2020年开学疫情防控应急演练.pdf

2020年春季开学疫情防控演练工作预案为有效预防和控制新冠肺炎疫情在我校发生，在确保全校师生身体健康和生命安全的前提下顺利开学，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本工作预案。

一、成立开学“新冠肺炎”疫情防控工作领导小组。

组长：副组长:、成员：XXX XXX、校医及各班班主任、保卫科人员领导小组下设办公室，由杜志春兼任办公室主任。

主要职责统筹安排学校应对新型冠状病的宣传教育，及时上报学校疫情排查统计情况，有效处置突发应急事件，正确管控疫情舆情。

具体防控演练流程：1、门卫管理：清晨校园消毒、值班领导、教师提前到岗。

保卫人员持有效证件或扫码登记，测温无问题后入校，在校门口测温、登记、消毒、更换工作服，王天文配合学校消毒员（同志学）准备消毒器械和勾兑消毒药剂，进行消毒工作。

校门口设置监测点，由查验员（ZZZ、校医）指导体温正常的学生到指定位置。

全体行政领导、教师（XXX负责6年级、和保卫科人员组成护导队（六年级各班通知6名志愿者，提前到位），提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况，对入校人员进行消毒。

入校过程中，学校假设了两种情况:第一种情况:学生末戴口罩，由值班教师（XXX）为其发放应急口罩，并组织其入列。

第二种情况:学生佩戴口罩，按照要求列队，进行校门口体温检测。

3、校门口体温检测走读生在大门口检测点初步测量体温并按要求返回教室再次测温，住宿生在教室体温检测点，依次进行初步测温。

如发现学生体温异常，预设两种突发情况:第一种情况:走读生到校，值班领导联系班主任，班主任联系家长马上到大门口接孩子就医。

第二种情况：住宿生由值班老师联系班主任，班主任带学生到医务室，并向学校防疫领导小组汇报，班主任联系家长到校接孩子。

班主任对学生体温进行复测，并询问病情，做好记录。

学校医务室由校医管理，定时消毒，配有红外线额温枪、防护服、消毒酒精、消毒液、应急口罩。

4、体温复测学生进入教室前，班主任还要对学生进行体温复查、并填写晨午晚检记录表。

中小学2020年开学复课疫情防控应急处置演练方案（附流程图）为做好疫情防控工作，防止疫情在学校发生和蔓延，全力维护广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，保证有序复学复课及开学后的教学秩序，让所有教师掌握防疫期间学校检疫消毒、学生上学、处理突发疫情事件的能力，结合我校实际情况，特制定本工作方案。

一、演练背景为做好我校疫情防控和应对准备工作，科学规范、合理有序开展疫情防控处置工作，全面提高我校突发公共事件的应急处置能力，控制传染病的传播，切实维护全体师生的身体健康和生命安全，依据《**市疫情防控工作方案》《**市学校**疫情应急处置措施与流程》等文件精神，决定举办**疫情应急处置演练活动。

二、演练目的通过本次演练活动，检验学校对突发**疫情应急工作准备情况；检验学校的指挥协调、应急组织能力；检验学校对**疫情应急处置工作程序及已经处理的掌握程度，重点在发现风险、应急响应、报告流程、隔离处置、就医程序、个人防护及环境消杀等方面；检验学校在突发等公共卫生事件中的应急处置能力。

切实提高**疫情的应急处理和救治水平，完善组织机构，检测信息报告，强化预警预测，提高实践技能，提高疫情处理和控制疫情、舆情扩散的能力，达到了锻炼队伍、提升水平、协调一致和未雨绸缪的目的。

三、演练原则预防为主、防练结合；针对重点、规范措施；协调配合、加强监测；反映迅速，注重预警。

四、组织机构为科学、规范、有序进行疫情防控演练，保证高质量如期完成预订任务，达到预期演练的目的，特成立演练指挥小组（负责演练活动的组织实施）和演练考核小组（负责对演练活动进行考核，发现演练过程中存在的不足等）。

