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2014辅导员工作计划一、工作目标作为2014年的辅导员，我将致力于提升学生的整体素质，加强班级管理，促进学生全面发展。
具体目标如下：1. 提升学生的自我管理能力，让学生能够自主学习、自我监督。
2. 增强学生的团队协作精神，通过各类活动培养学生的集体荣誉感。
3. 加强学生的心理健康教育，及时发现并解决学生的心理问题。
4. 促进学生的社会实践能力，鼓励学生参与志愿服务和社区活动。
二、工作内容1. 班级管理- 制定班级管理计划，明确班级目标和学生行为规范。
- 定期召开班会，传达学校精神，了解学生需求。
- 建立班级考核制度，定期评估学生表现。
2. 学生指导- 组织学习方法讲座，提高学生的学习效率。
- 开展职业规划指导，帮助学生明确未来发展方向。
- 举办心理健康讲座，增强学生的心理素质。
3. 活动组织- 策划并组织各类文体活动，丰富学生的课余生活。
- 组织学生参加社会实践活动，提高学生的实践能力。
- 鼓励学生参与志愿服务，培养社会责任感。
4. 家校沟通- 定期与家长沟通，了解学生的家庭情况和学习状态。
- 建立家校联系机制，共同关注学生的健康成长。
三、工作方法1. 定期与学生进行一对一谈话，了解学生的思想动态和学习情况。
2. 利用网络平台，建立班级群组，及时发布信息，加强师生互动。
3. 组织学生参与学校的各项评比活动，激发学生的学习动力。
4. 定期开展家访，增进与家长的沟通，共同促进学生的发展。
四、工作计划1. 第一季度- 完成班级管理计划的制定。
- 组织学习方法讲座和职业规划指导。
- 开展心理健康教育活动。
2. 第二季度- 组织文体活动，丰富学生的课余生活。
- 鼓励学生参与社会实践活动。
- 建立家校联系机制。
3. 第三季度- 组织学生参与学校评比活动。
- 定期与学生进行一对一谈话。
- 组织家访活动。
4. 第四季度- 总结本年度工作，评估工作效果。
- 收集学生和家长的反馈，为下一年度工作计划做准备。
五、工作总结在年末，我将对本年度的工作进行总结，评估各项活动的成效，收集学生和家长的反馈意见，以便更好地规划下一年度的工作计划。
广东财经大学2014辅导员招聘笔试试题1.高校学生行为准则，8写5高等学校学生行为准则教育部教学【2005】5号一、志存高远，坚定信念。
努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
二、热爱祖国，服务人民。
弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。
不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。
培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。
三、勤奋学习，自强不息。
追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。
四、遵纪守法，弘扬正气。
遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。
五、诚实守信，严于律己。
履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。
六、明礼修身，团结友爱。
弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。
七、勤俭节约，艰苦奋斗。
热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。
八、强健体魄，热爱生活。
积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。
2.辅导员的角色定位：一、辅导员宏观角色定位1．辅导员作为一种职业的特殊性辅导员的宏观角色定位，即从党、国家和社会的高度，对辅导员角色应当如何定位。
通过阅读跟辅导员相关的文件，我们可以发现，辅导员作为一种职业，具有一种特殊性。
2014-2015年下学期辅导员工作总结时间过得真快，一转眼，我成为XX职业大学的一名辅导员已经一个学期了。
在这个学期里，我坚持以科学发展观为指导，在护理学院各级领导的关心指导和同事们的支持下，不断学习高职院校学生思想政治工作知识，努力提升学生管理工作技能。
现将半年来的工作情况总结如下：一、学生思想政治教育工作在思想教育方面，我始终坚持思想政治工作是做好学生管理工作的根本出发点。
学生的日常学习和生活丰富多彩，让思想教育工作走进生活、将教育理论与方针贯彻于实践，才能发挥切实的意义和作用。
随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。
