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高考文言文阅读专题练习及答案一、高中文言文阅读1．阅读下文，完成小题进学斋记张耒①古之君子，无须臾而不学，故其为徳无须臾而不进。
鸡鸣而兴，莫夜而休，出则莅官治民、事师友、对宾客，入则事其亲、抚其家，教其幼贱，无须臾之间不习其事、学其礼。
观天地之道，察万物之理，以究道徳之微妙，未始有顷刻之休，是故其徳日进而不可止。
②古之君子，饮食、游观、疾病之际，未尝不在于学。
士会①食而问肴烝，则饮食之际未尝不在学也。
曾晳风乎舞雩咏而归，则游观之际未尝不在学也。
曾子病而易大夫箦，则疾病之际未尝不在学也。
今之所谓学者，既剽盗其皮肤，攘掇其土苴②，比于古之人大可愧矣。
冠而仕则冠而弃之，壮而仕则壮而弃之。
故后世之君子大抵从仕数年，则言语笑貌嗜欲玩习之际，比之进取之初以儒自名者，固已大异矣。
③元丰之乙丑，余官于咸平，治其所居之西，即其旧而完之。
既洁（）新矣，于是取《诗》、《书》、古史陈于其中，暑则启扉，寒则塞向，朝夕处乎其中。
余惰者也，故取古之道而名之曰“进学”，而书其说，庶朝夕得以自警焉。
【注释】①士会：春秋时晋国卿士。
②土苴：糟粕。
（1）可填入第3段括号处的虚词是（）A. 之B. 其C. 则D. 以（2）对第1段理解正确的一项是（）A. 提出古人时刻学习而道德日进的观点，列举生活事实，从正反两方面来阐述。
B. 提出古人时刻学习而道德日进的观点，从古人为学和道德日进两方面来阐述。
C. 提出古人时刻都在完善道德的观点，以出入之际坚持“进学”的事实来阐述。
D. 提出古人时刻都在完善道德的观点，以古人仰观俯察探究事理的事实来阐述。
（3）对第②段画线句理解正确的一项是（）A. 后世君子为官数年后言行志趣迥异于前。
B. 后世君子往往留恋官场，无意追求修身进学。
C. 后世君子大多数会贪求世俗享乐，忘记本心。
D. 后世君子踏入仕途往往进学之心消磨殆尽。
（4）分析第②段所用论证方法的作用。
（5）分析第③段画线句在文中的作用。
【答案】（1）D（2）B（3）A（4）论证了古之君子饮食、游观、疾病之际都在进学修身的观点；再以后世君子与古之君子作对比，论证了后世君子不如古之君子能坚持进学修身。
专题三文言文阅读目录：2023年真题展现真题考查解读近年真题对比命题规律解密名校模拟探源高考必备知识1分，涂黑超过三处不给分。
韩非子A云夫子B善之C引D以张本E然F后难之G岂有H不似哉？2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．围，指被围困，“傅说举于版筑之间”的“举”表示被选拔，两者用法相同。
B．劝，指鼓励、劝勉，与《兼爱》“不可以不劝爱人”中的“劝”词义不相同。
C．具臣，文中与“有功”相对，是指没有功劳的一般人臣，具体就是指高赫。
D．诬说，指没有事实依据的胡说妄言，与现在所说的“诬蔑之辞”并不一样。
3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A．主上设置有关法令，令行禁止，群臣不敢越职侵权，也没有了奸诈之心，他们履职行事，有了功劳就能得到赏赐，韩非认为这样才叫“善赏罚”。
B．在武臣看来，韩非与孔子观点不同的地方很多，在遏奸劝善等方面，韩非不一定就不对，孔子也不一定就合理，韩非也可以称得上是当世圣人。
C．世人说到高必定会以上天作比，说到低必定会以深渊作比，他们常通过引经据典、援用圣贤来成就自己，使自己更加贤能，以争取民众的信任。
D．子鲋对韩非之类的诸子学说闭口不言，充耳不闻，而武臣却深信不疑，进而怀疑圣人，子鲋对此深感失望，认为武臣是见识短浅，不明大道。
4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。
（2）请略说一隅，而君子审其信否焉。
5．子鲋用以批驳韩非的事实依据是什么？【答案】1．CEG 2．B 3．C 4．（1）我的大臣们都对我有高傲轻慢的意思，只有高赫没有失掉君臣之间的礼节，所以先奖赏他。
（2）请允许我简略地说其中的一小部分，您来仔细考察它真实与否。
5．赵襄子奖赏群臣时，孔子已经去世许多年，不可能对此表达意见。
