骊歌简谱乐谱
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人教版小学五年级音乐下册(简谱)送别
李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者.除音乐、戏剧 外，绘画、书法、诗词均所擅长。名画家丰子恺、音乐家刘质平等 文化名人皆出其门下。 主要音乐代表作品有《送别》、《西湖》等。
歌曲介绍
1945年，在杭州第一师范人教的李叔同，写了这 首著名的《送别》。它属于李叔同早年的创作的“学 堂乐歌”，所谓“学堂乐歌”是指清末明初一批有抱 负的知识分子，鼓吹音乐对思想启蒙的重大作用，积 极倡导在学校中开设音乐课，同时，一些在日本留学 的青年学子，借当时流行于日本和欧美的曲调填上新 词，编成新的歌曲。此外，“学堂乐歌”还常常采用 中国国典诗词来填写新的歌词。李叔同的《送别》， 就具有这些鲜明的“学堂乐歌”的特点，一是，古典 诗词体填写歌词，二是，选用美国流行曲调作谱。不 了解这些背景，难免会对《送别》不同于现代歌曲的 某些特点感到困惑和不解。
问题
歌曲的节拍、速度 力度、调号
hu
四四拍子
中速稍慢
中弱mp
D调
《送别》
一起再来听听这首歌 曲，这首歌曲的特点和情 绪。
hu
：忧伤、惆怅、深情。
特点： 歌曲旋律平缓悠长，
凄美柔婉，节奏比较简单，表达 李叔同对“金兰之”交友人分别 时的离愁别绪，对友人依依不舍 的思想情感。
hu
ห้องสมุดไป่ตู้
城南旧事介绍
黄鹤楼送孟浩然之广陵 黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 代
唐 代
故人西辞黄鹤楼，
李 白
李 白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
唯见长江天际流。
下课小结
byebye
• 1、今天我们一起欣赏演唱了这首清新、淡 雅、优美的《送别》。在这里老师真诚地 希望同学们珍惜我们现在的师生情、同学 情，在学习和生活中少一点冲动与矛盾， 多一点宽容和帮助，为我们的和谐班级、 和谐校园、和谐社会，做出自己的努力， 也让我们将来的离别不留遗憾。 • 2、今天的音乐课就要结束了，谢谢大家！ 让我们唱着《送别》说再见吧！
新人教版六年级音乐下册：毕业歌 简谱
我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。 我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！
巨浪，巨浪，不断增长！ 同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下兴亡。
请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，你认为其中什 么节奏比较具有代表性演唱这段音乐，你认为演唱中应该注意什 么问题？
6
毕业歌
导入
同学们，你们即将结束小学阶段的学习，请问在学校 学习的这段时间让你有什么最深刻的体会？你们准备 好承担作为国家栋梁的任务了吗？请你说说对于个人 与祖国之间的关系，你是如何理解的？
我们是非常幸福的一代，因为我们生活在和平时 期。在中国历史上，曾经有一段时间，人们每天 都生活在战争中，国不成国，家不成家，你了解 中国的这段历史吗？说说如果处于那样的历史环 境下，你有可能会遭遇什么样的生活？你会怎样 去面对？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，你认为其中哪 个音乐进行演唱起来有难度，带领大家一起唱。
请同学们再次欣赏歌曲，随音乐轻声演唱，仔细 听范唱的声音特点，及时调整自己的演唱。
巨浪，巨浪，不断增长！ 同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下兴亡。
请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，你认为其中什 么节奏比较具有代表性演唱这段音乐，你认为演唱中应该注意什 么问题？
6
毕业歌
导入
同学们，你们即将结束小学阶段的学习，请问在学校 学习的这段时间让你有什么最深刻的体会？你们准备 好承担作为国家栋梁的任务了吗？请你说说对于个人 与祖国之间的关系，你是如何理解的？
