五年级--中华优秀传统文化的传承主题班会精品PPT课件
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小学主题班会 传承发扬中国传统文化 课件(共20张PPT)
· 冲突性 ·
没有冲突就没有戏剧，激烈的矛盾冲 突在戏剧艺术中占有重要的地位。
感謝聆聽 華
中国传统文化
人物画 描绘人类社会和人类之间的关系 山水画 整合人与自然，代表人与自然的关系 花鸟画 表达可自然与人和谐相处
華
诗词歌赋
/
古代诗歌均为韵文，即押韵的文体 中国有美感强、气势劲力和情感抒发真挚的主要审美性
古代自由诗
格律诗
/
词
词起源自何时，尚无定论。 词兴于唐，盛于宋，后世作品也甚多。 词对平仄、押韵要求更高，断句字数有 定而各异。
代表人物 苏轼、柳永、晏几道、欧阳修、 辛弃疾、纳兰性德等
代表作品 苏轼《水调歌头*明月几时有》、 柳永《望海潮》等
/
古代文学上的曲主要指 金、元的曲
代表作 《山坡羊*潼关怀古》张养浩
楚辞 汉赋 文赋பைடு நூலகம்
/
華
传统节日
传统节日
中国传统节日，是中华民族 悠久历史文化的重要组成部 分，形式多样、内容丰富。
華
/
/
中国戏剧 传统节日 传统文学 琴棋书画
/
/
華
華
琴棋书画
/
琴
现称古琴，也叫玉琴、七 弦琴，是在孔子时期就很 盛行的乐器，距今至少有 三千年以上的历史，是我 国最早的弹拨乐器之一。
最负盛名的四大名琴
齐桓公 楚庄王 司马相如 蔡邕
好钟 绕梁 绿绮 焦尾
主要指古琴这一种乐器， 但也可以泛指中国其他 乐器，如胡琴、月琴、 箫、筝、琵琶、笛等。
/
棋
古代主要指围棋，少数情况下 也可以指中国象棋。
围棋在古代称为弈，意思是你 投一子我投一子，围棋的含义 是一种以包围和反包围战术决 出胜负的棋戏。
没有冲突就没有戏剧，激烈的矛盾冲 突在戏剧艺术中占有重要的地位。
感謝聆聽 華
中国传统文化
人物画 描绘人类社会和人类之间的关系 山水画 整合人与自然，代表人与自然的关系 花鸟画 表达可自然与人和谐相处
華
诗词歌赋
/
古代诗歌均为韵文，即押韵的文体 中国有美感强、气势劲力和情感抒发真挚的主要审美性
古代自由诗
格律诗
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词
词起源自何时，尚无定论。 词兴于唐，盛于宋，后世作品也甚多。 词对平仄、押韵要求更高，断句字数有 定而各异。
代表人物 苏轼、柳永、晏几道、欧阳修、 辛弃疾、纳兰性德等
代表作品 苏轼《水调歌头*明月几时有》、 柳永《望海潮》等
/
古代文学上的曲主要指 金、元的曲
代表作 《山坡羊*潼关怀古》张养浩
楚辞 汉赋 文赋பைடு நூலகம்
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華
传统节日
传统节日
中国传统节日，是中华民族 悠久历史文化的重要组成部 分，形式多样、内容丰富。
華
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中国戏剧 传统节日 传统文学 琴棋书画
/
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華
華
琴棋书画
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琴
现称古琴，也叫玉琴、七 弦琴，是在孔子时期就很 盛行的乐器，距今至少有 三千年以上的历史，是我 国最早的弹拨乐器之一。
最负盛名的四大名琴
齐桓公 楚庄王 司马相如 蔡邕
好钟 绕梁 绿绮 焦尾
主要指古琴这一种乐器， 但也可以泛指中国其他 乐器，如胡琴、月琴、 箫、筝、琵琶、笛等。
/
棋
古代主要指围棋，少数情况下 也可以指中国象棋。
围棋在古代称为弈，意思是你 投一子我投一子，围棋的含义 是一种以包围和反包围战术决 出胜负的棋戏。
传承文化主题班会PPT课件
学习和传承优秀传统文化的重要性
1
增强文化自信
学习和传承优秀传统文化有助于增强我们的文化认同感和自信心。
2
启迪心灵修养
传统文化蕴含深邃的哲学智慧,有助于我们提升内心修养。
3
传承历史根脉
学习传统文化可以让我们更好地理解历史、连接过去与现在。
4
促进社会和谐
优秀传统文化强调尊重、宽容、和谐,有助于构建更加包容的社会。
5000
5000年
中华文化悠久灿烂的历史
56
56个
中国的民族
5000M
50亿
中国人口规模
如何认知文化传承的意义
1
洞察历史根源
深入了解中华文化的起源与发展历程
2
珍视当下价值
认识到优秀传统文化对当代社会的重要性
3
展望未来发展