作为现代社会的组成部分，当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。
况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。
对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习，恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。
我在注重思想教育的过程中也特别注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。
我平时会经常深入到学生寝室中了解情况，通常每周2-3次，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时做好学生思想辅导，加强工作的针对性及预见性。
关心学生的政治态度、思想品德、个人爱好、个人经历、家庭情况和身心状况等各个方面，解决学生困难和疑惑。
特别对于家庭经济困难的学生，平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况。
在精神上长期的给予关心和辅导，以真诚的态度和正确的方法，帮助他们树立自信自强的观念，端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，从而摆脱自卑心理。
2014高校辅导员考试题库
1、
7、如何做好党组织建设：
1、严格按照发展程序考核发展党员。
吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加
入党组织，并使其发挥好模范带头作用。
2、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝聚力。
8、
15、当今大学生常见的心理问题有哪些，你将如何帮助他们？
17、如何做好应届生就业工作
情景处理题
1.在某高校，一个宿舍学生因为宿舍空调费的问题准备集体上访，作为辅导员你应该怎么办？
面试：
1、你认为你大学辅导员应具备的素质？你的你竞聘的优点和缺点？。
贵州省教育厅办公室关于开展2014年高校辅导员年度人物评选和职业能力大赛的通知文章属性•【制定机关】贵州省教育厅•【公布日期】•【字号】黔教办社[2014]34号•【施行日期】•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文贵州省教育厅办公室关于开展2014年高校辅导员年度人物评选和职业能力大赛的通知（黔教办社〔2014〕34号）各高等学校：为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，进一步加强高校辅导员队伍专业化、职业化建设，宣传高校优秀辅导员的先进事迹，展示全国高校辅导员队伍建设的优秀成果，努力建设一支高素质专业化职业化辅导员队伍，提升大学生思想政治教育工作水平，教育部思政司决定举办"第六届全国高校辅导员年度人物"评选和第三届全国高校辅导员职业能力大赛（大赛方案见附件1）。
现就有关事项通知如下：一、参加人员全省高校在编在岗的专职辅导员（指在高校院〈系〉一线直接从事大学生日常思想政治教育工作的在编在岗人员；已获得往届"全国高校辅导员年度人物"或提名奖荣誉称号的辅导员不再参加"全国高校辅导员年度人物"评选）。
二、推荐要求1.具有坚定正确的政治方向和过硬的思想政治素质，坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导，积极践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
2.热爱辅导员工作，恪守职业规范，情系学生成长，道德品质高尚，参加过省级以上专业培训，专业素养突出。
3.遵循大学生思想政治教育规律和人才成长规律，能创造性地开展学生工作，积极探索大学生思想政治教育的新方式、新载体，努力拓展工作途径，自觉提高工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，促进大学生健康成长成才。
4.2013年在履行《普通高等学校辅导员队伍建设规定》提出的辅导员主要工作职责和要求方面取得突出成绩，特别是在为人师表、爱岗敬业、无私奉献等方面有突出表现，受到充分肯定和广泛好评，并获得过校级以上奖励。
扬州大学2014辅导员招聘真题
本人参加了此次笔试，根据记忆整理的真题(应该是全了)，希望对大家有用。
第一类型填空题：扬州大学校风校训，第二次党代会部分内容，林则徐的
诗句(苟利国家生死以，下一句)，大学生挑战杯，正当防卫，一道历史题目，现在高等学校的领导制。
第二类简答题目：