【解析】1．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：韩非子在他的书中说，孔子赞赏赵襄子的做法，以此来强调“礼”的根本，然后在书中批驳孔子的看法，难道不像是真的吗？“韩非书云”的意思是“韩非在他的书中说”，其后应跟“说”的具体内容；结合材料一《韩非子·难一》中的“仲尼闻之，曰：‘善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。
最新统编版高考语文文言文阅读专题练习（及答案）最新统编版高考语文文言文阅读专题练习(及答案)一、高中文言文试题1．阅读下面的文言文,完成各题。
张叔夜,字嵇仲,侍中耆孙也。
以荫为兰州录事参军。
献所为文,知舒、海、泰三州。
复献文,召试制诰；赐进士出身,迁右司员外郎。
使辽,宴射,首中的。
辽人叹诧，求观所引弓，以无故事,拒不与。
还,图其山川、城郭、服器、仪范为五篇,上之。
从弟克公弹蔡京,京迁怒叔夜，摭司存微过，贬监西安草场。
久之,召为秘书少监,擢给事中。
进礼部侍郎,又为京所忌,以徽猷阁待制再知海州。
宋江起河朔,转略十郡,官军莫敢婴其锋。
声言将至,叔夜使间者觇所向,贼径趋海濒,劫巨舟十余,载掳获。
于是募死士得千人,设伏近城，而出轻兵距海，诱之战。
先匿壮卒海旁,伺兵合,举火焚其舟。
贼闻之,皆无斗志,伏兵乘之,擒其副贼,江乃降。
靖康改元,金人南下,叔夜再上章乞假骑兵，与诸将并力断其归路，不报。
徙邓州。
四道置帅,叔夜领南道都总管。
金兵再至,钦宗手札趣入卫。
即自将中军,子伯奋将前军,仲熊将后军,合三万人,翌日上道。
十一月晦,至都,帝御南薰门见之,军容甚整。
入对,言贼锋方锐，愿如唐明皇之避禄山,暂诣襄阳以图幸雍。
帝颔之。
闰月,帝登城,叔夜陈兵玉津园,铠甲光明,拜舞城下。
帝益喜,进资政殿学士,令以兵入城,俄签书枢密院。
连四日,与金人大战,斩其金环贵将二人。
帝遣使赍蜡书,以褒宠叔夜之事檄告诸道，然迄无赴者。
城陷,叔夜被创，犹父子力战。
车驾再出郊帝日朕为生灵之故不得不亲往叔夜号恸再拜众皆哭帝回首字之曰嵇仲努力金人议立异姓,叔夜谓孙傅曰:“今日之事，有死而已。
”移书金二帅,请立太子以从民望。
二帅怒,追赴军中,至则抗请如初,遂从以北。
道中不食粟,唯时饮汤。
既次白沟,驭者曰:“过界河矣。
”叔夜乃矍然起,仰天大呼,遂不复语。
明日,卒,年六十三。
讣闻，赠开府仪同三司，谥曰忠文。
(节选自《宋史·张叔夜传》)（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸再拜/众皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/B. 车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸/再拜众皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/C. 车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸/再拜众皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/D. 车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸再拜/众皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）A. 荫指的是封建时代由于父祖有功而给予子孙入学或任官的权利,或妻子因丈夫有功劳而得到皇帝赏赐的封号。
重难点03 新高考·文言文主观题专项训练（建议用时：30分钟）【命题趋势】1.题型变化，新增主观题。
对文言文阅读质量提出了更高的要求。
需要结合上下文的语境进行理解，重点考查是否“读懂”。
不能照搬原文，也不能只是简单的翻译原句，需要用自己的语言进行归纳概括。
2.分值变化，评分更实务。
文言翻译两句各压缩1分。
从得分点来看，为“3+1”，三个句中得分点，加句意一分。
过去句意2分压缩为1分，压缩弹性空间，挤掉水份更多，评分更实务。
3.考查变化，重关键能力。
客观题，断句、文学文化常识、文意理解；主观题，翻译，文意概括。
每一点都涉及到考生文言文阅读理解能力。
特别是新增的主观题，由选择判断上升到文意概括高度，涉及的是考生实打实的文言阅读能力。
