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家具与陈设(课)

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8.室内陈设与家具

8.室内陈设与家具

其次根据装饰风格 选择不同的面料、色彩、图案、并 且与相应的陈设品风格一致。床罩 一般选用的面料有晴纶棉制、网扣 式、拉毛、剪绒床罩和丝光、的确 良等。
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第7章
你所在位置 >> 第七章 >> 第二节 室内陈设品的布置
③ 沙发蒙面、靠垫
沙发蒙面的选用应首先考虑实用性，织物 应坚固、耐用。其次色彩、图案、质地应与 室内各装饰物件装饰风格协调统一。不同材 质的蒙面会体现不同的特点，并且适用于不 同的环境。
从家具的分类与构造上看，可分为两类，
一类是实用性家具，它包括坐卧性家具、贮 存性家具如床、沙发、大衣柜等。
一类是观赏性家具，包括陈设架、屏风等。
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第7章
你所在位置 >> 第七章 >> 第一节室内陈设的概念、作用和分类
灯具在室内陈设中起着照明的作用，从灯具的种类 和型制来看作为室内照明的灯具主要有吸顶灯、吊 灯、地灯、嵌顶灯、台灯等。
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第7章
你所在位置 >> 第七章 >> 第一节室内陈设的概念、作用和分类
5、柔化空间，调节环境色彩。 现代科技的发展，城市钢筋混凝土建筑群的耸立，大片的玻璃幕墙，光滑的金属材料凡此
种种构成了冷硬、沉闷的空间，使人愈发不能喘息，人们企盼着悠闲的自然境界，强烈的寻求个性 的舒展。
晴纶、丙纶、锦纶等化纤地毯弹 性差，较粗糙，光泽差，但耐腐蚀， 易清洗，价格低，适宜于客厅和走廊 铺设，或者大面积满铺。从色彩方面 考虑，有浅色调、中色调、深色调三 种，不同的色调选择，以室内的整体 色调为依据，要符合人们的审美习惯。 图案的选择以空间大小及色彩的深浅、 房间主装饰气氛为依据。

家具与陈设设计概述

家具与陈设设计概述
家具与陈设设计概述
家具设计 一、定义
狭义：家具是日常生活、工作和社会交往活动中供 人们坐、卧或支承和储存物品的一类器具。
广义：家具是指人类维持正常生活、从事生产实践 和开展社会活动必不可少的一类器具。
Y型椅（Y Chair） [丹]汉斯·瓦格纳1944
家具最宽泛的定义
现代家具的设计几乎涵盖了所有的环境产品、 城市设施、家庭空间、公共空间和工业产品。
20世纪初至30年代 的国际主义风格的建筑
大师密斯·凡·德·罗的“M R”轻巧、优雅的钢管椅， 巴塞罗那椅与巴塞罗那
世界博览会的德国馆的
三维空间设计，建筑与
椅子一样是代表他“少就
是多”的设计思想的杰作。
芬兰建筑大师阿尔瓦·阿尔托把 家具设计看成是”整体建筑的附件”， 他采用蒸气弯曲木材技术而设计的 一系列曲木家具，具有强烈的有机 功能主义特色，成为现代家具设计 非常独特的经典作品，是他构成追 求完美的有机形式风格建筑的一部 分。阿尔托认为设计的个体与整体 是互相联系的，椅子与墙面、墙面 与建筑结构，都是不可分割的有机 组成部分。而建筑是自然的一部分。 从关系来讲，建筑必须服从环境， 墙面必须服从建筑，椅子必须服从 墙面。阿尔托通过自已对建筑和家 具的设计，杰出的表现出了这种环 境、建筑、家具的协调关系，阿尔 托的设计思想对现代家具、现代建 筑的贡献是巨大的，曾影响了一代 设计师。
二、家具设计的程序与原则
1. 家具设计的程序与内容 （一）设计准备阶段
➢ 明确设计内容 ➢ 设计分析：5W1H：WHAT ,WHY,WHO,WHEN,WHERE与HOW ➢ 即为：何物、为何、何人、何时、何地与如何 ➢ 设计调查 ➢ 调研资料的整理与分析 ➢ 市场预测 ➢ 产品决策
（二）设计构思阶段

