麦田守望者_高中作文

【高三作文】麦田里的守望者《麦田里的守望者》是美国作家J.D.塞林格的成名之作，讲述了主人公霍尔顿的成长故事。

故事发生在二十世纪五六十年代的美国，描述了一个孤独、叛逆的少年通过守护麦田里的孩子们，最终找到了自己内心的坚守与成长。

小说以流畅的文字和独特的视角展现了现实与理想、成人与孩童之间的矛盾，同时也向人们展示了人性的复杂和社会的虚伪。

以下我将从角色塑造、主题和情节展开分析，进一步解读这部经典之作。

塞林格通过主人公霍尔顿的塑造给人们留下了深刻的印象。

霍尔顿是一个既是“宵禁之子”，又是“无法适应的人”。

他独行独斗，看似理智冷静，却带有一种稚嫩和叛逆的情绪。

他不愿接受现实的虚伪和丑恶，对于虚伪的大人和堕落的社会保持着强烈的愤世嫉俗。

他整日里闲逛在纽约的大街小巷，遥望着麦田里的孩子们，希望可以保护他们的纯真和善良。

小说在主题上表达了对现实与理想的较量。

霍尔顿渴望保留麦田里的孩子们的纯真与快乐，却逐渐发现这纯真与快乐在现实中已经无处可寻。

现实中的成年人，如霍尔顿的父母，虽然表面上生活优越，却心灵极度空虚，缺乏真正的关怀与理解。

霍尔顿在与各种人物的交往中常常感到孤独和沮丧，他内心对于现实的诧异与失望使得他更加想要把孩子们保护住，不让现实的虚伪侵蚀他们。

小说的情节展示了一个孤独少年的成长历程。

整个故事中，霍尔顿和麦田里的孩子们展开了一系列的对话与交流，他通过和这些孩子们的互动逐渐感受到了真正的关爱与理解。

尽管霍尔顿在很多方面表现得叛逆，但他内心深处却渴望着可以找到一个可以依靠的人或事物。

他试图通过给这些孩子们写校长楼上的涂鸦来保护他们的纯真，这使得他体验到了一种自我价值的肯定和成长的喜悦。

《麦田里的守望者》通过主人公的角色塑造、主题和情节的展开，描绘了一个孤独少年在现实中对抗虚伪与堕落的成长历程。

小说一方面展示了现实生活中的复杂性和虚伪，另一方面也向人们传递了保持纯真和坚守自我的价值观。

正因为如此，《麦田里的守望者》成为了一部经典之作，深深触动了很多读者的内心，并产生了重要的思考与反思。

高中麦田里的守望者1000字5篇《麦田里的守望者》是一部经典名著，读完之后，你有什么样的感受呢?我在这里给大家共享一些高中麦田里的守望者作文1000字，盼望对大家能有所关心。

高中麦田里的守望者作文1000字1每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒唐、颓废、甜美与快乐，使日子变得孤独又暖和。

站在一望无际的碧绿色麦田中，我想起了一个曾经的坏孩子——霍尔顿。

我有段时间总是那么烦躁，会因父母一句话而暴跳如雷，会因伴侣的一个动作而难过欲绝。

后来我慢慢明白，那段时间，叫做青春。

霍尔顿就是在那个时候突然闯进我的世界。

他剪一个洁净的水兵发型，却满头褐色乱发，邪邪的样子，有些迷人。

霍尔顿读书的地方叫潘西，一个私立的贵族学校。

在这之前他还上过艾尔敦·希尔斯学校。

那儿有一个特别势力的校长名叫哈斯先生。

到了星期天，哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长就跑来跑去和他们握手，要是同学的父母穿的粗俗又朴实，那老哈斯就只和他们握一下手，然后假惺惺一笑，接着就和别的父母去讲话。

青春的日子里，欢乐和苦痛很简单被放大，刺激着我们敏感的神经，我们总是会由于这点或那点而不满或生气。

霍尔顿受不了这样的环境，于是选择了逃离，戴着自己的猎人帽拎着行李想要去往西部。

在临走前，他想要再见见自己的妹妹菲苾。

于是托人送去一张便条，约在博物馆旁边。

过了好一会儿，菲苾最终来了，她拖着霍尔顿在胡敦读书时用的旧箱子装满了行李决心与哥哥一同离开。

霍尔顿没方法，只好放弃了去西部。

青春就是这样，布满了叛逆霸道却一心想要离开，最终在种种的牵绊下放弃了目的。

文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他情愿为某种事业勇敢地死去，一个成熟男子的标志是他情愿为着某种事业卑贱地活着。

