2020年河南省开封市《教育教学理论》教师教育招聘考试

2020年开封市龙亭区教育体育局区属小学（幼儿园）教师招聘考试试题一、单项选择题（本大题共60小题，每小题0.8分，共48分。

每小题的备选答案中只有一项是最符合题意的，请将其代码填在相应的括号内，错选、多选或未选均不得分）1.根据历史记载，中国早在4000多年前的夏朝就有了学校教育的形态，称为（）A.校B.序C.庠D.太学2.（）是世界上最早的研究教学法的书，被誉为欧洲古代教育理论发展的最高成就。

A.《理想国》B.《学记》C.《大教学论》D.《论演说家的教育》3.在中小学周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以（），依法给予行政处罚。

A.整治B.关闭C.罚款D.取缔4.“万绿丛中一点红”所体现的感知规律是（）A.强度律B.活动律C.层次律D.差异律5.教师作为学生学习的（），是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，也是教师角色的核心特征。

A.引路人B.促进者C.合作者D.服务者6.尊重家长是教师职业生活中应当遵守的（）方面的基本行为规范。

A.思想行为B.教学行为C.人际行为D.仪表行为7.一天教学工作结束后，教师写下自己的经验，并与指导老师共同分析。

这属于教师反思的（）方法。

A.反思日记B.详细描述C.交流讨论D.行动研究8.新课程倡导教师专业发展的主要途径是（）A.实践—反思B.实践—再实践C.实践—学习D.学习一再学习9.教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的。

这里表述的是教师与家长之间存在（）方面的分歧。

A.教育观念B.教育出发点C.教育方法D.教育价值观10.下列属于发现式教学方法的最大缺点的是（）A.会引起学生注意力分散B.导致课堂秩序太乱C.不利于学生发展智力D.花费时间太长11.某小学指派李老师带领学生到体育场参加体操比赛，路上学生不慎滑倒，致使头部受伤。

对此应当承担法律责任的是（）A.学校B.李老师C.李老师和体育场D.李老师和学校12.素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志，（）既是教育的基本功能和本质特征，又是素质教育的本质特征。

2022-2023学年河南省开封市统招专升本教育理论自考模拟考试(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(10题)1.在现代社会中，各个不同政治制度的国家制定其教育目的的首要依据是（）A.政治制度B.科技水平C.经济基础D.文化传统2.在个性中具有核心意义的是（）A.气质B.性格C.能力D.个性倾向性3.利用早上和晚上的时间进行记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰为（）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制4.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，可其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。

这是（）A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性5.古代形态下的教育特点有（）A.教育与生产劳动相融合B.学校教育成为教育的主要形态C.教育发展较快D.学校具有鲜明的阶级性和等级性6.个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及矛盾，并面临着不同的发展任务，这表明身心发展具有（）A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性7.在听觉实验中，将一只手表放在离被试耳朵2cm的地方，被试能听到滴答声，当表移到8cm处时，被试仍能听到时强时弱的声音，这属于（）A.注意的起伏性B.注意的周期性C.注意的稳定性D.注意的转移性8.神经系统结构和功能的单位是（）A.神经元B.脊髓C.延脑D.脑干9.万绿丛中一点红的红容易引起人的注意，是由于（）A.刺激物的强度B.刺激物的对比C.刺激物的运动D.刺激物的新奇10.人类思维的典型形式是（）A.直观动作思维B.形象思维C.经验思维D.逻辑思维二、填空题(10题)11.吃不到葡萄说葡萄酸这种心理防御机制称为____12.形成学生____的能力是美育的最高层次的任务13.基础教育课程改革亮点之一是从小学三年级到高中都设置____，并作为必修课程14.在记忆电话号码时，人们普遍认为固定电话的号码比手机号码要好记一些，这是因为短时记忆或工作记忆的容量是____个15.遗传素质是能力发展的____16.____是陈鹤琴教育思想的核心，主要包括目的论、课程论、教学论三部分17.根据马斯洛的需要层次理论，在人成长过程中出现的最高层次的需要是____18.义务教育具有普遍性、基础性和____的特点19.CIPP模式是美国教育评价家____倡导的课程评价模式20.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于____三、名词解释(5题)21.学生22.教育事业费23.素质教育24.双轨制25.教育成本四、论述题(5题)26.心理学家把一个小白鼠关在笼子里，用隔板隔开，每次摇铃时，笼内一边就通电，小白鼠就由笼子一边跳过隔板到没有电的另一边。