家具设计与陈设教学课件：家具分类

家具设计与陈设教学课件：家具分类

储存类 装饰类
家具
家具
椅凳类家具（扶手椅、靠背椅、转椅、折椅、长凳、方凳、圆凳等）
桌案类家具（桌、几、台、案）
橱柜类家具（衣柜、五斗柜、床头柜、厨柜、书柜、陈设柜、电视柜、 玄关柜等）
床榻类家具（单人床、双人床、儿童床、高低床、架子床、睡榻等）
沙发类家具
其他类家具（屏风、花架、挂衣架、报刊架等）
按照结构特征分类
1.按照结构方式分（固定式、拆装式、折叠式） 零部件之间采用榫接合（带 胶或不带胶）、不可拆装连接 件、胶接合、钉接合等不可拆 装接合形式组成的家具。
实木的固定式沙发椅
1.按照结构方式分（固定式、拆装式、折叠式）
零部件之间采用圆榫（不带 胶）或可拆装连接件接合等 可拆装形式组成的家具
1.按照结构方式分（固定式、拆装式、折叠式）
刨花板 particle board
把木材打碎成碎料，然后施胶压合而成的，适合于做各种的面板，比如说衣柜的面板，还有教室里课 桌的面板。
定向刨花板 OSB, Oriented Strand Board
比较新的品种，有以下优势：1.力学性能比较好，握钉力比较好。2.不需要二次饰面
纤维板 fibreboard
3.储存类家具：起着储存物品作用的家具。橱、柜、架、箱等。
储存类家具与人的关系体现在人们在取拿物体过程中的便捷性，在设计的时候更多的还是要去 考虑和物品之间的关系。
4.装饰类家具：以装饰性为主的家具，花架、室内用于陈设的展示柜等。这类家具 更多的是传达文化、精神方面的内容。
坐卧 家具
凭倚 家具
应用比较广泛，把木材热磨 成纤维然后施加热压而成的。纤维板的密度有中密度低密度高密度，中密 度纤维板跟实木的密度比较接近，所以拿在手里有木材的感觉，另外表面比较细腻，适合雕刻、模压，

《家具与陈设设计》课件

《家具与陈设设计》课件

陈设设计概念与原则
总结词
陈设设计的概念、原则及其重要性
详细描述
陈设设计是指通过合理安排室内物品、家具和装饰物，以创造一个舒适、美观 和功能齐全的室内环境。陈设设计应遵循统一性、平衡性、韵律性和比例性等 原则，确保设计效果符合审美要求和使用需求。
陈设设计元素
总结词
陈设设计的主要元素及其作用
详细描述
04
家居空间与陈设设计
客厅陈设设计
客厅作为家庭成员活动的 主要场所，其陈设设计应 注重营造舒适、温馨的氛 围。
沙发、茶几和电视柜是客 厅的主要家具，应选择符 合整体风格、舒适度高且 实用的款式。
客厅的墙面、地面和天花 板也应与家具相协调，可 采用壁纸、地毯、吊灯等 元素来丰富空间层次感。
卧室陈设设计
人性化设计
总结词
人性化设计是以人为本的设计理念，旨在提 高人们的生活品质和舒适度。
详细描述
人性化设计注重人体工程学和人体尺度，使 家具和陈设更符合人体需求。例如，设计出 更符合人体坐姿和站姿的椅子、沙发和桌子 等家具，以及根据空间功能和人们的生活习
惯进行合理的布局设计。Leabharlann 酒店大堂陈设设计总结词
突出酒店特色、营造舒适氛围、满足客 人需求
VS
详细描述
酒店大堂是客人对酒店的第一印象，因此 其陈设设计至关重要。应突出酒店的特色 和风格，展现酒店独特魅力。同时，营造 舒适氛围，让客人在等待或休息时感受到 温馨与放松。此外，设计应满足客人的需 求，提供便捷的服务和设施，如前台接待 、休息区、行李寄存等。
02
家具材料与工艺
木质家具
实木家具
由单一木材或少量木材拼 接而成，外观自然，质感 好，但易受潮、易变形。

