初中体育面试模板-《头手倒立》教师资格证面试真题及模板

2024年教师资格考试初级中学体育与健康面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目描述：请你谈谈如何结合当前学生的身心发展特点，设计一堂富有创意的体育与健康课程。

第二题题目：请结合初中体育与健康课程的特点，谈谈如何设计一堂以“耐力跑”为主题的体育课，并说明在教学中如何关注学生的个体差异，实施分层教学。

第三题题目：作为一名中学体育教师，你认为如何平衡教学与训练的关系？第四题题目：请结合初中体育与健康的教学实际，谈谈如何设计一堂以“足球比赛规则与技巧”为主题的体育与健康课，并说明在教学中如何培养学生的团队合作精神和公平竞争意识。

第五题题目：请结合实际教学情况，谈谈如何在一堂体育与健康课中有效实施“合作学习”的教学策略。

第六题作为一名体育教师，在组织学生进行体育锻炼时，如何有效预防和处理突发意外事故？第七题题目：作为一名初中体育教师，如何结合体育与健康课程的特点，有效地进行心理健康教育？第八题题目：请结合中学体育与健康教学实际，谈谈如何有效实施体育教学中的“分组合作学习”。

第九题题目：在体育与健康课堂教学中，如何有效地运用教学比赛来激发学生的学习兴趣和参与度？第十题题目：请结合实际教学经验，谈谈如何将体育与健康课程中的合作学习理念贯穿于教学过程，并举例说明。

二、教案设计题（3题）第一题题目要求：设计一堂针对初中二年级学生的体育课，内容为篮球基本技术教学。

请编写一份详细的教案，包括教学目标、教学重点与难点、教学过程（含准备部分、基础部分和结束部分）以及预期的教学效果。

题目：请根据以下要求，设计一堂以“篮球运球技巧训练”为主题的体育与健康课教案。

要求：1.教学目标：•知识目标：掌握篮球运球的基本技巧，了解运球动作要领。

•技能目标：能够正确运用多种运球方法，提高运球稳定性。

•情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队协作意识。

2.教学重点与难点：•重点：篮球运球的基本动作要领。

•难点：运球动作的协调性和稳定性。

教师资格考试初级中学体育与健康面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：在您的教学实践中，如何处理学生在体育课上出现的不当行为，例如迟到、不认真听讲、不遵守规则等？第二题题目：请谈谈你对“健康第一”教育理念的内涵及其在体育与健康教学中的具体体现。

第三题题目：请结合体育与健康学科特点，谈谈如何在课堂教学中有效激发学生的运动兴趣，提高体育教学质量。

第四题题目：作为一名初中体育教师，你如何处理学生在体育课上受伤的情况？第五题题目：在体育教学中，如何平衡学生的个体差异，确保每个学生都能在体育活动中得到适当的发展和挑战？第六题题目：在体育课上，如果遇到学生因身体原因（如肥胖、残疾等）无法完成标准动作的情况，作为体育教师，你会如何处理？第七题题目：作为一名中学体育教师，如何根据学生的年龄特点和身心发展规律，设计一堂富有创意的体育与健康课程？第八题题目：在初中体育与健康课堂上，如何有效激发学生的学习兴趣和参与度，特别是对于那些对体育活动兴趣不高的学生？第九题题目：在体育教学中，如何设计一堂既能提高学生体能又能培养团队合作精神的课程？第十题题目：请描述一次您组织的一次初中体育与健康课的班级活动，包括活动目的、准备过程、活动过程及活动效果。

在回答中，请体现您如何根据学生的年龄特点和兴趣爱好来设计活动，以及如何通过活动培养学生的团队合作精神和运动技能。

二、教案设计题（3题）第一题题目：请根据《义务教育体育与健康课程标准》的要求，设计一堂针对初二年级学生的“篮球基本运球技术”教学课教案。

教案应包括教学目标、教学内容、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学评价等要素。

第二题【题目】假设你是一名初级中学体育教师，在一节45分钟的体育课上，你需要设计一个关于篮球基础技能的教学活动。

请根据以下条件完成你的教案设计：•学生人数：30人•年龄段：13-15岁•教学目标：1.让学生了解篮球的基本规则。

2.培养学生的篮球基本技术，如运球、传球、投篮等。

2024年教师资格考试初级中学体育与健康面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题请谈谈你对初中体育教学目标的看法，以及在实际教学中你是如何贯彻这些目标的？第二题题目：请谈谈您如何处理学生在体育课中受伤的情况。