”我们可能很难信任这句话出自一个老师之口，但的确实确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子，他们认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟的，为了某种精神或抱负的人是可笑的。

麦田守望者作文800字我，是一个平凡的麦田守望者。

我的身子深深地扎根于大地。

我一直伫立在道路边的田野之中，对过往的人群报以微笑。

我想，我是幸福的。

我喜欢田野中泥土混合着野花的芳香。

我喜欢鸟儿停驻在肩头的那份安详。

我喜欢溪水叮叮咚咚流过身旁的喜悦，我更喜欢麦子成熟时，一片金黄色的大地。

而被压弯了腰的麦子也是幸福的，它们沐浴在春夏秋冬中，感受着身体的蜕变。

享受着秋天硕果累累的满足感。

世间的一都是那么和谐。

每天的清晨黄昏，我都不曾睡去，我永远以微笑的姿态，出现在每一个路人的眼前，我见证着世间的每一天。

从日出到日落，从天空萌亮到世间万家通明。

这一切都印在我的眼里。

而我，依旧报以微笑。

我喜欢观察每一个行人的表情和动作。

然后，在心里默默写下祝福。

当我看到别人乐施好善时，我的心会跟着明亮起来，祈祷好人获得幸福。

而看到别人恃强凌弱时，我也会愤慨，但我依旧相信，性本善的人类终会回归本性。

但是，我也有失落的时候。

当我听见人们赞美天气晴朗，蓝天白云和谐存在的时候，我便会独自悲伤。

因为，我无缘见到这一切。

我只是一个稻草人，一个麦田守望者。

所以，我只能平视远方。

我希望有一天，我可以抬起头，可以从45度角仰望天空，那将会是一幅美丽的画面吧！但是，我却深知，我没有仰头的权利。

所以，我不抱怨。

只是更加珍视平视世界的机会，望着我的麦子从稚嫩走到成熟，看着我的世界从黑夜转到白天。

这，是我的资本。

也是，我的幸福。

时光慢慢流走，而我伫立在这里，也不知道有多少个年年岁岁。

我从没仔细算过日子。

因为，每一天的我都是幸福的，即使，生活中总会有一些不如意的插曲，但是，我仍珍惜它们。

每一件事发生在我的身边，我都将铭记。

我是幸福的。

我的幸福源于每一个角落，即使我的天空不再是蓝色的，那么至少它还可以是麦色的。

麦色天空，也是我的幸福。

幸福路过我时，会停下脚步。

而我，也会紧紧抓住他。

所以我的幸福不曾溜走。

所有见过我的人都说，那是一个会微笑的稻草人，也是一个幸福的麦田守望者。

【高三作文】麦田里的守望者《麦田里的守望者》是美国作家 J.D. 塞林格创作的一部长篇小说，故事发生在20世纪50年代的美国，以青少年霍尔顿·考尔菲尔德的视角，讲述了他在纽约的经历和成长故事。

