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人才测评复习题及答案一、单选题1. 人才测评的主要目的是什么？A. 选拔最优秀的人才B. 为员工提供职业发展建议C. 评估员工的工作表现D. 以上都是答案：D2. 下列哪项不是人才测评的常用方法？A. 心理测试B. 面试C. 履历分析D. 个人推荐答案：D3. 人才测评中，哪种类型的心理测试最常用于评估个人的职业倾向？A. 智力测试B. 性格测试C. 技能测试D. 动机测试答案：B4. 在人才测评中，哪些因素可能会影响测评结果的准确性？A. 测评工具的科学性B. 测评环境的适宜性C. 被测评者的诚实性D. 以上都是答案：D5. 人才测评的最终目的是什么？A. 为组织选拔合适的人才B. 为个人提供职业发展建议C. 提高组织的整体绩效D. 以上都是答案：D二、多选题6. 人才测评可以应用于哪些方面？A. 员工招聘B. 员工培训与发展C. 绩效管理D. 团队建设答案：A, B, C, D7. 以下哪些因素是设计人才测评工具时需要考虑的？A. 测评的目的B. 测评对象的特点C. 测评工具的信度和效度D. 测评结果的可解释性答案：A, B, C, D8. 在进行人才测评时，以下哪些做法是正确的？A. 确保测评环境的安静和舒适B. 向被测评者说明测评的目的和程序C. 确保测评工具的保密性D. 对测评结果进行客观分析答案：A, B, C, D三、判断题9. 人才测评结果只能用于招聘决策。
（错误）10. 人才测评可以为个人提供自我认知的机会。
（正确）四、简答题11. 简述人才测评在组织中的作用。
答案：人才测评在组织中的作用主要包括：帮助组织更准确地识别和选拔符合岗位要求的人才；为员工提供职业发展和培训的依据；评估员工的工作表现和潜力；提高组织的整体绩效和竞争力。
五、案例分析题12. 假设你是一家企业的人力资源经理，公司计划进行一次全面的人才测评。
请描述你将如何组织这次测评。
答案：首先，明确测评的目的和目标岗位的要求。
人才潜力测评试题及答案一、单选题（每题2分，共10题，满分20分）1. 人才潜力测评的目的是什么？A. 选拔优秀人才B. 确定个人职业发展方向C. 评估个人工作表现D. 以上都是答案：D2. 以下哪项不是人才潜力测评的内容？A. 技能评估B. 性格测试C. 健康状况检查D. 领导力评估答案：C3. 人才潜力测评通常包括哪些步骤？A. 收集数据、分析数据、制定发展计划B. 收集数据、分析数据、实施培训C. 制定发展计划、实施培训、评估效果D. 以上都是答案：A4. 以下哪项是人才潜力测评的常见工具？A. 心理测试B. 绩效考核C. 健康体检D. 以上都不是答案：A5. 人才潜力测评的结果主要用于什么？A. 个人发展B. 团队建设C. 组织发展D. 以上都是答案：D6. 人才潜力测评的频率应该是多久一次？A. 每年一次B. 每两年一次C. 每季度一次D. 视情况而定答案：D7. 以下哪种方法不属于人才潜力测评？A. 360度反馈B. 个人访谈C. 团队建设活动D. 能力测试答案：C8. 人才潜力测评的最终目标是什么？A. 提高个人绩效B. 提高团队绩效C. 提高组织绩效D. 以上都是答案：D9. 人才潜力测评过程中，以下哪项是最重要的？A. 测评工具的选择B. 测评结果的准确性C. 测评结果的应用D. 测评过程的保密性答案：C10. 人才潜力测评的结果应该由谁进行解读？A. 测评者本人B. 测评工具的开发者C. 人力资源部门D. 以上都可以答案：C二、多选题（每题3分，共5题，满分15分）1. 人才潜力测评通常包括哪些方面？A. 知识水平B. 技能水平C. 个人价值观D. 工作态度答案：A B D2. 以下哪些因素会影响人才潜力测评的准确性？A. 测评工具的科学性B. 测评环境的稳定性C. 测评者的主观性D. 测评结果的保密性答案：A B C3. 人才潜力测评的结果可以用于哪些方面？A. 个人职业规划B. 培训需求分析C. 绩效评估D. 晋升决策答案：A B D4. 以下哪些方法可以提高人才潜力测评的有效性？A. 使用多种测评工具B. 定期进行测评C. 测评结果的及时反馈D. 测评过程的透明化答案：A B C5. 人才潜力测评过程中，以下哪些因素需要考虑？A. 测评的目的B. 测评的时间C. 测评的成本D. 测评的可操作性答案：A B C D三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）1. 人才潜力测评只能用于选拔优秀人才。