我们是非常幸福的一代，因为我们生活在和平时 期。在中国历史上，曾经有一段时间，人们每天 都生活在战争中，国不成国，家不成家，你了解 中国的这段历史吗？说说如果处于那样的历史环 境下，你有可能会遭遇什么样的生活？你会怎样 去面对？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，你认为其中哪 个音乐进行演唱起来有难度，带领大家一起唱。
请同学们再次欣赏歌曲，随音乐轻声演唱，仔细 听范唱的声音特点，及时调整自己的演唱。
幼儿园毕业歌简谱
幼儿园毕业歌简谱
简谱介绍
简谱是一种简化的音乐谱法，用数字和符号来表示音符和时值。
它简明易懂，适合初学者学习音乐。
曲谱信息
•曲名：幼儿园毕业歌
•创作时间：2022年
•作曲：未知
•歌词：未知
简谱示例
下面是《幼儿园毕业歌》的简谱示例：
1 1
2
3
4 3 2 1
宝贝们别难过，我们要毕业啦
1 1
2
3
4 3 2 1
快乐的岁月留在心中记下来
4 3 3 2 2 1
朋友们我们要分别了
2 2
3 2 1
但是我们不会忘记
4 4 3 2 2 1
幼儿园的欢声笑语
3 3
4 3 2 1
幼儿园的美丽回忆
5 6 5 4 3 4 3 2 1
我们的友谊会一直在心中
曲谱解读
•四分之一拍音符用数字表示，1表示低音1度，2表示低音2度，以此类推。
•音符上方的点表示音符的时值增加一半。
•相同数字表示音高相同，数字越高，音高越高。
•数字后加上下划线（_）表示低八度。
•曲谱中的间隔线用空格隔开，表示下一个音符。
歌词
长大了，毕业了
离开了我的幼儿园
宝贝们别难过
我们要毕业啦
快乐的岁月留在心中记下来
朋友们我们要分别了
但是我们不会忘记
幼儿园的欢声笑语
幼儿园的美丽回忆
我们的友谊会一直在心中
结尾
这是《幼儿园毕业歌》的简谱和歌词。
希望这首歌能带给你们毕业的喜悦和美好的回忆。
祝愿大家前程似锦，前途无量！。
人教版六年级音乐下册(简谱)第六单元《《离别》教案
1.讨论主题：学生将围绕“音乐在离别场景中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生理解音乐在表达情感时的作用，并启发他们如何通过音乐表达离别情感。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
举例：《毕业歌》中的音高跳跃较大，学生需重点练习音准，确保演唱时音准准确；《送别》中的歌词富有诗意，学生需理解其含义，通过声音传达离别的情感。
2.教学难点
-音准把握：歌曲中的音高变化较多，学生可能难以准确把握；
-节奏掌握：部分节奏较为复杂，学生可能难以掌握；
-情感传达：离别情感的理解与表达对学生而言具有一定难度。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与简谱相关的实际问题，如如何快速识谱等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的合唱实验操作。这个操作将演示如何在集体中保持音准和节奏。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和合唱效果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解简谱的基本概念。简谱。
2.案例分析：接下来，我们学唱《毕业歌》和《送别》这两首歌曲，通过具体的歌曲案例，了解简谱在实际中的应用。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调音准和节奏这两个重点。对于难点部分，如音高的跳跃和复杂节奏，我会通过示范和练习来帮助大家理解。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《离别》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否经历过与朋友分别的场景？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索离别时音乐的魅力。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生理解音乐在表达情感时的作用，并启发他们如何通过音乐表达离别情感。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