1、针对大学生沉迷网络这件事情，说一下你是如何看待这一现象的，
作为辅导员你该如何处理？
2、如何利用第二课堂提高学生研究性学习的能力？
3、如何调动基层团支部的积极性？
4、针对大学宿舍装空调后引发的系列问题(逃课待在宿舍，舍友间因开
不开空调引发的矛盾)，谈你的看法和对策？
5、假如要举办一个就业指导的讲座，让你写讲座要点？
第三类题目策划类的
1、针对大一新生写一个“18岁成人礼”方案(至少包含三个教育内容)
2、增加考研自习室向学校写一个申请书
第四类材料分析题
1、关于学术腐败的，分析原因和预防对策，不少以500字
2、以“学术道德和学术诚信”为题写一篇不少于800字的文章。
2014上半年辅导员工作总结辅导员是一项琐碎且劳累的工作，需要极大的耐心与细心。
最重要的是对于学生的爱。
因为辅导员不仅仅是学生们的引路人，甚至是学生们生活和学习上的依靠。
下面是学校工作总结栏目为您准备的《2014上半年辅导员工作总结》，希望对您有所帮助：2014年上半年辅导员年终工作总结在学校的安排下，我担任了XX级国际贸易四班(本科)和XX级市场营销(专科)共两个班级的专职辅导员。
通过一年的努力工作，我取得了一定成绩，也为以后的工作积累了一些经验。
现将辅导员工作总结如下：一、前段时间工作开展情况紧张而有序的完成了今年的工作。
一年的历程让我深深感觉到，辅导员不仅是学生学业的指路人，更是学生灵魂的塑造者。
面对着一张张陌生的面孔，蓦然感觉自己肩上有了一种沉甸甸的份量。
一切都是从头开始，我本着向老辅导员学习，虚心听取经验，多学、多问的原则，在最短时间内，基本熟悉了辅导员的工作流程、工作细则及岗位职责，拟订了一套辅导员工作的初步计划，做到了各项工作的有条不紊。
(一)团结、进取的班风逐步形成班风是一个班集体的灵魂、核心和旗帜,对巩固和发展班集体,教育班集体的每一个成员有着极为重要的作用。
首先，建章立制，狠抓学生各类习惯的培养。
俗话说：习惯成自然。
为了促使学生养成良好的学习、生活、劳动习惯，发展良好个性，遏止不良风气，确保班风健康稳定。
不定时多次检查督促教室、课堂、宿舍，说服教育学生习惯养成的重要性，并及时将各种良好习惯制定成条例。
如制定了《班级十条》、《班委工作流程》《班费使用条例》《班级评优条例》等等;其次，增强班级规章制度的执行力。
一方面，建立起一个团结、负责的班委会。
完善了班委周例会制度，将班级工作细化到人，并定期对班委工作进行民主评议，班委都能各负其责，起模范带头作用。
另一方面，严格考勤纪律。
坚决杜绝旷课、迟到、早退现象。
建立了班级学生个人电子档案，认真记录学生违纪情况，并与奖学金、各类荣誉挂钩。
江西省教育厅关于“2014年全省高校辅导员年度人
物”评选结果的通报
文章属性
•【制定机关】江西省教育厅
•【公布日期】2015.05.06
•【字号】
•【施行日期】2015.05.06
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
江西省教育厅关于“2014年全省高校辅导员年度人物”评选
结果的通报
各高校：
根据《教育部思想政治工作司关于举办“第七届全国高校辅导员年度人物”评选活动的通知》(教思政司〔2015〕7号)精神，省教育厅组织开展了“2014年全省高校辅导员年度人物”评选活动。
在各高校推荐的基础上，经专家评选，东华理工大学高彩凤等10名辅导员评为“2014年全省高校辅导员年度人物”，江西生物科技职业学院葛小丽等20名辅导员评为“2014年全省高校辅导员年度人物”提名奖，江西农业大学曹人龙等30名辅导员评为“2014年全省高校辅导员年度人物”入围奖。
希望获奖辅导员再接再厉，积极进取，不断提升自身素质和职业能力，服务学生成长成才，在大学生思想政治教育岗位上再立新功。
全省高校广大辅导员要以获奖辅导员为榜样，牢固树立职业理想，立足本职、苦练内功，开拓创新、勤勉工作，认真履行立德树人的崇高使命。
各高校要广泛宣传优秀辅导员的先进事迹，展示辅导员队伍建设的优秀成果，进一步推动辅导员队伍专业化、职业化建设，不断提升大学生思想政治教育工作科学化水平。
附件：江西省2014年高校辅导员年度人物评选结果
附件
江西省教育厅2015年5月6日。
自XX年3月来到xx工程学院工作，成为应用技术学院学生工作部门成员之一以来，一年时间悄然过去。
在这一年时间里，上年度具体负责南院学生工作，以及应院网站学生工作栏目更新，并负责联系五个班级的班主任。
下半年在应用技术学院实行专职班主任模式以后，具体负责南院学生工作和应院网站学生工作栏目更新工作，并兼任机械设计0882班、电气工程0884班、电气工程0885班、电气工程0886班、电子科学0981班、电子信息1181班、电气工程1181班、电气工程1182班、电气工程1183班等9个班的班主任工作，其中四个大四班级，一个大三班级，四个大一班级，九个班共计294名同学。
从XX年毕业至今，我在辅导员岗位工作一年半。