《人才测验》题目合集及答案人才测验题目合集及答案题目一题目描述在团队合作中，你更倾向于扮演哪种角色？A. 领导者B. 协调者C. 实施者D. 创新者答案我更倾向于选择B. 协调者的角色。
题目二题目描述你认为自己在哪方面具有出色的技能？A. 沟通与表达能力B. 分析与解决问题能力C. 创造与创新能力D. 组织与管理能力答案我认为我在A. 沟通与表达能力方面具有出色的技能。
题目三题目描述你如何处理工作中的压力？A. 寻求他人的支持和帮助B. 自我调节情绪，寻找解决方案C. 分散注意力，暂时远离工作D. 不断努力工作，直至压力减轻答案我通常选择B. 自我调节情绪，寻找解决方案来处理工作中的压力。
题目四题目描述你对于新技术的接受程度如何？A. 非常积极，乐于学习和尝试新技术B. 比较积极，会主动学习新技术C. 一般，会接受并使用已经成熟的新技术D. 不太积极，对新技术持保守态度答案我对于新技术的接受程度属于C. 一般，会接受并使用已经成熟的新技术。
题目五题目描述你在工作中更注重哪方面的成就？A. 个人成就B. 团队成就C. 公司成就D. 社会贡献答案我更注重B. 团队成就，在工作中更看重团队的共同成就。
题目六题目描述你在决策时更倾向于依靠哪种方式？A. 直觉和经验B. 数据和分析C. 听取他人意见D. 综合运用多种方式答案我在决策时更倾向于B. 数据和分析的方式。
题目七题目描述你对于变化的接受程度如何？A. 非常积极，乐于接受和适应变化B. 比较积极，会主动适应变化C. 一般，会接受并适应已经明确的变化D. 不太积极，对变化持保守态度答案我对于变化的接受程度属于A. 非常积极，乐于接受和适应变化。
题目八题目描述你认为自己最擅长哪方面的任务？A. 创造性任务B. 分析性任务C. 组织性任务D. 沟通性任务答案我认为我最擅长的任务属于C. 组织性任务。
题目九题目描述你更喜欢哪种工作环境？A. 需要高度独立和自主工作的环境B. 需要与他人合作和协调的环境C. 需要创造和创新的环境D. 需要有明确工作目标和规范流程的环境答案我更喜欢B. 需要与他人合作和协调的工作环境。
《职业能力倾向测验（B类）》试卷第一部分常识判断（共25题，参考时限10分钟）根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。
请开始答题：1.关于城镇化，下列说法错误的是：A.当前我国的城镇化水平尚不足50%B.城市群将是未来我国城镇化发展的主体形态C.我国城镇化的核心是实现“以城带镇”的发展模式D.非农产业向城镇聚集是城镇化的本质特征之一2.根据居民身份证法，下列说法正确的是：A.公民丢失居民身份证后申请补领，不用登记指纹信息B.小明今年8岁，可自愿申请领取有效期十年的居民身份证C.张大妈是低保户，在其换领居民身份证时，应免收工本费D.某公司非法扣押员工的居民身份证，公安机关可处五百元罚款3.下列不属于我国刑法种类中的主刑的是：A.管制B.拘役C.无期徒刑D.没收财产4.下列四对商品中，在需求方面的相互影响关系明显不同于其他三对的是：A.燃气灶和抽油烟机B.鸡肉和牛肉C.汽车和汽油D.饮水机和桶装水5.关于中国周边岛屿，下列说法错误的是：A.黄岩岛是中沙群岛中唯一露出水面的岛礁B.钓鱼岛群岛是台湾岛的附属岛屿C.黑瞎子岛位于黑龙江与乌苏里江的交汇处D.太平岛是南海诸岛中面积最大的岛屿6.下列说法不正确的是：A.在黑龙江无法看到极昼现象B.贵州有全国最大的瀑布C.全国大陆最低点位于海南D.广西是少数民族人口最多的省级行政区7.下列哪项不属于19世纪自然科学的三大发现？A.细胞学说B.进化论C.能量守恒与转化定律D.相对论8.下列说法正确的是：A.月球地貌最显著的特征是“环形山”B.按星区划分，全天共有12个星座C.最早对哈雷彗星进行观测并记录的国家是埃及D.第一个登上月球的宇航员是苏联人加加林9.关于地球仪的经纬线，下列说法正确的是：A.每条经线的形状都是圆形B.东西半球以本初子午线为界C.从赤道到北极纬度逐渐降低D.高、中纬度以60°纬线为界10．关于我国珍稀动物，下列说法错误的是：A.朱鹮喜欢生活在湿地、沼泽和水田地带B.扬子鳄是世界上体型最大的鳄鱼品种C.大鲵的体色可随环境发生变化D.中华鲟是一种古老的脊椎动物11．关于世界战争史中的著名将领，下列说法错误的是：A.麦克阿瑟曾任朝鲜战争中的联合国军总司令B.