江苏省七年级第一学期数学期末复习计划

七年级上期末复习计划（必备3篇）1.七年级上期末复习计划第1篇一、复习的主要内容：1、整式的运算、各种法则、乘法公式。

2、平行线的特征、平行线的性质、平行线的判别方法。

3、科学计数法、有效数字、事件发生的概率、统计图。

4、三角形全等的判别方法、三角形全等的性质。

5、自变量、因变量。

6、轴对称现象。

二、复习的主要目标：1、使学生掌握考试的知识点。

2、使学生的知识系统化、巩固所学的知识。

3、充分调动学生的积极性。

4、培育好优生、使每个学生都得到不同程度的进步。

三、复习的具体设想：1、组织学生回顾与方思知识点。

2、利用每周的晚自习时间进行考试。

3、对学生进行强化训练。

四、复习时间的安排：1、清理知识点：6课时。

2、强化训练：40课时。

3、考试、讲解：30课时。

2.七年级上期末复习计划第2篇复习的重点放在的第二、三、六、七章。

第二章：有理数复习重点：数轴、相反数与绝对值复习难点：了解数形结合的数学方法。

突破重点难点：数轴的建立以及利用数轴建立起来的数形结合的数学思想是学习本节的关键。

第三章：有理数的运算复习重点：掌握有理数的加法、乘法法则及运算律. 乘方的概念、表示及符号法则是重点。

复习难点：有理数的加法特别是异号两数相加的法则，以及把有理数的加减混合算式省略加号写成和的形式是本章的难点。

幂、底数、指数的概念也是难点。

第六章：整式的加减复习重点：单项式及单项式的系数、次数的概念；多项式及多项式的项、次数的概念。

探究发现同类项的特征及合并同类项的法则。

去括号法则及其应用。

复习难点：准确迅速地确定一个单项式的系数和次数，写出多项式的项和次数。

括号前是-号，去括号时，括号内的各项都要改变符号，合并同类项及应用。

本章是研究整式的开始，知识由数向式转化，比较抽象，与学生的认知基础和思维能力有一定差距，学习中会有一定困难。

特别是在确定比较复杂的单项式系数和次数、多项式的项和次数时容易出现错误。

为了突破重点，化解难点，教学中要把握以下两点：（1）加强直观性：为学生提供足够的感知材料，丰富学生的感性认识，帮助学生认识概念。

七年级上册数学期末复习计划一、复习计划1月2日正数和负数、有理数;1月3日有理数的加减法、有理数的乘除法1月4日有理数的乘方、有理数的混合运算1月5日第一章（有理数）综合复习1月8日整式（单项式、多项式）1月9日整式的加减1月10日一元一次方程（等式的性质）1月11日一元一次方程（合并同类项与移项）1月12日一元一次方程（去括号与去分母）1月15日第三章（一元一次方程）综合复习1月16日立体图形与平面图形1月17日直线、射线、线段，尺规作图1月18日角（角的比较与运算、余角和补角）1月19日第四章（几何图形）综合复习1月22日~26日精选期末试题，精讲期末试题“重基础，提能力”的原则，抓住数学基础知识，注重能力的提高。

复习不仅是一个整合知识、储备的过程，也是提高知识量，实现知识与能力的转化过程，在复习过程中，一定要注重基础，基础是“万木之根”，一切复习都要围绕基础进行。

在抓基础的同时，不仅要学生牢固掌握基础知识，更应该实现能力的转化，这是复习的根本。

在复习的设计与运行中，时刻要注意以提高学生数学能力为目标，依托此目标就有了一个核心，围绕核心复习就有了中心，有了中心，复习才会高效。

二、复习策略：“先分后总”的复习策略，先按章复习，后汇总复习；“边学边练”的策略，在复习知识的同时，紧紧抓住练这个环节；“环节检测”的策略，每复习一个环节，就检测一次，发现问题及时解决；“仿真模拟”的复习策略，在总复习中，进行几次仿真测试，来发现问题，并及时解决问题，促进学生学习质量的提高。