如果说选择题有“蒙”的成份，这道主观题考查的是考生的硬功夫，考生休息蒙混过关。
【方法提示】1.审题干，看要求，找到对应区域文言阅读主观题，题目会就文中的某一个情节内容，或某一个人物的思想品质、性格特点进行分析概括。
明确题要求后，要迅速在原文中找到对应答题区域，细读文本内容，然后进行概括。
2.扣文本，细思量，读懂原文是王道文言阅读的主观题，只要懂得文意，回答起来不算难。
但问题就在这里，不少考生读不懂文章，在形成答案时一脸茫然。
说一千，道一万，读不懂原文也白搭。
“读懂”是王道。
也许这也正是这道理题的初衷，重点考查是否“读懂”。
简单的文言段落还好对付，遇到难一点的阅读障碍时，要注意勾连前后文的情节内容加以推断分析。
从逻辑上推理，从情节上推断，从事理上分析，从侧面人物的表现上揣测，从选择题对文意的理解，多方面来找到正确的理解。
不能只盯一点，不顾全篇，脑子转不过弯来。
3.细梳理，抓关键，注意条分缕析主观题分值这3分，得分点多为两至三个。
作答时要有踩准得分点的意识，用小序号①②③标明。
然后依据文段内容，对照题目要求，仔细阅读，条分缕析，概括出两到三点内容。
【限时检测】一、（1月份八省联考）阅读下面的文字，完成各题。
文言文整体阅读：陈情表课后练习(3)1．下列句子中，词类活用解释不正确的一项是（）A．卒廷见相如（名词作状语，在朝堂上）B．且庸人尚羞之（使动用法，使……大方）C．大将军邓骘奇其才（意动用法，以……为奇）D．左右欲刃相如（名词用作动词，杀）2．下列加点词语和现代汉语意思相同的一项是（）A．不好交接俗人B．且陛下春秋高，法令亡常C．又多豪右，共为不轨D．举孝廉不行3．下列各选项中加线字的解释不正确的一项是A乘彼垝垣。
《诗经·氓》（升，登）B昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
（驾，乘坐）C因利乘便，宰割天下，分裂山河。
《过秦论》（骑，驾着）D于是为长安君约车百乘。
《战国策·赵策》（量词，辆）4．解释下列加点的词语Ａ．臣以险衅，夙（）遭闵凶（）Ｂ．生孩六月，慈父见（）背Ｃ．门衰诈薄，晚有儿息（）Ｄ．寻蒙国恩，除（）臣洗马Ｅ．听（）臣微志，庶刘侥幸，保卒余年Ｆ．零丁孤苦，至于成立（）Ｇ．欲苟顺私情，则告知（）不许Ｈ．臣之辛苦（）Ｉ．茕茕孑立，形影相吊（）5．与“登峰造极”的“造”意义相同的一项是( )A．因造玉清宫，伐山取材B．怀王使屈原造为宪令C．此人功参造化，乃吾劲敌D．径造庐访成，视成所畜，掩口葫芦而笑6．阅读下面的文言文，完成1-5小题陈情表李密臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝沐浴清化前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才臣以供给无主辞不赴命。
诏书将下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫。
非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告知不许。
（3）《后汉书》选篇1.阅读下面的文言文，完成问题。
宋均字叔庠，南阳安众人也。
以父任为郎，时年十五，好经书，每休沐日，辄受业博士。
通《诗》《礼》，善论难。
至二十余，调补辰阳长。
其俗少学者而信巫鬼；均为立学校，禁绝淫祀，人皆安之。
宋均字叔庠，南阳安众人。
(他)凭借父亲的官职被任命为郎官，当时年龄15岁，喜好儒家经典每当到了休假的日子，他就跟从博士学习经传。
(他)通晓《诗经》《礼》，擅长论辩、质疑。
到了20多岁的时候，被调任辰阳做长官。
那里的风俗是很少有求学的人却相信巫术和鬼神；宋均为百姓建立了学校，禁止、杜绝过分、不合理的祭祀，百姓们都平和地接受了这件事。
迁上蔡令，时禁人丧葬不得侈长，均曰：“不义之民，送终逾制，失之轻者，而遽罚，非政之先。
”竟不肯施行。
(宋均)升任上蔡令，当时朝廷有禁令：百姓丧葬时不得铺张浪费。
宋均说：“不懂得礼仪的老百姓，丧葬逾越礼制，犯的是小错，就立刻惩罚他们，这不是施政者的首要做法。
”(他)最终不肯实施这个政策。
迁九江太守，郡多虎暴，数为民患，时常募设槛阱而犹多伤害。
均下令曰：“夫虎豹在山，鼋鼍在水，各有所托。