隆美尔有“沙漠之狐”之称C.戴高乐将军领导了“自由法国”运动D.蒙哥马利曾是苏联陆军元帅12.下列关于颜色的说法正确的是：A.大多数单色光可以分解为红、绿、黄三种基色光B.夏天穿深色衣服觉得热，是因为深色布料透气性差C.红光的波长大于绿光，因而红光的穿透性更强D.“白色污染”是指白色塑料盒、废纸对环境的污染13.关于度量单位，下列对应正确的是：A.容积：斗、石、加仑B.重量：两、升、磅C.长度：丈、里、盎司D.面积：亩、顷、仞14.大河文明是对发祥于大河流域的古代文明的统称，下列古代文明不属于大河文明的是：A.埃及文明B.印度文明C.巴比伦文明D.玛雅文明15．俄罗斯索契冬奥会开幕式和闭幕式均展示了多位俄罗斯名人的图像或成就，下列哪一人物的图像或成就不可能出现在开、闭幕式中？A.屠格涅夫B.毕加索C.门捷列夫D.柴可夫斯基16.下列甲骨文与现代文字对应完全正确的一组是：A.入、子、儿、女B.人、小、儿、女C.人、子、女、母D.入、小、女、母17.下列可能是在该年份官方主流使用的纪年的是：A.中华民国二十五年B.乾隆六十二年C.汉武帝八年D.始皇帝二十年18.下列中国东北城市名称中具有汉文化特征的是：A.延吉B.沈阳C.伊春D.佳木斯19.在下列我国各朝代的组织机构中，管辖范围没有涉及今天新疆地区的是：A.北庭都护府B.伊犁将军C.西域都护府D.盛京将军20.下列历史事件按时间先后排序正确的是：A.魏征去世→玄武门之变B.靖康之变→崖山海战C.郑和下西洋→靖难之役D.平定噶尔丹→三藩之乱21.下列语句与出处对应错误的是：A.其未得之也，患得之；既得之，患失之——《老子》B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也——《论语》C.大人者，不失其赤子之心者也——《孟子》D.提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志——《庄子》22.关于诗句“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森”，下列说法错误的是：A.“锦官城”以典型的喀斯特地貌著称B.“语不惊人死不休”是此诗作者的艺术主张C.诗中“丞相”指三国蜀汉丞相诸葛亮D.此诗写作时正值“安史之乱”23.关于古代经典文献，下列说法错误的是：A.“四书”中的《大学》原是《礼记》中的篇目B.《左传》是第一部叙事详备的编年体史书C.《国语》偏重记述历史人物的言论D.依照经、史、子、集的分类标准，《老子》应归属经部24.被闻一多赞为“孤篇压倒全唐”的诗篇是：A.《梦游天姥吟留别》B.《茅屋为秋风所破歌》C.《春江花月夜》D.《长恨歌》25.下列各组诗句中，描写对象前后不一致的是：A.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇/未能抛得杭州去，一半勾留是此湖B.犹恨四方无壮士，还乡悲唱大风歌/慷慨悲歌君勿恨，拔山盖世故应亡C.咬定青山不放松，立根原在破岩中/最是虚心留劲节，久经风雨不知寒D.风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵/不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平第二部分言语运用（共25题，参考时限20分钟）本部分包括表达与理解两方面的内容。
人才测评试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 人才测评的主要目的是什么？A. 筛选简历B. 评估个人能力与潜力C. 降低招聘成本D. 增加员工福利答案：B2. 下列哪个不是常用的人才测评工具？A. 心理测试B. 面试C. 背景调查D. 能力测试答案：C3. 人才测评中的“360度反馈”是指：A. 由直接上司进行评价B. 由同事进行评价C. 由多个角度和来源进行评价D. 由下属进行评价答案：C4. 在人才测评中，智商测试主要用来评估：A. 情绪智力B. 创造力C. 逻辑推理能力D. 社交能力答案：C5. 以下哪项不是人才测评的优势？A. 提高招聘效率B. 减少主观偏见C. 完全替代面试D. 多维度评价人才答案：C6. 人才测评的结果应当如何使用？A. 作为唯一决策依据B. 结合其他信息综合评估C. 仅用于参考，不作决策D. 用于排除不合适的候选人答案：B7. 在进行人才测评时，应该注意避免哪种情况？