新人教版物理八年级上册期末复习ppt

测量方法
s 动的时间，利用公式v＝______ t 求得物体的速度
·教育科学版
│ 考点聚焦
[注意] (1)对于匀速直线运动来说，速度是保持不变的， 速度的大小与路程的多少和时间的长短均无关，此时速 度是常量。(2)平均速度不是速度的平均值。 2．参照物：在判断物体是否运动和如何运动时，选定 的标准物。 [点拨] (1)任何物体都可作参照物，通常选择参照物以 研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选 地面或固定于地面上的物体为参照物。 (2)不能选择所研究的对象本身作为参照物，那样研究 对象总是静止的。 相对 的。 3．运动和静止是________
2012年12月八年级物理期末复习 精品课件
新人教版物理八年级上册
第1课时 走进实验室 第2课时 运动 第3课时 声现象
第4课时
物态变化
第5课时 光的传播 光的反射 平面 镜成像 第6课时 第7课时 光的折射 光的色散 透镜及其应用
第8课时 质量与密度
2015/12/13
2015/长度和时间的测量 1．长度的测量是物理学最基本的测量
长度 单位 主单位 ________ 米 ( m) 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米 (mm)、纳米(nm)等 ________ 刻度尺 游标卡尺、螺旋测微器等 选择刻度尺要观察它的________ 零刻线 、量程和 ________ 分度值 刻度尺要沿着所测的长度，紧靠被测物体 垂直 读数时视线要与尺面____ ，在精确测量时， 分度值 要估读到________ 的下一位 数字 单位组成 测量结果要由____ 和____
常用单位
常用工具 精确测量
测量 工具
测量 方法
看
放 读 记
2015/12/13
·教育科学版
│ 考点聚焦
[ 易错点 ] “光年”是长度单位，不是时间单位， 指光传播一年所通过的距离。1光年＝9.46×1015 m。 2．时间的测量 单位 测量 工具 古代 现代 秒(s)、小时(h)、分(min)等 日晷、沙漏、滴漏、脉搏等 机械钟、石英钟、电子表、 停表等
提出问题——猜想与假设——设计实验——进行实验——得出 结论。
·教育科学版
│ 归类示例
[解析] 题目中“烧红了磁铁后，它的磁性变强还是 变弱？” —— 提出问题；“应该是温度越高磁性越强 吧！” —— 猜想与假设；“将一个条形磁铁的一端固定 在铁架台上，另一端吸着一堆小铁钉，现用酒精灯给磁 铁加热，经过一段时间后，发现小铁钉纷纷落下。”—— 设计实验、进行实验。 [点评] 科学探究有7个环节，很多实验考试题都会对 其中的一个或几个环节进行考查。
2015/12/13
·教育科学版
│ 归类示例 归类示例
► 类型一 科学探究的一般步骤
例1 一天，李明同学在火炉旁，将手中的铁钩放在炉火 中烧得通红，他突然想到，如果把磁铁放在火中烧，会有什 么现象？烧红了磁铁后，它的磁性变强还是变弱？他猜想应 该是温度越高磁性越强吧！为此他设计并做了实验：将一个 条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一堆小铁钉， 现用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，发现小铁钉纷纷 落下。 请回答：
·教育科学版
│ 归类示例
例4 意图。 如图1－2所示是测量一枚硬币直径的方法示
据图回答下列问题： 2.10 (1)硬币的直径为______cm ； (2)测量时，直尺与三角板的放置有什么要求？ 直尺与三角板应垂直放置。
·教育科学版
│ 归类示例
[解析] 这是长度测量中的特殊方法；配合法。 (1) 要注意没有利用直尺的 0 刻度线，减去起始刻度线 的读数才是硬币的直径。 (2)测量时，直尺与三角板应垂直放置。 [点评] 有些测量是很难直接测量，有的需要用配合法， 本题是一个典型的配合法测圆的直径的方法。
·教育科学版
│ 归类示例
例2 福州夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空 凋。由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出 现一层水雾。这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧？ 请写出你的猜想及你猜想的依据。 猜想：呈在________ 室外 侧(选填“室内”或“室外”)。 猜想的依据是：_______________________________ 室外空气中的水蒸气遇到较冷的玻 ____________________________________。 璃液化形成小水珠
·教育科学版
│ 归类示例