明确文化传承对国家长远繁荣的关键作用
认知文化传承的意义,需要从历史、现实和未来三个维度进行深入思考。只有充分领会传统文化的根源,才能理解其当代价值,进而积极参与到文化传承事业中,为民族复兴贡献力量。
守护文化根脉，共创华夏辉煌
我们应该认识到中华文化的重要性，传承好中华民族的优秀传统。让我们携手共创中华文明的辉煌未来,为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
传承优秀传统
作为新一代,我们有责任和义务去学习和传承优秀的传统文化,让它世代相传。
成为文化使者
掌握传统技艺并在生活中加以应用,成为推广和传播中华文化的使者。
弘扬民族精神
通过学习传统技艺,我们可以更好地理解和弘扬中华民族的优秀传统精神。
收藏和保护优秀文化遗产
收藏文化瑰宝
积极收藏具有历史价值的文物和艺术品，珍惜和保护这些承载着中华文明厚重内涵的文化遗产。
传统与文化传承主题班会PPT课件
营造良好氛围
营造全社会重视和参与传统文化传承的良好氛围,增强全民的文化自信。
结语:传统文化是根,文化自信是魂
中国悠久的历史文化是我们民族的根基,孕育出了中华民族独特的价值观和审美追求。在稍纵即逝的社会变迁中,我们更要坚定文化自信,传承好这份宝贵的文化遗产,让中华文明代代相传,永续发展。
祭祖礼仪
祭祖是中国人重视家族和传统的重要体现,表达对先辈的敬重和感恩。
中国传统艺术的魅力
中国传统艺术源远流长,熠熠生辉。从山水画的灵秀意境,到书法的挥洒自如,无不展现了中国人对美的独特追求和深厚积淀。这些艺术形式不仅具有悠远的历史渊源,更融合了儒家、道家等思想内核,呈现出独特的东方美学。
古老的瓷器、丝绸、雕塑等工艺品更是凝聚着中国人敬畏自然、追求和谐的文化底蕴。这些传统艺术在当今世界文化交流中独树一帜,成为中华文明重要的文化符号和软实力。
1
家庭是传统文化的首要载体
家庭是人们最亲近的生活单元,是传统文化最直接、最有效的传播渠道。
2
父母是文化传承的第一教育者
父母身教重于言教,在日常生活中潜移默化地影响孩子的价值观和行为习惯。
3
家庭传统活动传承文化根脉
家庭传统节日、仪式和习俗的坚持,维系着文化的根脉和延续。
4
家庭文化氛围熏陶人性品格
家庭环境、家庭成员之间的互动关系,都会影响孩子性格的养成。
勤劳美德
中国人崇尚勤劳致富,认为通过自己的努力可以改变命运,这种美德一直流传至今。
中国传统礼仪和习俗
茶道礼仪
茶道是中国独有的传统茶文化,讲究仪式性,从烹茶到品茶都有严格的流程和规范。
婚礼习俗
中国传统婚礼包括订婚、上轿、拜堂等多个流程,充满吉祥和祝福的意义。
节日庆祝
营造全社会重视和参与传统文化传承的良好氛围,增强全民的文化自信。
结语:传统文化是根,文化自信是魂
中国悠久的历史文化是我们民族的根基,孕育出了中华民族独特的价值观和审美追求。在稍纵即逝的社会变迁中,我们更要坚定文化自信,传承好这份宝贵的文化遗产,让中华文明代代相传,永续发展。
祭祖礼仪
祭祖是中国人重视家族和传统的重要体现,表达对先辈的敬重和感恩。
中国传统艺术的魅力
中国传统艺术源远流长,熠熠生辉。从山水画的灵秀意境,到书法的挥洒自如,无不展现了中国人对美的独特追求和深厚积淀。这些艺术形式不仅具有悠远的历史渊源,更融合了儒家、道家等思想内核,呈现出独特的东方美学。
古老的瓷器、丝绸、雕塑等工艺品更是凝聚着中国人敬畏自然、追求和谐的文化底蕴。这些传统艺术在当今世界文化交流中独树一帜,成为中华文明重要的文化符号和软实力。
1
家庭是传统文化的首要载体
家庭是人们最亲近的生活单元,是传统文化最直接、最有效的传播渠道。
2
父母是文化传承的第一教育者
父母身教重于言教,在日常生活中潜移默化地影响孩子的价值观和行为习惯。
3
家庭传统活动传承文化根脉
家庭传统节日、仪式和习俗的坚持,维系着文化的根脉和延续。
4
家庭文化氛围熏陶人性品格
家庭环境、家庭成员之间的互动关系,都会影响孩子性格的养成。
勤劳美德
中国人崇尚勤劳致富,认为通过自己的努力可以改变命运,这种美德一直流传至今。
中国传统礼仪和习俗
茶道礼仪
茶道是中国独有的传统茶文化,讲究仪式性,从烹茶到品茶都有严格的流程和规范。
婚礼习俗
中国传统婚礼包括订婚、上轿、拜堂等多个流程,充满吉祥和祝福的意义。
节日庆祝
传统文化了解与传承主题班会PPT课件
文化软实力的彰显
重视传统文化的传承和发展,有助于提升中国的文化软实力,增强国家的国际影响力。
家庭在传统文化传承中的作用
家庭是文化传承的基础
家庭是个体最早接触和学习传统文化的场所,是文化传承的起点和源泉。家长的身教言教对孩子的价值观和行为习惯有深远影响。
家庭是文化传承的载体
家庭通过日常生活、节日庆祝、家规家训等方式,将优秀传统文化传递给下一代,是文化传承的重要承载体。