教育学理论考试试题及答案一、判断题1: 师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。

错2：新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。

正确3：教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。

错4: 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。

对5：新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。

错6：质疑就是让学生学会提出问题。

对7:建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。

对8：新课程观下,课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件. 错9：学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。

正确10：教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化.对11：学生的主要任务是学习,就学习而言,教师对学生的评价是关于学习的评价.错12: 对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。

错13：档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。

错14: 新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之.对15: 教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。

错16: 学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难. 错17: 出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件的根本原因，在于刘、马等人的个人品质、素质低下，与社会风气以及教育方式方法等关系不大。

错18：义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。

错19：教学的本质是教师的教与学生的学的统一,是师生的交往和互动. 对20: “一日为师，终身为父”,所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。

绝对没错21: 教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。

错22: 课本知识就是权威的、绝对正确的.放屁23: “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。

开封兰考县教师考试小学招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试测试试题及答案一、单选题1．李伟同学在上课前会对本节课的内容进行判断,如果认为自己能听懂老师讲述的知识，他就会认真听课，根据班杜拉的理论，这种现象是A.结果期待B.过程期待C.社会期待D.效能期待答案：：D解析：：所谓“期待”，包括结果期待和效能期待。

结果期待指的是个体对自己的某种行为会导致某一结果的推测。

如果个体预测到某一特定行为会导致某一特定的结果，那么这一行为就可能被激活和被选择。

例如，学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。

效能期待则指个体对自己能否实行某种成就行为的能力的判断，即人对自己行为能力的推测。

李伟同学课前对自己能听懂老师讲述的知识而认真听课的判断属于效能期待。

故本题选D。

2．下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。

A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D.“心理眩感”有助于问题解决答案：：A解析：：问题情境与问题的解决密切相关。

问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。

问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。

3．学生认识的主要任务是（）。

A.获得直接经验B.进行科学实验C.进行社会实践D.学习间接经验答案：：D解析：：教学中学生主要是学习间接经验，并且是间接地去体验。

4．由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。

A.坚持以教师为中心B.坚持以教材为中心C.实施因材施教D.实施标准化考试答案：：C解析：：学生身心发展存在个别差异，因此作为教师，应该注重因材施教，以学生为中心。

5．在调查问卷中，对问题的表述应当（）。

A.具有启发性B.具有幽默趣味性C.具有倾向性D.保持态度中立(措词取中性)答案：：D解析：：在调查问卷中，对问题的表述应当保持中立态度，这样才能不影响被试，保证问卷的有效性。

2020年河南普通专升本考试《教育理论》考试真题一．选择题（教育学1-20，心理学21-40小题1分，共40分）1.在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是（）A.孔子B.孟子C.老子D.荀子2.下列不属于四书的是（）A.《大学》B.《孟子》C.《春秋》D.《论语》3.第一次提出“教育是为完满的生活做准备”的教育家是（）A.斯宾塞B.康德C.陶行知D.涂尔干4.不属于以赫尔巴特为代表的传统教育学派的“三个中心”的是（）A.课堂中心B.活动中心C.书本中心D.教师中心5.有利于教育的逐级普及，有利于现代生产和现代科技的发展而被世界许多国家采用。

这种学制是（）A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.中间学制6.决定受教育权和教育性质的是（）A.政治经济制度B.生产力C.科学技术D.文化7.课堂组织应以儿童的经验为中心，师生关系要以儿童为中心；教学过程要重视学生自己的独立发现和体验，尊重学生发展的差异性。

强调这种观点的教育学派是（）A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.马克思主义教育学8.新课改提出初中阶段课程的设置是（）A.综合课程为主B.综合和分科课程相结合C.分科课程为主D.综合实践活动为主9.舒尔茨的“人力资本理论”认为，教育是一种投资，说明了教育的（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能10.个体身心发展的不平衡性要求（）A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行11.马克思主义认为培养全面发展的人的根本途径是（）A.体力和脑力相结合B.精神和道德相统一C.教育和生产劳动相结合D.社会生产力的发展12.1994年实施的（）在法律上第一次确认了教师的专业地位。

A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国民法》C.《中华人民共和国劳动保护法》D.《中华人民共和国教育法》13.为了保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。