及时“总结归纳”的策略，对于一个知识环节或相联系的知识点，要及时进行归纳与总结，让学生系统掌握知识，提高能力。

三、复习措施：1、理清知识脉络：全书按四个环节处理，运用表格形式，把各章的内容并列展示出来，形成系统的知识表，理清各章知识之间的逻辑关系，形成一个清晰的知识脉络，便于学生系统掌握基础知识，把握全书的脉结构。

2、按章节串讲一遍：按全书的章节从前到后再认真解释一遍，在第一轮学习中，没有注视到的，和在学习练习中发现问题的知识环节要仔细地讲一篇，让学生形成更细的更准确的知识点。

初一数学期末复习方案
为了确保初一数学期末考试取得优异成绩，我们制定了一份详细的复习方案。

本方案将指导您在期末考试前进行有效的复习，帮助您巩固所学知识，提高解题能力。

一、复习计划
1. 阶段一：基础知识复习（第1-2周）
- 复习教材知识点，重点掌握数的概念、代数式、方程和不等式等基础内容。

- 完成课后练习题，巩固基础知识。

2. 阶段二：能力提升（第3-4周）
- 针对教材中的重点、难点进行深入解析，提高解题能力。

- 完成模拟试题，检验复习效果。

3. 阶段三：查漏补缺（第5周）
- 分析前期模拟试题的错误，查找知识盲点。

- 针对性地进行强化训练，弥补不足。

4. 阶段四：冲刺阶段（第6周）
- 全面梳理所学知识，形成知识体系。

- 做真题、模拟题，熟悉考试题型和答题节奏。

二、复习方法
1. 自主学习：按照复习计划，独立完成教材和练习题。

2. 小组讨论：与同学组成学习小组，共同讨论解题方法和知识点。

3. 课堂讲解：认真听讲，针对疑问和难点进行请教。

4. 错题整理：将做错的题目整理成错题集，定期复习。

三、注意事项
1. 时间安排：合理分配复习时间，确保每天都有足够的时间进
行学习。

2. 健康管理：保持良好的作息和饮食习惯，确保身体状态良好。

3. 心态调整：保持积极的心态，相信自己能取得优异成绩。

通过以上复习方案的指导，相信您能在初一数学期末考试中取得理想成绩。

祝您学习进步！。

七年级数学上册期末复习计划目标
目标一：巩固基础知识
- 复和掌握七年级数学上册的各个单元的基础知识。

- 熟练运用基本的数学运算，包括四则运算和分数运算。

- 熟悉并掌握数学中的常用术语和概念，如比例、百分数等。

目标二：提升解题能力
- 多做一些综合性的数学题，包括应用题、运算题和选择题。

- 学会分析解题方法，通过理清思路解决问题。

- 锻炼逻辑思维能力，提高解决数学问题的能力和效率。

目标三：加强思维训练
- 在解题过程中注重方法和思路的培养，而不只是求得答案。

- 学会运用归纳、推理、分析等数学思维方法。

- 多思考数学问题背后的数学规律和原理。

目标四：合理安排研究时间
- 制定一个复计划，合理安排每天的研究时间和任务。

- 进行有效的时间管理，确保每个研究任务都能得到充分的时间和精力。

- 坚持按照计划进行复，不推迟、不懈怠。

目标五：积极参与课堂互动
- 积极参与数学课堂讨论和互动。

- 主动提问，解答其他同学的问题。

- 与同学们一起合作解决数学问题，互相研究和进步。

目标六：养成良好的研究惯
- 养成每天坚持研究数学的惯。

- 注重课堂笔记的整理和复。

- 熟练掌握使用数学工具和资源，如计算器、教辅书籍等。

复计划的目标是帮助学生全面巩固数学知识，培养解题能力和思维惯。

只有通过坚持不懈的复和努力的研究，才能在期末考试中取得好成绩。

七年级上册数学期末考试的复习计划
前言
期末考试对每个学生而言都非常重要，好的复计划可以让我们更加有效地复知识点，提高考试成绩。