家庭是文化传承的引路人
家长扮演着文化传承的引路人角色,通过身作则、耐心教导,引导孩子认识、理解和体悟传统文化的精髓。
学校在传统文化传承中的责任
培养学生认识传统文化
学校应通过各种课程和活动,帮助学生深入了解中华优秀传统文化的历史渊源、特点和内涵,增强学生的文化认同感。
丰富校园文化生活
学校可组织传统节日庆祝、传统工艺体验、传统文化主题展览等,让学生在校园生活中感受传统文化的魅力。
传统文化的重要性
传统文化是一个民族的根与魂。它体现了一个民族的智慧和精神追求,是民族文化认同和民族凝聚力的重要源泉。传承和发展传统文化对于维护民族精神独立和文化自信至关重要。
传统文化与身份认同
人们通过了解和认同传统文化,建立对自身文化的认同感和自豪感,从而形成强烈的民族文化认同和归属感。这有利于促进个人与社会的和谐发展。
普及教育
通过学校课程、公共讲座等方式,系统地向大众普及传统文化知识,让更多人了解并热爱中华优秀传统文化。
政策支持
政府应制定相关政策,为传统文化传承提供制度保障,如给予财政资助、税收优惠等。
社会动员
号召全社会共同参与,通过文化活动、公益项目等形式,营造全民参与的社会氛围。
媒体宣传
充分利用各类媒体平台,广泛报道优秀传统文化,引导大众认同和热爱中华文化。
传统文化传承中华经典主题班会PPT课件
1
身边的小事
从起居饮食到交往待人，处处体现中华优秀传统文化。
2
生活中的导向
以仁爱、孝道、节俭等美德指引我们的言行举止。
3
潜移默化的影响
润物细无声地影响着我们的价值观和行为习惯。
中华优秀传统文化深深融入我们的日常生活之中。从日用品的用途到节庆活动的举行，无一不体现着中国人几千年来积累的智慧和品格。我们应该以谦逊、善良、勤劳等传统美德作为行事准则，将中华文化的精髓融入生活的方方面面。
中华优秀传统文化的内涵与魅力
精神内涵
中华传统文化包含了丰富的哲学智慧,凝结着中华民族数千年来对人生、社会、自然的深刻洞见和思考。
艺术魅力
中国传统绘画、书法、音乐、雕塑等各类艺术形式,蕴含着独特的审美价值和创造力。
和谐思想
中华传统文化重视人与自然的和谐共生,强调以仁爱精神维系人际关系,推崇"天人合一"的世界观。
3
文创产品创新
开发融合传统元素的文化创意产品,让传统文化以时尚、实用的方式进入日常生活。
4
校园文化传承
在学校开展传统节日庆祝、文化体验等活动,让学生在潜移默化中对传统文化产生认同。
挖掘传统文化的创新价值
融合创新
在继承传统文化的基础上,创造性地融合现代元素,开发出富有创意的新形式,实现传统文化的创新性发展。
弘扬民族精神
中华民族自古就拥有顽强的生命力、勇敢的战斗精神和博大的文化胸怀,我们要弘扬这些优秀的民族精神。
传承优秀文化
我们要珍惜和保护中国传统节日、艺术、哲学等丰富多彩的文化遗产,让中华文化薪火相传。
践行社会主义核心价值观
坚持人民至上
将人民利益放在至高无上的地位,充分尊重和保护人民的合法权益。
传承优秀传统的主题班会PPT课件
培养文化自信
帮助青年树立对中华优秀传统文化的自豪感和自信心,增强他们作为中华儿女的文化认同感。
弘扬正能量
以正面的方式宣传优秀传统,激发青年为传承和发展中华文化贡献力量的积极情怀。
启发思考探讨
鼓励青年思考优秀传统与时代发展的关系,引导他们深入探讨如何在现代社会中弘扬优秀传统。
培养青年对优秀传统的继承意识
推动优秀传统文化的创造性转化
创新转型
充分发掘优秀传统文化的内在活力,与时代发展相融合,赋予新的时代内容和文化内涵。
科技引领
运用新兴技术手段,如数字化、智能化等,推动优秀传统文化形式的创新,实现更好的传播传承。
国际视野
在坚守本土传统文化根基的基础上,积极融入全球文化交流,推动中华优秀传统文化的对外输出。
公益组织推广
公益组织可以发挥自身优势,通过组织讲座、培训等方式,帮助更多人了解和认同优秀传统文化。
名人文化讲座
邀请具有影响力的文化名人进行专题讲座,激发人们对传统文化的热情和兴趣,传播优秀传统文化。
利用新媒体传播优秀传统
新媒体为优秀传统的传播提供了全新的渠道与形式。我们要善用短视频、直播等新兴传播方式,讲好优秀传统的故事,让更多年轻人了解和认同传统文化的魅力。同时借助社交媒体的互动性,鼓励大家积极参与,共同传承优秀传统。
创新发展传统
在继承优秀传统的基础上,注重创新发展,让传统文化与时代发展相融合,焕发新的生机。
为民族复兴贡献
通过广泛参与和共同努力,我们能为中华民族的伟大复兴营造良好的文化环境和氛围。
结束语
让我们珍惜优秀传统文化的宝贵遗产,以青年人的勇气和智慧,继续追溯历史,创造未来。让优秀传统与时代发展相融合,为中华民族的伟大复兴贡献力量。让文化自信在全社会蔓延,为实现中国梦而努力奋斗!