1.演练指挥小组组长：***副组长：***、***成员：各小组成员、保卫人员、生管人员、党员先锋队、部分师生。

2.演练考核小组组长：***副组长：***、***成员：行政人员3.录像：*** ；照相：***、***4.新闻稿件：***、***5.微信宣传：***、***6.演练场景：校门口2个，1个有“三史”，1个无“三史”；教室1个有“三史”；宿舍：男生1个无“三史”，女生1个有“三史”；食堂一楼1个无“三史”，二楼1个有“三史”。

学校举行2020年春季开学新冠病毒疫情防控演练（范本）病毒疫情防控演练为保障师生顺利开学，检验开学疫情防控预案的操作性, 提高学校疫情防控应急能力，切实维护师生身体健康和生命安全，近日，XX二中举行了2020年春季开学疫情防控应急演练。

演练全程模拟开学后的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，严格把好开学后学校疫情防控第一关。

政教处主任xx担任疫情防控应急演练总指挥。

入校通道消杀此次开学应急演练，学校严格按照开学报到全流程和突发公共卫生事件后启动应急预案处置流程进行演练。

演练内容设计为〃一名学生在返校时出现发热症状〃〃一名学生开学后在教室内出现发热症状“和“一名学生开学后在宿舍出现发热症状“三个场景，演练学校疫情发现、疫情报告、病人转诊、隔离处置、现场消杀等应急处置工作全过程。

学校领导、相关部门和教职工按照预案分角色按三个场景参加了模拟演练。

上午8:30 ,现场由总指挥xx宣布“演练开始〃。

工作人员就位，组织学生依次进入演练第一步一一入校由学校中层以上干部、部分骨干教师、安保人员组成的秩序引导组和体温检测组设立警戒线，组织学生排成纵队间隔两米以上，有序进入测温通道测量体温。

1、体温测量2、全身消毒3、学生登记4、发现体温异常学生5、被应急处理专员紧急带往隔离室6、学校应急处理小组按要求上报疫情7、应急处理后被家长带走就医学校门口设有专门测温点，体温异常的学生将被送至临时隔离室。

1、依次进入学生公寓2、学生通过测温门进入公寓3、宿管老师发现发热学生4、发热学生被应急处理专员带往隔离室5、应急处理专员对发热学生进行复检6、消杀人员对隔离室进行消杀演练第三步一宿舍复检学生通过红外测温门进入宿舍，由宿管人员进行体温再次复检，一旦发现异常体温学生，马上进行送至临时隔离室。

1、等待进入教室的学生2、班主任老师打开门窗通风3、班长对全班同学进行体温测量4、班主任老师对全班同学进行全身消毒5、班主任老师带领学生学习新冠肺炎疫情防控常识教育6、体温异常学生身体不适举手报告7、体温异常学生被应急处理专员带往隔离室隔离处置8、其余学生前往备用教室继续上课9、消杀人员对教室内进行消杀演练第四步一一班级复检学生进入教室，班主任对进入教室的学生逐一体温检测。

2020年春季开学新冠肺炎防控模拟应急演练方案为认真做好学校疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实处理学校复学后的各种疫情突发事件的方式方法, 切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案：一、演练前准备工作1、成立演练领导小组组长：校长 (负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

)副组长：、副校长 (负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作)成员：办公室、政教处全体人员、校医(负责协助组长、副组长的工作需要, 负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪, 对隔离进行医学观察学生进行心理疏导。

) 体温测量人员、校医 (负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测)秩序维护人员：、安保处 (负责维护早、晚上放学时家长和学生的队伍排列)现场消毒人员：、总务处(负责对进入校园的师生、物品进行消毒, 按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

)疫情监测人员：、政教处(疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

) 对外联络人员：、办公室(负责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

)2、演练前培训：①讨论学校疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。

②对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。

3、防疫物质准备准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。

西安市长安区xxxxxx幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练方案为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强幼儿园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生员工的身体健康和生命安全，维护我园正常的教育教学秩序和所园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。

一、演练目的1、切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对病毒传染的发生。

2、全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置达程，做到旱发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障全体师生安全。

