2018届高考生物二轮复习审题培优四情景信息类练习_143
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2018年高考生物学临考精品信息卷四生物注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷(选择题)一、单选题1.“细胞学说”被列为19世纪自然科学的三大发现之一,“细胞学说”创立的最重要的意义是( )A. 揭示了生物界中各种生物都是由细胞构成的B. 揭示了一切细胞都是具有生命活力的C. 使动植物结构统一于细胞水平,有力地证明了生物之间存在亲缘关系D. 揭示了组成动植物细胞的具体结构2.下列有关细胞呼吸的说法中,正确的是( )A. 真核细胞都能进行有氧呼吸B. 原核细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸C. 空气中的病毒一般进行有氧呼吸D. 进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶3.一般说来,生物种类繁多的生态系统,自动调节能力大,当某种生物减少或灭绝,生态平衡仍能维持,其根本原因是( )A. 自净化和自恢复能力强B. 负反馈调节机制C. 至顶级动物的食物链数目多D. 同一营养级各种生物相互代替4.下列关于植物激素的叙述中,正确的是( )A. 利用低浓度的2,4--D 作除草剂,可抑制农田中的杂草生长B. 植物组织培养时,细胞分裂素和生长素的比例合适,愈伤组织就会分化出根和茎叶C. 一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟D. 脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进种子萌发 5.如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法正确的是( )A. 若③为胰岛B 细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处B. 若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度低于①处,而CO 2的浓度则相反C. 若③为组织细胞,其生活的内环境中的水可来自③和⑤D. 若③为骨骼肌细胞,运动时⑤处的血溏浓度低于①处 6.已知果蝇红眼(A)和白眼(a)由位于X 染色体上Ⅰ区段(与Y 染色体非同源区段)上的一对等位基因控制,而果蝇刚毛(B)和截毛 (b)由X 和Y 染色体上Ⅱ区段(同源区段)上的一对等位基因控制,且突变型都是隐性性状。
十情景信息题型二(非选择题)本卷均为非选择题,包括10小题。
1.回答下列与生物体内的水有关的问题:(1)将一棵小青菜培养在含有H182O的培养液中,并用钟罩将其罩住。
将此装置放在充足的光照条件下,很快在钟罩内的空气中发现了H182O和18O2,同时在植物体内发现H182O。
请解释:①钟罩内的空气中发现的H182O的来源是____________________。
②钟罩内空气中18O2的来源是__________。
③植物体内的H182O除了从外界吸收的外,还可以通过________、__________、__________等生理过程产生。
④除了水和氧气外,植物体内还有哪些物质可能含有18O?__________。
(2)人体内水的平衡,对维持人体生命活动是很重要的。
①人体内能产生水的细胞器是__________和__________。
②当人得胃肠炎,造成严重脱水时,必需即时补充生理盐水,其浓度应为____________%,其目的是维持人体细胞外液的__________稳定。
2.某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌等样品进行化学成分分析,结果忘记了贴标签,请你帮他判断:(1)含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物是______。
(2)含有染色体的生物是________________。
(3)含有水、DNA、RNA、蛋白质和细胞壁等成分或结构的生物是________________。
(4)没有细胞结构的生物是__________;没有成形的细胞核的生物是__________,它属于__________生物。