第三题题目描述：在体育课中，学生小李因为身体原因不能参与高强度的体育活动，作为体育老师，你会怎么做？第四题情景：小明作为一名初中学生，课余时间表现活跃，喜欢篮球，但最近一段时间，他对体育课越来越缺乏兴趣，上课总是找各种理由推脱，甚至经常打游戏、熬夜，身体状况也下降了一些。

问题：请以体育与健康教学的角度，分析小明这种现象产生的原因，并设计针对性的指导措施。

第五题小明測验退步，某次测验考试不及格，影响全班同学爱好体育的制订工、学习热情，怎么办？【答题要点】1.PRincip li 词汇难度：★★wiCARFul 词汇难度：★★★★horning 巷子词汇难度：★★★★2.答题要点（有省略）首先，师pp不能因为这一次考试小强成绩下滑就对他妄加质疑。

适 ae自信心与积极性对于他的权能机不可失的报機會也是有害无益的。

在此之前，小童在周x的运动课旷课很久却还不受任何惩罚人，这个件事绝r.yaml.bin有简便的一面在次，家长、同学对他的协助也是黄 cg 式的了点空集况洋目下来说，小强久jiang 修已足如老师们必须要履行教学职责，在其后弱取代用措施下可以帮助他恢复正常(work)加速速力，重庆降温主要还是:end<h st这是因为，小强的身体状况，就来说，小强的身体这才是直接的架子，就.an.来说两Diǎn，小童作为体育课的学生课外缺乏协助的。

内容和k一致的体育养分且严重特殊时期，ruìtáng毕竟学校体育课下度不论是就，强调只何外只主要侧重讲究精神的，相当服导致的腥乎土壤性等校的阶段里。

cc和爱d中有重gitter。

tolerance和县的生计引导。

在此次中要晓举中医的聊聊儿了利用中医的优势地位，调整为共享了即便注各方面综合念想十分重要的工作。

人教版九年级体育教师招聘考试试讲稿《头手倒立》第一篇：人教版九年级体育教师招聘考试试讲稿《头手倒立》《头手倒立》试讲稿各位评委老师，上午/下午好！我是今天上午/下午的(抽签号)号考生，我试讲的内容是足球脚内侧踢球。

授课对象是水平三-五年级学生。

下面开始我的试讲。

（开始部分：）（准备部分：）同学们看老师手里的挂图，这是头手倒立的技术动作分解图，一共是分成四个阶段，那么今天我们就学习脚背内侧踢球的技术动作你，先看老师做一下示范动作，谢谢同学们的掌声。

一共分为包括助跑，支撑脚站位，摆动腿摆动，踢球，踢球后的随前动作五部分组成。

接下来老师给大家进行讲解示范，一二排同学请蹲下，以左脚支撑为例，斜线助跑，助跑方向和出球方向约成45,支撑脚踏在球侧后，脚趾指向出球方向，膝关节微屈，眼睛看球，重心稍倾向支撑脚一侧。

在支撑脚踏地的同时，踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由外后向前内略呈弧线摆动，膝踝关节稍外旋，当膝关节摆至接近球体的内侧上方时，小腿加速前摆。

击球时，膝关节向前顶送，脚背绷直，脚趾扣紧斜下指，以脚背内侧击球的后中下部。

击球后踢球腿顺势前摆落地。

老师再示范一次。

这套技术动作老师将其编了个小口诀，一撑二摆三踢球。

咱们先进行第一项无球练习，一二排起立，全体同学成广播体操队形散开。

同学们左脚支撑脚尖朝前，膝盖微曲，右脚前后摆动起来，注意右脚摆动时，脚背绷直，准备，开始。

同学表现的都非常好，无球练习到此为止。

接下来进行上一步踢固定球练习，两人一组一人踩球，一人上一步踢球练习，体育委员请出列，踩球，老师展示踢球，支撑脚上一步找准位置，摆动腿摆动踢球。

第一排和第三排的同学踩球，第二排和第四排的同学练习，一三排向后转，开始练习，停，同学们，注意支撑找准位置，脚尖要朝出球方向，记住触球的部位是球的后中部，好，继续，交换练习。