举例：《毕业歌》中的音高跳跃较大，学生需重点练习音准，确保演唱时音准准确；《送别》中的歌词富有诗意，学生需理解其含义，通过声音传达离别的情感。
2.教学难点
-音准把握：歌曲中的音高变化较多，学生可能难以准确把握；
-节奏掌握：部分节奏较为复杂，学生可能难以掌握；
-情感传达：离别情感的理解与表达对学生而言具有一定难度。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与简谱相关的实际问题，如如何快速识谱等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的合唱实验操作。这个操作将演示如何在集体中保持音准和节奏。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和合唱效果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解简谱的基本概念。简谱。
2.案例分析：接下来，我们学唱《毕业歌》和《送别》这两首歌曲，通过具体的歌曲案例，了解简谱在实际中的应用。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调音准和节奏这两个重点。对于难点部分，如音高的跳跃和复杂节奏，我会通过示范和练习来帮助大家理解。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《离别》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否经历过与朋友分别的场景？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索离别时音乐的魅力。
歌谱
乐谱《送别》LJLO MOLLHIJ IHILJLO NMOLLIJK GA《生日快乐》EEFEHG EEFEIHEELJHGF KKJHIH欢乐颂jjkllkji hhijjii jjkllkji hhijihhiijh ijkjh ijkjh hie jjkllkji hhijihh《北京欢迎你》歌谱QSQPQPQQPMO QPPOMOPQSPQTSSPOPOMOPQSPQTSSQPQPOSTQMQPPO QSVSTTS QQ SS QS TV WV SQ P S Q Q QS VS TV WV SQ SVT QP QS XW VV《童话》LONOL LONOL LONO OOMMLLONOL LQPPO LONOM MMOTS PPR RQQ QQNPOONO ONOR LSRQPPPRRQQ QQVUTUV VPOT TTSSSLS RQQRQ QRQ RQPOOQST TTSPPRQ OQST TTSPPRQRQPO PQMMOONO《千千阙歌》HHIJ LMONNNLJ IIIJK MOQPPNL HHIJ LMONNNLJ IIIJK MOQPPNL MLM LMNNMN PPPPNOPQ QQPPPOQ NLM LMOPQQPQ QPOPOM M LMOPQQPQ QSTSQQ QQPPOPOM QQRQPOPQQ QP POPOMOO大海efhhhh fehhih fhiiii hfiiji jlmllm ljijihf efhhhhfhefhhhh fehhih fhiiii hfiiji jlmllm ljijihf efhhhhihjlmmmm omllml jihhhhijjihhhh omllml jlmoomll《同一首歌》E H I J K J H I HF HE H I J J K L H K J L I J IJ L O N M ML L M N M L JK K L M L K J I G G F E F HO M K L M N N N N M L JO M K L M F F F M K J IE H I J K J H H I I I I HF FG G F E M L I I K K K J I H国歌ehhhh efghh jhijll jjhjljii mlij lj ljihijlhhjjlliiiffi eh h回梦游仙QPQ QMP