《家居陈设欣赏》课程重点知识点

《家居陈设欣赏》课程重点知识点

《家居陈设欣赏》课程重点知识点一、色彩与环境(一)色彩三属性: 色相、纯度及明度(二) 色彩知觉效应(1)温度感不同的色彩会产生不同的温度感。

色彩的冷暖有时又是相对的(2)距离感表现为色彩具有前进或后退的感觉效果。

色相和明度影响色彩的距离感。

一般高明度的暖色系色彩感觉凸出、扩大, 称为凸出色或近感色;低明度冷色系色彩感觉后退、缩小, 称为后退色或远感色。

但色彩的距离感也是相对的, 且与背景色彩有关(3)重量感色彩的重量感以明度的影响最大, 一般是暗色感觉重而明色感觉轻, 同时彩度强的暖色感觉重, 彩度弱的冷色感觉轻。

明度越高重量越轻, 明度越低感觉重量越重。

室内的色彩处理多是自上而上, 由轻到重。

(4)尺度感因受色彩冷暖感、距离感、色相、明度、彩度, 对空气穿透能力及背景色的制约, 并产生色彩膨胀与收缩的色觉心理效应, 即尺度感。

法国国旗由白、红、蓝三色带组成, 为达到色觉宽度相等, 则改变色带宽度, 使其宽度比例为白、红、蓝为30：33：37。

(5)性格感色彩有着使人兴奋或沉静的作用, 称为色彩的情感效果。

这是色相的影响, 一般来说, 红、黄、橙、紫红为兴奋色, 青、青绿, 青紫为沉静色, 黄绿、绿、紫为个性色。

(三)室内色彩设计概念1.室内环境气氛主要是利用色彩的知觉效应, 如利用色彩的温度感、距离感、重量感、尺度感和性格感等, 来调节和创造室内环境气氛。

2.室内色调遵循色彩规律和特性, 综合各种影响配色的因素, 经过系统分析, 确定一个合理的色彩基本调子, 这就是室内色调。

3. 室内配色室内环境受墙面、顶棚与地面的影响较大, 故其色彩可以作为室内色彩环境的基调室内配色一般多采用同色调和与类色调和采用对比调和时, 易于给人以强烈的刺激感, 要掌握分寸为了突出室内重点部位, 强调其功能作用, 使人显而易见, 故需要重点配色4.室内色彩设计原则A.整体统一的规律色彩的和谐: 色彩的协调意味着色彩三要素——色相、明度和纯度之间的靠近, 避免过于平淡、沉闷与单调。

10环艺1班室内陈设与家具设计教案模板

10环艺1班室内陈设与家具设计教案模板

2012_2013 学年第二学期
__室内陈设与家具设计__课程
教案
课程编号：
课程类型：必修专业课
总学时/周学时：36 / 12
开课时间：2012年 2 月25 日至2013年3 月15日使用教材：《室内陈设艺术设计》《家具设计》
授课对象：专业：艺术设计年级：10美术学环艺班授课教师：姓名：刘志职称：讲师
黑河学院教务处制
教学日历（学期授课计划）
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
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黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
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黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案。