A. 测评过于频繁B. 测评内容与岗位不匹配C. 测评结果不保密D. 测评时间过短答案：B8. 以下哪个不是影响人才测评有效性的因素？A. 测评工具的选择B. 测评环境的设置C. 测评结果的解释D. 候选人的教育背景答案：D9. 人才测评中的“情境模拟”主要用于评估：A. 候选人的理论知识B. 候选人的实际工作能力C. 候选人的道德品质D. 候选人的团队合作精神答案：B10. 在人才测评中，多元智能理论主要用来解释：A. 智力的单一性质B. 智力的多样性和复杂性C. 智力的遗传因素D. 智力的发展阶段答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 人才测评可以应用于以下哪些场景？（多选）A. 员工培训B. 绩效管理C. 职业规划D. 薪酬调整答案：ABCD2. 以下哪些属于人才测评的基本原则？（多选）A. 客观性B. 系统性C. 可比性D. 动态性答案：ABC3. 在进行人才测评时，应该考虑以下哪些因素？（多选）A. 测评的目的B. 候选人的个人意愿C. 测评工具的信度和效度D. 测评的时间安排答案：ACD4. 以下哪些方法可以提高人才测评的有效性？（多选）A. 选择专业的测评工具B. 定期对测评工具进行校验C. 结合多种测评方法D. 忽略候选人的个人背景答案：ABC5. 人才测评的结果可以用于以下哪些目的？（多选）A. 人才选拔B. 员工发展C. 团队建设D. 组织文化塑造答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 人才测评是一种仅在招聘过程中使用的工具。
一、填空题1、面试分为结构化面试、半结构化面试、情境面试、行为描述面试、压力面试。
2、常用的情景模拟测试方法包括小组讨论、公文筐测验、角色扮演、模拟面试、管理游戏、案例分析等。
3、评价中心技术的工具有心理测验、情境模拟、面试等。
4、模拟会议是一种有利于在人际互动中考察个人的社会技能，把握变化的能力，以及主动性、坚持性、坚定性和决断性等重要的特性。
5、一般情况下，测评报告包含以下内容：基本信息、被测试者的表现及结果、被试者关键的维度表现、胜任特征定量评价、主要优缺点概括、考官建议。
6、心理素质包括非智力因素、智力与能力因素、心理现状因素和社会适应因素。
文化素质、品德智能、其他个性（性格，气质）等7、开发性测评是利用素质具有可塑性与潜在性的特点，以开发人员素质为目的的测评。
8、人才测评的质量控制体系由测评指标体系与测评方法质量体系共同构成。
测评指标体系对测试的维度进行规定，由指标名称、指标定义、指标构成因素、评价要点、评价标准及指标的权重关系来体现。
测评方法质量体系决定测试方法的客观化与标准化，由测评方法的标准化、常模、信度与效度等指标来体现。
人才测评的质量控制体系是测评结果有效性、客观性的基本保障。
9、测量就是依据一定的法则使用量具对事物的特征进行定量描述的过程。
数量有四个特征1）区分性（2）序列性（3）等距性（4）可加性。
测量的精确度与测量对象的性质有关，也与测量所用的工具有关。
10、情境模拟测试：根据对象可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试项目，将被测试者安排在模拟的工作情境中处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。
具有针对性、动态性、行为性、互动性四个特点11、人事测量方法主要有面试、推荐信、申请信、能力测验、个性测验、评价中心等6个。
12、关联效度指测评结果与某种标准结果的一致性程度。
13、素质指人的神经系统和感觉器官上的先天的特点。
14、素质测评的理论基础，1918年，桑代克提出：“凡客观存在的事物都有其数量”1939年，麦柯尔进一步指出：凡有其数量的事物都可能测量”15、素质测评四要素：行为样本、标准化、难度或应答率、信度和效度。
人员素质测评试卷B卷一、填空题(共10小题,每小题1.5分,共15分)1、人员素质测评量化,即用数学形式描述素质测评的过程。
2、素质测评标准体系及其分数等级、评语,在素质测评过程中是充当一种价值等价物的作用,它一般由标准、标度和标记三个要素组成。
3、品德测量一般分为RFC品德测量、问卷法、投射技术等几种。
4、人员素质测评按测评范围来分,可分为单项测评与综合测评。
5、人员素质测评目前主要是用来招聘与选拔人才。