2020 年河南省教师招聘考试模拟卷2 教育基础知识一、单项选择题1.班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是树立（）。

A.发挥班干部领导作用的思想B.班级全面质量管理的思想C.师生合作的思想D.使学生在自主活动中进行自我教育的思想2.苏霍姆林斯基曾说过，“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（）。

A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识3.揭示了“教师的期望使学生的学习成绩和行为表现发生积极变化”这一原理的效应称为（）。

A.霍桑效应B.罗森塔尔效应C.巴纳姆效应D.费斯廷格效应4.以下关于学生在教育过程中地位的描述，正确的是（）。

A.学生是可以随意涂抹的白纸，在师生关系上处于从属地位B.学生是教育过程的中心，师生关系教师处于辅助地位C.全部的教育教学都要从学生的兴趣爱好出发D.学生既是认识的客体，同时又是认识的主体5.小学儿童思维发展的主要特点是（）。

A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维6.孟子说：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。

这句话诠释的含义是（）。

A.要在不同的需求中进行最后抉择B.不同需要是不能兼顾的C.要把低层次的需要引导到高层次的需要上来D.需求层次高的就是思想境界高的7.一天，妈妈带小明外出游玩，小明指着天上的大白鸟，说：“妈妈，你看飞机。

”根据皮亚杰的认知发展阶段，这个孩子的行为属于（）。

A.图式B.顺应C.同化D.平衡8.在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略是（）。

A.发现学习B.情境学习C.合作学习D.程序教学9.在激发学生的学习动机，做法正确的是（）。

①坚持以外部动机作用为主，内部动机作用为辅②实施启发式教学，创设“问题情境”，激发认知兴趣和求知欲③利用学习结果的反馈④注意个别差异A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④请仔细阅读下面的给定材料，根据所提供的信息，回答 10-11 题。

教师招聘《教育教学理论》考试试题及答案【单项选择题】41. 学生对明星的某种品质或特征印象深刻，以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断。

这种现象称为（）。

A. 近因效应B. 晕轮效应C. 投射效应D. 刻板效应42. 李老师发现王红这段时间听讲认真，就不再像以前上课时那样总提醒她，王红的成绩也逐步提高了。

李老师的这种行为属于（）。

A. 替代性强化B. 自我强化C. 内部强化D. 负强化43. 每次考试前，小刘就出现紧张、失眠，甚至头痛、胸闷等现象，导致学习效率下降。

由此判断，小刘产生了（）。

A. 强迫症B. 焦虑症C. 抑郁症D. 恐惧症44. 现实中，人们往往对事物的用途持固定的看法，如“刀是用来切东西的，笔是用来书写的”，这会影响问题的解决。

这种心理因素属于（）。

A. 知识表征B. 定势C. 功能固着D. 刺激呈现45. 学生学习数学新知识时，将原有算术图式发展为代数图式，运用新图式可正确解决代数题，实现图式上的新平衡。

这在皮亚杰心理学理论中被称为（）。

A. 同化B. 顺应C. 组织化D. 平衡46. 儿童将“有头无尾”理解为“有头无尾就是人，因为人是有头没有尾巴的”，将“一针见血” 理解为“扎一针就看见血”，表明其思维处于（）。

A. 直觉水平的概括B. 形象水平的概括C. 抽象水平的概括D. 逻辑水平的概括47. 迁移是一种学习对另一种学习的影响，平面镜、凸透镜、凹透镜等知识的学习会相互影响。

这是学习的（）。

A. 横向迁移B. 负迁移C. 逆向迁移D. 特殊迁移48. 某学生特别喜欢小动物，经常阅读相关的课外书籍，还饲养小动物并做视察记录。

这种行为体现的是（）。

A. 安全的需要B. 尊重的需要C. 归属和爱的需要D. 求知的需要49. 暑假期间，小丁想跟爸爸妈妈外出旅游，但又想参加学校组织的夏令营，不知该怎么办。

这种心理活动属于心理冲突中的（）。

A. 多重趋避冲突B. 双避冲突C. 双趋冲突D. 趋避冲突50. 下列选项中，属于学习动机中附属内驱力的是（）。

河南省郑州市《教育教学理论和技能》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 小学生中常见的焦虑反应主要是（）。