先秦时期的家具与陈设设计


先秦时期的家具与陈设设计 一、家具
先秦时期的家具与陈设设计 一、家具
（三） 架
“架”作为室内家具，较好地体现在了两种乐器上 。
湖北江陵天星观楚墓出土的虎座凤鸟架鼓，是一件 东周时期的漆器，具有浓厚的楚文化特色。曾侯乙墓出 土的三层编钟，用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟按照 音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上。
先秦ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ期的家具与陈设设计 一、家具
先秦时期的家具与陈设设计 二、室内陈设
（一） 陶器
• 商代以前，陶器是素烧无釉的。到了商代，则有了在陶 坯上涂釉的釉陶器。它以高岭土为胎，经高温烧成，质 土坚密、光泽晶亮、无吸水性，是我国最早的瓷器。这 类陶器数量不多，但艺术性较高，是奴隶主们祭礼用的 礼器，大都是模仿铜器制造的。
• 西周的原始瓷器很多，常见的有豆和罐。在洛阳还出土 了簋、罍和瓮。西周瓷器表面釉为素色和黄绿色。
先秦时期的家具与陈设设计 二、室内陈设
（二）漆器
商代早期的漆器有河北藁城台西村出土的漆盘、 漆盒的碎片。有的在木胎上雕以饕餮、夔龙、云雷 纹，再髹以红底黑花；有的还在花纹处镶嵌方、圆 或三角形的绿松石。西周时代的漆器有湖北圻春毛 家咀周墓中出土的残漆杯，其花纹精美，色彩也非 常艳丽。
中外室内设计史
先秦时期的家具与陈设设计
一、家具
（一）席与床
先秦时期，人们在室内保持着“席地而坐”的起居方 式，并由此衍生出一系列相适应的室内家具陈设。在夏代 的宫殿中，人们已经开始使用带有装饰花纹的茵席，并配 有相应的低矮型家具。周代，家具的陈设方式更是“以席 为中心”，席的种类也丰富起来。在席的使用上，随着身 份的尊卑贵贱，铺设的层数有所不同，以多层为贵。
先秦时期的家具与陈设设计 一、家具

第六章 室内家具与陈设


图 6-23 利用橱柜分隔空间
图 6-24 利用门分隔空间
三．建立风格、营造氛围
家具和建筑一样受到各种文艺思潮和流派的影响，因此具有深厚的文化内涵， 这种内涵体现出一个时代，一个民族的文化变迁，变迁的轨迹直接影响家具风格的 变幻，从而形成了琳琅满目、千姿百态的家具造型。从历史上看，家具的语言，表 达出的是一种思想、一种风格、一种情调，以营造出一种氛围，适应某种要求和目 的，因此才会出现流派纷呈的室内家居风格。如图设计师以绿色为基调，营造出一 种春夏明媚的靓丽色彩氛围。
图 6-12 中式家具中的博古陈列架
三、按材质分类
（一）木制家具
由于木材质轻、强度高，属于易加工的材质，所以木材一直为古今中外家具设计与创 造的首选材 料。常用的木材有柳桉、柚木、红木、花梨、水曲柳和山毛等。市场上常见的 木质家具有实木家具（图 6-13）、红木家具、曲木家具和模压胶合板家具等。
图 6-13 木家具
图 6-18 厨房石材台面
四．按形状分类
（一）单体家具 单体家具是作为一个独立的单元来生产的，单体家具往往灵活度较高，办公室、工
作室和其商业空间的运用率比较高。
图 6-19 单体家具
（二）配套家具 配套家具是由多个单体家具按照尺寸、材料、款式、装饰等方面的协调统一进行配
套生产的家具形式。
图 6-20 配套家具
目录
CONTENTS
家具的分类与设计 家具在室内环境中的作用 家具的选用和布置原则 室内陈设
家具的分类与设计
一.概念
家具是人们生活的必需品，不论是工作、学习、休息，或坐或卧或躺， 都离不开相应家具的依托。此外，在社会、家庭生活中的许多各式各样、 大大小小的用品，均需要相应的家具来收纳、隐藏或展示。因此，家具在 室内空间中占有很大的比例和很重要的地位，对室内环境效果起着重要的 影响。 室内家具的分类可以按其艺术功能、使用功能、材质、结构构造体 系、表面分类、组成方式以及艺术风格等方面来分类。