这段时间，尤其是在xx 工程学院这一年时间里，我始终提醒自己少谈困难，多想办法，使自己在最短的时间内成熟起来。
在工作中，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。
始终将自己定位为学生的“人生导师”，严格要求自己，完善工作方法和工作思路。
现将具体>如下：一、加强自身的理论学习高校辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。
首先，我在日常工作中力争多学多看，努力使思想政治教育理论与工作实践相结合。
本年度，我始终关注大学生思想政治教育理论的最新研究动向。
其次，在作风上，我努力做到“严、实、精”三字方针。
严就是对自己要求严格、对工作要求严格，对学生的事情不马虎，不松懈，不拖拉；实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；精就是对工作精益求精，不应付。
与此同时我不断加强个人修养。
做到讲诚信，正大光明，始终坚持原则，说到就要做到，并有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。
因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。
当代大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。
2015年度辅导员工作总结（材料学院金冉）经历了为期3个月的实习工作和一周的岗前培训，我于今年8月底正式上岗，9月初怀着紧张和兴奋迎来了375名2015级新生，慢慢让他们了解这份职业的同时自己也在不断的学习和探索。
期间非常感谢学院领导对我的指导和关怀，感谢前辈们同事们的帮助和提点，虽然初来乍到接触的学校部门不多，但是每一次合作交流都能学到很多宝贵的工作经验，在江大的每一天都过得充实快乐。
一个月前学院聘用了兼职辅导员接手2015级的两个专业，所以目前我负责2015级4个专业共9个班，263名学生，另外我分管的工作条块是资助。
现将本学期的工作总结如下：一、注重自身理论的学习和工作技能的提升（1）思想上严格要求自己辅导员是大学生思想的引路人，为了以身作则，引领学生的思想向健康积极的方向发展，这半年来，我始终认真学习和贯彻执行党的路线方针，关心时事政治与社会热点问题，政治意识强，具有坚定的理想信念；在岗前培训中，我努力学习高等教育法规、政策；遵守职业道德，具有服务意识、全局观念；在作风上，我努力做到“严、实、精”。
“严”就是对工作、个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观情况办事；“精”就是对工作精益求精，不应付。
由于我是一名新任辅导员，缺乏工作经验，所以我应该倍加努力：我平日将大部分时间都投入到工作中，力求迅速适应并熟悉各方面工作，努力做到及时发现问题，对工作中遇到的难题，及时努力解决。
（2）主动学习理论知识提升工作技能由于我是理工科出身，相对于教育学专业和思政专业毕业的同事，我存在理论知识方面的不足，这半年来，我制定了接下来要进行的相关课程学习计划，首先报名参加了心理咨询师的培训和考试。
由于本身对心理学有浓厚的兴趣，学起来很有收获，平时在与学生的交流过程中能及时应用于实践，跟之前只依靠自己“过来人”的经验和诚心比起来更有效果，学会了倾听和一些心理干预引导的技能。
2014-2015年度福建省少先队辅导员网络培训在线考试考试人员：王君华/试卷总分： 100/考试总时长： 60分钟一、单选题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)1、少先队员要珍爱自己的红领巾。
为了避免淋雨或日晒（）用红领巾作为遮挡的用具。
本题得2分A、可以B、由辅导员批准C、不可以D、由校长批准参考答案：不可以试题解析：显示显示答案2、全国少先队的队刊、队报是：（）。
本题得2分A、《中国少年报》、《少先队小干部》B、《小学生周报》、《少先队小干部》C、《小学生周报》、《小火炬》D、《中国少年报》、《小火炬》参考答案：《中国少年报》、《少先队小干部》试题解析：显示显示答案3、队旗的红色象征（）。
本题得2分A、光明B、光辉历程C、党的领导D、革命胜利参考答案：革命胜利试题解析：显示显示答案4、少先队小型鼓号队人数：（）。
本题得2分A、10-16人B、32-40人C、20-32人D、16-20人参考答案： 16-20人试题解析：显示显示答案5、我省少先队经常性工作领导机构的全称是（）。
本题得2分A、中国少年先锋队福建省工作委员会B、省少工委办公室C、福建省少工委D、福建省少先队工作委员会参考答案：中国少年先锋队福建省工作委员会试题解析：显示显示答案6、在第一次国内革命战争时期，党建立的第一个少年儿童革命组织是安源的（）。