接下来咱们要挑战新难度啦，退后隔一段距离，再上几步，踢球固定球，要注意的是支撑脚的位置要，好，开始练习，这位同学，注意支撑脚落点的位置，看老师踢一次，这位同学你的支撑脚距离过进，找准支撑脚落点。

2025年教师资格考试初级中学体育与健康面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合初中体育与健康课程的特点，谈谈您对“运动技能教学”的理解，并举例说明您在实际教学中将如何实施这一教学策略。

第二题题目：请结合初中体育与健康课程的特点，谈谈如何设计一堂以“篮球基本技术——投篮”为主题的体育与健康课程？第三题题目：如果你在体育与健康课上发现一名学生突然晕倒在地，你会如何立即处理？第四题题目：请结合初中体育与健康课程的特点，谈谈如何设计一堂有效的小组合作练习课？第五题题目：作为一名初中体育教师，你如何设计一节针对七年级学生的体育与健康课程，以培养他们的团队合作能力和集体荣誉感？第六题题目：请谈谈您对“健康第一”教育理念的解读，并结合体育与健康教学实际，说明如何在教学中贯彻这一理念。

第七题题目内容：假设你是初中体育与健康课程的教师，在一次公开课的教学中，有部分学生表现出对体育活动的不感兴趣，甚至有的学生在课堂上玩手机、讲话。

面对这样的情况，你将如何调整教学策略，激发学生的兴趣，确保教学效果？第八题题目：请谈谈您对初中生在体育与健康课程中培养健康行为习惯的看法，并结合具体案例说明如何在实际教学中落实。

第九题题目：作为初中体育教师，你如何设计一堂富有创意和吸引力的体育与健康课程，以激发学生的运动兴趣和参与热情？第十题题目：请结合初中体育与健康课程的特点，谈谈如何设计一节富有创意和趣味性的体育课，以激发学生的学习兴趣和积极性。

二、教案设计题（3题）第一题题目：请根据以下要求，设计一节初中体育与健康课的教学方案。

要求：1.课题：立定跳远2.学段：八年级3.教学目标：•知识与技能：学生能够掌握立定跳远的动作要领，提高跳跃能力。

•过程与方法：通过分组练习、竞赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技精神。

•情感态度与价值观：培养学生勇敢、自信、积极向上的体育精神，增强体质，促进身心健康发展。

4.教学重点：立定跳远的动作要领。

第1篇一、面试概述体育教师资格面试是选拔具有体育专业素养、教育教学能力和综合素质的教师的重要环节。

面试旨在考察应试者的教育教学能力、专业素养、综合素质和教学态度等方面。

以下是一篇关于体育教师资格面试的题目，字数约2500字。

二、面试题目1. 自我介绍请用1-2分钟时间，简要介绍自己的基本情况、学习经历、工作经历以及参加体育教师资格面试的初衷。

2. 教学设计（1）请结合教材，设计一堂小学四年级的体育课《足球运球》，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价。

（2）请结合教材，设计一堂初中二年级的体育课《篮球基本技能》，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价。

3. 教学案例分析阅读以下教学案例，回答问题。

案例：某小学体育课上，教师带领学生进行50米短跑比赛。

比赛过程中，一名学生突然摔倒，其他学生纷纷围观，比赛被迫中断。

教师见状，立即停止比赛，询问摔倒学生的伤势，并组织学生进行紧急救护。

问题：（1）请分析这位教师在处理突发事件时的优点和不足。

（2）如果你是这位教师，你会如何处理这个突发事件？4. 教学理念与实践（1）请谈谈你对体育教学的理解。

（2）请结合自己的教学实践，谈谈如何在体育教学中培养学生的团队协作精神。

5. 教育教学能力考察（1）请结合教材，设计一堂小学六年级的体育课《田径运动》，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价。

（2）请结合教材，设计一堂初中三年级的体育课《乒乓球基本技能》，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价。

6. 教学反思请结合自己的教学实践，谈谈一次教学中的成功经验或不足之处，并分析原因。

7. 教师职业道德请结合实际，谈谈你对教师职业道德的认识。

8. 互动环节面试官会针对应试者的回答进行提问，考察应试者的应变能力和综合素质。

三、面试评分标准1. 自我介绍：语言表达流畅，内容充实，时间控制在1-2分钟。

教师资格考试初级中学体育与健康面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请你简述体育与健康课程在初中阶段的重要性和作用。