传统文化传承和弘扬中华传统文化主题班会PPT课件
将中华优秀传统文化融入教育体系,有助于培养学生的文化自信和民族认同感。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
小学主题班会《传承中华传统美德》精品教学课件PPT优秀课件
星期一早晨，王晓红上学迟到了，走到教学楼梯口，发 现同学们正在操场上举行升旗仪式，她应该（ ）
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队伍中参加升旗仪 式。B、先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式，回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
谢Hale Waihona Puke 观看Thank You!你要说 没关系
放学了，你要和老 师、同学说
再见
在校园里见到老师， 你要说
老师，您好！
（二） 明礼仪
但是，在我们的校园中，在我们 的班级里，仍然存在个别不文明的 行为，你能指出来吗？
（三） 讲礼仪
怎样做一个 的小学生呢？
一、校园礼仪
课前准备 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
主题班会
《孔融让梨》
（一） 知礼仪
不懂礼貌的陈峰
说一说大家为什么会不喜欢陈峰。
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象， 首先要做到说话文明， 那么，文明礼貌用语又有哪些呢？
别人帮助你时，你 要说
谢谢！
客人来到你家时，
你要说 欢迎
不小心踩到别人时， 你要说
对不起
别人向你道歉时，
传统文化传承,弘扬中华民族精神主题班会PPT课件
多元表达
中国传统文化渗透到建筑、艺术、饮食、节庆等各个方面，展现了中华民族的丰富多彩。
三教融合
儒、释、道三大思想体系共同塑造了中国的传统文化，形成了独特的道德体系和价值观。
中华文化中的核心价值观
1
和谐共生
中华文化强调人与自然、个人与社会的和谐共生，追求天人合一的理想境界。
2
仁爱精神
以"仁"为核心的价值观体系，强调同情、关爱和道德修养，塑造崇高的人格品德。
社会责任的担当
社会公益
积极参与社区建设和公益活动,履行社会责任,为创造美好社会贡献力量。
环境保护
关注并保护自然环境,推广绿色生产和生活方式,为实现可持续发展尽自己的责任。
道德操守
以诚信、正直的态度经营企业,坚持合法合规,为社会树立良好企业形象。
慈善公益
主动投身慈善公益事业,用爱心和智慧回馈社会,让更多人享受到企业的成果。
艺术文化的传承
中华优秀传统文化中蕴含着丰富多彩的艺术瑰宝。从绘画、雕塑、音乐、舞蹈等各个层面,我们都能感受到中国文化的独特魅力。这些艺术形式不仅是文化的载体,更是我们民族精神的生动体现。
我们要珍惜和传承这些艺术瑰宝,让它们发光发热,成为激励后代的精神力量。只有这样,我们的传统文化才能永续传承,中华民族的精神风貌才能永远闪耀。
可持续发展目标
坚持以人民为中心，实现经济社会与生态环境的协调发展。
民族团结的必要性
团结互助
各民族之间要互帮互助,共同繁荣发展。只有团结一致,才能共创美好未来。
多元文化
中华民族是由56个民族组成的大家庭,拥有丰富多样的文化传统。我们要尊重差异,欣赏独特性。
和谐共处
各民族之间要相互理解、相互包容,消除偏见,促进和谐相处。只有和谐共处,民族之间才能共同发展。
中国传统文化渗透到建筑、艺术、饮食、节庆等各个方面，展现了中华民族的丰富多彩。
三教融合
儒、释、道三大思想体系共同塑造了中国的传统文化，形成了独特的道德体系和价值观。
中华文化中的核心价值观
1
和谐共生
中华文化强调人与自然、个人与社会的和谐共生，追求天人合一的理想境界。
2
仁爱精神
以"仁"为核心的价值观体系，强调同情、关爱和道德修养，塑造崇高的人格品德。
社会责任的担当
社会公益
积极参与社区建设和公益活动,履行社会责任,为创造美好社会贡献力量。
环境保护
关注并保护自然环境,推广绿色生产和生活方式,为实现可持续发展尽自己的责任。
道德操守
以诚信、正直的态度经营企业,坚持合法合规,为社会树立良好企业形象。
慈善公益
主动投身慈善公益事业,用爱心和智慧回馈社会,让更多人享受到企业的成果。
艺术文化的传承
中华优秀传统文化中蕴含着丰富多彩的艺术瑰宝。从绘画、雕塑、音乐、舞蹈等各个层面,我们都能感受到中国文化的独特魅力。这些艺术形式不仅是文化的载体,更是我们民族精神的生动体现。
我们要珍惜和传承这些艺术瑰宝,让它们发光发热,成为激励后代的精神力量。只有这样,我们的传统文化才能永续传承,中华民族的精神风貌才能永远闪耀。
可持续发展目标
坚持以人民为中心，实现经济社会与生态环境的协调发展。
民族团结的必要性
团结互助
各民族之间要互帮互助,共同繁荣发展。只有团结一致,才能共创美好未来。
多元文化
中华民族是由56个民族组成的大家庭,拥有丰富多样的文化传统。我们要尊重差异,欣赏独特性。
和谐共处
各民族之间要相互理解、相互包容,消除偏见,促进和谐相处。只有和谐共处,民族之间才能共同发展。
传承中华传统美德主题班会PPT课件
中华民族传统美德
中华民族传统美德，是指中国五千年历史流 传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新 发展，有益于下一代的优秀道德遗产。概括起来 就是:中华民族优秀的道德品质、优良的民族精 神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好 的民族习惯的总和。它标志着中华民族的“形” 与“魂” 。它也是我国人民两千多年来处理人 际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的 结晶。
第7页/共11页
第8页/共11页
第9页/共11页
中华民族传统美德名言警句
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
有志者事竟成。
——《后汉书·耿弇列传》
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——司马迁《报任安书》
与朋友交，言而有信。——《论语·学而》
忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。——《增广贤文》
读书破万卷，下笔如有神。
第1页/共11页
忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻 忠——尽己报国的责任 孝——生生不息的爱心 诚——求真务实的品质 信——立身兴业的基点 礼——人际文明的规范 义——人间正道的向导 廉——清白正气的根基 耻——人之为人的底线
第2页/共11页
第3页/共11页
第4页/共11页
第5页/共11页
第6页/共11页
——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《日，万事成蹉跎。
——文嘉《明日歌》
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
——李绅《悯农》 第10页/共11页
感谢您的观看。
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中华民族传统美德，是指中国五千年历史流 传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新 发展，有益于下一代的优秀道德遗产。概括起来 就是:中华民族优秀的道德品质、优良的民族精 神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好 的民族习惯的总和。它标志着中华民族的“形” 与“魂” 。它也是我国人民两千多年来处理人 际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的 结晶。
第7页/共11页
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中华民族传统美德名言警句
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
有志者事竟成。
——《后汉书·耿弇列传》
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——司马迁《报任安书》
与朋友交，言而有信。——《论语·学而》
忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。——《增广贤文》
读书破万卷，下笔如有神。
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忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻 忠——尽己报国的责任 孝——生生不息的爱心 诚——求真务实的品质 信——立身兴业的基点 礼——人际文明的规范 义——人间正道的向导 廉——清白正气的根基 耻——人之为人的底线
第2页/共11页
第3页/共11页
第4页/共11页
第5页/共11页
第6页/共11页
——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《日，万事成蹉跎。
——文嘉《明日歌》
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
——李绅《悯农》 第10页/共11页
感谢您的观看。
第11页/共11页
传统文化的传承主题班会PPT课件
参与文化活动
积极参与祭祀、庆典等传统文化活动,增强对传统文化的认同感。
保护文化遗产
珍惜和保护古老建筑、工艺品等文化遗产,让传统文化永续传承。
传统文化的传承和创新
中华民族悠久灿烂的传统文化是我们宝贵的精神财富。在瞬息万变的时代中，如何守护好这笔遗产并赋予其新的生命力,成为每个人的责任。让我们共同探索传统文化的传承之路,以创新的视角重塑中国的文化之美。
by w k
传统文化的意义
文化根基
传统文化是一个民族的精神根基,代表其独特的价值观和生活方式。它nurtures our identity and shapes our worldview.