本题得2分A、抗日儿童团B、少年儿童团C、劳动童子团D、苏区儿童团参考答案：劳动童子团试题解析：显示显示答案7、在“公益劳动和社会实践”活动的前面加上“力所能及”的限制，体现了少先队组织对少先队员的（）。
本题得2分A、教育作用B、激励作用C、监督作用D、保护作用参考答案：保护作用试题解析：显示显示答案8、小学（）年级队员佩戴小号红领巾。
本题得2分A、低B、所有C、高D、中参考答案：低试题解析：显示显示答案9、中共福建省委九大提出福建发展的“三个更加”是：（）。
本题得2分A、更加强大、更加美好、更加幸福B、更加优美、更加幸福、更加和谐C、更加强大、更加优美、更加和谐D、更加优美、更加和谐、更加幸福参考答案：更加优美、更加和谐、更加幸福试题解析：显示显示答案10、（）中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
本题得2分A、1990年10月B、1978年10月C、1953年10月D、1949年10月参考答案： 1990年10月试题解析：显示显示答案11、加强少先队辅导员专业培训，推进在中小学教师职称评审中开设德育系列，设立“（）”科目，畅通辅导员参评职称“双线晋升”路径，推进辅导员队伍的专业化、职业化。
本题得2分A、少先队活动B、品德与社会C、品德与生活D、雏鹰争章活动参考答案：少先队活动试题解析：显示显示答案12、现行的队章共（）条。
本题得2分A、13B、19C、17D、15参考答案： 17试题解析：显示显示答案13、（）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向。
本题得2分A、少先队活动课指导纲要B、少先队杂志C、辅导员活动手册D、队章参考答案：少先队活动课指导纲要试题解析：显示显示答案14、“中国少年儿童平安行动”是一项促进少年儿童健康成长的（）活动。
本题得2分A、政治思想教育B、心理健康教育C、思想品德教育D、社会公益参考答案：社会公益试题解析：显示显示答案15、作为成年人，少先队辅导员是少先队这一未成年人组织的支架和基础。
因此，少先队辅导员是少先队工作的（）。
本题得2分A、重要力量B、教育力量C、辅导力量D、主要力量参考答案：主要力量试题解析：显示显示答案16、红领巾的底长为（）厘米，腰长为60厘米。
本题得2分A、60B、80C、100D、50参考答案： 100试题解析：显示显示答案17、《纲要》中对少先队员的评价激励的主要载体是（）。
本题得2分A、优秀队员评选B、雏鹰奖章C、少年先锋章D、优秀队干部评选参考答案：雏鹰奖章试题解析：显示显示答案18、队旗为红色，队旗中央的五角星，火炬象征光明。
队旗寓意（）。
本题得2分A、在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进B、中国共产党的领导C、革命胜利D、在中国共产党的领导下，为社会主义事业奉献力量参考答案：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进试题解析：显示显示答案19、少先队活动课的政治启蒙方面内容提到，要引导少年儿童初步了解我国的国体、政体，培养初步的政治认知、情感、态度和（）。
本题得2分A、价值观B、人生观C、世界观D、心理健康参考答案：价值观试题解析：显示显示答案20、中国少年先锋队小队由（）人组成，设正副小队长。
本题得2分A、5至13B、5至7C、3至5D、7至13参考答案： 5至13试题解析：显示显示答案21、队旗的使用具有（）。
本题得2分A、严肃性B、群众性C、趣味性D、普遍性参考答案：严肃性试题解析：显示显示答案22、少先队以“先锋”命名，主要是（）。
本题得2分A、要求少先队员人人当先锋B、要求少先队员学习先锋的榜样C、要求把少年儿童中的先锋组织起来D、要求少先队员从每件小事做起参考答案：要求少先队员学习先锋的榜样试题解析：显示显示答案23、学校要保证每周有相当于（）个课时的少先队活动时间。
本题得2分A、1B、3C、2D、4参考答案： 2试题解析：显示显示答案24、社会主义道德最基本的是什么？本题得2分A、国家主义B、群体主义C、个人主义D、集体主义参考答案：集体主义试题解析：显示显示答案25、全国少先队代表大会原则上每（）召开一次。
本题得2分A、三年B、五年C、四年D、六年参考答案：五年试题解析：显示显示答案26、国家级雏鹰奖章，设雏鹰奖章年级章（）枚、基础章（）枚。
本题得2分A、1 5B、2 6C、1 6D、2 5参考答案： 1 6试题解析：显示显示答案27、少先队超龄队员离队后，红领巾和队员登记表可由（）保存，留作永久纪念。
本题得2分A、少先队大队B、学校C、少先队中队D、本人参考答案：本人试题解析：显示显示答案28、“中华少年小甲A足球活动”的基本理念是“（）”。