A、交往焦虑B、上学焦虑 C、课堂焦虑D、考试焦虑【答案】C2. 下面不属于“三个代表”重要思想形成条件的是（）。

A、国际格局多极化B、经济发展全球化C、国际社会主义运动低潮化D、南半球贫困化【答案】D3. “导生制”的管理模式最早出现在 19 世纪初的（）。

A、美国B、英国C、日本D、法国【答案】B4. 根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是（）。

A、计划策略B、资源管理策略C、精加工策略D、组合策略【答案】A5. 民国时期，我国的绘画艺术有了新的发展。

下列有关画家的说法不正确的是（）。

A、徐悲鸿融合中西画技法，创作了《九方皋》、《愚公移山图》B、齐白石擅长花鸟鱼虫写意画，代表作有《蛙声十里出山泉》《墨虾》等C、张大千以山水画和研究画论、画史闻名，代表作有《湖畔风景》《青城天下幽》D、丰子恺是著名的漫画家，以儿童为题材的代表作有《阿宝赤膊》《会议》等【答案】C6. 观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。

A、测验法B、观察法C、实验法D、调查法【答案】B7. 张老师的班级看起来是自己在运转，他把他的大部分时间花在教学上而非纪律管理上，当学生上课时比较吵闹时，他一个简单的提醒即可解决问题以上所描述的课堂类型是（）。

A、无法应对型B、贿赂学生型C、铁腕手段型D、与学生合作型【答案】D8. 小学阶段是发展学生个性（）。

A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期【答案】B9. 用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。

A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特【答案】B10. 18 世纪法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这就是“（）”决定教育目的的观点。

河南省教师招聘考试《小学教育理论综合知识》试题（网友回忆版）[单选题]1.语言、思维、记忆等发展都存在不同的关键期，这说明人的身（江南博哥）心发展具有()。

A.阶段性B.不平衡性C.顺序性D.差异性参考答案：B参考解析：个体身心发展具有不平衡性，体现在两个方面：①个体在不同年龄阶段某一方面发展不均衡；②个体在不同方面发展不均衡。

发展关键期是指个体在发展过程中，形成某方面的能力、达到某种水平的可能性最大的时期，是针对人的身心不同方面具有不同发展期的现象提出的。

[单选题]2.《学记》提出“教者也，长善而救其失者也”，这句话体现的德育原则是()。

A.发扬积极因素，克服消极因素B.教育的一致性与连贯性原则C.疏导原则D.导向性原则参考答案：A参考解析：“教者也，长善而救其失者也”是指教师应当是帮助学生发挥长处、纠正学生错误的人，体现出发扬积极因素、克服消极因素的德育原则，即德育要调动学生积极性进行自我教育，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，长善救失，实现品德发展内部矛盾的转化，促进学生品德健康发展。

[单选题]3.试图把大班、小班和个人三种形式结合起来的教学组织形式是()。

A.道尔顿制B.个别教学制C.特朗普制D.班级授课制参考答案：C参考解析：特朗普制又称为“灵活的课程表”，试图把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，上课时间分别占40%、20%、40%。

[单选题]4.提出“把一切事物交给一切人”“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是()。

A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐参考答案：A参考解析：夸美纽斯于1632年发表了《大教学论》，在此书中他提出了“泛智教育思想”，即主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法，探讨“把一切事物交给一切人类的艺术”。

[单选题]5.下面属于建构主义教学模式的是()。

教育学练习精练第一天打卡单项选择题1.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（）A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合论D.教育论2.在影响人身心发展的诸多因素中，教育起着（）作用。

A.制约B.决定C.辅助D.主导3.青少年个体身心发展的顺序性要求教育过程中必须做到（）A.抓关键性教育B.启发诱导C.循序渐进D.因材施教4.在教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法。

这违背了人的身心发展的（）规律。

A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性5.新生儿的心理一周一个样，满月以后是一月一个样，周岁以后发展速度相对变慢，这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点是（）A.连续性B.整体性C.不均衡性D.高速度6.教育的直接目的（）A.促进人的身心发展B.培育“四有”新人C.促进社会的发展D.培养人的生存能力7.特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向的是（）A.教育目的B.教育方针C.教育政策D.教育目标8.( )是社会把握教育活动的根本所在，也是教育活动展开的核心和根本依据，对教育功能的取舍有重大决定作用。