传统文化的保护与继承
保护传统文化
保护传统文化是一项长期而艰巨的任务。需要政府、教育机构和全社会的共同参与,制定完善的法律法规,加强对文化遗产的保护和管理。
传承传统文化
通过将传统文化融入日常生活、教育体系和文化创意产业,传承优秀的传统文化,让它活力四射地融入现代社会。
创新传统文化
在传承中创新,以开放包容的态度保持传统文化的时代性和生命力,让传统文化与时代发展相适应。
传统文化在生活中的体现
传统文化在我们的生活中无处不在。从日常饮食、建筑风格、服饰穿着、习俗礼仪到节日庆祝,都体现着中华民族悠久灿烂的文化传统。这些丰富多彩的文化元素,深深地扎根于我们的生活之中,成为我们生活方式的一部分。
传统文化的现状
当前我国的传统文化呈现出一些积极的发展状态,但仍然面临着不少挑战。一方面,人们对传统文化的关注度不断提升,传统节庆、工艺品等得到更多保护与传承。另一方面,现代化进程也给传统文化带来了冲击,一些传统习俗正逐渐消失。
3
文化创新
结合当代审美趣味,创造性地重塑传统文化元素,呈现时代特色的文化创新成果。
传承文化：主题班会PPT课件
$1.4B
人口基数
中国拥有全球最大规模的人口,是传承文化的重要力量。
作为一个文明古国,中华优秀传统文化蕴含了深厚的智慧和内涵,是中华民族宝贵的精神财富。它塑造了中国人的价值观和行为准则,是我们必须珍视和传承的重要资源。
中华传统文化的代表性符号
中华民族拥有悠久灿烂的传统文化,蕴含着独特的艺术审美与哲学智慧。其中一些最具代表性的符号,如红色喜庆的春联、吉祥富贵的凤凰图腾、简约优雅的剪纸艺术、充满禅意的山水画等,都已成为中国人引以为豪的文化符号。
茶道文化
茶道融合了审美、哲学、禅宗等多种元素,是独特的东方文化。
茶叶种植
优质茶叶的种植需要极度的人工精细化管理和独特的地理环境。
中华武术的魅力
技艺精湛
中华武术传承千年，无论是太极、少林还是其他流派，都展现出扎实的功夫基础和杰出的技艺，令人叹服。
师徒传承
中华武术注重师徒传承，一代代武者倾注心血传承精髓，确保这项优秀传统得到恰当传承。
传承中华优秀文化
中华文化源远流长,蕴含着中国人世代传承的精神和价值观。我们有责任与义务将这些宝贵的文化传统发扬光大,让它们在新的时代焕发出耀眼的光芒。
by w k
什么是传统文化？
源远流长
中华传统文化源自几千年历史发展,积淀了丰富的精神内涵和独特的审美特质。
内涵丰富
传统文化涵盖了语言、思想、艺术、礼仪等多个层面,体现了中华民族独特的价值观。
中庸之道
中华文化提倡中庸之道,反对极端,注重平衡,追求适度,这是其独特的智慧价值取向。
天人合一
中华文化崇尚天人合一、天人感应的宇宙观,彰显了人与自然和谐共生的价值理念。
修身齐家
中华文化重视个人修养和家庭建设,强调以身作则、孝道、仁爱等,体现了其独特的社会关怀。
人口基数
中国拥有全球最大规模的人口,是传承文化的重要力量。
作为一个文明古国,中华优秀传统文化蕴含了深厚的智慧和内涵,是中华民族宝贵的精神财富。它塑造了中国人的价值观和行为准则,是我们必须珍视和传承的重要资源。
中华传统文化的代表性符号
中华民族拥有悠久灿烂的传统文化,蕴含着独特的艺术审美与哲学智慧。其中一些最具代表性的符号,如红色喜庆的春联、吉祥富贵的凤凰图腾、简约优雅的剪纸艺术、充满禅意的山水画等,都已成为中国人引以为豪的文化符号。
茶道文化
茶道融合了审美、哲学、禅宗等多种元素,是独特的东方文化。
茶叶种植
优质茶叶的种植需要极度的人工精细化管理和独特的地理环境。
中华武术的魅力
技艺精湛
中华武术传承千年，无论是太极、少林还是其他流派，都展现出扎实的功夫基础和杰出的技艺，令人叹服。
师徒传承
中华武术注重师徒传承，一代代武者倾注心血传承精髓，确保这项优秀传统得到恰当传承。
传承中华优秀文化
中华文化源远流长,蕴含着中国人世代传承的精神和价值观。我们有责任与义务将这些宝贵的文化传统发扬光大,让它们在新的时代焕发出耀眼的光芒。
by w k
什么是传统文化？
源远流长
中华传统文化源自几千年历史发展,积淀了丰富的精神内涵和独特的审美特质。
内涵丰富
传统文化涵盖了语言、思想、艺术、礼仪等多个层面,体现了中华民族独特的价值观。
中庸之道
中华文化提倡中庸之道,反对极端,注重平衡,追求适度,这是其独特的智慧价值取向。
天人合一
中华文化崇尚天人合一、天人感应的宇宙观,彰显了人与自然和谐共生的价值理念。
修身齐家
中华文化重视个人修养和家庭建设,强调以身作则、孝道、仁爱等,体现了其独特的社会关怀。
传统文化弘扬与传承主题班会PPT课件
孝道文化内涵丰富,主要包括孝顺父母、宗族观念、长幼有序等传统价值观念。在中国人的心目中,孝道是最重要的品德,是为人之本。
传统中华礼仪文化
中国的传统礼仪文化源远流长,体现了中华民族的智慧和价值观。从衣食住行到人际交往,礼仪文化均有严格的规范和规则,通过这些规范维护着社会秩序和和谐。
中国的传统礼仪强调谦逊、有礼貌、尊重长辈和上级。这些礼仪在日常生活中随处可见,体现了中华民族的Байду номын сангаас秀品格。
主动参与传统节庆和文化活动
3
传播传统
向他人分享传统文化的意义和魅力
在社会中传承和弘扬优秀的中华传统文化是每个公民的责任。我们要主动学习和了解传统文化的内涵和意义,参与到传统节庆和文化活动中,并积极向身边的亲友和他人分享这些宝贵的文化遗产,让传统文化在现代社会中持续发扬光大。
传统文化的当代价值
思想价值
道家哲学
道家崇尚自然、返璞归真,提倡"道"的思想,重视人与自然的和谐共生。
佛教文化
佛教传入中国后,融合了中国传统思想,形成了独特的中国佛教文化,如禅宗、净土宗等。
医学智慧
中医学科取"天人合一"的理念,倡导以预防为主、整体康复的医疗理念。
孝道文化
孝道是中华民族的传统美德,强调子女对父母的尊敬、孝顺和照顾。孝道文化强调家庭和睦,代代传承,是构建和谐社会的重要道德基础。它体现了中国人重视家庭、重视伦理道德的优秀品质。
增强文化自信