且江淮之有猛兽，犹北土之有鸡豚也。
今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。
其务退奸贪，思进忠善，可一去槛阱，除削课制。
”其后传言虎相与东游渡江。
中元元年，多蝗，其飞至九江界者，辄东西散去，由是名称远近。
浚遒县有唐、后二山，民共祠之，众巫遂取百姓男女，岁岁改易，既而不敢嫁娶，前后守令莫敢禁。
均乃下书曰：“自今以后，为山娶者皆娶巫家，勿扰良民。
于是遂绝。
升任九江太守，那里有很多凶暴的老虎，屡次成为百姓的祸患，当时官府常常征集、设立捕兽的栅栏、陷阱却仍然有很多人被伤害。
宋均下达命令说：“虎豹在山上，龟和鳄鱼在水里，它们各自有生活的处所。
况且江淮之地有猛兽，就如同北方有鸡、猪一样。
现在成为百姓的祸患，罪过在于残忍的官吏，而不辞辛劳地张网捕捉，不是顾怜(百姓)的根本做法。
文言文阅读03一、阅读下文，完成8--10题。
江公皋传[清]蓝千秋江公讳皋，字在湄，号磊斋，世居桐城之龙眠山下。
性敏慧，弱冠举于乡。
未几，成进士，除瑞昌令。
瑞昌隶九江，负山带湖，民疲苶多盗，逋赋①日积。
公至日，前令坐系凡三辈，其一竟以累死，妻子不能归，公慨然白府，身任所逋，悉罢遣前令，归其妻孥子女。
县郭并河，岸崩壅故道，公捐俸倡首集赀筑堤，为完久计，民号之曰“江公堤”。
是时闽、楚告警。
瑞昌与楚邻，奸民乘间行剽劫，吏议发兵剿，公曰：“此辈迫饥寒为盗，抚之甚易．迫即走楚壤藉寇耳。
”因勒乡堡长宣谕利害，督丁壮材勇者巡察，时刺取其渠魁②击杀之，盗遂息。
未几，迁巩昌守。
时大军入蜀，道巩昌，军兴旁午③，民疲困，卒益骄悍，或窃出渔夺，无敢呵者。
公行部巡行所属部域，考核政绩。
出郊，见数骑驰突过车，斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯。
越四岁，移刺柳州。
柳僻南服，俗犷悍。
时新收粤西，兵留镇柳州，军中多掠夺妇女，哭泣思归。
公白大府，缴营帅籍所掠赴郡讯之，恳归者量远近给资遣还，凡数百人。
明年，柳帅卒，饷不继，士擐穿甲哗军门，公遽出，与期匝一周月给，士卒信公，稍解去。
即驰书告台省趣发饷。
饷应期至，军乃戢。
粤西山峻削，柳尤连险，万石离立，斤斧所不厦，颇多巨木。
时上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。
亡何，使者至，公即呼柳民问所产巨木地，令前导，公骑偕使者往视木。
行数里，至绝巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下临崖谷，马不能前。
公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有难色。
公日：“上命也，木苟可出，守臣当先以身殉。
”遂短衣持筇，扶两小吏先登，使者强随之，半崖路绝，无置足所。
公仰视木顾使者日：“何如？”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取。
”公曰：“木具在是，赖使者为上言不可取状。
”使者遂还，奏免，柳民欢呼戴上恩德。
公享年八十有一，卒康熙乙未。
公性廉明，故所在有声绩。
为人孝友恬淡，通达时务，习吏事。
始终洁白一节，贤达皆叹仰之。
文言文测试题2（附答案）一、(2018·河北衡水中学高三七调考试)阅读下面的文言文,完成1～4小题。
(19分)余懋（mào）衡,字持国,婺（wù）源人。
万历二十年进士。
除永新知县。
征授御史。
时以殿工,矿税使四出,骄横。
懋衡上疏言:“与其骚扰里巷．．,榷（què）及鸡豚,曷若明告天下,稍增田赋,共襄殿工。
今避加赋之名,而为竭泽之计,其害十倍于加赋。
”忤旨,停俸一年。
巡按陕西。
税监梁永辇私物于畿辅．．,役人马甚众。
懋衡奏之。
永大恨使其党乐纲贿膳夫毒懋衡再中毒不死拷膳夫获所予贿及余蛊遂上疏极论永罪言官亦争论永帝皆不省。
永虑军民为难,召亡命擐（huàn）甲自卫。
御史王基洪声言永必反,具陈永斩关及杀掠吏民状。
巡抚顾其志颇为永讳,永乃藉口辨。
帝疑御史言不实。
而咸宁、长安二知县持永益急。
永党王九功辈多私装,恐为有司所跡,托言永遣,乘马结阵驰去。
县隶追及之华阴,相格斗,已皆被系,懋衡遂以反逆闻。
永窘甚,爪牙尽亡,独纲在,乃教永诬劾咸宁知县满朝荐,朝荐被逮。