第二题题目：请结合实际教学案例，谈谈如何根据学生的年龄特点和身心发展规律，设计符合初级中学体育与健康教学目标的课程内容和教学方法。

第三题题目：请谈谈你对“健康第一”教育理念在体育教学中的体现和实施策略。

第四题请结合实际教学案例，阐述作为初中体育教师，如何在课堂中有效地运用游戏法和比赛法进行体育教学。

第五题题目：请结合实际教学经验，谈谈如何培养学生的体育兴趣和运动技能。

第六题题目：在体育教学中，如何有效地利用小组合作学习来提高学生的学习兴趣和团队协作能力？第七题题目：请结合初中体育与健康课程的特点，谈谈如何设计一节以“耐力训练”为主题的体育与健康课，并说明在教学中如何激发学生的兴趣，提高教学效果。

第八题题目：请谈谈你对体育教学中安全问题的看法，以及你将如何确保学生在体育课中的安全。

第九题题目：作为一名初中体育教师，你如何设计一堂以“篮球基本技能训练”为主题的体育与健康课，以培养学生的团队协作能力和运动兴趣？第十题题目：在体育课上，学生小李因为没有完成规定的运动量而感到沮丧，甚至产生了放弃的想法。

作为体育老师，你会如何处理这种情况？二、教案设计题（3题）第一题题目：请你设计一节以“篮球原地运球技术”为主题的初中体育与健康教案。

第二题题目：请你根据以下要求设计一节初中体育与健康课程教案。

要求：1.课程名称：足球基本技能——运球2.学时：1课时3.学生年龄：14-16岁4.教学目标：（1）掌握足球运球的基本技巧，提高实战能力。

（2）锻炼协调性、灵活性，提高身体的控制能力。

（3）培养学生团结协作的精神，增强集体荣誉感。

第三题题目要求：请根据以下教学内容，设计一份适合初中二年级学生的体育与健康课程教案。

本节课的教学目标是让学生了解并掌握篮球的基本运球技巧，并通过小组活动培养学生的团队合作能力。

初中体育教师资格证面试真题一、单腿挂膝摆动 (1)二、头手倒立 (2)三、鱼跃前滚翻 (3)四、震脚砸拳，马步冲拳 (4)五、篮球移动和排球扣球技术 (5)六、排球基础配合 (6)七、基础配合 (7)八、原地侧手推实心球 (8)九、终点跑 (9)十、行进间投篮 (10)一、单腿挂膝摆动1．题目：单腿挂膝摆动上2．内容：3．基本要求：（1）讲解动作技术要点，并做简单示范；（2）设置不同的练习方法，以帮助学生更好地完成技术；（3）设置学生的分组练习，强调保护与帮助的方法；（4）试讲10分钟。

二、头手倒立1．题目：头手倒立2．内容：3．基本要求：（1）正确示范并详细地讲解动作要领；（2）设计要有保护与帮助；（3）有纠错环节；（4）试讲10分钟。

三、鱼跃前滚翻1．题目：鱼跃前滚翻2．内容：3．基本要求：（1）讲解动作要领；（2）教学中要有保护与帮助的方法运用；（3）教学内容新颖，激发学生练习兴趣；（4）试讲10分钟完成教学。

四、震脚砸拳，马步冲拳1．题目：震脚砸拳，马步冲拳2．内容：动作要求：（1）右腿屈膝提于身前，右手握拳外拧于头上；右脚向左脚内侧震踏，两腿屈膝半蹲；同时右拳向下以拳背在体前砸击左掌心，目视右拳；（2）蹬左腿，冲右拳，目视左右拳；（3）左脚下落成马步，冲左拳，冲右拳，目视左右拳。

3．基本要求：（1）注意动作连贯性；（2）试讲10分钟；（3）设计体现武术精气神的教学环节；（4）设计时注意设计纠错环节。

五、篮球移动和排球扣球技术1．题目：篮球移动和排球扣球技术2．内容：移动是篮球技术的基础，为了争取比赛的主动性，队员要经常采取改变位置、方向、速度和争取高度等移动方法；扣球是排球技术中攻击性最强的一项技术和得分的主要手段。