A.教育功能B.教育理论C.教育方法D.教育目的9.在教育活动中，只有当受教育者意识到教育目的对自己未来成长的要求时，才能把它作为努力的方向，不断地按照教育目的的要求发展和提高自己。

教育具有（）A.导向功能B.选择功能C.评价功能D.激励功能10.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求叫做（）A.教育目的B.培养目标C.教学目标D.教育要求11.个人本位论的代表人物是（）A.卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄贝尔B.杜威、孔德、裴斯泰洛齐、涂尔干C.杜威、洛克、卢梭、孔德D.涂尔干、赫尔巴特、卢梭、洛克12.我国教育目的的根本性质是（）A.坚持社会主义方向B.德智体美等方面全面发展C.培养社会主义劳动者、建设者D.符合受教育者的身心发展13.在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）A.德育B.体育C.智育D.美育14.根据各级各类学校的类型、性质、任务、入学条件、修业年限、以及它们之间的关系是（）A.学校教育制度B.学校管理制度C.学校教学制度D.学校行政制度15.在我国历史上，以中学为体，西学为用为指导思想，第一次以法令颁布并实施的学制是（）。

开封兰考县教师考试小学招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试测试试题及答案一、单选题1．一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功，这表明人的发展具有( )。

A.顺序性B.可逆性C.模仿期D.关键期答案：：D解析：：【知识点】个体身心发展的规律个体的身心发展具有关键期，教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。

错过了关键期，补救教育往往不成功。

2．“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是( )。

A.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.情感陶冶法答案：：A解析：：“桃李不言，下自成蹊”说的是桃树和李树有芬芳的花香和甜美的果实，虽然不会说话，但仍然吸引行人到树下赏花尝果．以至于人们在树下走出一条小路。

比喻为人诚挚自然会有强烈的号召力而深得人心。

这体现的是榜样示范法。

B、C项均不符合题意，排除：D项情感陶冶法侧重的是从情感的层面进行陶冶．与题意不符．故选A。

3．外出遇到雷雨天气不正确的做法是( )。

A.赶快到大树下躲雨B.不要在空旷的野外停留，要及时躲避C.迅速抛弃导电物体D.尽量降低身体高度答案：：A解析：：外出遭遇雷雨天气，尽量要到空旷的地方，避免接触导电物体。

而选项A在大树下躲雨很明显是违反雷雨天气的处理了。

4．开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径?（）A.学习借鉴教育教学经验B.反思总结教育教学经验C.坚持实践终身学习理念D.研究探索教育教学规律答案：：B解析：：微格教学是培养教师课堂教学反思能力的有效途径。

5．（2021年上半年真题）作为一种常用的课程教学方法，讲授法的主要局限在于( )。

A.难以呈现系统科学知识B.难以控制教学时间C.难以发挥教师主导作用D.难以做到因材施教答案：：D解析：：讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。

其局限性包括：（1）不利于学生独立性与自主性的培养;（2）教学形式缺乏灵活性；（3）难以照顾学生的个别差异，不利于因材施教。

开封通许县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟测试题一、单选题1．教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（）A、实物直观B、模像直观C、抽象直观D、言语直观答案：：D解析：：D。

题干描述的言语直观的内涵。

2．晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）。

A.道德感B.理智感C.美感D.效能感答案：：B解析：：理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。

3．皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。

A.不可改变的B.可以跳跃的C.因人而异的D.可人为改变的答案：：A解析：：皮亚杰认为，所有儿童的认知发展都会依次经历这四个阶段。

认知结构的发展是一个连续建构的过程。

每一阶段都有独特的结构，前一阶段是后一阶段的基础。

虽然不同的儿童会以不同的发展速度经历这几个阶段，但是都不可能跳跃某一个发展阶段。

在阶段的转折时期，同一个体可能同时进行不同阶段的活动。

4．自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

A.内部动机B.直接动机C.外部动机D.一般动机答案：：C解析：：外部动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素而产生的动机，即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。

自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。

5．（）是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。

A.转变教学内容B.转变教学方法C.转变教学观念D.转变教学形式答案：：C解析：：改变教学观念是促进教学改革的重要前提，同时还能革新教学内容，故选C。

6．德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。

下列能体现这种方法的是( )。

A.惩前毖后，治病救人B.言者无罪，闻者足戒C.有则改之，无则加勉D.桃李不言，下自成蹊答案：：D解析：：榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和优异成就来影响学生品德的方法。