永不久亦撤还,关中始靖。
懋衡寻以忧归．．。
起掌河南道事。
擢大理右寺丞,引疾去。
天启元年,起历大理左少卿,进右佥（qiān）都御史,与尚书张世经共理京营戎政。
进右副都御史,改兵部右侍郎,俱理戎政。
三年八月,廷推南京吏部尚书,以懋衡副李三才;推吏部左侍郎,以曹于汴副冯从吾。
帝皆用副者。
大学士叶向高等力言不可,弗听。
懋衡、于汴亦以资后三才等,力辞新命,引疾归。
明年十月,再授前职。
懋衡以珰势方张,坚卧不起。
既而奸党张讷丑诋讲学诸臣,以懋衡、从吾及孙慎行为首,遂削夺。
崇祯．．初,复其官。
(选自《明史·卷二百三十二·列传第一百二十》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( C )(3分)A.永大恨/使其党乐纲贿/膳夫毒懋衡/再中毒/不死/拷膳夫/获所予贿及余蛊/遂上疏极论永罪言/官亦争论永/帝皆不省B.永大恨/使其党乐纲贿膳夫毒懋衡/再中毒/不死/拷膳夫/获所予贿及余蛊/遂上疏极论永罪言/官亦争论永/帝皆不省C.永大恨/使其党乐纲贿膳夫毒懋衡/再中毒/不死/拷膳夫/获所予贿及余蛊/遂上疏极论永罪/言官亦争论永/帝皆不省D.永大恨/使其党乐纲贿/膳夫毒懋衡/再中毒/不死/拷膳夫/获所予贿及余蛊/遂上疏极论永罪/言官亦争论永/帝皆不省解析:C 做此题时一是要注意文句的连贯性,不割裂文句,保持句子的整体性。
2024年高考语文专项训练--文言文专项阅读下面的文言文，完成下面小题。
阖闾元年，始任贤使能，施恩行惠，以仁义闻于诸侯。
仁未施，恩未行，恐国人不就，诸侯不信，乃举伍子胥为行人，以客礼事之，而与谋国政。
阖闾谓子胥曰：“寡人欲强国霸王，何由而可？”伍子胥膝进，垂泪顿首曰：“臣，楚国之亡虏也，父兄弃捐，骸骨不葬，蒙罪受辱，来归命于大王，幸不加戮，何敢与政事焉？”阖闾曰：“非夫子，寡人不免于絷御之使。
今幸奉一言之教，乃至于斯，何为中道生进退耶？”子胥曰：“臣闻谋议之臣，何足处于危亡之地，然忧除事定，必不为君主所亲。
”阖闾曰：“不然。
寡人非子，无所尽议，何得让乎？吾国僻远，顾在东南之地，险阻润湿，又有江海之害。
君无守御，民无所依，仓库不设，田畴不垦。
为之奈何？”子胥良久对曰：“臣闻治国之道，安君理民，是其上者。
”阖闾曰：“安君治民，其术奈何？”子胥曰：“凡欲安君治民兴霸成王从近制远者必先立城郭设守备实仓廪治兵库。
斯则其术也。
”阖闾曰：“寡人委计于子。
”子胥乃使相土尝水，象天法地，造筑大城，周回四十七里。
筑小城，周十里，陵门三。
城郭以成，仓库以具，阖闾复使子胥、屈盖馀、烛佣习术战骑射御之巧。
六月，欲用兵，会楚之白喜来奔。
阖闾见白喜而问曰：“寡人国僻远，东滨海，侧闻子前人为楚荆之暴怒，费无忌之谗口，不远吾国，而来于斯，将何以教寡人？”喜曰：“楚国之失虏，前人无罪，横被暴诛。
臣闻大王收伍子胥之穷厄，故来归命，惟大王赐其死。
”阖闾伤之，以为大夫，与谋国事。
吴大夫被离问子胥曰：“何见而信喜？”子胥曰：“吾之怨与喜同，子不闻《河上歌》乎？‘同病相怜，同忧相救。
惊翔之鸟，相随而集。
濑下之水，因复俱流。
’胡马望北风而立，越燕向日而熙。
谁不爱其所近，悲其所思者乎？”被离曰：“吾观喜之为人，鹰视虎步，专功擅杀之性，不可亲也。
”子胥不然其言，与之俱事吴王。
（节选自《吴越春秋·阖闾内传第四》）1．给文中画波浪线部分划分句读，其中有六处需要划分，请在答题卡相应位置涂黑。
2020年高考语文三轮冲刺复习：文言文阅读专项练习题（一）一、本大题共6小题，共25分。
（一）阅读下面的文言文，完成7-11题。
（共19分）续《史记》之后，或难为《汉书》；续《汉书》之后，且不可羁他史。
今古风流，惟有晋代。
至读其正史，板质冗木，如工作《瀛洲学士图》⑴，面面肥晰，虽略具老少，而．神情意态，十八人不甚分别。
前宋刘义庆撰《世说新语》，专罗晋事，而映带．．，．．汉、魏间十数人。
门户自开，科条另定，其中顿置不安微传末的，吾不能为之．讳。
然而小摘短拈，冷提忙点，每奏一语，几欲起王、谢、桓、刘诸人之骨，一一呵活眼前，而毫无追憾者。
又说中本一俗语，经之即文；本一浅语，经之即蓄；本一嫩语，经之即辣。
盖．其牙室利灵，笔颠．老秀，得晋人之意于言前，而因得晋人之言于舌外，此小史中之徐夫人也⑵。
嗣后孝标⑶劻注，时或以经史配左，而博赡有功；须溪贡评，亦或以郭解庄，而雅韵独妙，义庆之事，于此乎毕矣。