6、素质测评要求对测评的对象的内涵与外延有一个非常准确的界定,不能仁者见仁,智者见智,这表现出素质测评的精确性。
7、素质测评的量化过程可一次性完成,称为一次量化。
8、素质测评的内容及其确定、测评目标与测评指标是素质测评标准化分析的核心问题。
9、冰山模型是美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出的一种产用的胜任特征模型。
10、1890年美国个性心理学家卡特尔发表了《心理测验与测量》的论文,是心理学上首次标准化心理测量量表。
二、名词解释(共4小题,每小题6分,共24分)1、素质测评是指测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评指标做出量值或价值的判断过程,或者直接从所收集的表征信息中引发与推断某些素质特征的过程。
2、RE分析技术也称合理评估。
直接主管对手下所属员工的业绩与产品数,具有最直接的观察机会,可以日复一日地观察不同员工间的产品差异数,因此由他们来判断一个好员工的价值是多少最为恰当。
3、当量量化是指先选择某一中介变量,把诸种不同类别或不同质的素质测评对象进行统一性的转化,对他们进行近似同类同质的量化。
4、胜任特征又称胜任特质、胜任能力、胜任素质,是指组织人员具有的、与一定职位的良好绩效存在显著关联,可以有效观察、测评和改善的知识、技能、动机、品质、价值观等行为特征。
三、简答题(共3小题,每小题10分,共30分)1、素质测评的主要功能有哪些?评定、反馈、预测和其他功用2、人员素质测评量化的形式有哪些?一次量化与二次量化、类别量化与模糊量化、顺序量化、等距量化与比例量化、当量量化3、面试的特点有哪些?对象的单一性、内容的灵活性、信息的复合性、交流的直接互动性、判断的直觉性四、论述题(共2小题,第一小题15分,第二小题16分)1、试论述素质测评亟待解决的问题全时空性与有限性、模糊性与精确性、量化的必要性与困难、真实性与虚假性、主观性与客观性、描述性与预测性、经验型与科学性、个别性与统一性。
人才测评试题及答案是测什么的一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 人才测评主要用来评估以下哪项？A. 个人兴趣B. 个人能力C. 个人价值观D. 个人健康状况2. 以下哪项不是人才测评的目的？A. 选拔人才B. 培训需求分析C. 员工满意度调查D. 职业发展指导3. 人才测评通常包括哪些类型？A. 心理测评和能力测评B. 性格测评和技能测评C. 知识测评和技能测评D. 以上都是4. 在进行人才测评时，以下哪项不是评估的内容？A. 专业技能B. 工作经验C. 个人情感状态D. 团队协作能力5. 人才测评结果通常用于以下哪个环节？A. 招聘选拔C. 绩效考核D. 所有上述环节二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 人才测评可以应用于以下哪些领域？A. 人力资源管理B. 教育评估C. 心理咨询D. 职业规划7. 人才测评的类型包括：A. 面试B. 笔试C. 模拟测试D. 心理测试8. 人才测评的常见方法有：A. 行为面试B. 能力测试C. 性格问卷D. 情境模拟9. 以下哪些因素会影响人才测评的准确性？A. 测评工具的科学性B. 测评环境的适宜性C. 被测评者的心理状态D. 测评人员的专业性10. 人才测评结果的应用包括：A. 员工培训C. 绩效改进D. 职业发展三、判断题（每题1分，共10分）11. 人才测评只能用于招聘过程中。
（）12. 人才测评结果具有绝对性，不可更改。
（）13. 人才测评可以完全预测一个人的未来表现。
（）14. 人才测评应该在保密和尊重个人隐私的前提下进行。
（）15. 人才测评结果只能由专业人员解读和使用。
（）四、简答题（每题5分，共10分）16. 请简述人才测评在企业人力资源管理中的作用。
_____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _________17. 人才测评有哪些局限性？请列举至少两点。
2023年企业人力资源管理师之二级人力资源管理师题库检测试卷B卷附答案单选题（共30题）1、以下关于人力资源预测方法的说法，不正确的是()。