二、成立防控新型冠状病毒肺炎工作领导小组组长：xx（园长）主要职责：疫情防控总指挥副组长：xxx（副园长）xxx（后勤主任）主要职责：疫情监控、整体安排、教师安全演练成员：xx xx xxx xxx xxx各班班主任老师。

防控新型冠状病毒肺炎工作领导小组分工：1.信息联络组：xxx掌握跟踪教职工健康情况；实时记录突发事件的过程。

2.后勤保障组：xxx提供应急处置设备和物资及标语布置。

3.医疗保障组：xxx师生健康监测、晨检午检和因病缺勤跟踪。

4.心理疏导组：xxx负责师生心理健康引导、健康教育工作。

5.消毒组：xxx xxx跟踪卫生消杀。

三、演练时间、地点时间：xxx地点：xxxx四、职责分工1、组长职责全权负责、指挥协调各部门做好演练的各项工作，取得实质性效果、自发生疫情状况起20分钟内完成口头报告，40分钟内完成书面报告，及时上报韦曲街道卫生科、街道教育科、区疾控和区教育局。

2.副组长职责：协助组长做好现场调度、协调工作。

如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。

3.安保组职责：负责幼儿园治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。

4.医护组职责：对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地社区指定发热门诊医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。

2020年小学秋季疫情防控应急演练方案为了做好秋冬季新冠肺炎疫情防控期间学校安全防范工作，进一步提升校园突发事件的处置能力，切实保障校园安全稳定，我校将于2020年8月30日开展秋季开学疫情防控应急演练。

为了确保演练的顺利进行，我们成立了校园疫情防控演练工作领导小组，其中校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，学校带班人员、值班人员和保安人员作为成员。

演练的时间为2020年8月30日上午8:30，地点包括校门口、观察室、教室、厕所、操场等。

针对不同的工作职责，我们将人员分为现场报告组、现场处置组、应急联络组、医务救护组、区域消杀组、物资保障组和信息报道、摄影采集组。

每个组员都有明确的工作职责和要求，以确保演练的顺利进行。

演练的物资包括额温枪、防护服、一次性手套、酒精喷壶、84消毒液、洗手消毒液、废弃医学物品垃圾桶、橡胶长棍、钢叉、盾牌、警用辣椒水等防暴器械。

在演练中，所有人员都必须按要求测量体温，佩戴口罩，参与演练人员还需戴一次性手套、防护面罩，其他后续支援人员还需穿隔离防护服。

若有人员出现不良反应，包括体温≥37.3℃、干咳、呼吸困难等，相关演练人员直接请假，不得到校；到校后一被发现，学校直接启动预案，相关师生进入观察点。

演练内容包括入校晨午检演练等，每个场景都有明确的工作职责和要求。

我们希望通过这次演练，提高全体教师和部分学生的防疫意识和应急处置能力，为保障校园安全稳定贡献一份力量。

前的防疫措施在出门前，师生需要自行测量体温，并通过微信向班主任汇报身体健康情况。

在进入校园前，保安和值班人员会组织学生按顺序排队，在校门口有序排队，每人间隔1米，并检查学生是否佩戴口罩。

如果发现学生没有佩戴口罩，保安会发放备用口罩，等待校门开放。

学生进入校园前，需要在指定区域的等候区域排队，前后左右间隔1米，并依次按顺序进入体温检测。

只有体温正常的学生才能进入校园。

如果出现体温异常（≥37.3℃），晨午检值班老师会立即把异常学生领到临时观察点进行进一步处理。

开学前疫情防控应急演练预案生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任，为进一步压紧压实防控工作责任，提高学校对疫情应急现场处置能力，严防新冠肺炎疫情的传播与扩散，确保学校师生员工的身体健康和生命安全，为开学复课提供坚实的保障，结合我校实际，特制定本预案：一、演练时间：二、演练场所：校门口、班级、食堂三、演练目的和要求：1、提高学校疫情防控的应急处置能力，检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。

2、落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高我校全体工作人员快速反应和应急处理能力，确保突发事件得到及时有效处置。