自弇州伯仲⑷补批以来，欲极玄畅，而续尾渐长，效颦渐失，《新语》遂不能自主。
海阳张远文氏得善本于江陵陈元植家，悉发辰翁之隐，黜陟诸公，拣．披各语。
注但．取其疏惑，评则赏其传神，义庆几绝而复寿者，远文之力也。
而《新语》之事，又于此乎毕矣。
嗟乎，兰苕翡翠，虽不似碧海之鲲鲸，然而明脂大肉，食三日定当厌去，若见珍错小品，则啖之惟恐其不继也。
此书泥沙既尽，清味自悠，日以之佐《史》、《汉》炙可也。
（取材于王思任《〈世说新语〉序》）【注释】:[1]《瀛州学士图》：唐代画家阎立本的画作，描绘了盛唐十八学士的形象。
【2】徐夫人：战国时善作匕首的匠人。
【3】本句中：孝标，即南朝梁文学家刘孝标。
须溪，即宋末文学家刘辰翁。
郭，即晋代玄学家郭象。
《经》，指《春秋》；《左》指《左传》；《庄》指《庄子》。
【4】金州伯仲，即明代文学家王世贞兄弟。
7、下列各组语句中加点词语的意思，相同的一组是（3分）A.而映带．．左右．．汉、魏间十数人又有清流激湍，映带B.其中顿置不安．．．．不患贫而患不安C.笔颠．老秀颠．沛流离D.拣．披各语披沙拣．金8、下列各组语句中加点的词，意义、用法都不相同的一组是（3分）A.而．神情意态，十八人不甚分别今人有大功而．击之，不义也B.吾不能为之．讳蚓无爪牙之．利，筋骨之强C.盖．其牙室利灵盖．追先帝之殊遇D.注但．取其疏惑但．以刘日薄西山，气息奄奄9、下列对文中语句含义的解说，不正确的一项是（3分）A.如工作《瀛州学士图》——形容晋代正史记录人物，像工匠仿画的《瀛州学士图》，呆板无味，缺少风采。
专题训练（三）一、阅读下列文言文，完成1—4题。
孟业，字敬业，钜鹿安国人也。
家本寒微，少为州吏，性廉谨。
同僚诸人，侵盗官绢，分三十匹与业，拒而不受。
行台郎中郭秀相礼接，方欲荐之，会秀卒。
魏彭城王韶，齐神武之婿也，拜定州刺史，除业为典签。
长史刘仁之谓业曰：“我处其外，君居其内，同心戮力，庶有济乎?”业唯有一马，瘦死。
韶以业贫，令州府官人，同食马肉，欲令厚相酬偿。
业固辞不敢。
韶乃戏业日：“卿邀名人也。
”对日：“业为典签，州中要职，诸人欲相贿赡，止患无方便耳。
今唤食肉，恐致聚敛，有损声名。
”后未旬日，韶左右王四德，董惟金并以马死托肉，为长史裴英起密启。
神武有书与韶，大致诮让。
业寻被谮，出外行县事。
后神武书责韶云：“典签姓孟者，极能用心，何乃令出外也!”及韶代下，业亦随还，赠送一无所受。
仁之后为西兖州，临别谓吏部郎中崔暹曰：“贵州人士，唯有孟业，铨举之次，不可忘也。
”暹问业曰：“君往在定州，有何政，使刘西兖如此钦叹?”业答曰：“唯知自修也。
”齐天保初，清河王岳拜司州牧，召为法曹。
业形貌短小，及谒见，岳心鄙其渺小，笑而不言。
后寻业断决处，谓曰：“卿断决之明，可谓有过躯貌之用。
”补河间王国郎中令。
清贫自守，未曾有失。
河清三年，敕人间养驴，催买甚切。
业曰：“吾既为人父母，岂可坐看此急。
宜权出库钱，贷人取办，后日有罪，吾当当之。
后为宪司所劾。
被摄之日，郡人皆泣而随之，迭相吊慰。
送业度关者，有数百人．至黎阳郡西，方得辞决。
攀援号哭，悲动行路。
诣阙诉冤者非一人，敕乃放还。
武平九年，为太中大夫，加卫将军，寻卒。
(节选自《北史·孟业传》)1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )A．庶有济．乎济：成功B．卿邀．名人也邀：邀请C．后寻．业断决处寻：探究D．诣．阙诉冤者非一人诣：剑2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法完全相同的一组是( )A．韶以．业贫，令州府官人，同食马肉是时以．大中丞抚吴者为魏之私人B．郡人皆泣而．随之项王按剑而．跽曰C．可谓有过躯貌之．用客之．美我者，欲有求于我也D．岳心鄙其．渺小余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也3．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( )A．孟业因马肉一事被长史裴英起秘密告发，于是神武皇帝就写信责备了魏彭城王韶。
B．孟业虽然其貌不扬，但他凭借自己的办案水平，赢得了清河王岳对他的高度肯定，被提升为河间王国郎中令。