家具与室内陈设设计教学课件PPT


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2.5.1.3 根据使用材料分类
❖ （1）木、藤、竹质家具 ❖ （2）塑料家具 ❖ （3）金属家具 ❖ （4）石材家具 ❖ （5）复合家具
❖
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2.5.1.4 根据人体工学原则分类
❖ （1）人体类家具 ❖ （2）准人体类家具 ❖ （3）建筑类家具 ❖ （4）装饰类家具
❖
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2.5.2 家具在室内空间环境中的作用
❖ 橱架还可以做成开敞式或空透式的，分 格自由灵活，可根据不同陈设品的尺寸分 隔格架的大小。
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图2.16 橱架h 陈列方式
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6 室内陈设品的布置原则
❖ 综合前面所述，室内环境中陈设品的布 置应遵循一定的原则，可概括为以下四点：
❖ （1） 格调统一，与整体环境协调。 ❖ （2） 构图均衡，与空间关系合理。 ❖ （3） 有主有次，使空间层次丰富。 ❖ （4） 注重观赏效果。
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家具位置的合理布置
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家具布置应方便使用
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家具布置丰富空间、改善空间
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家具布置应充分利用空间
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33Leabharlann 图2.5 利用书h 架填补空间
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2.5.4 家具布置的基本方法
❖ 家具的布置首先应满足使用上的需要。 空间活动的要求决定了家具的布置方式 和结构形态。 ❖ 其次，家具布置方式应充分考虑空间 条件的限制。
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图2.13 挂画在墙面上不同位置的构图关系
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4 台面的陈列
❖ 台面陈列主要是指将陈设品陈列于水平台面 上。

家具与陈设学习总结范文

【一】:家具与陈设课程总结《家具与陈设》课程总结一、课程性质《家具与陈设》是会展设计专业人才培养方案中职业技能类型课程必修课。

也是室内设计技术中一项重要内容，通过本课程的学习，使学生掌握家具设计基本理论，基本方法和基本技能，提高学生对家具设计的欣赏能力、想象能力，培养学生独立进行家具造型设计能力。

二、课程目标与定位一、课程目标（1）知识教学目标1．熟悉家具设计技术及相关理论知识；2．熟悉家具的基本类型；3．掌握家具设计的步骤、方法；4．掌握家具风格、功能、造型、色彩、装饰、经济等要素的一般设计规律和设计应用的方法；5．掌握家具结构的分析方法。

（2）能力培养目标1．学会依据家具设计的步骤、方法进行家具设计；2．能完整表达家具设计方案的全部内容；3．学会根据家具风格、功能、造型、结构、色彩、装饰、经济等要素进行家具设计与专业性的家具介绍；4．学会徒手绘画、运用制图工具绘制、计算机辅助设计等方法进行家具设计方案的设计表达；5．能用所学理论和手段对家具结构进行现场设计与表达。

（3）思想德育目标1．培养学生具有良好的家具行业职业道德和社会责任感；2．使学生具有明确的环境保护以及安全生产的意识；3．培养学生善于观察、勤于思考、敢于实践的科学态度和创新求实的开拓精神；4．培养善于交流、乐于协作的团队精神；5．培养学生养成严格执行生产技术规范的科学态度；6．培养学生科学的世界观、分析解决问题的能力和理论联系实际的工作作风；7．提高学生的知识产权法律观念和行业保护意识。

二、课程定位家具与陈设是一门十分重要的专业基础课，是学好室内环境设计专业的基础，通过家具与陈设课程的学习，同学们应初步掌握家具设计的基础知识、陈设在室内环境中的应用，为进一步的专业设计课打下基础。

家具陈设设计是重要的设计基础课，在它之前应具备制图知识、中外建筑史、人体工学等课程的基本知识，以便能够顺利的进行家具与陈设设计课的学习。

三、选用教材课本、实训指导书和参考资料一、选用教材《家具与陈设》作者姜喜龙郑林风中国水利水电出版社二、实训指导书同教材三、参考资料书目及网站张绮曼、郑曙易编著.室内设计资料集.中国建筑工业出版社，1990曾东东主编.家具设计与制造.高等教育出版社,2003胡景初主编.现代家具设计.中国林业出版社出版，1992梁启凡编著.家具设计学.中国轻工业出版社，2000许柏鸣编著.家具设计.中国轻工业出版社，2000胡景初、戴向东编著.家具设计概论.中国林业出版社，1999高军、俞寿宾编译.西方现代家具与室内设计.天津科学技术出版社，1993上海家具研究所.家具设计手册.中国轻工业出版社，1989(天天家具网）10.四、主要教学方法与手段本课程以理论讲课和设计训练双重并进的方式进行。