3、全体参加演练的人员要积极配合本次演练工作，对本次演练高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指导。

四、演练前准备1、制定演练方案：由刘庆红校长负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。

2、进行集体培训：（1）强调各个岗位的职责，明确具体要求，不断细化演练方案。

并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。

（2）对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。

3、演练物资准备：准备演练所需要的口罩、体温测量仪、消毒、洗手液等防护用品等。

4、进行预演练：按照演练方案，根据职责分工，各相关部门人员模拟实景进行预演，进一步磨合机制，完善方案。

5、成立应急演练领导小组:组长：（负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

）成员：各班任课教师、班主任 (负责协助组长、副组长的工作需要, 负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪, 对隔离进行医学观察学生进行心理疏导。

)体温测量组：全体班主任(负责全校师生晨午检、教学过程中突发情况的体温测量和记录)物资储备组：负责筹集防控物资，如口罩、体温测量仪、消毒、洗手液等防护用品等）消毒卫生组：(负责对进入校园的师生、物品进行消毒, 按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

2020年XX学校新冠肺炎疫情防控演练一日流程为科学、规范、有序开展新型冠状病毒肺炎疫情的防控工作，提高防控疫情的处置能力，保障师生的身体健康他生命安全，特开展本次应急演练。

一．演练时间：2020年X月XX日早上10时~11时30分二．演练地点：校门口，二（1）班教室、二（2）班教室三．组织机构：组长：XXX副组长：XXXXXXXXXXXX四．人员分工1.值日安排：校车演练处值日：xxxx放学路队演练值日：伍俊夏丹（24班楼梯口）柳青（21班楼梯口）24班旁洗手池处值日：旭日24xx对面大树底下值日：xx以上人员在演练开始之前就到位，直至演练结束，并佩戴值日牌，值日牌由夏主任发放。

2.拍照、摄像着装要求班主任，值日老师，行政穿工服（西服），学生穿统一服装，佩戴xx。

xx，张梓穿义工服五．演练环节环节一：学生进校负责人：XX测温人员：吴华刘梓（第一个环节结束之后直接到多媒体教室）学生名单:明聪爱银吴娟王莹李燕王娇异常学生：xx班主任：XXX家长：XXX要求：1.学生间距1米以上，排好队，依次进入学校，测量体温。

2.发现异常者由李建引导带到隔离观察区。

途中要求学生洗手。

3.体温正常者回到教室（准备第三个环节）。

环节二：校车接学生回校负责人：XXX司机：xx根跟车老师：xx车上学生：xx吴娟xxxxxx异常学生：xx要求：1.站点学生间隔1米以上排队测体温上车。

2.车上学生间隔就坐。

3.车上发现呕吐学生，跟车老师对呕吐物进行覆盖，马上将呕吐学生调整到车后排就坐。

4.跟车老师打电话通知班主任和校车负责人黄字由，校内做好接应工作。

5.xx通知消毒组校内等待。

6.车到校之后，正常学生先下车，下车后由黄伟将正常学生全部送到隔离教室（多媒体教室），异常学生最后下车，由张丹送到隔离室。

7.校车消毒。

环节三：课堂发生状况负责人：XX上课老师：xx班主任：xx课堂学生：xx吴娟xxxxxx异常学生：xx要求：1.发现异常学生李燕，刘虎老师询问学生情况。

中小学2020年开学复课疫情防控应急处置演练方案中小学2020年开学复课疫情防控应急处置演练方案为做好疫情防控工作，防止疫情在学校发生和蔓延，全力维护广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，保证有序复学复课及开学后的教学秩序，让所有教师掌握防疫期间学校检疫消毒、学生上学、处理突发疫情事件的能力，结合我校实际情况，特制定本工作方案。

一、演练背景为做好我校疫情防控和应对准备工作，科学规范、合理有序开展疫情防控处置工作，全面提高我校突发公共事件的应急处置能力，控制传染病的传播，切实维护全体师生的身体健康和生命安全，依据《**市疫情防控工作方案》《**市学校**疫情应急处置措施与流程》等文件精神，决定举办**疫情应急处置演练活动。