本次考试是数学科目，因此我们需要制定一份科学合理的复计划来备战考试。

复内容
本次复涉及课本中的知识点，具体包括但不限于：
- 整数
- 分数
- 小数
- 代数式及其计算
- 方程及其解法
- 几何图形的认识与性质
- 运动方程及图像
复计划
为了能够高效地完成复任务，我们需要将复过程分为几个阶段。

具体如下：
阶段一：梳理知识框架（2天）
在这个阶段，我们需要回忆和梳理课堂上学过的知识，逐一列
出重点和难点，形成学科知识框架。

同时，明确自己需要注意和深
入研究的知识点。

阶段二：系统性复（5天）
在这个阶段，我们需要系统性地复刚才列出的知识点，通过研
究课本和做题来加深理解，并进行针对性的练。

同时，我们还需要
请教老师和同学，解决遇到的问题。

阶段三：模拟测试（2天）
在这个阶段，我们需要进行一些模拟测试，检查自己对知识的掌握程度和应试能力。

同时，我们还可以在模拟测试中逐渐熟悉考试的形式和节奏。

阶段四：复总结（1天）
在这个阶段，我们需要对刚才复过程的研究进行总结，并将研究心得记录在笔记本上，便于在以后的研究中进行查阅。

结语
以上就是本次数学期末考试的复习计划。

希望同学们可以认真贯彻，按照计划进行复习，在考试中取得好成绩。

祝愿大家考试顺利！。

七年级数学上学期期末复习计划七年级数学上学期期末复习计划「篇一」一、复习内容：第一章、基本的几何图形第二章、有理数第三章、有理数及其运算第四章、数据的收集与整理第五章、代数式与函数的初步认识第六章、整式的加减第七章、一元一次方程二、学情分析：我所教的初一（8)（9)班共有99人，学生刚刚完成小学六年的学习，升入七年级。

由于学生的数学基础知识不扎实，计算能力较差，思路不灵活，缺乏创新思维能力，低分很多，两极分化较为严重。

加上又重新分班组合，使得教学又增加了难度。

七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。

七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。

三、复习目标1、认识有理数和代数式，掌握有理数的各种性质和运算法则，初步学会使用代数式探究数量之间的关系。

2、认识基本几何图形，掌握基本基本作图能力和的技巧。

3、学会抽取实际问题中的数学信息，发展几何思维模式。

4、培养学生的观察和思维能力，尤其是自主探索的能力。

七年级数学上学期期末复习计划「篇二」本学期教学进度方面吸取了xx级时的教训——平时教学进度较慢，导致期末没有时间复习就匆忙迎考，效果很不理想。

本届七年级教学中在非重点章节压缩了课时，没有过多花费时间。

这样就提前一周时间完成了新课任务，保证了期末复习时间相对充足一些。

一、复习计划。

（一）第一阶段：（12月24日——1月4日，9天10课时）用两周时间分章节复习，使学生对本期所学知识熟练化、系统化。

具体课时安排：1、第一章《丰富的图形世界》，1课时；2、第二章《有理数及其运算》，2课时；3、第三章《字母表示数》，2课时；4、第四章《平面图形及其位置关系》，1课时；5、第五章《一元一次方程的解法及其应用》，2课时；6、第六章《生活中的数据》，1课时；7、第七章《可能性》，1课时。

复习方式：分章节编写讲学稿形式，让学生课前先预习，先做，课堂上老师精讲重点问题和难点问题。

七年级上学期数学期末复习计划期末考试临近，新课结束，为了使所教学生在期末考试取得较好的成绩，特制定期末复习计划：一、指导思想：全面复习，查漏补缺；先章后总，循序渐进；先概念，后题目；一步一个脚印；重基础，抓重点；知识归类，形成体系；紧抓课本，适当拓展；加强个别学生的辅导。