ONMNMLJJLO JLN MLM MMQPQPQ QMP ONMNMLJJLO JLP QP LM~N-L-J-M画心LJJ IHIILJ LJJIHILmJ LJJIHIHGHIGEF CEF FJIHGEF EEFFHGFEBC CCEFGHEHIJLJJ IHIHGHIGEF CEFFJIHGEF CEFHGFEFC CEFFGHEHIJ LJJ IHIHG HIGEF CEFFJIHGEF LJJ IHIHGHIGEF CEFFJIHGEF LJJIHIILJ LJJIHILmJ LJJIHIHGHIGEF CEFFJIHGEF月亮代表我的心LOQSONQS STUVTS QPOOO QPOOO PQPOMPQP LOQSONQS STU VTS QPOOO QPOOO PQPMNOPO QSQPOSN MNMNMLQ SQPOSN MNOOOPQP LOQSONQS STUVTS QPOOO QPOOO PQPMNOPO《婚礼进行曲》HKKK HLJK HKNNMLKJKLHKKK HLJK HKMOMKILMKNMLII JKLL NMLII JKLLHKKK HLJK HKMOMKILMKILMKK该死的温柔HI JMMJI GH ILLIHFGHKKHFGE FGHFHJI HIJMMJI GILLMJIHFGHKKHFGE HJIGEIH歌唱祖国eehejhlml lloomlkml l llmmii ilkj eellmlkjjih h lloommlk l m iillm lkjih hhejj jhmm ffiijihgfe heffehij immllji m l oooolm o mlkml ooo llmlkjih让我们荡起双桨FHIJLLJHIFHIJLLMIJJLMLMONMLMJHIJLHFHIJMLJMMLKJ IJLFHI HIJLLMONMLJMJLO JLPQPLMN《会呼吸的痛》STVTXXTW WWVUVWXWSV VUTUVRRRVVWVSSS SYXWXX STVTXXTW WWVUVWXWSVV VUTUVRRRVVWVSSS STUVVUVV《星语心愿》TVUTSTQ TSTVUVUTUVVWXXXXW VUTUS TVUTSTQSTXWVUV VUTTTTSSTQSSTXWVUVV VUTTSUT如果云知道lljij hhhihe lllljij hijll honm m mlkm mlmo llll loh kjko jihi ipp poqp pqqqq p ol qqqq po m qqq p pom qqq p pql oom q pp op lqs mo男儿当自强MOMOMLMMOMOLMPQOPS QPQOPQOPMOPMOLMOPOML MOLMOMLM OPOMLMOLMP QSPQTQTSRQSQPQQSTUTSQ QSTUSTUTUTSQSTUTSQSPQPOPSRQSPPQSTQSQPO MPOMOPQN NQPNMMOMLMMOMLMQSPQT《忘情水》OP-QSSSSQS VVVVTQS OOOOOP QSSSTQ PPPQQOP OP-QSSSSQS VVVVTQS OOOOOP QSSSTQ PPPOMLO《两只蝴蝶》QPQ PQPO MOP PQPOMOLQPQ PQPO MOP PQPOMOPQPQ PQPO MOP PQPOMOLQSS STSQ PQP PQPOMOOSSTVUUTQPQQSTT MQPQSSQSVUTUQTTUTSQPLMO。
讲不出再见简谱
讲不出再见简谱讲不出再见简谱一:讲不出再见文本吉他谱讲不出再见吉他谱该歌谱演奏者为谭咏麟，歌曲名称为讲不出再见，歌谱类型为吉他谱。
这首《讲不出再见》或许是传唱最广的粤语歌之一了，作为谭咏麟1994年专辑《梦幻的笑容》中的招牌曲目，它几乎已经成为了谭氏情歌的代表作。
在香港各大高校的毕业典礼上，这首歌都被当作毕业歌曲演唱。
它在中国大陆和海外华人区亦颇具知名度，堪称一曲象征着九十年代华丽与浪漫的骊歌。