本题得2分A、体验足球，全面发展B、锻炼身体，体验足球C、体验足球，快乐成长D、锻炼身体，全面发展参考答案：体验足球，快乐成长试题解析：显示显示答案29、2011年7月，省委书记孙春兰回信给（）。
本题得2分A、寿宁县实验小学少先队员B、永定县实验小学少先队员C、上杭县实验小学少先队员D、古田县实验小学少先队员参考答案：上杭县实验小学少先队员试题解析：显示显示答案30、《队章》的全名是（）。
本题得2分A、中国少年先锋队章程B、中国少年先锋队队章C、中国少先队队章D、中国少先队章程参考答案：中国少年先锋队章程试题解析：显示显示答案二、多选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、根据李源潮同志讲话精神，一名好的少先队辅导员应具备哪三项素质？本题得2分A、品德好、在孩子们中有威信B、有知识、经验和吸引力C、有热情和责任心D、有良好的语言表达和沟通能力参考答案：品德好、在孩子们中有威信,有知识、经验和吸引力,有热情和责任心,试题解析：显示显示答案2、《纲要》中提出，少先队活动课程的开发实施“双课程”，这里的“双课程”指的是（）。
本题得2分A、隐性课程B、显性课程C、活动课程D、理论课程参考答案：隐性课程,显性课程,试题解析：显示显示答案3、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在一年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（）。
本题得2分A、好朋友章B、乐学章C、星星火炬章D、保健章参考答案：好朋友章,乐学章,星星火炬章,保健章,试题解析：显示显示答案4、现行的队章规定“我们的组织”在（）、（）建立大队或中队，中队下设小队。
本题得2分A、街道B、农村C、学校D、社区参考答案：学校,社区,试题解析：显示显示答案5、少先队活动课程的形式有：（）。
本题得2分A、信息传播B、集体活动C、组织生活D、个体辅导参考答案：信息传播,集体活动,组织生活,个体辅导,试题解析：显示显示答案6、我们党对少先队的一贯思想是什么？本题得2分A、少先队未来是在我们事业发展中担当大业的突击队B、少先队未来是在我们事业发展中担当大业的生力军C、少先队现在是党和人民事业的战略预备队D、少先队要为少先队员从预备队变成生力军做好思想、品德、能力、身心素质等各方面的全面准备参考答案：少先队未来是在我们事业发展中担当大业的生力军,少先队现在是党和人民事业的战略预备队,少先队要为少先队员从预备队变成生力军做好思想、品德、能力、身心素质等各方面的全面准备,试题解析：显示显示答案7、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在三年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（）。
本题得2分A、手拉手章B、阅读章C、五星红旗章D、健身章参考答案：手拉手章,阅读章,五星红旗章,健身章,试题解析：显示显示答案8、少先队活动课主要采用少先队（）形式，综合运用组织培养、群体互动、信息传播、个体辅导等方法。
本题得2分A、集体活动B、红领巾社团活动C、组织生活D、阵地活动参考答案：集体活动,组织生活,试题解析：显示显示答案9、《教育部关于加强中小学少先队活动课的通知》规定：加强少先队活动课保障，主要包括以下几个方面：（）。
本题得2分A、加强经费保障B、加强辅导员队伍建设C、加强组织领导D、加强少先队活动基地建设参考答案：加强辅导员队伍建设,加强组织领导,加强少先队活动基地建设,试题解析：显示显示答案10、少先队活动首先要培养每一个组织成员的组织意识，组织意识主要是指少先队员对共产党、共青团、少先队组织的（）。
本题得2分A、认识B、态度C、情感D、价值参考答案：认识,态度,情感,试题解析：显示显示答案11、小队长和中队、大队委员会由少先队员选举产生，（）或（）选举一次。
本题得2分A、一个月B、一年C、半年D、两年参考答案：一年,半年,试题解析：显示显示答案12、我们的队礼是（），（）。
本题得2分A、右手五指并拢B、高举过头C、左手五指并拢D、高举头上参考答案：右手五指并拢,高举头上,试题解析：显示显示答案13、辅导员在整个少先队工作中的关键作用体现在那几个方面？本题得2分A、辅导员是少先队的主人B、是少先队教育的老师C、辅导员是少先队组织的指导者D、少先队活动的总导演参考答案：是少先队教育的老师,辅导员是少先队组织的指导者,少先队活动的总导演, 试题解析：显示显示答案14、组织生活作为队课开展的第一种形式，它主要包括（）。
本题得2分A、集体学习B、民主参与C、管理队务D、举行仪式参考答案：集体学习,民主参与,管理队务,举行仪式,试题解析：显示显示答案15、少先队活动课程的主要内容围绕实现少先队的根本任务，主要包括（）几个方面。