“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。

2020年教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（共三套）教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（一）一、单项选择题1.学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。

于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的( )。

A.人格尊严权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权2. ( )明确规定：“国家举办各种学校，普及初等义务教育”，这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。

A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中国教育改革和发展纲要》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》3.班主任的中心工作是( )。

A.制定班级工作计划B.组织和培养班集体C.全面了解和研究学生D.做好个别教育工作4.制定我国教育目的的理论基础是( )。

A.邓小平理论B.社会主义初级阶段理论C.基础教育课程改革理论D.马克思关于人的全面发展学说5.学校心理辅导的目标是( )。

A.满足需要，促进健康B.关注生存．促进发展C.学会调适，寻求发展D.身体健康。

学会学习6.教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。

A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有领导的认识7.个性心理特征中具有核心意义的是( )。

A.能力B.气质C.性格D.兴趣8.学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是( )。

A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆9.青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是( )。

A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个别差异性10.按照设计图想象自己未来家的样子，这属于( )。

A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.空想11.“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现．教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入( )。

A.前制度化教育阶段B.制度化教育阶段C.非制度化教育阶段D.学校萌芽阶段12.孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的( )。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、简答题简述师生关系的内容。

参考答案:参考解析： (1) 师生在教育内容的教学上结成授受关系。

(2) 师生在人格上是平等的关系。

(3) 师生在社会道德上是互相促进的关系。

2、单选题下列各项表述，_____不能表现幼儿语音意识的产生。

A : 对自己和别人的发音感兴趣。

并意识到自己发音弱B : 能比较稳定性地、正确地叫爸爸C : 评价他人的发音，追求自己发音准确D : 意识到同音字有不同意义参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力，不能说明语音意识的产生。

3、判断题态度的转变过程一般为“解冻一变化一凝固”三个阶段。

_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。

4、单选题下列哪项不属于教师反思的环节？_____A : 具体经验B : 观察分析C : 具体的重新概括D : 积极的验证参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：教师反思环节包括以下四个阶段：具体经验—观察分析—抽象的重新概括—积极的验证。

故本题应选 C。

5、简答题自主学习是指教学条件下的学生高品质的学习，它是相对于“被动学习”而言的。

参考答案:本题解释:【答案】Y。

解析：自主学习是相对于被动学习、机械学习和他主学习而言的,是指在教学条件下以学生主动构建学习过程为特征的高品质的有效学习。

6、填空题在头脑中将事物的整体属性分解为部分的心理活动是____，而把事物的各部分组合在一起来进行认识的思维过程是。

参考答案: 分析综合7、多选题好的研究课题要满足的要求有_____。

A : 有价值B : 有一定的科学和事实依据C : 具体明确D : 覆盖广泛E : 大众性参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。

解析：：好的研究课题要有价值，有一定的科学和事实依据，要具体明确，具有独创性和可行性。

8、单选题下列现象中，不属于教育现象的是_____。

2024河南省成人高考专升本《教育理论》考试典型题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.教学过程的中心环节是（）A.运用知识，形成技能技巧B.感知教材，形成表象C.理解教材，形成概念D.知识的巩固与保持2.不依赖文化和知识背景，主要用于学习新知识和解决新问题的能力是()。

A.晶体智力B.流体智力C.经验智力D.情境智力3.系统阐述绅士教育思想的近代教育家是（）A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威4.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（）A.苏霍姆林斯基B.马卡连柯C.加里宁D.陶行知5.教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。

这种评价是()A.诊断性评价B.参照性评价C.形成性评价D.终结性评价6.“情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之后，还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。

这种现象属于（）A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向7.王强在工作和生活中总是公而忘私，尊老爱幼，乐于助人。

这些特征体现的是A.品德B.气质C.本能D.理想8.张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。

这种德育方法是()。

A.说服教育法B.个人修养法C.榜样示范法D.品德评价法9.美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在（）A.对学生进行甄别排序B.诊断学生的学习基础C.考查学生学习的终结效果D.改进教学，促进学生的发展10.学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。

我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢?这个问题的设计体现了哪一教学原则?（）A.理论联系实际的原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则11.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们缺乏的意志品质是（）A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚韧性12.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的（）A.独立性B.继承性C.社会性D.永恒性13.小明仰望天空，以蓝天为背景看到白云像一座雪山，而以白云做背景看到天空像蓝色海洋。