二、学情分析：七年级学生年龄小，理解能力不强，自控能力弱。

有部分还没有真正完全适应初中学习生活，表现出懒散、不善思考、不善总结、不在乎的思想，这样给成绩的提高带来很大的不利因素。

三、教材分析：本学期采用教材为义务教育课程标准实验教材，主要包括了《有理数及运算》、《整式的加减》、《一元一次方程》、《基本的几何图形》四个章节内容。

重点是。

《有理数及运算》、《整式的加减》、《一元一次方程》三章内容。

教材针对初中学生的认知水平和身心发展特点，在教材内容的编排与小学知识衔接紧密；同时，注重了知识的趣味性与科学性统一、理论与实践的统一。

但也有一定的弊病，知识不够系统，不够严谨，课本上讲的和考题要求不接近。

这样教师就必须补充相关内容，否则是很难应考的。

四、复习目标1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握“双基”，构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学与生活的密切联系。

2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。

3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。

4、通过摸拟训练，培养学生考试的技能技巧。

五、复习内容及其时间安排1月4--6日有理数；整式加减1月7--11日一元一次方程及其应用几何图形初步认识1月12日--18日综合模拟综合试卷六、复习方式1、总体思想：分单元复习，同时综合测试三次。

2、单元复习方法：学生先做单元测试，收集各小组反馈的情况进行重点讲解，布置作业查漏补缺。

3、综合测试：通过测试，找出问题及时训练、辅导。

七、复习措施1、理清知识脉络：全书按四个环节处理，运用表格形式，把四章的内容并列展示出来，形成系统的知识表，理清各章知识之间的逻辑关系，形成一个清晰的知识脉络，便于学生系统掌握基础知识，把握全书的脉结构。

七年级数学第一学期期末复习计划
为了搞好期末复习，针对学生实际特制定如下复习计划：
一、总体思想：
全面复习，查漏补缺；先章后总，循序渐进；先概念，后题目；一步一个脚印；重基础，抓重点；知识归类，形成体系；紧抓课本，适当拓展；加强个别学生的辅导。

二、学情分析：
七年级学生年龄小，理解能力不强，自控能力弱。

有部分还没有真正完全适应初中学习生活，表现出懒散、不善思考、不善总结、不在乎的思想，这样给成绩的提高带来很大的不利因素。

三、教材分析：
本期采用教材为义务教育课程标准实验教材（人教版），主要包括了《有理数》、《整式的加减》、《一元一次方程》、《图形认识初步》四个章节内容。

重点是。

《有理数》、《一元一次方程》二章内容。

教材针对初中学生的认知水平和身心发展特点，在教材内容的编排与小学知识衔接紧密；同时，注重了知识的趣味*与科学*统一、理论与实践的统一。

但也有一定的弊病，知识不够系统，不够严谨，课本上讲的和考题要求不接近。

这样教师就必须补充相关内容，否则是很难应考的。

四、进度安排：
元月1日－元月2日第一章《有理数》一练一测评一讲解
元月3日－元月4日第二章《整式的加减》一练一测评一讲解
元月5日－元月7日第三章《一元一次方程》一练二测评二讲解元月8日－元月9日《图形认识初步》一测评一讲解
元月10日期末模拟一
元月11日期末模拟二
元月12日期末模拟三
元月13日期末模拟四。