[解析] 本题通过探究活动考查控制变量法的应用以及从图 像中获取信息的能力。 (1) 由于是要探究两种保温材料的保温性能，考虑到水温 降低的原因是多方面的，所以要保证影响水温降低的因素都 基本相同。这样在操作时就必须要控制与此相关的量相同， 即要使玻璃杯中水的质量、初温相等，另外，两种保温材料 的厚度也应取相同的。 (2)从图(b)中可以看出，热水在两种保温材料的作用下， 温度降低的快慢不同，其中卫生纸作保温材料时，水的温度 降低得较快，故泡沫塑料的保温性能比卫生纸要好。
·教育科学版
│ 归类示例
► 类型三 控制变量法
例 6 小黄同学做“比较两种材料保温性能”的实验 时，他取①泡沫塑料和②卫生纸两种作保温材料、两支 相同的温度计、两个相同的大玻璃烧杯、钟表、热开水 以及细线、硬纸片、剪刀，做两个相同的硬纸外壳，其 中一个装置如图1－4(a)所示，根据实验测得的数据绘得 图(b)所示“水温与时间关系”的图像。实验过程室温基 本不变，请回答：
2015/12/13
·教育科学版
│ 考点聚焦
测量值 和________ 真实值 之间的差异。 3.误差是________ 4．特殊测量方法 (1)累积法；(2)化曲为直；(3)化整为零；(4)方格 法等。 [注意] 测量工具的选择并不是越精确越好，应根 据实际测量的需要合理的选择。
2015/12/13
·教育科学版
│ 归类示例
·教育科学版
│ 归类示例
(1) 你认为小黄在操作时，就控制变量法方面还要注意 什么？(只要求写出一条) 要控制玻璃杯中水的质量相等(或要控制两种保温材料 的厚度相同)。 (2)①和②哪种材料的保温性能较好？为什么？ 泡沫塑料的保温性能比卫生纸要好。泡沫塑料作保温 材料时，水的温度降低得较慢。 (3)当时的室温大约是多少？ 当时的室温大约是20 ℃。
·教育科学版
│ 归类示例
[ 解析 ] 水蒸气要遇冷才会液化成小水珠形成水雾。 夏季空气中有大量的水蒸气，卧室内开空凋，玻璃窗 温度低，室外的水蒸气在玻璃窗上遇冷液化成小水珠 。 [点评] “根据经验和已有知识对问题的成因提出猜 想”是科学探究的灵魂，猜想不是胡思乱想，而是要有 一定的科学依据，因此在科学探究过程中，同学们应 尽可能提出有依据的猜想。
·教育科学版
│ 考点聚焦
[说明] 同一个物体是运动还是静止取决于所选的参 照物。选择不同的参照物来研究同一个物体，其结论可 能不同。
4．匀速直线运动与变速直线运动
说明 速度的大小等 于物体在单位时 物体沿直线______ 运动 ，在 间内通过的路程； 相同时间内通过的路程始 它是一个定值， 相等 的运动，即速 终________ 与时间的长短、 度大小不变的直线运动 路程的多少 无关 ________
·教育科学版
│ 归类示例
例5 [2011·赤峰] 读图，图1－3，用停表测量校运 会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时 间是________ 5 min10 s。
·教育科学版
│ 归类示例
[解析] 图中停表里面小圈的指针是分针，读数是多少 min，外面大圈的指针是秒针，秒针转一圈就是一分钟，读 数是多少s。实验室还有一种停表的读数，秒针要转两圈才 是60 s，这就要先看里面小圈的指针在两位数字间有没有 过半，过半了，秒针就读第二圈。 [点评] 无论是长度测量还是时间的测量，适当选择测 量工具是前提，要根据实际要求达到的准确程度来选择测 量工具，例如，测量操场的周长没有必要精确到毫米，所 以，选择尺子时就不要选择毫米刻度尺。
·教育科学版
│ 归类示例
(3)根据热传递并结合图1(b)可知，当时的室温大约是 20 ℃。 [点评] 这是一道非常典型的应用控制变量法的试 题。在控制变量的情况下进行实验，通过实验对比， 得出实验结论。
·教育科学版
·教育科学版
│ 考点聚焦 考点聚焦
考点1 机械运动
1．机械运动 位置 (1)定义：物理学里把物体________ 的变化叫做机械运 动。机械运动是宇宙中最普遍的现象。 (2)比较物体运动快慢的方法： 时间 ； 路程 ；②路程相同比________ ①时间相同比________
·教育科学版
│ 归类示例
(1)根据李明同学所做的实验，你可以得出什么结论？ 磁铁的磁性在高温时会减弱。 (2)你认为这一结论有什么应用？请列举一个应用的设 想。 电视机内的扬声器尽可能远离发热的电子元件，防 止扬声器内永磁体因高温退磁而损坏。 (3)你认为李明同学在研究这一问题时，整个过程运用 了怎样的探究学习步骤？
·教育科学版
│ 考点聚焦
(3)速度
定义 意义 公式 国际单位 单位 常用单位 换算 1 m/s＝3.6 km/h 用刻度尺测出物体运动的路程，用钟表测出物体运 单位时间内 通过的路程 物体在___________ 快慢 的物理量 表示物体运动________
s v＝________ t
m/s km/h
│ 考点聚焦
考点聚焦
考点1 科学探究的一般步骤 (1) 提出问题； (2) 猜想与假设； (3) 制定计划、 设计实验；(4)进行实验、收集证据；(5)分析论证； (6)评估；(7)交流与合作。 [ 说明 ] 步骤 (3) 、 (4) 、 (5) 是科学探究的重要 环节。
2015/12/13
·教育科学版
·教育科学版
定义
匀速直 线运动
│ 考点聚焦