(5)含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是________。
(6)从上述分析可以看出,生物中都含有______和__________两种成分。
3.(2017·逐宁市联考)寒富苹果叶片发育的良好是保障果树产量和品质的基础,通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究,探索叶片发育过程中光合生产能力,可为寒富苹果的栽培管理提供科学依据。
山东省临沂市2018高考二轮模拟考试理综生物试题一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关生物膜中膜蛋白的叙述,错误的是A.线粒体内膜比外膜中蛋白质的种类和数量都多B.载体蛋白和通道蛋白跨膜运输物质时均消耗ATPC.有些膜蛋白具有降低化学反应活化能的作用D.载体蛋白和受体蛋白均具有特异性2.下列与DNA相关实验的叙述,错误的是A.用盐酸处理口腔上皮细胞,可使其染色质中DNA与蛋白质分离B.向含R型菌的培养基中加入S型菌的DNA,所得S型菌菌落数比R型菌的少C.用32P标记亲代噬菌体,产生的子一代噬菌体中部分具有放射性D.DNA亲子鉴定利用了 DNA分子结构的特异性3.在离体实验条件下,突触后膜受到不同刺激或处理后,膜电位的变化曲线如图。
下列分析正确的是A.P点时用药物促使突触后膜Cl-通道开放,膜电位变化应为ⅠB.降低突触间隙中浓度,曲线Ⅱ会变为ⅣC.曲线Ⅱ的下降段是由于Na+离子被动运输方式外流所致D.P点时用药物阻断突触后膜Na+通道,膜电位变化应为Ⅲ4.关于植物激素及其类似物的叙述,正确的是A.乙烯和生长素对植物生长的调节具有拮抗作用B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照有关C.喷施低浓度的赤霉素溶液,可以抑制贮藏的马铃薯块茎发芽D.高浓度的α-萘乙酸能抑制种子的形成,从而形成无子果实5.由于掠夺性的采伐、时而发生的山火和日益增多的农牧活动,河北塞罕坝林场从“林苍苍,树茫茫,风吹草低见牛羊”的皇家猎苑蜕变成了“天苍苍,野茫茫,风吹沙起好荒凉”的沙地荒原。
经过几代塞罕坝人的科学治理,现已成为全国面积最大的人工林海,践行了“绿水青山就是金山银山”的理念。
有关叙述错误的是A.人类的活动往往会改变群落演替的速度和方向B.施行轮牧、间伐等措施能够提高林场的能量传递效率C.大力植树种草能提高林场的抵抗力稳定性D.阻风沙、保水源体现了林场的间接价值6.先天性聋哑主要为常染色体隐性遗传,此外还有常染色体显性遗传和伴X隐性遗传两种遗传方式。
绝密 ★ 启用前 2018年好教育云平台最新高考信息卷理科综合能力测试•生物(二)注意事项:1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时,选出每小题的答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时,将答案填写在答题卡上,写在试卷上无效。
4、考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Ba-137第Ⅰ卷一、选择题:本大题共13小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要 求的。
1.甲、乙、丙三图分别表示某二倍体高等动物细胞分裂图像,下列说法正确的是A .依图可判定该个体为雌性B .图甲和图丙可发生同源染色体交叉互换C .若图乙中的2、3表示两条X 染色体,则说明该细胞分裂方式是减数分裂D .重组性状要在后代中表现出来,一般要通过精子与卵细胞结合产生新个体来实现 【答案】D【解析】据图分析,图甲中同源染色体分离,该细胞处于减数第一次分裂后期,又因为细胞质均等分裂,说明该细胞为初级精母细胞,即该个体为雄性,A 错误;图丙细胞中没有同源染色体,且姐妹染色单体分离,该细胞处于减数第二次分裂后期,而同源染色体交叉互换发生在减数第一次分裂,B 错误;图乙中姐妹染色单体分离,且染色体数目是甲的两倍,说明该细胞处于有丝分裂后期,且该动物是雄性的,因此细胞中的2、3不可能都是X 染色体,C 错误;重组性状要在后代中表现出来,一般要通过精子与卵细胞结合产生新个体来实现,D 正确。
2.实验研究发现K +、Na +均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜。