传统文化是民族的根脉,传承它能够增强对本民族文化的认同感和自豪感。
促进社会和谐
传统文化中的和平、宽容、仁爱等价值观能够为社会带来稳定与和谐。
推动文化创新
挖掘传统文化的精髓,并与现代元素融合,能够产生新的文化形态和创意。
传统中华礼仪文化
中国的传统礼仪文化源远流长,体现了中华民族的智慧和价值观。从衣食住行到人际交往,礼仪文化均有严格的规范和规则,通过这些规范维护着社会秩序和和谐。
中国的传统礼仪强调谦逊、有礼貌、尊重长辈和上级。这些礼仪在日常生活中随处可见,体现了中华民族的Байду номын сангаас秀品格。
主动参与传统节庆和文化活动
3
传播传统
向他人分享传统文化的意义和魅力
在社会中传承和弘扬优秀的中华传统文化是每个公民的责任。我们要主动学习和了解传统文化的内涵和意义,参与到传统节庆和文化活动中,并积极向身边的亲友和他人分享这些宝贵的文化遗产,让传统文化在现代社会中持续发扬光大。
传统文化的当代价值
思想价值
道家哲学
道家崇尚自然、返璞归真,提倡"道"的思想,重视人与自然的和谐共生。
佛教文化
佛教传入中国后,融合了中国传统思想,形成了独特的中国佛教文化,如禅宗、净土宗等。
医学智慧
中医学科取"天人合一"的理念,倡导以预防为主、整体康复的医疗理念。
孝道文化
孝道是中华民族的传统美德,强调子女对父母的尊敬、孝顺和照顾。孝道文化强调家庭和睦,代代传承,是构建和谐社会的重要道德基础。它体现了中国人重视家庭、重视伦理道德的优秀品质。
增强文化自信
传统文化是民族的根脉,传承它能够增强对本民族文化的认同感和自豪感。
促进社会和谐
传统文化中的和平、宽容、仁爱等价值观能够为社会带来稳定与和谐。
推动文化创新
挖掘传统文化的精髓,并与现代元素融合,能够产生新的文化形态和创意。
传统文化学习与传承主题班会PPT课件
对传统文化的学习和实践有助于培养个人的高尚情操,提高道德操守和审美情趣。
4
增强民族自信
深入理解和珍惜中华优秀传统文化,有助于增强民族自豪感和自信心,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
传统文化传承的主要途径
1
家庭教育
在家庭中传授文化传统
2
学校教育
在学校课程中渗透传统知识
3
社区文化活动
组织社区传统文化展示活动
传统工艺展示
茶艺、瓷器、剪纸等传统工艺品的展示能让公众近距离感受中国悠久的手工艺文化。
传统文化学习的意义和价值
1
深化文化认同
学习传统文化有助于增强对本族文化的理解和认同,促进个人与民族的精神归属。
2
传承优秀品格
中华优秀传统文化蕴含着勤俭节约、仁爱友善、崇尚道德等优秀品质,值得我们继承和发扬。
3
提升个人修养
学校教育中的传统文化知识
1
课程设置
学校应在各个年级和学科中适当地融入传统文化元素,让学生全面了解和掌握中华优秀文化。
2
实践活动
组织参观博物馆、参加传统节日庆祝、学习传统工艺等活动,让学生亲身体验传统文化的魅力。
3
传统礼仪
培养学生的良好行为习惯,如敬老、礼让、待人谦逊等,以弘扬中华民族的传统美德。
4
传统节日与民俗文化
中国拥有悠久灿烂的传统节日文化,如春节、中秋节、端午节等,这些节日与民间习俗紧密相连,体现了中华民族的智慧和精神追求。这些传统节日不仅是家庭团聚、亲朋好友联系的时刻,也是传承民间文化、传统价值观的重要途径。
中国民间还有许多富有地域特色的民俗文化,如舞龙舞狮、灯会花会、民间歌舞等,这些传统习俗不仅生动有趣,更是中华文化的重要注脚。
4
增强民族自信
深入理解和珍惜中华优秀传统文化,有助于增强民族自豪感和自信心,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
传统文化传承的主要途径
1
家庭教育
在家庭中传授文化传统
2
学校教育
在学校课程中渗透传统知识
3
社区文化活动
组织社区传统文化展示活动
传统工艺展示
茶艺、瓷器、剪纸等传统工艺品的展示能让公众近距离感受中国悠久的手工艺文化。
传统文化学习的意义和价值
1
深化文化认同
学习传统文化有助于增强对本族文化的理解和认同,促进个人与民族的精神归属。
2
传承优秀品格
中华优秀传统文化蕴含着勤俭节约、仁爱友善、崇尚道德等优秀品质,值得我们继承和发扬。
3
提升个人修养
学校教育中的传统文化知识
1
课程设置
学校应在各个年级和学科中适当地融入传统文化元素,让学生全面了解和掌握中华优秀文化。
2
实践活动
组织参观博物馆、参加传统节日庆祝、学习传统工艺等活动,让学生亲身体验传统文化的魅力。
3
传统礼仪
培养学生的良好行为习惯,如敬老、礼让、待人谦逊等,以弘扬中华民族的传统美德。
4
传统节日与民俗文化
中国拥有悠久灿烂的传统节日文化,如春节、中秋节、端午节等,这些节日与民间习俗紧密相连,体现了中华民族的智慧和精神追求。这些传统节日不仅是家庭团聚、亲朋好友联系的时刻,也是传承民间文化、传统价值观的重要途径。
中国民间还有许多富有地域特色的民俗文化,如舞龙舞狮、灯会花会、民间歌舞等,这些传统习俗不仅生动有趣,更是中华文化的重要注脚。
传承文化传统主题班会PPT课件
3
注重创新
融合现代元素使传统文化与时俱进
4
全民参与
政府、学校和家庭共同发挥作用
发展和传承优秀传统文化需要全社会共同努力。首先要深入学习和理解中华优秀传统文化的内涵和价值,然后积极采取各种方式进行广泛传播,在此基础上注重创新融合,使其与时代发展相适应。同时需要政府、学校、家庭等各方面的共同参与和支持,形成全民参与的良性局面。
促进文化自信
坚守自身文化传统,增强对中华文化的自豪感和自信心,有助于民族振兴,提升国际地位。
引领现代发展
吸收和发扬优秀传统文化,与时代发展相结合,可为社会进步提供有益借鉴。
中国五千年灿烂文明
中国拥有悠久而灿烂的文明史,始于远古的夏商周三代,至今已有五千余年历史。这个漫长的历史时期见证了中华民族从低级文明到高度发达文明的曲折发展过程,孕育了中华文化的丰富内涵。
家庭文化传承的重要性