小说通过主人公的心路历程，深刻地探讨了青少年的心理世界、价值观和成长过程，是美国现代文学的经典之作。

霍尔顿是一个叛逆、敏感、反叛的年轻人，除了自己的家庭，他对整个世界都充满了不满和反感。

小说中的霍尔顿，具有典型的叛逆青少年特征，他对学校、家庭、社会都持有质疑的态度，对虚伪和不公正感到愤怒和厌恶。

他经常憎恨世俗的现实和表面的虚伪，从而采取极端的态度去看待和对待生活。

《麦田里的守望者》的故事情节并不复杂，但它的深刻内涵却引起了广泛的讨论和学术研究。

小说主要通过霍尔顿在纽约的经历来展开，他游走于大都会里，目睹着各种社会现象，也遭遇了各种人物。

他曾在校内校外，认真的研究工夫，深地生活着。

这些丰厚和复杂的经历，在霍尔顿的内心深处激起了强烈的共鸣，形成了他对于人生和社会的一系列深刻思考。

在小说中，作者巧妙地通过霍尔顿的眼睛，以他的言辞，行为，情感，思想和行动来勾勒出当代美国青少年的普遍心理面貌，呈现出一幅青少年内心世界的真实写照。

同时作者不仅仅停留在描绘青少年的成长烦恼，而是更进一步地探讨了人生、社会之道德和文明情感，以引起读者深层次的思考。

霍尔顿那些反叛，叛逆：嘴里说着取笑的话，心里却真诚地渴望着美好；他看似冷嘲热讽，却内心正直善良，这种表里不一的对比，正是这部小说最让人感到触动的地方。

小说的名字《麦田里的守望者》来自霍尔顿的想象，他希望能成为一个守护者，站在麦田里，保护那些迷失的小孩，不让他们堕入深渊。

在霍尔顿看来，成年人的世界充满了虚假和丑恶，他对这个世界产生了厌恶和不满，希望能挣脱现实，回到纯真的童年时代。

小说中有很多描写青少年心理的细节，例如霍尔顿对世界的失望、对成人的厌恶、对弟弟的深情。

这些描写都源自霍尔顿内心的真实体验，通过这些细节，读者可以深刻地理解青少年的心理状态，以及成长过程中所面临的问题和困惑。

【高三作文】麦田里的守望者《麦田里的守望者》是美国作家J.D.塞林格的代表作之一，通过主人公霍尔顿·科尔菲尔德的视角，描述了一个中学生在成长过程中的困惑、迷茫和反叛。