A.德尔菲法适合于人力资源需求的长期趋势预测B.转换比率法假定企业的劳动生产率是可变的C.转换比率法无法说明不同类别员工需求的差异D.德尔菲法可用于企业整体人力资源需求的预测【答案】 B2、（）包括培训需求整体评估和培训方案设计评估两个环节。
A.培训评估结果反馈B.培训效果评估C.培训实施过程评估D.培训前期评估【答案】 D3、劳动力市场工资指导价位制度的意义不包括（）。
A.转变政府劳动管理部门职能B.构建完整的劳动力市场体系C.改变劳动力市场的工作结构D.对集体协商确定工资水平提供依据【答案】 C4、常用的反映失业程度的两项指标是失业率和失业（）。
A.稳定期B.持续期C.波动期D.变化期【答案】 B5、( )是指因集体合同的订立而获得利益并且受集体合同约束的主体。
A.所有者B.集体合同的关系人C.经营者D.集体合同的当事人【答案】 B6、（）的阅卷方式是笔试测验的必然趋势A.统一化与针对性B.多样化与针对性C.统一化与普适性D.多样化与普适性【答案】 B7、销售工作要求执行者能说会道，秘书工作要求执行者细致周到，这体现了员工素质测评的（）原理。
A.个体差异B.工作差异C.结构差异D.人岗匹配【答案】 D8、劳动争议申请仲裁的有效期间为（）。
A.1个月B.半年C.3个月D.1年【答案】 D9、关于制度化管理的表述，不正确的是（）。
A.也被称作“官僚制”B.也被称作“泰勒制”C.主张所有权与管理权相分离D.也被称作“科层制”【答案】 B10、现代企业主要的绩效工资形式不包括()A.计件工资制B.佣金制C.薪点工资制D.提成工资制【答案】 C11、选取可监测、核算的指标，构成若干考评要素，以此来作为考评员工的主要依据的绩效考评方法为( )。
A.目标管理法B.绩效标准法C.直接指标法D.成绩记录法【答案】 C12、()又称为“华德决策准则”。
根据岗位需求的人才不同,以下是一些对招聘人才的性格测评题.在公司里，不同岗位的人，需要不同性格的人，例如，营销、公关类岗位的人，我们应该选择外向型的人才，而科研开发则应该选择偏内向型的人才。
此测试是为这类人才选择而提供的评估依据。
以下有60个测试题目，每题都有“是”、“不确定”、“不是”三种答案,请依据自身情况如实进行选择.A卷题，答“是”计为0分，“不能确定”计1分，“不是”计2分；B卷题，答“是”计为2分，“不能确定”计1分，“不是”计0分；请你以最快速度回答完毕，并统计A、B卷合计总分。
(试题为30分钟)A卷（1）当你站在大庭广众面前时，你会感到不好意思。
（2）你愿意一个人独处。
（3）与陌生人打交道，你感到不容易。
（4）当你遇到不快乐的事情时，你能抑制感情，不露声色。
（5）你不喜欢社交活动。
（6）你不会把自己的想法轻易告诉别人。
（7）对问题，你喜欢刨根问底。
（8）你凡事很有主见。
（9）会议休息时，你宁肯一个人独坐也不愿同别人聊天。
（10）当你遇到难题时，你非弄懂不可。
（11）你不善于和人辩论。
（12）你时常因为自己的无能而沮丧。
（13）你常常对自己面临的选择犹豫不决。
（14）你喜欢把自己拿去和别人比较。
（15）你容易羡慕别人的成绩。
（16）你很在意别人对你的看法。
（17）在发现异常现象时，你容易产生丰富的联想。
（18）你总是把家里收拾得干干净净。
（19）你做事很细心。
（20）你十分注意维护自己的信用形象。
（21）你信奉“不干则已，干则必成”这一格言。
（22）拿到一本书，你可以反反复复看几遍。
（23）你做事情大多有计划。
（24）你在学习时，不容易受外界干扰。
（25）读书时，你的作业大多整洁、干净。
（26）一旦对人形成一种看法，你不会轻易改变这一看法。
（27）你不喜欢体育活动。
（28）在买东西前，你总要比较估量一番。
（29）遇到不愉快的事情，你会生气很长时间。
（30）你常常担心自己会遭遇失败。
B卷1.人才测评技术在绩效管理中发挥的作用是（）A．诊断作用B．评价作用C．培训作用D．预测作用2.下列哪项不属于我国的人力资源管理的体系（）A．计划体系B．培训体系C．评价体系D．分配体系3.下列哪个测评方法的指标不能体现测评方法质量体系（）A．常模B．难度C．效度D．标准化4.工作分析，也即KASO中的A指的是（）A．Action B．Attention C．Ability D．Attitude5.构建胜任特征模型过程中的核心环节（）A．确立分析岗位的绩优标准B．信息分类与编码C．利用各种方法收集信息D．素质验证过程6.下列哪一项不是人格的主要特性（）A．人格的整体性与层次性B．人格的独特性与共同性C．人格的一致性和持久性D．