缬氨霉素是一种脂溶性抗生素,其基本组成单位是氨基酸。
如果在人工质膜中加入缬氨霉素,K +可以通过人工质膜。
下列判断错误的是A .缬氨霉素的作用类似于载体蛋白B .缬氨霉素与离子的结合具有特异性C .实验证明加入缬氨霉素的人工质膜有选择透过性D .K +通过人工质膜的方式是主动运输 【答案】D【解析】由于“K +、Na +均不能通过磷脂双分子构成的人工质膜”,加入缬氨霉素,K +可以通过人工质膜,说明缬氨霉素的作用类似于载体蛋白,A 正确;载体蛋白具有特异性结合的特点,B 正确;由于人工质膜不允许K +、Na +通过,而加入了缬氨霉素就允许K +通过,证明加入了缬氨霉素的人工质膜具有选择透过性,C 正确;由于没有说明K +通过人工质膜时是否需要A TP ,所以不能确定K +通过人工质膜的方式是主动运输还是协助扩散,D 错误。
新余市2018年高三“二模”统一考试理科综合生物试卷可能用到的相对原子质量:H :1 N :14 O:16 Al:27 Cl:35.5 Cu 64 Se:79Ag 108 Au 197一、选择题(本题包括13个小题,每小题6分,共78分。
每小题只有一个正确选项........。
)1、有关核酸的叙述正确的是()A.含DNA的生物一定含RNA B.含RNA的细胞器一定含DNAC.含DNA的细胞一定含RNA D.含RNA的生物一定含DNA2、实验与探究能力是高中生物重要考查的内容。
下列相关实验的叙述正确的是()A.分离叶绿体中色素的原理是不同色素的相对分子质量不同,导致随层析液在滤纸上扩散速度不同B.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时,可用碘液代替斐林试剂进行鉴定C.在“脂肪的鉴定实验”与“低温诱导植物染色体数目变化”实验中都用到50%酒精冲洗D.用32P、35S分别标记的噬菌体侵染大肠细菌,可证明DNA 是主要遗传物质3、下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量的变化情况。
相关叙述错误的是()A.该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B.两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致C.若B溶液的浓度稍增大,则曲线中b点右移D.6min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离状态4、下列与减数分裂同源染色体联会行为有关的是() A.三倍体西瓜植株的高度不育B.卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21-三体综合征个体C.人类的47,XYY综合征个体的形成D.线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落5、下列说法错误的是()A.具有完整细胞结构的植物细胞,不论是否发育成了完整个体,该细胞都有全能性B.能引起机体产生特异性免疫反应的物质,不论是否引起了免疫反应,该物质都是抗原C.一定自然区域,能相互交配产生可育后代的一群个体,不论是否进行了交配,它们都是同一个物种D.某种群足够大,不论自交繁殖多少代,如果基因频率都不发生改变,则基因型频率也不会改变6、下图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式。
题型专项必练五信息给予类一、选择题1.(2018北京平谷一模,4)激酶是一类可以催化磷酸化反应的酶,能将来自ATP的磷酸基团添加到底物蛋白上。
如图是动物细胞外的成纤维细胞生长因子(FGF)调节细胞生命活动的激酶信号传导途径。
据图分析错误的是( )A.FGFR受体的胞内部分具有催化作用B.FGF导致FGFR空间结构改变而失活C.核孔是细胞质与细胞核信息交流的通道D.FGF通过调节基因表达从而发挥了作用答案:B解析:FGFR受体的胞内部分含有激酶结构域,说明其具有催化功能,A项正确;FGF导致FGFR空间结构改变,但是没有失活,B项错误;通过核孔可达成细胞质与细胞核间的信息交流,C项正确;分析题图可知,FGF与FGFR受体结合,改变了FGFR的空间结构,进而通过调节基因表达从而发挥了作用,D 项正确。
2.(2018江西赣州摸底考试,3)脊髓灰质炎病毒是一种单股正链RNA病毒,可引起脊髓灰质炎。