2023年中学教师招聘《教育理论综合-教师与学生》知识考试题与答案一、单选题1教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。

这说明教师的劳动具有()特点。

A、创造性B、长期性C、间接性D、示范性正确答案：C2.教师是人类灵魂的工程师，在塑造年青一代的品格中起()A、桥梁作用B、关键作用C、主导作用D、决定作用正确答案：B3.教师是一门专业性很强的职业。

在教师的知识结构中,具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是（）。

A、学科知识B、课程知识C、学科教学知识D、教学法知识正确答案：C4.某同学的数学成绩比较差，每次考试都不及格。

这次考试及格了，该同学本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的这种做法忽视了（）A、学生是完整的人B、学生是独特的人C、学生是学习的主体D、学生是发展中的人正确答案：D5.曾有一个全国性调查显示，初中生最不喜欢的课居然包括音乐和语文。

半数以上中学生学习超时、睡眠不足。

在沉重的压力下，他们接触的课外书大大减少。

青少年疏远文学艺术和丰富的生活，审美素养、道德修养、创新能力都会受到限制，情感荒漠化倾向终将出现。

结合上文，以下论述正确的是（）。

A、教师要加大学生课外读物的检查力度B、中学生建构知识和获得技能的过程是痛苦的C、教师要了解中学生品德和行为习惯形成的过程D、教师要根据中学生的身心发展特征给学生减负并合理布置作业正确答案：D6.新课程改革中提倡的现代师生关系模式是（）。

A、合作模式B、平等模式C、管理模式D、授受模式正确答案：A7.某学校举行讲课比赛，青年教师小张认真研究教材,依据新的教育思想与教学方法设计教学课件，为参加比赛做好准备。

在讲课时，评委提问小张对教学知识点前沿研究趋势的认识。

依据平时的积累，小张迅速做出恰当、合理的回答，赢得了评委赞赏。

这主要反映了教师工作的。

A、示范性和榜样性B、复杂性和创造性C、全面性和细致性D、主体性与长期性正确答案：B8.一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导间的关系上，说明其处在成长中的()。

河南省开封市成考专升本2021-2022学年教育理论模拟试卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.学校进行教导工作的基本单位是( )A.小组B.班级C.年级D.教导处2.德育原则和德育规律的关系是（）。

A.A.前者就是后者B.前者指导后者C.前者反映后者D.前者决定后者3.我国同时也是世界上最早的一部教育专著是( )。

A.《中庸》B.《礼记》C.《论语》D.《学记》4. 编写教材的直接依据是（）。

A.教育目的B.课程计划C.课程目标D.课程标准5.班主任工作的基本任务是（）A．带好班级，教好学生B．配合学校，实现目标C．帮助校长，当好助手D．联系家长，转变差生6. 在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是（）。

A.生理与安全的需要B.爱与归属的需要C.求知与审美的需要D.自我实现的需要7.学生在参加课外校外教育活动时所体现的特点是（）。

A.A.灵活性B.自愿性C.实践性D.全体性8.在出乎意料的紧迫情况下，所引起的急速而高度紧张的情绪状态称之为（）。

A.激情B.心境C.应激D.热情9.“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的（）。

A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》10.人类最早的教学手段是（）。

A.A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔11.只要人类社会存在，就存在着教育，这体现了教育的（）。

A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性12.范例教学理论的提出者是( )A．赞科夫B．布鲁纳C．根舍因D．皮亚杰13.教学是（）。

A.教师教的活动B.学生学的活动C.教加学的活动D.教师教学生学的活动14.“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( )A.A.夸美纽斯B.洛克C.杜威D.赫尔巴特15.遗忘曲线的最先提出者是（）。

A.A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.斯珀林D.弗洛伊德16.下列谁的理论是人格的类型理论?（）A.艾森克的特质理论B.卡特尔的人格特质理论C.奥尔波特的特质理论D.霍兰德的人格理论17.实验法所属的教学方法的类型是（）A．以直观感知为主的B．以实际训练为主的C．以探究活动为主的D．以语言传递为主的18.第7题以情感陶冶为主的教学方法有（）19.马克思主义观点认为，造成人的片面发展的根本原因是（）A．生产力水平低下B．社会旧式分工C．资本主义制度D．阶级剥削20.教育的本质属性是（）。