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• 原始古拙，质朴浑厚。 • 这一时期家具主要有各种青铜家具（如青铜俎）、石质家具
（如石俎）和漆木镶嵌家具（如漆木抬盘）。漆木镶嵌蚌壳装 饰，开后世漆木螺钿嵌家具之先河。
商代家具
商代的青铜器板足俎
春秋、战国时期（公元前770年——前221年）
• 春秋战国时期发现了铁，木工工具由青铜改为铁制，出现了丰富 的加工器械和工具，如铁制的锯、斧、钻、凿、铲、刨等等，为 家具的制造、制作复杂的榫卯和花纹雕刻带来了便利条件。
构件又是装饰件，成为中国传统家具的一个典型特点； • 元代历史较短，家具遗物和遗迹较少，难以评估其时代风格，抽屉桌
是一新兴家具而外，其他家具均是沿袭前代。
榻、桌、屏风、足承·元
元朝矮桌
元朝弯腿几
曲足火盆架
元代墓出土的银制镜架
黄花梨圆后背交椅·元
釉里红瓷床·元
明、清时期（公元1368年——1840年）
明式家具的造型特征
• 明式家具的整体结构以框架式样为主要的形式，呈现有束腰和无束腰 两大结构特征；
• 明式家具的造型以线为主，根据结构需要顺势取得再加以润饰，精练 大方；
• 明式家具的外形比例、尺度与其使用功能紧密联系起来，力求达到形 式与功能的和谐一致。
明式家具装饰特征
• 明式家具在注重结构、功能、造型、材料的诸多前提下，讲究适宜的 装饰，采用木纹、髹漆、剔刻、雕刻、镂刻、镶嵌等多种用法，或结 构装饰、或细部刻划，使结构与装饰、装饰与家具整体浑然融合。
《听琴图》
圈椅·宋
榻和足承·宋
榻、长方桌、扶手椅、方凳·宋
高桌、方凳·宋
交椅·宋
交椅·宋
桃形沿面雕木床·辽
桃形沿面雕木椅·辽
四出头木椅·金
高几·金
元（公元1271年——1368年）
• 形体粗大 雕式华美 ； • 元代家具在制作工艺上与宋代家具基本保持一致，继承了大木作的结
构传统，确立了高型家具的模式； • 元代家具上出现了罗锅枨和霸王枨的家具部件形式，这种部件即使结
明式家具的选材
• 明式家具选材讲究，多用硬木，纹理优美，依材而塑，善于根据家具 的不同部位，审辩木材的材质、色泽和纹理，同时注重功能与木材天 然纹理的表现 ；
明家具的结构特征
• 优质坚硬的木材为明式家具采用较小的构件断面，制作精密的卯榫结 构提供了客观条件，明式家具在结构上基本采用不施胶、不钉钉的卯 榫接合。
• 明式家具包括明朝到清康熙年间的家具款式，至清雍正、乾隆期间， 家具的发展开始演变成另一种形式，即所谓的清式家具。
• 明式家具以结构上的合理化与造型上的艺术化闻名，充分地展示出 简洁、明快、质朴的艺术风貌，将雅俗熔于一炉，达到美学、力学、 功用三者的完美统一。根据有关文字资料，它起始时被称之为“细 木家具”，或者“小木家伙”。主要的地域范围在以苏州为中心的 江南地区 。
黄花梨有束腰罗锅枨长方凳·明
黄花梨有束腰十字枨长方凳·明
黄花梨有束腰三弯腿方凳·明·
老花梨木圆梗直背椅·明
老花梨木螭纹玫椅·明
铁力木四出头官帽椅·明
黄花梨四出头官帽椅·明·
黄花梨四出头官帽椅·明
清式家具特征