家庭是文化传承的根基
家庭是个人成长和价值观养成的摇篮。家庭中的传统习俗、价值观念和行为准则,对个人的文化认同和行为习惯产生深远影响。
家庭影响下一代成长
子女在家庭环境中潜移默化地接受父母的言行影响,形成自己的世界观和人生观。家庭的文化传承对孩子的价值取向和行为方式有重要决定作用。
这些传统节日和文化符号不仅丰富了中国人的生活,也让中国文化独具魅力和特色。我们应该珍惜和传承这些优秀的传统,让中华文化薪火相传,永续发展。
传统工艺美术的独特魅力
传统陶瓷工艺
中国的传统瓷器制作工艺源远流长,融合了精湛的手工技艺和独特的文化内涵,呈现出美丽动人的视觉效果。
中国剪纸艺术
剪纸艺术是中国传统装饰艺术的瑰宝,通过精心剪裁,呈现出丰富多彩的图案和细腻入微的造型。
在课程中融入传统文化的内容,让学生系统学习中华优秀传统文化的历史、艺术、价值观。
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C天下兴亡，匹夫有责
D富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
中华五千年，美德代代传。 先辈树榜样，后人记心田。 从小立大志，爱国要当先。 学习要勤奋，惜时分秒间。 做人明道理，对己要求严。 敬师孝父母，礼貌要周全。 诚实讲友爱，助人心中甜。 生活须俭朴，不比吃和穿。 人人齐努力，争当好少年。
写在最后
C 2、下列选项中能体现艰苦奋斗传统美德的是（ ）
A、一去二三里，烟村四五家 B、海内存知己，天 涯若比邻 C、世上无难事，只要肯登攀 D、明月 几时有，把酒问青天
3、下列属于中华代代传承的美德的有（
）
A 敬业乐群，公而忘私 B 先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐 C 自强不息 D 艰苦奋斗 E 奋不顾身
极其珍贵的精神财富的是：（
）
A人不为己，天诛地灭
B先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C天下兴亡，匹夫有责
D富贵不能淫（yin），贫贱不能移，威武不能屈
6、中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国， 下列选项中，能体现源远流长的中国传统文化中
极其珍贵的精神财富的是：（ BCD ）
A人不为己，天诛地灭
B先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
2、下列选项中能体现艰苦奋斗传统美德的是（ ）
A、一去二三里，烟村四五家 B、海内存知己，天 涯若比邻 C、世上无难事，只要肯登攀 D、明月 几时有，把酒问青天
小检测
• 1、某班召开关于中华民族传统美德的主题班会， 下面是同学们收集的资料。你认为值得继承和发扬的有（ NhomakorabeaCD ）
• A小国寡民，老死不相往来 B责任之心责己， 恕己之心恕人 C三军可以夺帅，匹夫不可夺志 D家事、国事、天下事、事事关心
Logo位置
苏武牧羊
公元前１００年，中郎将苏武奉命出使匈奴 （xiongnu)，因匈奴内部的政变而受牵连，汉朝 使节全部被囚(qiu)禁。匈奴又采取各种手段， 迫苏武就范未成，匈奴单于将苏武流放至荒无人 烟的北海牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食， 面对南方，怀念祖国，强烈的爱国信念，使他顽 强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相伴１９年， 始终不辱汉使气节。公元前８１年, 因匈奴与汉 和好,白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临大节而 不辱,经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱 国之心千百年来一直为人们所传颂。
4、下列典故没有体现中华传统美德的是（
）
A、井底之蛙 B、苏武牧羊
C、负荆请罪 D、卧薪尝胆
5、不能体现传统美德的词句有（ ）
A、有志者事竟成
B、天下兴亡，匹夫有责
C、人不为己，天诛地灭D、绳锯木断，水滴石穿
3、下列属于中华代代传承的美德的有（ ABCDE ）
A 敬业乐群，公而忘私 B 先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐 C 自强不息 D 艰苦奋斗 E 奋不顾身
诚实守信
我们中华民族在 自己的发展历程中， 在创造灿烂的中华文 化的同时，也积淀了 深厚的传统美德。
小检测
• 1、某班召开关于中华民族传统美德的主题班会，
下面是同学们收集的资料。你认为值得继承和发
扬的有（
）
• A小国寡(gua)民，老死不相往来 B责任之心责 己，恕(shu)己之心恕人 C三军可以夺帅，匹夫 不可夺志 D家事、国事、天下事、事事关心
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
负荆(jing)请罪
战国时，廉颇为赵国大将，蔺（lin)相 如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺 相如为了赵国的利益，处处退让。“廉颇闻 之，肉袒（tan）负荆，因宾客至蔺相如门 谢罪。”两人遂为刎（wen)颈之交。
宽以待人
徙（tu)木为信
秦朝的商鞅(yang)，“徙木为信”， “谁把那木头从城的南门移到城的北门就 给予重赏(10金)”，人们都表示怀疑，这 时，一个年轻人将所立之木搬到北城门， 商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了 国人的信任，从而使变法得以成功。
A 4、下列典故没有体现中华传统美德的是（