下图是该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。
下列有关叙述正确的是( )A.该病毒的遗传物质中含有密码子B.酶X是RNA聚合酶,其合成和发挥作用的场所是细胞核C.该病毒在宿主细胞的核糖体上合成多肽链需酶X的催化D.+RNA复制产生子代+RNA的过程,消耗的嘌呤碱基数不等于嘧啶碱基数答案:A解析:该病毒的+RNA可以直接指导蛋白质的合成,其中含有决定氨基酸种类和顺序的密码子,A项正确;RNA聚合酶应在宿主细胞的核糖体上合成,在细胞质基质发挥作用,B项错误;RNA聚合酶催化RNA的合成,不能催化肽链的合成,C项错误;+RNA复制产生子代+RNA的过程产生两条碱基互补配对的RNA单链,消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数,D项错误。
3.(2018天津河西一模,5)下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,下列说法正确的是( )A.若激素B是胰岛素,则其能与受体b特异性结合,产生生理效应,这体现了细胞膜的流动性B.若激素B是胰高血糖素,受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度升高C.若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还应具有与神经递质相结合的受体D.激素都是依赖与细胞膜上的受体结合从而发挥效应答案:C解析:若激素B是胰岛素,则其能与受体b特异性结合,产生生理效应,这体现了细胞膜的信息交流功能,A项错误;若激素B是胰高血糖素,受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则胰高血糖素不能发挥作用,导致血糖浓度不能升高,B项错误;若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还可能具有与大脑皮层发出的传出神经释放的神经递质相结合的受体,C项正确;图中显示激素A是与细胞内的受体a结合而发挥作用的,D项错误。
2018 届高考生物二轮复习审题培优练习含答案审题培优 ( 四)情景信息类1. 为研究某种矮生南瓜属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体, 研究者用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验, 结果如图所示。
下列分析不合理的是( A )A.南瓜茎对赤霉素更敏感B.赤霉素对正常南瓜茎有促进生长的作用C.该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体D.喷施赤霉素或生长素不能使矮生南瓜的茎恢复正常解析 : 由于两个图中横坐标的单位不同 , 很明显南瓜茎对生长素更加敏感 ; 正常植株用赤霉素处理以后茎伸长 , 说明赤霉素有促进茎伸长的作用 ; 由图中矮生南瓜茎伸长量与赤霉素 ( 生长素)浓度关系可知 , 对于矮生南瓜茎 , 赤霉素或生长素不能发挥作用 , 由此推测矮生南瓜应该属于激素不敏感型突变体。
2.(2017·北京海淀区质检 ) 大豆中含有大豆异黄酮 , 其分子结构与人雌性激素相似, 进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应。
下列对大豆异黄酮的推测, 不合理的是 ( A)A. 会引起促性腺激素分泌量增加B. 能与人雌性激素受体特异性结合C.可能作用于下丘脑的雌性激素受体D.可缓解雌性激素水平降低者的症状解析 : 大豆异黄酮进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应, 故可通过反馈调节引起促性腺激素分泌量减少 ; 由于大豆异黄酮发挥微弱的雌性激素效应, 故能与人雌性激素受体特异性结合; 由于雌性激素可通过反馈调节作用于下丘脑, 故可能作用于下丘脑的雌性激素受体; 由于大豆异黄酮分子结构与人雌性激素相似, 进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应, 故可缓解雌性激素水平降低者的症状。