讲不出再见文本吉他谱歌词是对是错也好不必说了是怨是爱也好不须揭晓何事更重要比两心的需要柔情蜜意怎么可缺少是进是退也好有若狂潮是痛是爱也好不须发表曾为你愿意我梦想都不要流言自此心知不会少这段情越是浪漫越美妙离别最是吃不消我最不忍看你背向我转面要走一刻请不必诸多眷恋浮沉浪似人潮哪会没有思念你我伤心到讲不出再见是进是退也好有若狂潮是痛是爱也好不须发表曾为你愿意我梦想都不要流言自此心知不会少这段情越是浪漫越美妙离别最是吃不消我最不忍看你背向我转面要走一刻请不必诸多眷恋浮沉浪似人潮哪会没有思念你我伤心到讲不出再见我最不忍看你背向我转面要走一刻请不必诸多眷恋浮沉浪似人潮哪会没有思念你我伤心到讲不出再见我最不忍看你背向我转面要走一刻请不必诸多眷恋浮沉浪似人潮哪会没有思念你我伤心到讲不出再见简介在十三世纪的西班牙，由波斯语逐渐演化成的西班牙语吉他一词就已经形成，在当时种类繁多的乐器中，已经出现了“摩尔吉他”和“拉丁吉他”。
其中摩尔吉他琴体为椭圆形背部鼓起，使用金属弦，演奏风格比较粗犷；拉丁吉他琴体为与现代吉他类似的8字型平底结构，使用羊肠弦，风格典雅。
文艺复兴时期是吉他的鼎盛时期。
十六世纪四对复弦的吉他和它的近亲——用手指弹奏的比维拉琴，在演奏与创作方面都达到了很高的水准。
吉他和比维拉琴不仅深受民众喜爱，而且还常常成为宫廷乐器。
当时的吉他、比维拉大师有米兰、纳乐瓦埃斯、穆达拉，以及十七世纪时五组复弦的巴洛克吉他时代大师桑斯、科尔贝塔、维赛等。
钢琴谱 余年-原声版 五线谱_共6张(全)
余年原声版双手简谱是网友提供的，由网友Music゛◆伤逝ゝ制作，感谢Music゛◆伤逝ゝ对EOP的支持！
歌曲《余年》作为古装剧《庆余年》片尾曲，由青年演员肖战演唱、吕景亚作词，陈诗牧作曲并制作，仁溪音 乐独家出品发行。声如诉、情难绝；“断了前缘，无悔无怨”，道不尽命运羁绊，世间大义；歌不完前世今生 ，爱恨情仇！略带沧桑感的音乐配上肖底沉又有磁性的嗓音，听完整首歌后让人愈发不能的爱上了这首《余年 》，真的是越听越有味道。
同时，还为大家提供了不同版本的《》曲谱
歌词下方是余年原Βιβλιοθήκη 版钢琴谱，大家可以学习。余年歌词：
时光在岁月长河里 不停地轮回 记忆在前世今生里 不停地交汇 漫漫星河醉 转眼间春去秋来雁儿已南飞 谁又能舍下和你这一生相随 在梦里转了千百回 看落花无言 流离中年复一年细数着余年 纵然是再不相见断了前缘 无悔无怨 潇潇红尘思念如从前 听晓月亦无眠 留一瓣温柔的心看顾着余年 纵然是跨过千山一路烽烟 你始终与我并肩 等一场潮落又潮起 湮灭了余晖 是不是思念在堆积 溢满了酒杯 漫漫星河醉 转眼间春去秋来雁儿已南飞 谁又能舍下和你这一生相随 在梦里转了千百回 看落花无言 流离中年复一年细数着余年 纵然是再不相见 断了前缘 无悔无怨 潇潇红尘思念如从前 听晓月亦无眠 留一瓣温柔的心看顾着余年 纵然是跨过千山一路烽烟 你始终与我并肩 看落花无言 流离中年复一年细数着余年 纵然是再不相见 断了前缘 无悔无怨 潇潇红尘思念如从前 听晓月亦无眠 留一瓣温柔的心看顾着余年 纵然是跨过千山一路烽烟 你始终与我并肩
新人教版六年级音乐下册：毕业歌 简谱
6
毕业歌
导入
同学们，你们即将结束小学阶段的学习，请问在学校 学习的这段时间让你有什么最深刻的体会？你们准备 好承担作为国家栋梁的任务了吗？请你说说对于个人 与祖国之间的关系，你是如何理解的？
我们是非常幸福的一代，因为我们生活在和平时 期。在中国历史上，曾经有一段时间，人们每天 都生活在战争中，国不成国，家不成家，你了解 中国的这段历史吗？说说如果处于那样的历史环 境下，你有可能会遭遇什么样的生活？你会怎样 去面对？
请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，你认为其中哪 个音乐进行演唱起来有难度，带领大家一起唱。
请同学们再次欣赏歌曲，随音乐轻声演唱，仔细 听范唱的声音特点，及时调整自己的演唱。
请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意声音整齐、 集中，演唱的表情应该是怎样的？
同学们，这首歌曲的作品名字是《毕业歌》。同为 毕业生，你们和他们有着怎样的区别？这首歌曲是 1934年故事片《桃李劫》的主题歌，请大家课后抽 时间欣赏这部故事片，加深对歌曲的理解，下课。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Байду номын сангаас
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
毕业歌
导入
同学们，你们即将结束小学阶段的学习，请问在学校 学习的这段时间让你有什么最深刻的体会？你们准备 好承担作为国家栋梁的任务了吗？请你说说对于个人 与祖国之间的关系，你是如何理解的？
