授善解人意的语言是有声的鼓励，那么她平静的神态，特别是每天早晨作“我”唯一的忠实听众的举行，就是无声的激励，从而使“我”最终能面对成百上千的观众演奏。

引读：“只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。

她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”
那双眼睛永远定格在我的脑海里，那双眼睛使“我”战胜自卑，重树信心。

齐读文章最后两句。

引读最后一段：“后来，拉小提琴成了……”
三、读写结合，拓展延伸
1、课件出示三组句子，学生有感情地朗读。

2、平静的神态背后，老人在想什么呢？请同学们联系上下文，发挥想象，描写一段老人当时的心理活动，可选一两处写。

3、交流所写的内容，简单评议。

教学案。

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关于以真情为话题的作文500字精选10篇真情，是无私的奉献;真情，是真诚的情谊;真情，是纯洁的爱。

在我们的身边，处处有真情。

今天小编在这给大家整理了一些以真情为话题的作文500字，我们一起来看看吧！以真情为话题的作文500字1真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心;真情是股清泉，洗去你心头的不悦;真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。

不久前发生的一件事让我领悟到真情的真谛，让我难以忘怀。

记得那天语文考试，当我正准备拿出文具盒时，却发现它奇怪的不见了，这下可把我急坏了，吓出了一身冷汗。

就在这时，开始考试了，心想：我可不能错过一分一秒，要抓紧时间借一支钢笔。

我轻轻的拍了同桌一下，告诉他我没有带钢笔，可是他只带了一根。

我又接连问了好几个同学，可是最终都以失败告终。

就在我心急如焚的时候，刘畅看见我焦急的神情，就亲切的问：“吴雪滢，你这是怎么了，怎么不答题?”我仿佛看到了一线希望，迫不及待地说：“我忘记带钢笔了。

”她一听，就毫不犹豫地把手中的钢笔递给了我。

我急忙问：“你把钢笔借给了我，那你自己用什么?”没事，我这里还有一支呢!他爽快地回答。

有了笔，我就仿佛是一个落水者抓到了救命草一样，心中无比兴奋。

我拿起钢笔，开始认真的答题，心中的喜悦一下也涌上了心头，这支笔仿佛是我用过的最好用的一支笔。

写着写着，我猛然间发现刘畅手中拿的钢笔竟然是一只破旧不堪的钢笔。

再看一下自己手中的笔却是那样的崭新。

我的眼睛湿润了。

考完试后，我去还笔，看见她拿着那支笔还在艰难的写着，当我准备向她说“谢谢”的时候，喉咙却想被什么东西堵住了一样说不出话来，因为，此时此刻，“谢谢”这两个字已经无法表达出我对她深深的感激之情。

这件微不足道的小事体现出同学之间的友情，让我感受到了真情的温暖，真情是照亮人间的火把，少了它世界就会变得无比黑暗。

愿人间处处充满真情。

以真情为话题的作文500字2情，是世间最美好的东西。

就如那一句话：“人生自有真情在，将寸心报春晖宜。

生活处处有真情作文3篇生活处处有真情作文（一）生活中处处有真情，真情是一路阳光，温暖你那颗潮湿的心；真情是一把火，照亮你前进的方向；真情是一股甘泉，洗去你心头的不悦。

真情无处不在。

记得那是一个暑假，我才刚上三年级，上午，还要去英语班。

一次，妈妈说她很忙，所以让我放学后自己回家。

可是自己坐车哪有那么容易。

等车还算幸运，刚出来就看到一辆公共汽车，可是车里的人非常的多，连只苍蝇都飞不进来。

上车后，司机只要猛地杀一下车，我就会站立不稳。

而且因为人多再加上天气炎热车里还有一股难闻的怪味。

这是，一位靠着窗户的阿姨看见了我站立不稳的样子，便和蔼可亲地对我说：小朋友，你几岁了呀？8岁了。

我说。

这么小就自己坐车，你可真了不起呀！看你站立不稳，来吧！坐我这里吧。

我笑着对阿姨说：谢谢阿姨的.夸奖，不过不用了。

这么重的书包，只要司机来一个急刹车，你就会摔倒，没事的，快来吧！不了，不了，您坐吧！只见阿姨沉默了一阵，说：我我我快下车了，你坐吧。

然后离开座位，用眼神示意我坐下。

我坐了下来，大约又过了几分钟吧。

我便到家下了车。

可是阿姨却还没下车，我问：阿姨，您不是快下车了吗？怎么阿姨没有回答我，只是冲我笑了笑。

我顿时明白了，阿姨撒下一个善意的谎言，只为了让我安心地坐下。

生活处处有真情作文（二）真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿冰冷的心；真情是一股清泉，冲刷去你那心头的不悦生活中处处有真情。