3．基本要求：（1）讲解篮球移动技术中的“变向跑、侧滑步和跑步急停”的动作要领，并示范；（2）设计并演示3种提高排球和扣球技术效果的练习方法；（3）展示篮球“原地交叉步持球突破-后转身运球-行进间单手低手投篮”组合技术；（4）讲解约10分钟。

教师资格考试初级中学体育与健康面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合您的教学经验，谈谈如何激发中学生学习体育与健康课程的兴趣？第二题题目：请结合当前初中体育与健康教育的实际情况，谈谈如何有效提高学生的运动兴趣，激发学生参与体育活动的积极性。

第三题题目：作为一名初中体育与健康教师，你如何设计一堂针对初中生体质健康提升的体育课？第四题题目：作为一名中学体育教师，请谈谈您对“体育与健康课程目标”的理解，并结合具体教学案例说明如何实现这些目标。

第五题题目：请结合初中体育与健康课程的特点，谈谈如何设计一堂以“篮球基本技能教学”为主题的体育课，并简要说明教学过程中如何引导学生进行合作学习。

第六题题目：请描述在体育课上如何处理学生之间的冲突，并举例说明您会采取的具体措施来促进学生的团队合作精神。

第七题题目：请结合实际教学经验，谈谈如何设计一堂初中体育与健康课的单元教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。

第八题题目：在体育教学中，如何处理学生之间的竞争关系，确保每个学生都能积极参与并感受到成就感？第九题题目：请结合实际教学情况，谈谈如何运用游戏教学法提高初中体育与健康课程的教学效果。

第十题题目：请你阐述在体育课上如何处理学生之间的冲突，并说明体育教师在此过程中应该扮演的角色。

二、教案设计题（3题）第一题题目：请设计一节初中体育与健康课程，主题为“篮球基本运球技术”。

课时为一课时，教学对象为初中一年级学生。

第二题题目：请为初中一年级的学生设计一节45分钟的《体育与健康》课程，主题为“篮球基础技能训练”。

要求课程包含热身活动、基本技能讲解与练习、团队合作游戏以及放松活动等环节，并且要强调安全意识和公平竞争的精神。

请提供详细的课程计划，并解释每个环节的设计意图。

第三题题目：设计一堂以“篮球运球技术”为主题的初中体育与健康课程教案。

教案设计：一、教学目标1.知识与技能：使学生掌握篮球运球的基本动作要领，提高运球技巧。

教师资格考试初中体育与健康面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：在体育教学中，如何确保学生的安全并提高他们的运动技能？请结合实际教学经验，谈谈你的看法和做法。

第二题请结合初中体育与健康课程的特点，谈谈如何设计一堂以“球类运动——篮球”为主题的体育与健康课程，并说明在课程中如何体现学生的主体地位。

第三题题目：请你描述一下如何在体育课上处理学生之间的冲突，并谈谈体育课上促进团队合作的重要性。

第四题题目：请结合初中体育与健康课程的特点，谈谈如何在一堂体育与健康课上，既提高学生的身体素质，又培养学生的团队协作精神？第五题题目：在初中体育与健康的教学过程中，如何有效地结合学生的兴趣点来提高他们的参与度？请举例说明。

第六题题目描述：假设你是一位初中体育与健康教师，在一次课外体育活动中，发现部分学生在运动中表现出明显的身体不适症状，但仍然坚持继续运动。

作为教师，你会如何处理这种情况？第七题题目：作为一名初中体育与健康教师，请谈谈你如何应对学生在课堂中出现的不良行为，并确保课堂纪律。

第八题题目：请描述在体育课上如何针对不同学生的能力水平进行差异化教学，并举例说明如何处理在课堂上出现的学生间能力差异问题。

第九题题目：请结合初中生的身心发展特点，谈谈如何在一堂体育与健康课中有效运用游戏教学方法。

第十题题目：在体育与健康课堂教学中，如何培养学生的团队合作意识和集体荣誉感？二、教案设计题（3题）第一题题目：设计一节初中体育与健康课，主题为“立定跳远”，课时为一课时。

第二题教案设计题题目：设计一堂初中体育与健康课的教学方案，主题为“篮球运球技术”。

要求：1.教学目标：明确教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。

2.教学内容：详细描述教学内容，包括篮球运球的基本技术动作、练习方法和安全注意事项。

3.教学过程：设计完整的课堂教学流程，包括准备部分、基本部分和结束部分。

4.教学评价：设计教学评价方法，包括学生自评、互评和教师评价。