我们是非常幸福的一代，因为我们生活在和平时 期。在中国历史上，曾经有一段时间，人们每天 都生活在战争中，国不成国，家不成家，你了解 中国的这段历史吗？说说如果处于那样的历史环 境下，你有可能会遭遇什么样的生活？你会怎样 去面对？
请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，你认为其中哪 个音乐进行演唱起来有难度，带领大家一起唱。
请同学们再次欣赏歌曲，随音乐轻声演唱，仔细 听范唱的声音特点，及时调整自己的演唱。
请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意声音整齐、 集中，演唱的表情应该是怎样的？
同学们，这首歌曲的作品名字是《毕业歌》。同为 毕业生，你们和他们有着怎样的区别？这首歌曲是 1934年故事片《桃李劫》的主题歌，请大家课后抽 时间欣赏这部故事片，加深对歌曲的理解，下课。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Байду номын сангаас
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
薛之谦《钗头凤》简谱
薛之谦《钗头凤》简谱
导语：《钗头凤》是一首很有*特*的古风歌曲，下面是小编收集整理的《钗头凤》简谱，欢迎参考！
《钗头凤》音乐简谱
《钗头凤》文本歌词
曲：薛之谦
词：乱世（甘世佳）
有人在兵荒马乱的分离中
折半面铜镜
飘泊经年又重圆如新
有人在马嵬坡外的夜半时
留三尺白绫
秋风吹散她倾城的宿命
有人在干涸龟裂的池塘中
见鲤鱼一对
用口中唾沫让彼此苏醒
有人在芳草萋萋的长亭外
送情人远行
落日照着她化蝶的眼睛
我唱着钗头凤
看世间风月几多重
我打碎玉玲珑
相见别离都太匆匆
红颜霓裳未央宫中舞出一点红
解游园惊梦
落鸿断声中繁华一场梦
有人在干涸龟裂的池塘中
见鲤鱼一对
用口中唾沫让彼此苏醒
有人在芳草萋萋的长亭外
送情人远行
落日照着她化蝶的眼睛
我唱着钗头凤
看世间风月几多重
我打碎玉玲珑
相见别离都太匆匆
红颜霓裳未央宫中舞出一点红解游园惊梦
落鸿断声中繁华一场梦
我唱完钗头凤
叹多情自古遭戏弄
我折断锦芙蓉
走过千年还两空空
一城飞絮几度春风长恨还无用解游龙戏凤
我几杯愁绪唱罢还是痛
一城飞絮几度春风长恨还无用解游龙戏凤
我几杯愁绪唱罢还是痛。
新人教版六年级音乐下册：毕业歌 简谱.ppt
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
有一首歌曲正是在这样的背景下创作的，请大家 欣赏，仔细听这首歌曲在讲述什么样的情景？表 达了什么样的情感？
请同学们朗读歌词，注意声音要整齐，你认为应 该用什么样的声音朗读这段歌词？
同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！ 听吧！满耳是大众的嗟伤， 看吧！一年年国土的沦丧！
我们是要选择“战”还是“降”， 我们要做主人去拼死在疆场。 我们不愿做奴隶而青云直上！
请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，你认为其中什 么节奏比较具有代表性，在歌曲表现中发挥了什 么作用？
请同学们填词演唱这段音乐，这段音乐是要表达 什么样的情绪？用声音进行表现。
请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，这段音乐中 出现一个新的节奏，在歌曲表现中发挥了什么作 用？
请同学们填词演唱这段音乐，注意三连音的 准确演唱。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。 我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！
巨浪，巨浪，不断增长！ 同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下兴亡。
请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，你认为其中什 么节奏比较具有代表性，在歌曲表现中发挥了什 么作用？