）
A、井底之蛙 B、苏武牧羊
C、负荆请罪 D、卧薪尝胆
C 5、不能体现传统美德的词句有（ ）
A、有志者事竟成
B、天下兴亡，匹夫有责
C、人不为己，天诛地灭 D、绳锯木断，水滴石穿
6、中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国，
下列选项中，能体现源远流长的中国传统文化中
D富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
中华五千年，美德代代传。 先辈树榜样，后人记心田。 从小立大志，爱国要当先。 学习要勤奋，惜时分秒间。 做人明道理，对己要求严。 敬师孝父母，礼貌要周全。 诚实讲友爱，助人心中甜。 生活须俭朴，不比吃和穿。 人人齐努力，争当好少年。
写在最后
C 2、下列选项中能体现艰苦奋斗传统美德的是（ ）
A、一去二三里，烟村四五家 B、海内存知己，天 涯若比邻 C、世上无难事，只要肯登攀 D、明月 几时有，把酒问青天
3、下列属于中华代代传承的美德的有（
）
A 敬业乐群，公而忘私 B 先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐 C 自强不息 D 艰苦奋斗 E 奋不顾身
极其珍贵的精神财富的是：（
）
A人不为己，天诛地灭
B先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C天下兴亡，匹夫有责
D富贵不能淫（yin），贫贱不能移，威武不能屈
6、中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国， 下列选项中，能体现源远流长的中国传统文化中
极其珍贵的精神财富的是：（ BCD ）
A人不为己，天诛地灭
B先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
2、下列选项中能体现艰苦奋斗传统美德的是（ ）
A、一去二三里，烟村四五家 B、海内存知己，天 涯若比邻 C、世上无难事，只要肯登攀 D、明月 几时有，把酒问青天
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• 1、某班召开关于中华民族传统美德的主题班会， 下面是同学们收集的资料。你认为值得继承和发扬的有（ NhomakorabeaCD ）
• A小国寡民，老死不相往来 B责任之心责己， 恕己之心恕人 C三军可以夺帅，匹夫不可夺志 D家事、国事、天下事、事事关心
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苏武牧羊
公元前１００年，中郎将苏武奉命出使匈奴 （xiongnu)，因匈奴内部的政变而受牵连，汉朝 使节全部被囚(qiu)禁。匈奴又采取各种手段， 迫苏武就范未成，匈奴单于将苏武流放至荒无人 烟的北海牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食， 面对南方，怀念祖国，强烈的爱国信念，使他顽 强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相伴１９年， 始终不辱汉使气节。公元前８１年, 因匈奴与汉 和好,白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临大节而 不辱,经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱 国之心千百年来一直为人们所传颂。
4、下列典故没有体现中华传统美德的是（
）
A、井底之蛙 B、苏武牧羊
C、负荆请罪 D、卧薪尝胆
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A、有志者事竟成
B、天下兴亡，匹夫有责
C、人不为己，天诛地灭D、绳锯木断，水滴石穿
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A 敬业乐群，公而忘私 B 先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐 C 自强不息 D 艰苦奋斗 E 奋不顾身
诚实守信
我们中华民族在 自己的发展历程中， 在创造灿烂的中华文 化的同时，也积淀了 深厚的传统美德。
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成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
负荆(jing)请罪
战国时，廉颇为赵国大将，蔺（lin)相 如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺 相如为了赵国的利益，处处退让。“廉颇闻 之，肉袒（tan）负荆，因宾客至蔺相如门 谢罪。”两人遂为刎（wen)颈之交。
宽以待人
徙（tu)木为信
秦朝的商鞅(yang)，“徙木为信”， “谁把那木头从城的南门移到城的北门就 给予重赏(10金)”，人们都表示怀疑，这 时，一个年轻人将所立之木搬到北城门， 商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了 国人的信任，从而使变法得以成功。
A 4、下列典故没有体现中华传统美德的是（
）
A、井底之蛙 B、苏武牧羊
C、负荆请罪 D、卧薪尝胆
C 5、不能体现传统美德的词句有（ ）
A、有志者事竟成
B、天下兴亡，匹夫有责
C、人不为己，天诛地灭 D、绳锯木断，水滴石穿
6、中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国，
下列选项中，能体现源远流长的中国传统文化中