• 清初家具沿袭明式家具的风格，但随着历史发展，满汉文化的融合， 以及中西文化交流的影响，清康熙年间逐渐形成了注重形式，追求奇 巧，崇尚华丽气派的清式家具风格，到乾隆时达到颠峰。乾隆时期的 家具，尤其是宫廷家具，材质优良，做工细腻，尤以装饰见长，多种 材料、多种工艺结合运用 ，是清式家具的典型代表。
家具与陈设
主 讲： 刘 纯
家具的内容与作用
• 空间的性质决定家具的使用功能，应根据室内空间的特点、用途 来选择款式适宜、体量适当、数量适中的家具。
• 在满足使用要求的前提下，家具要少而精，给室内留有一定的活 动空间。
• 通过家具的合理布置可以很好地组织空间，使人们的审美情趣更
家具的使用功能
• 室内家具可按其使用功能、制作材料、结构构造体系、组成方式以及 艺术风格等方面来分类。
• 按使用功能分类，即按家具与人体的关系和使用特点分为： • (1) 坐卧类．支持整个人体的椅，凳、沙发、卧具、躺椅、床等。 • (2) 凭倚类．人体可以进行操作的书桌、餐桌、柜台、作业台及几案
等。 • (3) 贮存类．作为存放物品用的壁橱、书架、搁板等。
中国家具的历史演变
商、周（公元前17世纪——前770年）
矮型家具的共处阶段。
唐代时期家具特点
• 造型上宽大、厚重、浑圆、丰满 ； • 结构上，壶门的运用和延续； • 装饰上追求华丽：大漆彩绘，且雕刻与镶嵌 。Βιβλιοθήκη 门案、腰圆凳·唐燕尾翘头案·唐
屏风·唐
长桌和长凳·五代
宋、辽、金时期（公元960年——1279年）
• 成熟 普及 简洁隽秀 • 宋代高型家具已相当普遍，垂足而坐已成为固定的姿势，中国历史上
• 鲁班的出现，反映了这一时期土木营造和木构家具的加工技术有 了进一步的发展。
牛虎铜案
金银彩绘漆案
十字纹俎
扁足木俎
彩绘漆俎
春秋战国时期家具
秦、两汉、三国时期（公元前221年——公元280年）
• 汉朝是中国封建社会中政治、经济、文化以致建筑方面的第一个高峰 时期，也是低型家具大发展，高型家具开始萌芽的时期；
有束腰外翻马蹄杌凳
无束腰杌凳
圈椅
南官帽椅
四出头官帽椅
梳背椅
黄花梨长方凳和小方凳·明
黄花梨有束腰罗锅枨二人凳·明
黄花梨有束腰三弯腿长方凳·明
黄花梨裹腿加卡子花方凳·明
老花梨木长条凳·明
紫檀有束腰鼓腿彭牙方凳·明
黄花梨有束腰鼓腿彭牙大方凳·明
老花梨木荷包牙直挡长方凳·明末
黄花梨无束腰罗锅枨加矮老方凳·明
敦煌莫高窟 胡床
秦、两汉、三国时期家具特点
• 髹漆：红与黑的搭配，色彩艳丽，漆质光亮，作工精细，造型别致轻 巧，充分体现出辉煌的大汉国风。
• 装饰纹样 ：云气纹 • 屏与榻的结合。
玉屏风·东汉
漆案·汉
扶手椅·西魏
隋、唐、五代时期（公元581年——960年）
• 缤纷世界、华丽润妍。 • 由于唐代由席地坐向垂足坐的转变过渡时期，所以唐代为高型与
的起居生活变革由坐姿而定；（重要转折） • 梁柱式的框架结构出现； • 装饰性的线脚 的应用； • 宋代家具的风格 简约、工整、文雅、清秀。
宋代家具风格与特点
• 高型家具品种齐备：桌、椅、案、几、床、榻、柜、箱、橱、凳、墩， 以及架、台、屏风等等 ；
• 造型挺秀装饰简洁：桌椅腿子变化多。
《小庭婴戏图》中的方凳