C．由于孟业能够为百姓着想，所以在他被弹劾拘捕后，不少百姓深表同情，更有人替他鸣冤叫屈。
D．孟业为人廉沽谨慎，齐神武帝对他非常信任，长史刘仁之也非常器重他，曾人力把他举荐给崔暹。
4．把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)业为典签，州中要职，诸人欲相贿赡，止患无方便耳。
(5分)(2)宜权出库钱，贷人取办，后曰有罪，吾当当之。
(5分)二、阅读下列文言文，完成5—8题。
胡建字子孟，河东人也。
孝武天汉中，守军正丞，贫亡车马，常步与走卒起居，所以尉荐走卒，甚得其心。
时监军御史为奸，穿北军垒垣以为贾区。
建欲诛之，乃约其走卒，曰：“我欲与公有所诛，吾言取之则取，斩之则斩。
”于是当选士马日，监御史与护军诸校列坐堂皇（堂皇：官府办公的厅堂）上；建从走卒趋至堂皇下拜谒，因上堂皇，走卒皆上。
建指监御史曰：“取彼。
”走卒前曳下堂皇。
建曰：“斩之。
”遂斩御史。
护军诸校皆愕惊，不知所以。
建亦已有成奏在其怀中，遂上奏曰：“臣闻军法，立武以威众，诛恶以禁邪。
今监御史公穿军垣以求贾利，私买卖以与士市，不立刚毅之心，勇猛之节，亡以帅先士大夫，尤失理不公。
用文吏议，不至重法。
《黄帝李法》曰：‘壁垒已定，穿窬不由路，是谓奸人，奸人者杀。
’臣谨按军法曰：‘正亡属将军，将军有罪以闻，二千石以下行法焉。
’丞于用法疑，执事不诿上，臣谨以斩，昧死以闻。
”制曰：“《司马法》曰‘国容（国容：国家的法律）不入军，军容（军容：军队的法律）不入国’。
何文吏也？三王或誓于军中，欲民先成其虑也；或誓于军门之外，欲民先意以待事也；或将交刃而誓，致民志也。
建又何疑焉？”建由是显名。
后为渭城令，治甚有声。
值昭帝幼，皇后父上官将军安与帝姊盖主私夫丁外人相善。
外人骄恣，怨故京兆尹樊福，使客射杀之，客藏公主庐，吏不敢捕。
渭城令建将吏卒围捕。
盖主闻之，与外人、上官将军多从奴客往，奔射追吏，吏散走。
主使仆射劾渭城令游徼伤主家奴，建报亡它坐。
盖主怒，使人上书告建侵辱长公主，射甲舍门。
知吏贼伤奴，辟报故不穷审。
大将军霍光寝其奏。
后光病，上官氏代听事，下吏捕建，建自杀。
吏民称冤，至今渭城立其祠。
5、对下面加点的词的意思解释不正确的一项是（）A、贫亡车马亡：通“无”，没有B、今监御史公穿军垣以求贾利穿：穿过C、执事不诿上诿：推诿D、致民志也致：达到……目的6、下列各组句子中，全都表现胡建“不畏权贵、秉公执法”的一组是（）①建欲诛之②走卒前曳下堂皇③臣谨以斩，昧死以闻④建亦已有成奏在其怀中⑤渭城令建将吏卒围捕⑥射甲舍门A、①④⑤B、②③⑥C、②④⑥D、①③⑤7、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A、胡建家里贫困，没有车马，不能像其他做官的那样坐车骑马，常常与士卒一起步行，但这拉近了他与士卒的距离，使他很得士卒的心。
B、胡建认为监军御史在军营里做生意是违法的，他跟随士卒快步来到官署厅堂，命令士卒把监军御使拉下，并立即将监军御史斩首。
C、胡建在斩监军御史之前就写好了奏章，后来上奏皇上。
皇上认为胡建斩监军御史是应该的，胡建因此声名显扬。
D、胡建担任渭城令时，不畏公主的权势，率领吏卒将公主的住宅包围起来，要捕捉被丁外人收买的射杀原京兆尹樊福的刺客。
8、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）⑴时监军御史为奸，穿北军垒垣以为贾区。
（4分）⑵主使仆射劾渭城令游缴伤主家奴，建报亡它坐。
（6分）三、阅读下列文言文，完成9—12题。
郭解，轵人也，字翁伯。
解为人短小精悍，不饮酒。
少时阴贼①，慨不快意，身所杀甚众。
及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望。
然其自喜为侠益甚。
既已振人之命，不矜其功。
解姊子负解之势，与人饮，使之嚼②。
非其任，强必灌之。
人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。
解姊怒曰：“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得。
”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。