二、演练目的通过本次演练活动，检验学校对突发**疫情应急工作准备情况；检验学校的指挥协调、应急组织能力；检验学校对**疫情应急处置工作程序及已经处理的掌握程度，重点在发现风险、应急响应、报告流程、隔离处置、就医程序、个人防护及环境消杀等方面；检验学校在突发等公共卫生事件中1 的应急处置能力。

切实提高**疫情的应急处理和救治水平，完善组织机构，检测信息报告，强化预警预测，提高实践技能，提高疫情处理和控制疫情、舆情扩散的能力，迗到了锻炼队伍、提升水平、协调一致和未雨绸缪的目的。

三、演练原则预防为主、防练结合；针对重点、规范措施；协调配合、加强监测；反映迅速，注重预警。

四、组织机构为科学、规范、有序进行疫情防控演练，保证高质量如期完成预订任务，迖到预期演练的目的，特成立演练指挥小组（负责演练活动的组织实施）和演练考核小组（负责对演练活动进行考核，发现演练过程中存在的不足等）。

1、演练指挥小组组长：*** 副组长：***、*** 成员：各小组成员、保卫人员、生管人员、党员先锋队、部分师生。

2、演练考核小组组长：*** 副组长：***、*** 成员：行政人员3•录像：*** ;照相：***、***24•新闻稿件：***、***5•微信宣传：***、***6、演练场景：校门口2个，1个有“三史”，1个无“三史”；教室1个有“三史”；宿舍：男生1个无“三史”，女生1个有“三史”；食堂一楼1个无“三史”，二楼1个有“三史”。

翠岗中学春季开学师生返校模拟演练方案一、演练目的按照广东省教育厅《关于全力防控疫情确保开学安全的通知》和《关于全员全过程全方位周密防控确保开学安全的通知》等有关疫情防控和开学准备工作要求，结合《新冠肺炎疫情期间学校校医室（校医院）就诊师生体温筛查、转运及跟踪处置指引（第一版）》和《学校新冠肺炎疫情应急处置方案》，通过组织开学演练和应急演练，进一步提高主管部门、学校师生应对突发状况的应急能力；同时为进一步完善开学返校方案和应急预案，为保障开学秩序稳定有序，迅速有效处置疫情打好基础。

二、领导小组组长：校长副组长：副校长、校医成员：其它校委成员及级组长三、参加演练人员与角色分工学校领导、校医、班主任、老师代表、门卫、宿舍管理员学生扮演者：班主任、老师代表（扮演学生以便熟悉各个流程）总指挥：校长学生进校秩序维护：校领导、校警体温测量：消毒洗手：宿舍（安排学生入舍及晨检）：校领导、宿舍管理员教室：饭堂：医务室（应急隔离室）：校领导、校医拍照：广播宣传：四、时间安排9:00-9:30 签到9:40-10:15 演练培训和宣布演练开始（新教学楼前）10：30-11:00 现场演练（校门、教室、宿舍、饭堂、医务室）11:15-12:00 演练总结评价（新教学楼前）五、现场演练内容与流程师生返校情景模拟演练（流程）返校前健康申报-入校测温消毒-七步洗手-到寝放物换衣-到班注册-课室上课。

校门口检测体温有异常学生，要求家长陪同到医院检查治疗并进行跟踪。

日常学习生活模拟演练：课室上课-就餐（进餐厅前洗手、体温检测）-教学区午检-入宿（入宿前体温检测）-宿舍区晨检-没有异常师生到教室上课，患有发热、乏力、咳嗽症状患者（教职工、学生）就诊-初步排除新冠肺炎-病愈返校查验。

注：各个检测环节最少要保持1.5米的距离翠岗中学2020 年 3 月 26日学生返校日常卫生指引（试行）1、学生上学前：学生日常应随身备用口罩（一次性使用医用口罩或医用外科口罩），家长需在上学前为孩子进行自检，做到“一看、二问、三测”，观察有无发热（腋下温度≥37.3℃，额头温度≥36.8℃时需用水银体温计复测）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等不适。