去年寒假的一天下午，我照例去书店看书。

走出家门，顿时一股寒风像刀割一样迎面扑来。

我不禁打了个冷战，连忙裹紧了身上的大衣。

前几天下了一场大雪，路上厚厚的积雪虽然已经清扫了，但地面仍结着一层薄薄的冰。

我小心翼翼地走在上面，一刻也不敢放松，生怕一不留神就会摔个四脚朝天，与大地来个亲密接触。

街道上的行人也裹得严严实实，行色匆匆地赶着路。

正向前走时，我发现前面的一位老奶奶躺在了地上，肯定是滑到了。

只见旁边的老爷爷放下手里的提包，吃力地拉她。

也许是老爷爷年岁大了，也许是老奶奶有点重，老奶奶居然没有被扶起来。

第三组单元分析（李泉宁整理打印）生活处处有真情。

真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是一股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路……本组教材就是以真情为专题安排教学内容的。

小说《穷人》赞美了穷苦渔民桑娜与丈夫的美好心灵。

《别饿坏了那匹马》则讴歌了一群普通群众，特别是残疾青年的美好心灵。

《唯一的听众》表现了德高望重的老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德。

《用心灵去倾听》展现了一位普通的问讯处的工作人员，用心灵去倾听，给人们带来快乐与幸福的事情。

课文中的这些人物虽然身份不同，但他们都有一颗善良的心，用实际行动谱写了一曲曲人间真情。

编排本组教材的目的，一是让学生阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。

二是在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。

本组课文人物形象鲜明，感情真挚。

教学时要引导学生从字里行间体会情感，感受人物美好的心灵。

特别注意有关人物的言行、心理活动及环境描写的句子，了解这些语句对表现人物品质的作用。

围绕本组主题，口语交际安排了“辩论：讲诚信与善意的谎言”，旨在引导学生认识到做人要讲诚信，但有时候也需要善意的谎言。

本组习作要求学生写一写体现人们互相关爱的事情，引导学生善于用敏锐的双眼发现真情，体会到人间处处有真情。

“课外书屋”向学生推荐阅读加拿大作者蒙格玛丽《绿山墙的安妮》等作品，引导学生从文学作品中发现人间真情，熏陶学生的情操。

本组教材可用12～15课时。

其中，精读课文5～6课时，略读课文2～3课时，口语交际1课时，习作3课时，“回顾〃拓展”1～2课时。

9．穷人教学目标：1.学会本课的生字，理解课文中出现的新词。

抄写描写环境的句子。

2. 有感情的朗读课文。

理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。

3. 根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。

关于真情的精彩段落(作文素材)真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心;真情是股清泉，洗去你心头的不悦;小编收集了关于真情的精彩段落，欢迎阅读。

1、人间的真情是无限的，不管在什么时候，总是有这样无私奉献的人，他们心中有真情，有爱，他们是最棒的，他们永远会留在人们心中，给人以积极的态度，我相信人间的真情无限，我们需要用爱去见证真情无限。

2、点点滴滴的真情令我感动万分，它纯洁，它真切，它无私。

平平凡凡的真情让我读懂了人生这本书，真正体会到了真情的可贵，正是这些真情使我明白了人生的真谛，让我更加奋进。

3、真情在人的手中，只要你伸出手，它就会出现;真情在人的眼中，只要你张开眼，它就会流露;真情在人的口中，只要你一说话，它就会兑现;真情在人的心中，只要你敞开心;它就会留恋。

生活中处处有真情，不信，你就亲自去体验。

4、路过真情，让我感到生命的可贵;路过真情，让我感到生活的充实;路过真情，让我感到人生的快乐。

朋友，请放缓你的脚步，睁大你的眼睛，敞开你的胸怀5、人间处处有真情，在街上走一走、看一看，或许你就可以看到很多很多的人间真情，你可能会看到一位大哥哥扶起一位跌倒的老奶奶起来，也可能看到一位大叔帮助一位残疾青年上桥6、真情一生难求一旦拥有便要倍加爱护珍惜。

记得我曾经看到过这样一句话：爱人是路，朋友是树，一条路上多棵树，有钱时莫忘路，有难是靠靠树，幸福时别迷路，多抽点时间浇浇树。

只要我们用心去善待、拥抱真情，这世界就会充满阳光。

7、如果说爱情是一股清泉，滋润人们的心田，那么亲情就是那一团火种，它点燃了希望，照亮了人生的路，激励着我们永远向前进。

而真情或许就是一把利剑，为我们斩断人生路上的荆棘，使我们前进的道路更通畅。

8、真情无处不见，只要你有一双会发现真情的眼睛，你就会发现这个世界的美好，真情无论是大还是小，都是感人的，都是美好的。

9、真情是人与人之间交流和理解的一座桥梁，是黑暗中的一盏指明灯，是寒夜里一杯滚烫的热茶。