人格的不可变性7.下列哪一项不是行政职业能力测验的维度（）A．言语理解与表达B．空间推理能力C．数学运算与逻辑推理D．资料分析能力8.面试的特点包括（）①目的性②直观性③灵活性④互动性⑤经济性⑥主观性A．①②③④⑤B．①②③④⑥C．②③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥9、面试形式包括一对一面试、小组面试、多轮面试和（）A．一对多面试B．群体面试C．远程面试D．压力面试10.下列哪个不是关键事件访谈法中的行为事件的四个要素(STAR)之一()A．背景B．目标C．行动D．结果11.情景模拟测试与其他测验相比，具有非常突出的特点，下列哪个不是他的特点（）A．仿真性B．有效性C．动态性D．直观性12.正确的无领导小组讨论的施测过程是（）①宣读指导语②集体讨论③汇报小组意见④个人发表意见A．①②③④B．②①③④C．①④②③D．①②④③13.下列选项不是公文筐测验的优点的是（）A．测试方式具有高仿真性的特点B．测试形式灵活C．具有良好的小弟表现D．题目编制的成本低，编制过程简单14.评价中心技术的主要工具是（）A．心理测验和面试技术B．个性测验和能力测验C．个性测验和面试技术D．心理测验和能力测验15.下列哪一类不属于评价中心技术（）A．基于选拔的评价中心B．基于培训的评价中心C．基于测评的评价中心D．基于绩效管理的评价中心16.下列哪种动机的高分个体表现为：希望接受挑战性任务，并且喜欢将个人目标定的较高，同时喜欢对所发生的事情负责。
（）A．风险动机B．权利动机C．成就动机D．人际亲和动机17.人力资源部或测评专家在确定了最终测评维度以后，还要对所有测评维度进行分类。
下列哪个不是属于其中的一个分类（）A．知识B．兴趣C．能力D．内驱力18、以下哪个是属于从项目这个角度对人才测评报告分类的报告（）A．整体报告B．选拔报告C．综合报告D．个人报告19.常见的测评考官培训的方法的有（）A．座谈式和演练式B．情景式和座谈式C．模拟式和情景式D．演练式和模拟式20.在撰写无领导小组讨论的报告时，应注意的要点中错误的是（）A．按维度整理行为记录B．分析考官记录的典型行为C．先表述积极的、正确的行为，再表述负面的、错误的行为D．先进行考官评价，再做行为记录答案：1—5ADBCC6—10DBDCA11—15BCDAC16—20CBCAD二、多项选择1.人才测评的原理有（ABCD）A素质差异性B素质稳定性C素质的间接测量性D基于统计学规律2.人格的主要特性有（ABC）A人格的整体性与层次性B人格的独特性与共同性C人格的稳定性D人格的不可变性3.情景模拟测试的维度有（ABCD）A管理关系B影响他人行为C决策行为D供给与寻求资讯行为4.人才测评的维度包括（ACD）A知识B智力C能力D个性特征5.测评考官的工作内容包括（ABCD）A工作立项B方案设计C测评准备工作D测试过程三、简答1.简述工作分析的一般流程。
答：工作分析的流程分为八个阶段，如下：1、成立工作分析小组；2、进行工作分析技术培训和动员；3、确定收集信息的种类和内容；4、确定收集信息的方法；5、开展信息收集工作；6、处理和分析信息；7、编辑职务说明书；8、修订职务说明书。
2.简答对测评考官的能力要求有哪些？答：（1）综合分析能力（2）判断推理能力（3）细致入微的观察能力（4）高度概括行为的能力（5）准确的要点分类能力（6）采纳不同意见的能力（7）清晰流畅的书面表达能力3.一个管理者应具有哪些心理素质？（至少答6个）答：具有创新变革能力、元认知能力、心理健康状态、自我管理能力、差异管理能力、团队管理能力、人际沟通能力、跨坐化管理能力和道德管理能力4.简述人才测评队人力资源管理所具有的七个价值？1）全面提升选拔准确率2）客观的培训需求分析方法3）卓有成效的培训技术4）显著地提升员工个体绩效水平5）雇员关系管理：科学决策的基础6）提高团队配置效率7）提,高人力资源竞争能力5.评价中心测评法的优点有哪些？答：1）针对性评价中心测评法模拟特定的工作条件和环境，并在特定的工作情景和压力下实施测评。
根据不同层次人员的岗位要求和必备能力，设计不同的模拟情景，具有很强的针对性，避免“高分低能”倾向。
2）全面性评价中心突出的特点之一是多种测评技术与手段综合运用，不仅能很好地反映被试人的实际工作能力，还可以测评其他方面的各种能力和素质。
3）可靠性测评中心由多个主试小组成员分别对被试人给予评价，减少了因被试人水平发挥不正常或个别主试人评价偏差而导致的测评结果失真。