这部小说让我深深地感受到了年轻人内心深处的焦虑与孤独。

它也引发了我对教育系统的思考。

霍尔顿：一个看似叛逆的青年，实则是善良敏感的灵魂。

在麦田里守望，是他回避现实与成熟的方式，他认为成人世界充满虚伪、自私与堕落。

他对于纯真的向往以及对人性的质疑，使他成为一位非典型的青少年形象。

的确，如今的年轻人面临着诸多挑战和不确定性。

成长的过程中，他们需要面对思想的碰撞、价值观的选择以及身份的确认等课题。

我们不能以成人的眼光去衡量青少年的行为，应该给予他们足够的理解与支持。

教育体系：小说中的校长和老师都成为了霍尔顿心中虚伪与堕落的代表。

校长追求名誉地位，只注重校园的形象而忽视了学生的成长发展；老师则喜欢给学生套上标签，并以自私的方式影响他们的人生轨迹。

教育体系起初被设计成培养学生的思维能力和创造力，但如今却变成了应试教育的代名词。

学生被灌输应试技巧和死记硬背的知识，而缺乏实际应用能力和创新意识。

对于年轻人来说，上学已经不再是追求知识和充实自己的途径，而是沉重的负担和压力。

我认为，教育应该注重培养学生的多元能力和个性发展，而不仅仅是应试和评价。

家庭教育：霍尔登的家庭被他看作是虚伪的象征。

他的父母有太多的期望和要求，让他感受到了无尽的压力和束缚。

家庭是年轻人成长的起点，也是他们从社会中获得关爱和爱心的港湾。

作为家长，应该倾听孩子的声音，理解他们的需求，并给予他们支持与鼓励。

家庭教育的核心是培养孩子的良好价值观和生活态度，让他们具备批判思维和独立意识。

在成长的过程中，我们应该给予孩子更多的空间与信任，让他们能够享受到自由与成长的机会。

《麦田里的守望者》是一部充满思考和反思的小说，不仅通过主人公的心路历程展现了年轻人内心的焦虑与孤独，也反映了当代社会中教育和家庭教育的诸多问题。

麦田里的守望者高中作文优选本文是对于麦田里的守望者高中作文优选的文章，仅供参照，假如感觉很不错，欢迎评论和分享。

导语：《麦田里的守望者》这本书你看过吗?对于守望，你有过什么想法呢?以下是小编为大家采集的几篇题为麦田里的守望者高中的作文。

供大家参照阅读。

希望喜爱。

麦田里的守望者高中作文【一】父亲，在每个人的生命中，都担当着一个重要的角色。

我的爸爸也同样，但他比其他父亲所担当的角色更重。

我生活在一个单亲家庭中，我的母亲在我10岁那年病故了，只有我和爸爸相依为命。

此后，爸爸便担当了爸爸和妈妈这两个重角儿。

那时的我仍是一个什么都不懂的小女孩，还经常惹爸爸生气，由于为妈妈治病欠了一屁股的债，爸爸还要贡养我上学，他只有用心的工作，赚钱，来还债，来养活我。

因此他显得比同龄人老了好多岁。

爸爸向来希望我能有好成绩，未来能考上好大学，此后有了学识，就能够找一份好工作，不用像他同样累。

为了这，爸爸不知为我付出了多少。

每学期他都给我买好多学习资料。

以前小学学的东西简单爸爸还会，我不懂的，爸爸就耐心的给我解说，此刻到了中学，我不会的爸爸也不会，爸爸就让我到老师家补课爸爸为了我不知操了多少心。

其实爸爸作做的这全部都记在了我心中，永久也不会忘掉。

我不会光说好听的话语，但我真的十分感谢爸爸、记得有一次我眼镜没带，爸爸帮我送到学校，班上的同学开玩笑说爸爸都像我爷爷了，那笑声是多么的难听，这固然是一个玩笑，但我却十分的在乎，我十分悲伤。

爸爸不但在学习上关怀我，在生活上也十分关怀我，我喜爱吃的东西，爸爸老是留给我吃，爸爸在这几年中改变了好多，本来他十分的粗心，根本不会注意小细节，而他此刻认真了好多，每日出门时都叮嘱我要注意安全，天一凉就找出衣服让我穿，出门前让我看看天好不，要不就带雨披爸爸这都是为我而改变，为我而付出的。

他就像一个麦田守望者，已经浇了水，施了肥，此刻正等候成熟的麦子。

我必定会努力，长出饱满的麦子的。

麦田里的守望者高中作文【二】“幸福隔着玻璃，看似很漂亮，却没法涉及”凡是听到这一句淡雅却包含着无穷的郁闷与无奈的歌词，总能抖动我心里深处的那根弦——幸福有多远。

麦田里的守望者高中作文精选麦田里的守望者高中【一】父亲，在每一个人的生命中，都担任着一个重要的角色。

我的爸爸也一样，但他比别的父亲所担任的角色更重。

我生活在一个单亲家庭中，我的母亲在我10岁那年病故了，只有我和爸爸相依为命。

从此，爸爸便担任了爸爸和妈妈这两个重角儿。

那时的我还是一个什么都不懂的小女孩，还时常惹爸爸生气，因为为妈妈治病欠了一屁股的债，爸爸还要贡养我上学，他只有卖力的工作，赚钱，来还债，来养活我。

所以他显得比同龄人老了好多岁。

爸爸一直希望我能有好成绩，将来能考上好大学，以后有了学问，就可以找一份好工作，不用像他一样累。

为了这，爸爸不知为我付出了多少。

每学期他都给我买好多学习资料。

以前小学学的东西简单爸爸还会，我不懂的，爸爸就耐心的给我讲解，现在到了中学，我不会的爸爸也不会，爸爸就让我到老师家补课……爸爸为了我不知操了多少心。

其实爸爸作做的这一切都记在了我心中，永远也不会忘记。

我不会光说好听的话语，但我真的十分感激爸爸、记得有一次我眼镜没带，爸爸帮我送到学校，班上的同学开玩笑说爸爸都像我爷爷了，那笑声是多么的刺耳，这虽然是一个玩笑，但我却十分的在意，我十分伤心。

爸爸不光在学习上关心我，在生活上也十分关心我，我喜欢吃的东西，爸爸总是留给我吃，爸爸在这几年中改变了很多，原来他十分的大意，根本不会注意小细节，而他现在仔细了很多，每天出门时都嘱咐我要注意安全，天一凉就找出衣服让我穿，出门前让我看看天好不，要不就带雨披……爸爸这都是为我而改变，为我而付出的。

他就像一个麦田守望者，已经浇了水，施了肥，现在正等待成熟的麦子。

我一定会努力，长出饱满的麦子的。

麦田里的守望者高中作文【二】“幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及……”每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处的那根弦——幸福有多远。

难道我的指尖与它真的是无止境的平行线，隔着空间与时间，永远是无解的交集么?花开有声夜色拉开帷幕，丝丝墨一般的寒气浸入膝头，冷冷清清，酸酸涩涩，如疲惫的双眼那忽明忽暗的星点，聚挤环着皎洁光辉的月亮妈妈身旁。

麦田里的守望者读书心得高二作文800字(精选7篇)麦田里的守望者读书心得高二作文800字（篇1）“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏……我的职务就是在那里守望……我只想当一个麦田里的守望者……”——霍尔顿读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出现在我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公——霍尔顿。