七年级上学期数学期末复习计划随着学期的即将结束，面对重要的期末考试，制定一个科学合理的复习计划，将有助于我们在考试中取得优异的成绩。

下面，我将为大家详细介绍一份七年级上学期数学期末复习计划。

一、复习目标1.掌握数学基本概念、性质、定理和公式，提高基础知识识记能力。

2.提高数学思维能力，学会运用数学知识解决实际问题。

二、复习范围1.第一章：有理数数的分类有理数的性质绝对值列代数式求代数式的值2.第二章：整式的加减整式及其运算同类项合并同类项多项式单项式3.第三章：一元一次方程方程与方程的解一元一次方程的解法实际问题与方程4.第四章：数据的收集、整理与处理数据的收集数据的整理数据的处理统计图表5.第五章：不等式不等式及其解集一元一次不等式的解法实际问题与不等式三、复习策略1.阶段复习第一阶段：基础知识复习（第1-2周）重点复习有理数、整式、方程、数据处理等基本概念、性质和公式。

第二阶段：提高练习（第3-4周）针对每个知识点进行专项练习，提高解题速度和准确率。

第三阶段：模拟考试（第5周）2.每日复习计划每天安排固定的学习时间，保证充足的复习时间。

按照知识点进行复习，每个知识点的学习时间不宜过长，避免产生疲劳。

复习过程中，遇到问题及时查找资料或请教同学、老师。

3.做好笔记记录每个知识点的重点、难点，以便随时查阅。

记录错题，分析错误原因，防止再次犯错。

4.互动学习与同学、老师进行讨论，共同解决问题，提高解题能力。

参加学校或班级组织的辅导班、讨论会等活动，争取更多的学习机会。

四、注意事项4.关注考试动态，了解考试大纲和考试要求，做好考前准备。

1.掌握数学基本概念、性质、定理和公式，提高基础知识识记能力。

2.提高数学思维能力，学会运用数学知识解决实际问题。

2.每日复习计划：每天安排固定的学习时间，保证充足的复习时间。

按照知识点进行复习，每个知识点的学习时间不宜过长，避免产生疲劳。

复习过程中，遇到问题及时查找资料或请教同学、老师。

初一上册期末数学复习计划亲爱的同学们，随着学期的即将结束，我们迎来了初一期末考试的挑战。

为了帮助大家更好地备战期末考试，我为大家制定了一份初一上册数学复习计划。

让我们携手共进，用努力和汗水换取优异的成绩！一、复习目标1.掌握数学基础知识，理解数学概念和定理。

2.提高解题能力，熟练运用数学公式和原理。

4.熟悉期末考试题型和考试要求，提高应试技巧。

二、复习计划1.第一阶段：基础知识复习（第1周）重点复习第一章到第四章的内容，包括有理数、整式、方程和不等式等。

回顾每个章节的基本概念、定理和公式，通过练习题巩固基础知识。

2.第二阶段：提高解题能力（第2周）针对每个章节的特点，挑选典型的例题和习题进行讲解和练习。

重点关注解题思路和方法，提高解题速度和准确性。

同时，注重培养学生的逻辑思维和推理能力。

3.第三阶段：期末考试模拟（第3周）4.第四阶段：查漏补缺（第4周）根据学生的模拟考试结果，找出薄弱环节进行有针对性的复习。

针对每个学生的不足，提供相应的辅导和指导，帮助学生提高解题能力和数学思维。

三、复习方法1.制定学习计划：根据自己的学习情况和时间安排，制定合理的复习计划，确保每天都有充足的复习时间。

3.多做练习题：多做练习题是提高数学能力的关键。

通过大量的练习题，熟悉题型和解题方法，提高解题速度和准确性。

4.参加辅导和讨论：积极参加辅导班和同学之间的讨论，向老师请教解题方法和知识点，与同学分享解题经验和心得。

四、注意事项3.合理安排时间：合理分配学习、休息和娱乐的时间，保持身心健康。

亲爱的同学们，数学学习之路或许充满挑战，但只要我们按照计划，坚持不懈地努力，相信我们一定能够取得优异的成绩！让我们一起加油，迎接期末考试的胜利！一、补充点1.个性化复习计划：每位同学的基础知识掌握程度和薄弱环节不同，因此在制定复习计划时，要根据自己的实际情况进行调整。

比如，如果自己在有理数的混合运算方面比较薄弱，那么就应该增加这部分的复习时间。