每项测验后，请被试人说明测验时的想法以及处理问题的理由。
在此基础上，主试人进一步评定被试人处理实际问题的能力和技巧，使评价结果的可靠性大大增加。
4）动态性。
将被试人置于动态的模拟工作情景中，模拟实际管理工作中瞬息万变的情况，不断对被试人发出各种随机变化的信息，要求被试人在一定时间和一定情景压力下作出决策，在动态环境中充分展示自己的能力和素质。
5）预测性。
评价中心具有识才于未显之时的功能，模拟的工作环境为尚未进入这一层次的人员提供了一个发挥其才能与潜力的机会，对于测评人员的素质和能力具有一定的预测作用。
同时，测评中心集测评与培训功能于一体，为准确预测被试人的发展前途，并有重点地进行培养训练提供了较为有效的手段和途径。
6.面试题目的设计步骤？答：1）梳理面试维度，明确面试维度定义以及面试维度需要被试者体现的典型行为表现2）分析待测岗位的关键事件形成题干3）根据行为面试的要求，设计对被试者的追问四、论述1.请简单论述人才测评的基本原则答：1）普遍性与特殊性相结合在现代人才测评中，静态与动态相结合的原则首先表现在测评要素和测评标准的设计与编制上，静态测评是以相对统一的测评方式在特定的时空条件下进行测评，不考虑测评要素的动态变化性。
静态测评的优点是易于看清被测者之间的相互差异，以及他们是否达到了某种标准的要求，这样便于横向比较，其缺点是忽视了被测者的原有基础和今后的发展趋向。
2.人才测评的五大功能答：1）鉴定功能鉴定功能是人才测评的最直接的功能，鉴定是指对人的心理素质、能力素质、道德品质和工作绩效等作出鉴别和评定。
由于人才测评综合采用了多种科学方法和技术，它能依据人才测评的目的和要求对被测试者进行更为客观和准确的鉴定，并将鉴定的结构以定量或定性的方式表示出来。
人才测评的鉴定功能的实现有赖于人才测评工具的科学性和人才测评实施过程的规范性以及鉴定标准的适当性，这三者是实现人才测评的鉴定功能的必要条件。
2）预测功能人才测评主要是为受测者在实际工作岗位和业绩上所能达到的程度的预测提供丰富而客观准确的有关个体（或群体）当前发展水平的信息。
心理学是人才测评的重要理论基础，而有关人的发展规律是心理学研究的重要领域，在进行人才测评的工具——量表设计时就已经考虑到人的发展规律了，更为重要的是用于人才测评的量表在编制过程中，非常注重对其效度的研究，即探索人才测评的结果与某一段时间后的工作行为（或实绩）之间的关系。
在中国目前的人才测评中，因内容全面、系统，方法科学，提供的有关测评对象当前发展水平的信息丰富、客观，故其预测的准确性在现实上是有很大的可行性的。
3）诊断功能当一个个人或组织发展到一定阶段后，就会出现发展缓慢或停滞不前，甚至出现退后的现象。
这时候，人才测评的诊断功能就是指采用一定的人才测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观评价。
使组织和个人能够进行反省和自我检查，找出存在的问题、缺陷和不足，以便采取针对性的措施加以改善，如优化组织结构、改善思维方式、更新知识和观念等等，使组织和个人清除前进中的障碍，实现可持续发展。
4）导向功能所有人才测评都是有目的的，无论是从主测者还是受测者，都不是为测评而测评，而是要根据测评结果作出决策，如是否录用、是否晋升、是否给予奖励等等。
也即人才测评的结果总是与人们的某种利益或个人的成长发展相关，因此，好的人才测评的结果总是人们所希望的，为了获得优良的结果，被测评者往往要针对测评的内容、标准，进行各种学习、训练，吸收了新的知识，提高了能力和技能，增强了自身的素质和修养。
人才测评的导向功能体现在测评的内容和评价标准反映了社会对人才的需求标准，如果被测评者均以测评的内容和标准为导航，自觉地用他们所认可的测评要素以及其标准来调整自己的行为，强化自己的基础和实际技能，则社会人才寻求和供给的差距就会大大缩小。
正是从这个意义上看，人才测评具有导向功能。
5）激励功能激励功能是指人才测评能够激励人们进取向上的愿望与动机，使人们自觉自愿地努力学习和工作，从而不断地提高每一个人的素质和工作能力。
每个人都有自尊和进取的需要，希望自己在人才测评中取得好成绩、好结果。
这就迫使人们发奋努力、不断进取。
从行为修正激励理论观点看，获得肯定性评价的行为将会趋于高频率出现，而获得否定性评价的行为将会趋于低频率出现。
因此，人才测评是促使个体素质的培养与修养行为向着社会所要的方向发展的强化手段。