3.(2017 ·湖北模拟 ) 为探讨反射弧的完整性与反射活动的关系, 以损毁脑的蛙为实验材料 ,依次进行了如下实验 :刺激前用硫酸刺激实验结果的处理的部位实验一环切掉蛙左后肢脚趾上的左后肢中趾左后肢不能运动皮肤实验二不作处理右后肢中趾右后肢能运动实验三与右后肢肌肉相连的坐骨右后肢中趾 ( 每隔 1 min右后肢能运动 , 但 3 min 神经滴加麻醉剂 ( 一次 )刺激一次 )后不能运动实验四实验三后立即实验右侧背部 ( 每隔 1 min右后肢能运动 , 但 5 min 刺激一次 )后不能运动回答下列问题 :1(1)该实验过程中 , 控制后肢运动的神经中枢位于; 实验时 , 损毁蛙脑的目的是。
九情景信息题型一(选择题)本卷均为单项选择题,包括25小题。
1.科学工作者对生活不同天数的某一叶片中的某种物质进行了测量,得到的结果如图所示。
由此可推断,叶片中的某种物质不·可·能·是()A.蛋白质含量B.叶绿素含量C.细胞内自由水的含量D.叶肉细胞核DNA含量2.(2018·西宁摸底)“恶犬”伤人事件时有发生。
人被“恶犬”咬伤后易感染狂犬病病毒,该病毒内含有单链RNA,并且有糖蛋白和核糖蛋白两种抗原。
下列相关叙述正确的是()A.“恶犬”伤人时,消耗的能量由糖类直接提供B.利用DNA水解酶能破坏狂犬病毒的遗传物质C.狂犬病毒的糖蛋白和核糖蛋白含有C、H、O、N等元素D.“恶犬”处于缺氧状态时,呼出的CO2可来自无氧呼吸3.(2018·宜宾二诊)“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移,下列有关叙述正确的是()A.质壁分离现象是“膜流”现象的例证B.枯草杆菌和酵母菌均能发生膜流现象C.溶酶体内含有较多的水解酶,与膜流无关D.“膜流”发生的基础是生物膜的流动性4.(2017·惠州联考)人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。
下列叙述错误的是()A.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多B.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATPC.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于线粒体内膜5.绿色植物在进行光合作用时以H2O作为供氢体,而光合细菌则以H2S作为供氢体进行光合作用。
下列有关光合细菌的叙述合理的是() A.没有成形的细胞核,拟核中只分布着多条线性DNAB.以H2S作为供氢体进行光合作用,无法产生氧气C.以H2S作为原料,其光合作用的产物不可能是糖类D.生存需要光照,其体内的叶绿体是光合作用的场所6.科学家发现了一种名为RD12的基因,其表达产物能使癌细胞失去转移能力,则RD12控制合成的物质及作用是()A.RNA;使癌细胞的DNA复制受阻B.糖蛋白;增强癌细胞间的黏着性C.酶;加快癌细胞的衰老、凋亡进程D.激素;诱导癌细胞分化为正常组织7.登革热是由登革热病毒引起的一种急性发热性疾病。
审题培优(四) 情景信息类
1.为研究某种矮生南瓜属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体,研究者用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如图所示。
下列分析不合理的是( A )
A.南瓜茎对赤霉素更敏感
B.赤霉素对正常南瓜茎有促进生长的作用
C.该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体
D.喷施赤霉素或生长素不能使矮生南瓜的茎恢复正常
解析:由于两个图中横坐标的单位不同,很明显南瓜茎对生长素更加敏感;正常植株用赤霉素处理以后茎伸长,说明赤霉素有促进茎伸长的作用;由图中矮生南瓜茎伸长量与赤霉素(生长素)浓度关系可知,对于矮生南瓜茎,赤霉素或生长素不能发挥作用,由此推测矮生南瓜应该属于激素不敏感型突变体。
2.(2017·北京海淀区质检)大豆中含有大豆异黄酮,其分子结构与人雌性激素相似,进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应。
下列对大豆异黄酮的推测,不合理的是( A )
A.会引起促性腺激素分泌量增加
B.能与人雌性激素受体特异性结合
C.可能作用于下丘脑的雌性激素受体
D.可缓解雌性激素水平降低者的症状