解使人微．知贼处。
贼窘自归，具以实告解。
解曰：“公杀之固当，吾儿不直。
”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。
诸公闻之，皆多解之义，益附焉。
解出入，人皆避之。
有一人独箕踞视之，解遣人问其名姓。
客欲杀之。
解曰：“居邑屋至不见．敬，是吾德不修也，彼何罪！”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更③时脱之。
”每至践更，数过，吏弗求。
怪之，问其故，乃解使脱之。
箕踞者乃肉袒谢罪。
少年闻之，愈益慕解之行。
洛阳人有相仇者，邑中贤豪居间者以十数，终不听。
客乃见郭解。
解夜见仇家，仇家曲听解。
解乃谓仇家曰：“吾闻洛阳诸公在此间，多不听者。
今子幸而听解，解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎！”乃夜去，不使人知，曰：“且无用，待我去，令洛阳豪居其间，乃听之。
”解执恭敬，不敢乘车入其县廷。
之旁郡国，为人请求事，事可出，出之；不可者，各厌．其意，然后乃敢尝酒食。
诸公以故严重．之，争为用。
解入关，关中贤豪知与不知，闻其声，争交驩④解。
太史公曰：吾视郭解，状貌不及中人，言语不足采者。
然天下无贤与不肖，知与不知，皆慕其声，言侠者皆引以为名。
谚曰：“人貌荣名，岂有既乎！”（节选自《史记·游侠列传》）注①阴贼：内心残忍。
②嚼：把酒喝尽。
③践更：秦汉时的一种徭役。
④驩（huān）：喜悦欢欣。
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．解使人微．知贼处暗中B．居邑屋至不见．敬，是吾德不修也拜见C．不可者，各厌．其意厌，通“餍”，满足D．诸公以故严重．之推重10．下列语句编为四组，全部表明郭解不喜炫耀的一组是（）①更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望②公杀之固当，吾儿不直。
③怪之，问其故，乃解使脱之④少年闻之，愈益慕解之行⑤乃夜去，不使人知⑥解执恭敬，不敢乘车入其县廷A．②③⑤B．①②④C．①④⑥ D．③⑤⑥11．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的—项（）A．郭解虽然年少时为人残忍，也伤害过很多人，但后来就改变行为，能够非常友善地对待他人。
B．郭解姐姐家的孩子惹怒别人被刺身亡，郭解派人抓到凶手，了解了真实情况后公正处理了此事，赢得了人们的尊重。
C．虽然郭解并没有什么实际权力，但在人们心中的威望较高，有时一些很难解决的问题．到他那里也会得到较好的解决。
D太史公认为相较于美名而言，人的相貌如何并不重要，能够长久被人称道的是美名。
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！（2）诸公以故严重之，争为用。
解入关，关中贤豪知与不知，闻其声，争交驩【参考答案】1．B（求取）2．B（均为表示修辞关系）3．A（长史裴英起密告的是王四德、董惟金二人，不是孟业。
）4．①我担任典签，这个官是州中重要的职务，很多人都想贿赂我，只是担心找不到合适的机会罢了。
②应该权且（暂时）把府库里的钱拿出来，借给老百姓来办理此事，（如果）以后有什么罪，由我一个人来承担。
5、B（“穿”，应为“打穿、凿开”）6、D（②说的是走卒，而非胡建；④是说胡建已做了充分的说理准备；⑥是盖主对胡建的诬陷）7、B（不是胡建跟士卒，而应是胡建率领士卒）8、⑴当时监军御史做奸邪之事，他打通北军营垒的矮墙，将那里作为他做买卖的地方。
⑵盖主让仆射指责检举揭发渭城令胡建的巡捕们伤了盖主的家奴，胡建报奏巡捕是奉行公事没有犯什么罪。
9．B（见，表被动）10．D（①是写郭解品行的改变，与炫耀与否无关。
②是写郭解不徇私情④虽与炫耀与否有一定关系，但远不如③⑤⑥更直接，且不影响正确答案的选择）11．B（不是郭解派人抓到凶手的，文中是凶手“自归”）12．①居住在乡里之中，竟至于不被人尊敬，这是我自己道德修养得还不够，他有什么罪过。
②大家因此都特别尊重他，争着为他效力。
（郭解）迁移到关中，关中的贤人豪杰无论是否知道郭解，听到他的名声，都争着（与郭解）结为好朋友。