他的讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子，讨厌周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往;他讨厌电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法改变现状。

他不想和他们同流合污，成绩自然会很差。

他看不惯周围的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。

霍尔顿一直都希望自己可以变得很勇敢，但是实际却是他一直都很胆小，被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他打败，他连一个瘦弱的女人都制服不了，更何况别人呢?他被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还一定要躲避着父母。

他一直都在用一些不切实际的幻想安慰自己，却没有胆量去做真正意义上的叛逆。

他是青春期的少年代表，从他的经历里可以清楚的看到与家长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。

大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。

但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。

霍尔顿是明智的，是聪明的，他看透了社会的本质。

他的朴素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的。

作者借助笔下的霍尔顿，活灵活现的展现了自己的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。

麦田守望者
8月应该是个沉闷的季节吧？夏季炎热的天气，家中压抑的气氛都对我的结论作出确定。

我想起我久违的自由，我想起我的世界的那片蓝得纯粹的天。

我想到了逃离。

我拭去耳机与CD上的灰，就这样离开。

沿着郊区窄窄的山路一直走，意外地看到了南方很少见的一大片麦田。

正值盛夏，田野中是一片不着边际的绿色。

空气中有着清新的泥土，以及尚未成熟的麦子的香气。

麦田上方是蓝色的天，与麦子的绿色相呼应，像是唯美的仙境。

我突然想起梵高，看过他大量有关于麦田的作品，那些被框起来的油画里干掉的颜料，却跳跃着大片大片明亮以及张扬的色彩。

或许，那些颜色也覆盖了不易觉察的忧伤与宁静。

我不是美术特长生，我分不清他的早期作品和晚期作品，不知道他的作品是那种风格，不了解他代表哪一个流派。

但我却从他笔下的大片欧洲麦田中，读出了梵高的孤寂守望。

他守望他的自由，在空旷的、金黄的又或者是绿色的麦田中。

面对无形的、庞大的寂寞，他努力寻觅自由。

梵高拿起了他的画笔，记录他的麦田、他的自由以及他的守望。

我想，梵高是个真正的麦田守望者。

耳机里流淌的旋律是久石让的《Summer》，是我很喜欢的曲子。

因为，音符跳跃的时候，我会感觉到自由。

麦田里的守望者读书心得高一话题作文1000字(精选5篇)麦田里的守望者读书心得高一话题作文1000字【篇1】《麦田里的守望者》其主人公是一个16岁的中学生，名叫霍尔顿·考尔德，出生在一个富裕的中产阶级家庭。

为了让他出人头地又或者说是为了他将来能买到一辆凯迪拉克，学校的老师以及他的家乡迫使他努力学习，而少不更事的他由于无法适应周围的种种在学校一整天都在谈论女人、酒精和性。

所以总是受到惩罚。

直到他第四次被学校开除之时，他开始害怕回家，便在美国最繁忙的纽约市转悠了一天两夜，住在一家小客栈里，去夜总会，甚至还乱交女朋友。

又或者在电影院里消磨时间，甚至招妓，与此同时内心沮丧的他开始试图逃离虚伪的成人世界，寻找那一份属于他自己的纯洁和真理。

这种精神上的极度矛盾最终导致了他的完全崩溃，躺在一家精神病院里。

其实，说实在的，刚开始拜读《麦田里的守望者》这本书的时候，我真的不太喜欢该书的主人公霍尔顿。

他的颓废，消极使我无法理解甚至无法忍受，直到后来我才逐渐发现主人公的犹豫、反叛和愤世嫉俗都是由于某些原因造成的，而这些更是使他沮丧、悲伤和病态。

在这种环境的压迫下，他只能隐藏自己敏感、脆弱、善良的心。

也许，从表面上看，霍顿并不野心勃勃，铺张浪费，他并不无知，却总是抱怨，但如果你仔细品味这本书，你会发现霍顿其实也有其幼稚善良的一面。

尽管他似乎对每件事都持消极态度，但他对每个人都持怀疑态度。

而且事实上，他知道如何欣赏和懂得如何去爱。

他感情丰富，敏感细腻。

他更是一个真正热爱生活的孩子，在内心深处对幸福有着极大的期望和渴望。

“有那么一群小孩子在那么一大块麦田里做游戏。

几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。

我呢，就站在那混账的悬崖边。

我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。

我整天就干这样的事。