解析:大豆异黄酮进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应,故可通过反馈调节引起促性腺激素分泌量减少;由于大豆异黄酮发挥微弱的雌性激素效应,故能与人雌性激素受体特异性结合;由于雌性激素可通过反馈调节作用于下丘脑,故可能作用于下丘脑的雌性激素受体;由于大豆异黄酮分子结构与人雌性激素相似,进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应,故可缓解雌性激素水平降低者的症状。
3.(2017·湖北模拟)为探讨反射弧的完整性与反射活动的关系,以损毁脑的蛙为实验材料,依次进行了如下实验:
(1)该实验过程中,控制后肢运动的神经中枢位于;实验时,损毁蛙脑的目的
是。
(2)实验一与实验二的结果不同,表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于。
(3)坐骨神经中既有传入神经又有传出神经,因二者分布的位置存在差异,被麻醉的先后顺序不同。
综合分析实验三和实验四。
结果表明坐骨神经中的(填“传入神经”或“传出神经”)先被麻醉剂彻底麻醉。
解析:(1)该实验过程中,控制后肢运动的神经中枢位于脊髓;实验时,损毁蛙脑的目的是排除脑对脊髓反射活动的影响。
(2)实验一与实验二的区别在于是否环切掉蛙左后肢脚趾上的皮肤,导致最后实验结果不同,因此表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于皮肤内。
(3)实验三和实验四的区别在于刺激前的处理和用硫酸刺激的部位不同,结果表明坐骨神经中的传入神经先被麻醉剂彻底麻醉。
答案:(1)脊髓排除脑对脊髓反射活动的影响
(2)皮肤内(3)传入神经
4.(2017·广东汕头一模)登革热病毒入侵人体后,人体主要的免疫反应如图所示。
(1)登革热病毒入侵后,部分B细胞活化为相应的浆细胞产生特定抗体。
B细胞活化为浆细胞,一般需要什么条件?。
(2)受病毒刺激而产生的M抗体对患者的康复是否有利?试结合上图进行简要说明。
(3)患者初次感染时,14天后可以在体内检测到G抗体,再次感染时第2天就检测到G抗体。
请简要解释再次感染时G抗体迅速出现的原因。
(4)如图显示了登革热患者康复主要依靠哪种免疫?。
解析:(1)登革热病毒入侵后,病毒直接刺激和淋巴因子的作用,使得部分B细胞活化为相应的浆细胞产生特定抗体。
(2)受病毒刺激产生的M抗体,M抗体促进病毒在患者体内的复制增殖,从而加重病情,因此M抗体对患者的康复不利。
(3)初次感染时患者机体产生的相关记忆细胞,在再次感染时受到病毒刺激后,迅速增殖分化成浆细胞,继而分泌大量抗体,因此再次感染时第2天就检测到G抗体。
(4)如图显示了登革热患者康复主要依靠体液免疫。
答案:(1)病毒直接刺激和淋巴因子的作用(2)不利,M抗体促进病毒在患者体内的复制增殖,从而加重病情(3)初次感染时患者机体产生的相关记忆细胞,在再次感染时受到病毒刺激后,迅速增殖分化成浆细胞,继而分泌大量抗体(4)体液免疫
5.为了研究不同处理对某植物性别分化的影响,研究人员做了以下
实验。
实验一:完整植株—雌、雄株各占一半。
实验二:去部分根—雄株占多数。
实验三:去部分根+施用细胞分裂素—雌株占多数。
实验四:去部分叶—雌株占多数。
实验五:去部分叶+施用赤霉素—雄株占多数。
回答下列问题
(1)植物激素是植物细胞之间传递的分子。
植物激素能够影响植物性别分化的根本原因是植物激素能够影响。
(2)实验过程中需要遵循的实验原则有
(至少答出两点)。
(3)分析实验一、二、三,可以得出的结论是 ;
分析实验一、四、五,可以得出的结论是。
赤霉素和细胞分裂素对该植物性别分化的作用是(填“相互协同”或“相互对抗”)。
解析:(1)植物激素是植物细胞之间传递信息的分子。
植物激素能够影响植物性别分化的根本原因是植物激素能够影响基因的表达过程。
(2)实验过程中需要遵循的实验原则有对照原则、单一变量原则、平行重复原则、等量性原则。
(3)由一、二、三组处理的结果比较可知,根产生的细胞分裂素可促进雌株形成,由一、四、五组处理结果可知,叶产生的赤霉素,促进雄株形成。
细胞分裂素可促进雌株形成,赤霉素促进雄株形成,赤霉素和细胞分裂素对该植物性别分化的作用是相互
对抗。
答案:(1)信息基因的表达过程
(2)对照原则、单一变量原则、平行重复原则
(3)(根产生的)细胞分裂素可以促进雌株的形成(叶产生的)赤霉素可以促进雄株的形成
相互对抗。